6 比尾巴 课件-2024-2025学年语文一年级上册统编版

统编版一年级语文上册 课文（二） 6 比尾巴 比尾巴 认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。（重点） 会写“长、比”等4个字和笔画竖提。（重点） 朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。可以模仿课文一问一答的形式做问答游戏。 学习目标 听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个小节。 听读课文 1 2 3 4 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 读一读，记一记 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 同学们还知道哪些动物尾巴的特点？下面我们一起做游戏，看谁说得最好。 比尾巴冠军 比尾巴 各具特色 长 短 好像一把伞 弯 扁 最好看 燕子的尾巴像____。 剪刀 知识拓展 谁的 长短 一把 打伞 兔子 最后 公鸡 比尾巴 shuí chánɡ duǎn sǎn bǎ tù zuì ɡōnɡ wěi bǐ bɑ 字词学习 自由读课文： 1.借助拼音朋友读准字音。 2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。 自读课文 注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有____小节。 4 初读课文 扌 八 提手旁 八字头 识写偏旁 把 公 我会认 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 bǐ wěi bā shuí cháng duǎn bǎ sǎn tù zuì gōng 学认字 15 指导书写 我会写 比 尾 巴 谁的 长 短 一把伞 兔子 最好看 公鸡 bǐ wěi ba shuí cháng duǎn bǎ sǎn tù zuì gōng 读词语 17 结构 笔画数 笔顺 组词 造句 独体 4 长江 长处 特长 谁的尾巴长？ cháng 我会写 书写提示：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。 竖提 竖提长,在竖中线上收笔。 我会写 结构 笔画数 笔顺 组词 造句 左右 4 对比 比如 比较 哥哥比弟弟高。 bǐ 我会写 猴子的尾巴_____。 兔子的尾巴_____。 松鼠的尾巴好像______。 _____的尾巴弯。 _____的尾巴扁。 孔雀的尾巴______。 我会填 长 短 一把伞 公鸡 最好看 鸭子 读一读，记一记 书写提示：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。 竖提 竖提短,收在竖中线左侧。 我会写 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 读一读，记一记 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 结构 笔画数 笔顺 组词 造句 独体 4 尾巴 大巴 嘴巴 小猫的尾巴长。 bā 我会写 鱼儿的尾巴像____。 裙子 随堂练习 大象的尾巴像____。 绳子 随堂练习 谁的尾巴 ？ 的尾巴 。 像剪刀 谁的尾巴 ？ 的尾巴 。 像绳子 小小模仿秀 燕子 像剪刀 大象 像绳子 读一读，根据课文内容填空。 猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴（ ），公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。 长 短 弯 扁 像把伞 最好看 拓展延伸 又有一群动物赶来比尾巴了！ 他们的尾巴是什么样的呢？ 指导书写 我会写 动手连一连，给下面的小动物加尾巴。 谁的尾巴能拨水？ 　　　　的尾巴能拨水。 谁的尾巴能赶蝇？ 　　　　的尾巴能赶蝇。 　　　　　　　　　　　？ 壁虎的尾巴能再生。 鱼儿 老牛 谁的尾巴能再生 知识拓展 同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？ 课堂小结 通过本文的学习，认识了六种小动物，以及他们尾巴的特点。其实，许许多多的动物他们的尾巴都有各自的特点。请同学们课下收集更多有关动物尾巴的图片、知识，让我们一起了解更多小动物的秘密吧。 $$