精品解析：湖北省孝感市方子集团2023-2024学年度下学期八年级物理3月教学调研试卷

湖北孝感方子集团2023-2024学年度下学期3月教学调研 八年级物理 范围：第7章至第８章第２节平衡力 温馨提示： 1答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷答题无效。 3本试卷满分70分。 一、单项选择题（每题２分，共２4分） 1. 以下估测比较接近实际的是（　　） A. 课桌的高度大约是1.8m B. 1个鸡蛋的质量大约是60kg C. 洗脸水的温度大约是-40℃ D. 小李同学受到的重力大约是550N 2. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于 A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变 C. 受到重力作用，运动状态发生改变 D. 受到推力作用，运动状态发生改变 3. 如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（　　） A. B. C. D. 4. 铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ） A. 桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B. 桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力 C. 铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D. 铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 5. 如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（　　） A. 往回摆动 B. 慢慢停下来 C. 立即停下来 D. 做匀速直线运动 6. 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确 7. 泰安交警大队“一盔一带”安全守护行动启动，要求骑行电动车和摩托车的人必须佩戴头盔，汽车驾驶员和乘客都必须要求系安全带。下列说法中正确的是（　　） A. 人戴着头盔骑电动车时，人具有惯性，而头盔没有惯性 B. 汽车的速度越大，越不容易停下来，说明速度越大，惯性越大 C. 发生事故时，安全带给人施加的力可以改变驾乘人员的运动状态 D. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 8. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧测力计和的示数分别为（　　） A. 1N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N 9. 如图所示，某同学用弹簧测力计斜向上拉动物体A，使A在水平面上做匀速直线运动，拉力方向与水平面夹角为θ，下列说法正确的是（　　） A. 物体A只受到3个力的作用 B. 物体A受到多个力的作用，处于平衡状态 C. 物体A对地面的压力与地面对A的支持力是一对平衡力 D. 物体A对测力计的拉力和该同学对测力计的拉力是一对相互作用力 10. 下列健身方式能在空间站选用的是（　　） A. 拉力器 B. 举哑铃 C. 跳远 D. 吊环 11. 篮球是中考体育加试项目之一，将一篮球从a处掷出后，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点b时，其所受的外力全部消失，则篮球将（　　） A. 在b点保持静止状态 B. 从b点开始沿水平向右的方向做匀速直线运动 C. 沿b-c-d-e点轨迹运动 D. 从b点开始沿竖直方向加速下落 12. 在1000m滑冰比赛过程中，下列有关滑冰选手说法正确的是：（　　） A. 在起点准备起跑时，她受到的重力与冰面对她的支持力是一对平衡力 B. 在弯道上滑行时，她的运动状态不变 C. 当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为受到惯性作用 D. 当滑冰选手身披国旗绕场滑行时，以观众为参照物她是静止的 二、填空题（每空１分，共13分） 13. 如图，弹簧测力计的量程是______，分度值是______，该弹簧测力计不能直接用来测力的大小，需先______。 14. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成___________。某物体在甲星球上的质量为10kg，它在乙星球上的质量为___________kg；乙星球表面物体的重力G与其质量m的关系式是___________ ，质量为10kg的物体在甲星球上受到的重力为___________N。 15. 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为____________N，阻力的方向是____________．（g取10N/㎏） 16. 惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的___________有关。战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）惯性，提高它的灵活性。 17. 打过乒乓球的同学都知道，乒乓球运动员发球时要用手将球几乎竖直地向上抛起，并且当球从抛起的最高点下降时运动员方可击球，如图所示。当乒乓球在最高点时处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”），原因是______。（不计空气阻力） 三、作图题（每题２分，共４分） 18. 如下图所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力． （ ） 19. 如图，一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力． （ ） 四、实验探究题（每空１分，共14分） 20. 如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1＝F3＝F4＞F2，那么： （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图A和图_____。 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图C和图_____。 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图D和图_____。 （4）该实验中用到的研究物理问题的方法主要有_____。 21. 如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ___________； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 ___________； A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 （5）利用图丙装置 ___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 22. 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验： （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_____由静止开始滑下． （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越_____，小车运动得越_____． （3）实验结果能证明_____．（选填序号） A．物体运动需要力来维持 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律 （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____运动． 五、计算题（第23题７分，第２4题８分，共15分） 23. 一列质量为1470t的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求地面对火车的支持力多大？火车受到的牵引力多大？（） 24. 一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌（t表示吨）。现有一辆自重为5×104N的卡车，装了3m3的砂石，已知砂石的密度为2.0×103kg/m3，这辆卡车是否允许通过此桥?（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北孝感方子集团2023-2024学年度下学期3月教学调研 八年级物理 范围：第7章至第８章第２节平衡力 温馨提示： 1答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷答题无效。 3本试卷满分70分。 一、单项选择题（每题２分，共２4分） 1. 以下估测比较接近实际的是（　　） A. 课桌的高度大约是1.8m B. 1个鸡蛋的质量大约是60kg C. 洗脸水的温度大约是-40℃ D. 小李同学受到的重力大约是550N 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的身高约为160cm，课桌的高度大约为中学生身高的一半，即80cm=0.8m，故A不符合题意； B．十个鸡蛋的质量约为500g，一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，故B不符合题意； C．人的正常体温约为37℃，洗脸水的温度大约是40℃，故C不符合题意； D．小李同学的质量在55kg左右，其重力为 故D符合题意。 故选D。 2. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于 A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变 C. 受到重力作用，运动状态发生改变 D. 受到推力作用，运动状态发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．故选C． 3. 如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对平衡力，故A符合题意； B．图中两个力同时满足大小相等、方向相反，但不是作用在同一直线上，故不是平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力的大小不相等，不是平衡力，故C不符合题意； D．图中两个力同时满足大小相等、方向相反，但不是作用在同一直线上，故不是平衡力，故D不符合题意。 故选A。 4. 铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ） A. 桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B. 桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力 C. 铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D. 铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 【答案】A 【解析】 【详解】A．桌面对铅笔盒的支持力，其施力物体是桌面，受力物体是铅笔盒；铅笔盒对桌面的压力，其施力物体是铅笔盒，受力物体是桌面。这两个力大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上，属于相互作用力。故A符合题意； B．桌子受到铅笔盒的压力，施力物体是铅笔盒，受力物体是桌子；铅笔盒受到的重力，施力物体是地球，受力物体是铅笔盒。这两个力不是两个物体间的相互作用，不是相互作用力。故B不符合题意； C．铅笔盒受到的重力，施力物体是地球，受力物体是铅笔盒；桌面对铅笔盒的支持力，施力物体是桌面，受力物体是铅笔盒。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故C不符合题意； D．铅笔盒对桌面的压力，施力物体是铅笔盒，受力物体是桌面；地面对桌子的支持力，施力物体是地面，受力物体是桌子。这两个力不是两个物体间的相互作用，不是相互作用力。故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（　　） A. 往回摆动 B. 慢慢停下来 C. 立即停下来 D. 做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】白球摆到右侧最高点C时，处于静止状态，这时若摆球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，摆球将保持静止状态，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。 故选B。 7. 泰安交警大队“一盔一带”安全守护行动启动，要求骑行电动车和摩托车的人必须佩戴头盔，汽车驾驶员和乘客都必须要求系安全带。下列说法中正确的是（　　） A. 人戴着头盔骑电动车时，人具有惯性，而头盔没有惯性 B. 汽车的速度越大，越不容易停下来，说明速度越大，惯性越大 C. 发生事故时，安全带给人施加的力可以改变驾乘人员的运动状态 D. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，所以人具有惯性，头盔也具有惯性，故A错误； B．汽车的速度大，不易停下，是因为其动能大，运动状态难改变，而惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误； C．发生事故，人向前冲时，安全带对人有向后的作用力，这个作用力改变人向前运动的状态，故C正确； D．驾乘人员带上安全带，不能减小人的惯性，但能避免惯性带来的伤害，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧测力计和的示数分别为（　　） A. 1N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N 【答案】D 【解析】 【详解】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；对于A弹簧测力计，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小 FA=G=1N 则弹簧秤A的读数为1N。对于B弹簧测力计，由左侧重物或右侧重物平衡得到，弹簧的拉力大小 FA=G=1N 则弹簧秤B的读数为1N。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 如图所示，某同学用弹簧测力计斜向上拉动物体A，使A在水平面上做匀速直线运动，拉力方向与水平面夹角为θ，下列说法正确的是（　　） A. 物体A只受到3个力的作用 B. 物体A受到多个力的作用，处于平衡状态 C. 物体A对地面的压力与地面对A的支持力是一对平衡力 D. 物体A对测力计的拉力和该同学对测力计的拉力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．物体A收到弹簧测力计的拉力、地面的摩擦力、重力和地面的支持力四个力的作用做匀速直线运动，处于平衡状态，故A错误，B正确； C．物体A对地面的压力受力物体是地面，地面对A的支持力受力物体是A，这两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误； D．物体A对测力计的拉力和该同学对测力计的拉力作用在同一物体上，而相互作用力作用在不同物体上，所以它们不是相互作用力，故D错误。 故选B。 10. 下列健身方式能在空间站选用的是（　　） A. 拉力器 B. 举哑铃 C. 跳远 D. 吊环 【答案】A 【解析】 【详解】在空间站时，物体处于失重状态。 A．用弹簧拉力器健身，是利用弹力健身，与重力无关，故A符合题意； B．举哑铃是通过克服重力锻炼身体，在失重状态下，无法实现锻炼身体的作用，故B不符合题意； C．人处于失重状态，起跳后不受重力作用，所以不会下落，无法实现锻炼身体的作用，故C不符合题意； D．人处于失重状态，吊环运动过程中不需要克服重力锻炼身体，无法实现锻炼身体的作用，故D不符合题意。 故选A。 11. 篮球是中考体育加试项目之一，将一篮球从a处掷出后，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点b时，其所受的外力全部消失，则篮球将（　　） A. 在b点保持静止状态 B. 从b点开始沿水平向右的方向做匀速直线运动 C. 沿b-c-d-e点轨迹运动 D. 从b点开始沿竖直方向加速下落 【答案】B 【解析】 【详解】从图中可以看到篮球的运动轨迹，当它运动到最高点b时，竖直方向的速度已为零，会有一个水平向右的速度，若此时其所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律，它会保持匀速直线运动，即从b点开始沿水平向右的方向做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 在1000m滑冰比赛过程中，下列有关滑冰选手说法正确的是：（　　） A. 在起点准备起跑时，她受到的重力与冰面对她的支持力是一对平衡力 B. 在弯道上滑行时，她的运动状态不变 C. 当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为受到惯性作用 D. 当滑冰选手身披国旗绕场滑行时，以观众为参照物她是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员在起点准备起跑时，受到的重力与冰面对她的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确； B．在弯道上滑行时，其方向在不断改变，所以她的运动状态是变化的，故B错误； C．当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为人具有惯性，而不能说是受到惯性作用，故C错误； D．以观众作为参照物，滑冰选手和观众之间的位置发生改变，是运动的，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空１分，共13分） 13. 如图，弹簧测力计的量程是______，分度值是______，该弹簧测力计不能直接用来测力的大小，需先______。 【答案】 ①. 0~5 N ②. 0.2 N ③. 调零 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的最大刻度值为5N，所以它的量程是0∼5N，0∼1N之间分为5小格，则分度值为0.2N。 [3]观察可知，弹簧测力计的指针没有指在零刻度线上，所以它不能直接用来测力的大小，应先调节指针，使其指在零刻度线上，再进行测量。 14. 小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成___________。某物体在甲星球上的质量为10kg，它在乙星球上的质量为___________kg；乙星球表面物体的重力G与其质量m的关系式是___________ ，质量为10kg的物体在甲星球上受到的重力为___________N。 【答案】 ①. 正比 ②. 10 ③. ④. 150 【解析】 【详解】[1]不同星球上重力与质量的关系图是过原点的直线，因而重力与质量都成正比。 [2]质量是物体的一种属性，它不会随位置的变化而变化，所以某物体在甲星球上的质量为10kg，它在乙星球上的质量为10kg。 [3]由图知，乙星球表面物体的重力G与其质量m的比值为 则乙星球表面物体的重力G与其质量m的关系式是 [4]由图知，甲星球表面物体的重力G与其质量m的比值为 则质量为10kg的物体在甲星球上受到的重力为 15. 一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为____________N，阻力的方向是____________．（g取10N/㎏） 【答案】 ①. 700 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，则重力大小为：； 张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降时，受到的力平衡，即阻力与重力相等，即阻力为：，阻力的方向与重力的方向相反，竖直向上． 16. 惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的___________有关。战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）惯性，提高它的灵活性。 【答案】 ①. 质量 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的质量有关，质量越大、惯性越大；战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了减小质量，从而减小惯性，提高它的灵活性。 17. 打过乒乓球的同学都知道，乒乓球运动员发球时要用手将球几乎竖直地向上抛起，并且当球从抛起的最高点下降时运动员方可击球，如图所示。当乒乓球在最高点时处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”），原因是______。（不计空气阻力） 【答案】 ①. 非平衡 ②. 乒乓球在最高点受非平衡力的作用 【解析】 【详解】[1][2]当乒乓球在最高点时，只受到重力的作用，受非平衡力，所以乒乓球处于非平衡状态。 三、作图题（每题２分，共４分） 18. 如下图所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】已知物体的质量，根据G=mg求出重力的大小，再根据规则物体的重心在物体的几何中心，沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力，并标出重力的大小． 【详解】G=mg=5kg×9.8N/kg=49N，画出重力作用点，竖直向下画一带箭头的线段表示重力，并标出重力的大小49N，如图所示： 19. 如图，一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】用一根带箭头的线段来表示力的三要素，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示方法叫力的示意图； 【详解】物体受重力G和绳子的拉力F，重力的方向竖直向下，拉力方向沿绳子向上（竖直向上），如图所示： 四、实验探究题（每空１分，共14分） 20. 如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1＝F3＝F4＞F2，那么： （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图A和图_____。 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图C和图_____。 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图D和图_____。 （4）该实验中用到的研究物理问题的方法主要有_____。 【答案】 ①. B ②. A ③. A ④. 控制变量法 【解析】 【详解】（1）[1]要研究力的作用效果跟力的大小有关，需要控制力的作用点、方向都相同，但力的大小不同，故A、B两图符合题意。 （2）[2]要研究力的作用效果与力的方向有关，需要控制力的大小和作用点都相同，但力的方向不同，故A、C两图符合题意。 （3）[3]要研究力的作用效果跟力的作用点有关，需要控制力的大小、方向都相同，但力的作用点不同，故A、D两图符合题意。 （4）[4]力的作用效果与三个因素有关，在研究力的作用效果与其中一个因素的关系时，控制其他两个因素不变，这种研究问题的方法在物理学上叫做控制变量法。 21. 如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ___________； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 ___________； A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 （5）利用图丙装置 ___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】 ①. 不能 ②. 不是作用在同一直线上的两个力是否能平衡 ③. 将小卡片剪开 ④. A ⑤. 能 【解析】 【详解】（2）[1][2]小卡片平衡后，将其转过一个角度，则受到的两个力不是作用在同一直线上，松手后，小卡片不能保持不平，此操作能说明两个平衡力需要作用在同一直线上。 （3）[3]为了验证作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华接下来需要让这两个力作用在不同的物体上，所以应将小卡片剪开，一分为二。 （4）[4]图乙中，小明将木块放在水平桌面上，木块与水平桌面有较大的摩擦力，这个摩擦力对实验有较大影响，而图甲中，小华的实验过程中，摩擦力较小，对实验影响较小，所以小华的实验优于小明的实验，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （5）[5]图丙中，小卡片所受的两个力作用在同一直线上，方向相反，在忽略小卡片重力的情况下，两个力的大小相等，所以能探究二力平衡的条件。 22. 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验： （1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_____由静止开始滑下． （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越_____，小车运动得越_____． （3）实验结果能证明_____．（选填序号） A．物体运动需要力来维持 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律 （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____运动． 【答案】 ①. 同一高度 ②. 小 ③. 远 ④. B ⑤. 匀速直线 【解析】 【详解】（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，根据控制变量法的要求，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下； （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远； （3）由实验结果能证明，小车在阻力的作用下，运动速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； （4）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动． 五、计算题（第23题７分，第２4题８分，共15分） 23. 一列质量为1470t的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求地面对火车的支持力多大？火车受到的牵引力多大？（） 【答案】1.47×107N，2.94×105N 【解析】 【详解】火车受到的重力为 火车受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，所以，地面对火车的支持力为 火车受到的阻力是车重的0.02倍，所以，火车受到的阻力为 因为火车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，所以火车的牵引力为 24. 一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌（t表示吨）。现有一辆自重为5×104N的卡车，装了3m3的砂石，已知砂石的密度为2.0×103kg/m3，这辆卡车是否允许通过此桥?（g取10N/kg） 【答案】见详解 【解析】 【详解】解：砂石的质量为 卡车的质量为 所以卡车和砂石的总质量为 因为，所以这辆卡车不允许通过此桥。 答：这辆卡车不允许通过此桥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $