第4课《一着惊海天》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

4 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 状元成才路 状元成才路 教学目标： 1.学习通讯的有关知识，明确通讯的一些特点。 2、理清文章脉络，划分层次。 3、品味生动的通讯语言，体会其含义。 文 体 知 识 通讯的概念：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 通讯的特点：新闻性、文学性、评论性。 通讯的种类：按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯。 消息、特写、通讯的区别： 消息——报道新闻事件 特写——描绘新闻瞬间 通讯——讲述新闻故事 背 景 介 绍 舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和站场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。 字 词 学 习 浩瀚（ ） 娴熟（ ） 咆哮（ ） 镌刻（ ） 一丝不苟（ ） 默契（ ） 殚精竭虑（ ） 呼啸（ ） 澎湃（ ） 桅杆（ ） 凛冽（ 舰艉（ ） 湛蓝（ ） 绽放（ 揪紧（ ） 惊心动魄（ ） hàn xián juān ɡǒu dān xiào pài wéi wěi zhàn zhàn jiū pò lǐn liè qì páo xiào （ ）穿着 （ ）着急 （ ）着数 （ ）顺着 着 zhuó zháo zhāo （ ）千载难逢 （ ）满载而归 载 zǎi zài zhe （ ）一刹那 （ ）刹车 刹 chà shā ◆多音字 形容使人感受很深，震动很大。 耳朵都快震聋了。形容声音很大。 一丝不苟： 惊心动魄： 震耳欲聋： 白手起家： 比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑： 用尽精力，费尽心思。 连最细微的地方也不马虎。形容办事认真。 成语积累 澎湃： 桅杆： 凛冽： 镌刻： 浩瀚： 娴熟： 默契： 咆哮： 形容波浪互相撞击；也形容声势浩大，气势雄伟。 船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。 刺骨地寒冷。 雕刻。 水势盛大。 熟练。 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中形容发动机的轰鸣声。 词语积累 1、速读课文，概况通讯报道的主要事件。 2、给文章划分层次，并思考文章按什么顺序写的？理清文章思路。 整体感知 概况通讯报道的主要事件。 我国航母舰载战斗机首次成功着舰。 整体感知 第二部分（⑤-⑰）：发展。写“刀尖上的舞蹈”——舰载机着舰飞行——开幕了。 第三部分（⑱-⑳）：高潮。写“刀尖上的舞蹈”——舰载机着舰飞行——成功了。 第四部分（21- 最后 ）：结局。写现场的人们欢庆歼－15舰载机首次成功着舰。 第一部分（①-④）：开端，导语。写歼－15舰载机做好了首次着舰飞行的准备工作。 ◆层次划分 文章按什么顺序写的？请理清文章思路。 时间顺序 着舰前，辽宁舰上庄严紧张的气氛。 着舰时，舰载机着舰的情形。 着舰后，舰载机着舰后人们激动的情景。 第三次先学后教：（5分钟） 1.文章的主标题有何妙用？ 2.第①段属于什么描写？有何作用？ 1.文章的主标题有何妙用？ “一着”是指我国利用阻拦索使航空母舰载战斗机首架次成功着舰；“惊”生动地写出了此举造成的影响之大；“海天”既是指航空母舰哉战斗机着舰的大环境，也指整个世界。 一个主谓宾短语作主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”、“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。 文本探究 2.有人说，第③、④两个自然段插叙航母舰载战斗机着舰的特殊性，与这次报道歼－15舰载机着舰的关系不大，可以删除。你认为呢？ 这两段将新闻的价值展现得淋漓尽致，不仅增强了读者的阅读兴趣，其中描述的危险性也让读者不由自主地担心起来。读者会想，首次着舰能不能成功？首次着舰的过程是怎样的？读者有了这样的品读胃口，反映出作品的吸引力所在。虽属插叙，却很有必要。 3、“眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”，作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，合理吗？ 既形象展示了阻拦索的实际形态，又给新闻带来了非常强烈的感情宣泄，使作品具有了更强的阅读震撼力。这样的想象可圈可点。 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 自然环境的描写，展现出渤海海面的景象，渲染海面庄严肃穆的气氛，为后文航载机着舰做铺垫。 第①段属于什么描写？有何作用？ 1.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 运用比喻的修辞手法，把舰载战斗机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，形象生动地展现了舰载战斗机着舰的技术要求之高、风险之大；“捏着一把汗”写出了当时的紧张氛围。 答题格式：运用了比喻的修辞手法，把××比作××，生动形象的写出××的特点，表达了××的情感。 4、品读下列句子： 2.今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 运用反问的修辞手法，实际上是说“一定会激动”的意思，强调了人们心情的激动和这次着舰意义重大。 3.“声如千骑疾，气卷万山来。”试分析这句话的表达作用。 运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，富有感染力。增添文学色彩。 6、引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航空母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光地斗志，烘托了此时的成功。 有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。 鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。 第四次先学后教：（5分钟） 这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。 这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导、坚持社会主义道路的信心，增强了中华民族的凝聚力。 主 旨 归 纳 本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，展现我国海军事业蓬勃发展的风采，流露出作者内心无比的骄傲和自豪，表达了赤诚热烈的爱国之情和报国之志。 $$