4.5 科学探究：凸透镜成像 第2课时 实验探究：凸透镜成像的规律 课件- 2024-2025学年教科版物理八年级上册

第二课时　 实验探究:凸透镜成像的规律 1 【A层 基础必会】 考点一　探究凸透镜成像的规律 1.小明用凸透镜、光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律。 (1)组装器材时,光源、凸透镜、光屏的中心在同一水平高度的目的是_________ _____________。  点击题号可跳转 　使像成 在光屏中央　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)当光源距离凸透镜20 cm时,移动光屏,得到一个清晰、等大、倒立的像,则该凸 透镜的焦距为_______cm。  (3)当光源距离凸透镜5 cm时,在光屏上_________(选填“能”或“不能”)成像,在_____ _____(选填“光屏”或“光源”)一侧透过透镜可以看到像。  (4)将光源、凸透镜、光屏依次放在光具座如图所示的位置上时,光屏上恰好呈现 清晰倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像。  　10　 　不能　 　光 屏　 　缩小　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (5)小明将光源向远离凸透镜的方向移动,为了在光屏上承接到清晰的像,应向_____ _____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向调节光屏的位置。  (6)在成像清晰的情况下,用一张不透明纸把透镜上半部分遮挡住,看到的像会_____ _________(选填“部分消失”“亮度不变”或“亮度变暗”)。  　靠 近　 　亮 度变暗　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 考点二　认识凸透镜成像的规律 2.小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把光源放在如图所 示的a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置。请回答下列问题: (1)光源放______点时,屏上出现的实像最大,此时所成像的性质是_______________ _______;  (2)光源放在______点时,屏上出现的实像最小,此时所成像的性质是_____________ _________;  　c　 　倒立、放大的 实像　 　a　 　倒立、缩小 的实像　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)光源放在______点时,屏上得不到像,此时所成像的性质是_________________ _____;  (4)光源放在2f点时,所成像的性质是_____________________。  　d　 　正立、放大的虚 像　 　倒立、等大的实像　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.一束平行于凸透镜主光轴的光照射到凸透镜的表面上,在镜后5 cm远处的光屏 上形成了一个最小、最亮的光斑,则这个凸透镜的焦距是______cm;若一物体距 该凸透镜的距离为8 cm,则物体通过凸透镜成_________、_________的_____　 像。  　5　 　倒立　 　放大　 　实 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.将凸透镜、光源和光屏安装到光具座上,位置如图所示,光屏上得到清晰的像,此 时光屏上所成的像是 ( ) A.倒立的实像　　　 B.倒立的虚像 C.正立的实像 D.正立的虚像 A ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,人眼观 察到烛焰成像的情形是图中的 ( ) C ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.(探究创新)小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、透镜和光屏的位置 如图所示时,光屏上出现清晰的倒立、_________的实像。当他把烛焰移到焦点处 时,移动光屏,竟然在光屏上也看到了烛焰的像,他深入思考后,又向老师请教,终于 明白了其中的道理,这是因为______________________________________。  　放大　 　烛焰有宽度,有一部分在一倍焦距之外　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【B层 能力提升】 7.某小组做凸透镜成像实验时,组内同学发现,当物体与光屏之间的距离为30 cm, 且物体到凸透镜的距离为18 cm时,光屏上成清晰、倒立、缩小的实像,保持物体 和光屏位置不动,当凸透镜向_____________(选填“物体方向”或“光屏方向”)移动 到某位置时,光屏上又成清晰、倒立、放大的实像。有位同学在主光轴上标出 如图的A、B、C、D、E五个点,在这五个点中,物体放在_____________点可成倒 立的像,放在__________点光屏上不能成像(如有多点符合条件,请全选出来)。  　物体方向　 　A、B、C　 　D、E　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.(探究创新)请根据“探究凸透镜成像规律”的实验回答以下问题: (1)小明在光具座上调整凸透镜、光屏和光源,使它们的中心不在同一高度,但是在 同一条直线上,这样_________(选填“也能”或“不能”)使像成在光屏中央,但是小华 认为必须让凸透镜、光屏和光源中心在同一高度才有利于多次实验,小华的理由 是______________________________________。  　也能　 　物距改变后,像不一定还在光屏的中央　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)为了确定凸透镜的焦距,小华同学让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在 光屏上会聚成一点,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为_________cm,小明测量并绘 制出物距u和像距v关系图像如图乙所示,也得到了该透镜的焦距。请说明小明得 到焦距的理论依据是什么?_________________________________。  　10.0　 　根据u=v=2f,成倒立、等大的实像　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.(2024·济南模拟)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,用到了如图甲所示的F形 光源。 (1)安装器材时,F形光源有灯珠的一侧应该_________(选填“面向”或“背向”)凸透 镜放置。  (2)器材组装完成后的装置如图乙所示,此时需降低_________的高度,直至光源、 凸透镜、光屏三者的中心在同一水平线上。  　面向　 　光屏　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)完成器材调整后,按下光源开关,光屏上随即出现了一个倒立F的模糊轮廓,为了 使光屏上的像变得清晰,应_____________(选填“一直向左”“一直向右”或“左右反 复”)移动光屏。  (4)多次改变物距后的探究数据记录如表所示。通过分析表中数据可以猜想:当物 距在__________cm之间时(要求所填范围最小),凸透镜可能成等大的像。 (5)为找到等大的像,逐步缩小物距的范围,当 观察到光屏上所成像与F形光源的大小大致 相等时,要准确判断像与物是否等大,你的操 作是__________________________________ ___________________。   物距/cm 35 25 18 15 像的 性质 大小 缩小 缩小 放大 放大 正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 虚实 实像 实像 实像 实像 　左右反复　 　18~25　 　用刻度尺分别测量F形光源和像的高 度并进行对比分析　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【C层 素养培优】 10.小宇同学做完实验后,又用手表代替蜡烛,想看在光屏上能成什么样的像,于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图甲所示把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图乙所示移动光屏直到成清晰的像为止,此时表盘在光屏上所成的像是图丙中______图。 【点思路】凸透镜所成倒立的实像,不仅左右相反,而且上下也相反。  　D　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本课结束 $$