精品解析：2024年山西省吕梁市学业水平考试道德与法治试题

2024年山西省吕梁市学业水平考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．考试结束后，只收回答题卡。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 下图是小李同学收集的2024年政府工作报告中有关今年发展主要预期目标的相关数据。但笔记本图示部分有一处不小心掉上墨汁了，此处数据应该是（ ） ★国内生产总值增长左右 ★城镇新增就业1200方人以上 ★粮食产量1.3万亿斤以上 ★居民消费价格涨幅3%左右 ★单位国内生产总值能耗降低25%左右 A. 4.5% B. 5% C. 5.5% D. 6% 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 临近中考，小陈对自己的强项弱项进行了全面分析，并和好友就学科互助达成一致，约定要一起考入重点高中。两人经常对学习的疑问进行探究研讨，有时候为了解决一个问题争的面红耳赤，问题解决后，两人又相视而笑。对此认识正确的是（ ） A. 竞争必然伤害友谊，友谊不能没有原则 B. 全面认识自己需要听取别人的正确意见 C. 学贵有疑，要培养批判精神和合作能力 D. 要根据个人兴趣爱好做好未来职业规划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 C：分析题文，小陈和好友就学科互助达成一致；两人经常对学习的疑问进行探究研讨，这体现了学贵有疑，要培养批判精神和合作能力；故C正确； A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；故A错误； B：题干没有涉及全面认识自己需要听取别人的正确意见；故B不符合题意； D：题干没有涉及要根据个人兴趣爱好做好未来职业规划；故D不符合题意； 故本题选C。 3. 某班道德与法治课堂上，老师展示了下面两则资料，可以看出其共同的主题是（ ） 资料一： 资料二： 百年老店门口的对联 上联：一药一性岂敢指鹿为马 下联：百病百方焉敢以牛代羊 A. 诚信为本 B. 公平正义 C. 德润人心 D. 法安天下 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信。 A：分析题文，资料一体现了天下晋商，体现了晋商精神，以诚信为本，一药一性岂能指鹿为马，百病百方焉敢以牛代羊，这体现了诚信为本，故A符合题意； BCD：都不符合题干的主旨；故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 同学们自主学习需要搜集有关人格尊严权的事例，下列可以入选的是（ ） A. 小夏被保安怀疑偷窃商品，要求对他进行搜身 B. 小季通过12345热线反映校园周边工地噪音问题 C. 小华在公园散步时制止了市民向湖里放生外来物种鳄鱼 D. 小王家的智能门锁具有摄像功能，可以清晰看到邻居家的入户影像 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 D：分析可知，人格尊严权包括名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权、肖像权。小王家的智能门锁具有摄像功能，可以清晰看到邻居家的入户影像，这侵犯了邻居的隐私权；故D符合题意； A：这侵犯了小夏的人身自由权；故A不符合题意； B：这行使了监督权；故B不符合题意； C：这履行了维护国家安全的义务；故C不符合题意； 故本题选D。 5. 校团委以“远离违法犯罪”为议题，开展了一次法治宣传活动，宣传课PPT上出示了这样一则案例图示： 上图中“？”处的依据是（ ） A. 违法民事法律规范，破坏公共设施 B. 严重不良行为，触碰社会道德底线 C. 违反行政法律法规，具有社会危害性 D. 触犯刑法，具有严重社会危害性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 C：违法行为可以分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。材料中，赵某砸碎了楼下的路灯，这违反了我国的行政管理方面的法律法规，具有社会危害性，属于行政违法行为，受到了行政处罚，故C说法正确； AD：民事违法行为和刑事违法行为在材料未涉及，故AD不符合题意； B：材料中的行为不仅仅是触碰了道德的底线，而且是违法行为，故B说法错误； 故本题选C。 6. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。某校以此为主题举行了图片展览，下面是展览中的三幅图片，对此认识正确的是（ ） A. 图一是西藏自治区的著名建筑，该地区是我国面积最大的自治区 B. 图二所在地区为宁夏回族自治区，该地区的著名节日为那达慕大会 C. 我国针对图三地区采取的基本方针是“和平统一、一国两制” D. 三幅图片共同反映了坚持民族区域自治，铸牢中华民族共同体意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查台湾问题，维护民族团结。 C：依据所学知识可知，日月潭为台湾省的著名景点，针对此地区我们采取的基本方针是“和平统一，一国两制”，故C符合题意； A：我国面积最大的自治区是新疆维吾尔自治区，故A说法错误； B：那达慕大会是内蒙古自治区的节日，故B说法错误； D：图三与民族区域自治制度无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 小李同学在村委会门口看到一则通知。下边的会议通知反映出（ ） 通知 各位村民议事会成员: 拟于4月19日9时30分，在村会议室召开2024年第四次议事会，议题如下： 1议决修建文化墙； 2.议决增聘一名卫生管理员。 ×村村民议事会 2024年4月8日 A. 我国公民能够直接参与国家事务的管理 B. 人民代表大会是人民当家作主的权力机关 C. 民主选举是全过程人民民主的重要环节 D. 基层群众自治制度是我国的基本政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 A：我国公民间接参与国家事务的管理，故A说法错误； B：题干材料没有涉及人民代表大会，故B不符合题意； C：题文中体现的是基层群众自治制度，与民主选举无关，故C不符合题意； D：村委会召开村民议事会，体现了基层群众自治制度是我国的基本政治制度，故D符合题意； 故本题选D。 8. 在道德与法治课堂上，李老师出示了下面两则材料 时政一：国家统计局12月11日发布的数据显示，2023年全国粮食生产再获丰收，全年粮食产量再创历史新高。全国粮食总产量13908.2亿斤，比上年增加177.6亿斤，增长1.3％，连续9年稳定在1.3万亿斤以上。时政二：自2023年3月起，单月快递量超百亿件，月均业务收入超900亿元，创历史新高。截至2023年12月4日我国快递年业务量首次突破1200亿件大关。根据以上信息我们会联想到中国式现代化的特征是（ ） A. 走和平发展道路 B. 全体人民共同富裕 C. 物质文明和精神文明相协调 D. 人与自然和谐共生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕。 B：题干信息，2023年我国粮食生产再获丰收和快递行业发展迅速，突破1200亿件大关，这些信息让我们联想到中国式现代化具有全体人民共同富裕的特征，B说法正确； ACD：走和平发展道路、 物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生都是中国式现代化的特征，但与信息不符，ACD说法不符合题意； 故本题选B。 9. 同学们围绕“新质生产力”展开了热烈的讨论。以下讨论内容中与新质生产力发展有直接关系的是（ ） A. 同学甲：2024年我国春节档档期总票房（含预售）突破了55亿元 B. 同学乙：春节假期我国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3％ C. 同学丙：华为Mate60Pro的发布，代表着中国在芯片技术、光刻机制造等领域的重大突破 D. 同学丁：我国居民医保人均财政补助标准提高30元，下一步将继续深化公立医院改革、以患者为中心改善医疗服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高质量发展，建设创新型国家。 C：新质生产力，以新技术深化应用为驱动，以新产业、新业态和新模式快速涌现为重要特征，进而构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力。因此，华为Mate60Pm的发布，代表着中国在芯片技术、光刻机制造等领域的重大突破，体现新质生产力 ，C说法正确； AB：2024年我国春节档档期总票房情况，春节假期我国国内旅游出游的增长情况，体现丰富人民的精神生活，与新质生产力不符，AB说法不符合题意； D：我国居民医保加大财政补贴，深化公立医院改革、以患者为中心改善医疗服务，属于国家关注民生，提高人们生活质量，与新质生产力不符，D说法不符合题意； 故本题选C。 10. 课前“时政新闻播报”为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。请观察下面播报内容的主题 新闻 2024年是中法建交60周年。来自中国景德镇的陶瓷和来自法国巴黎的彩妆，最近被一起装进了礼盒，在巴黎中国文化中心“丝路瓷行——中国陶瓷文化欧洲巡展”巴黎站亮相。 礼盒由一支法式正红口红和景德镇名瓷对杯组成,通过中国传统艺术与法式时尚色彩的碰撞，向大众展示法中文化多元交融之美。 下列主题与上述新闻最密切的是（ ） A 文化多样性 B. 政治多极化 C. 经济全球化 D. 和平与发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：通过中国传统艺术与法式时尚色彩的碰撞，向大众展示了中法文化多元交融之美，体现出是世界文化具有多样性，故A说法正确； BCD：说法在题干中没有体现，BCD与题意不符； 故本题选A。 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（29分） 11. 心理成长工作室 下面是某校心理成长工作室日志的片段，请阅读以下内容并回答问题。 心理成长工作室日志 2024.4.24 经过和小华同学谈话我了解到，临近中考，他最近经常莫名其妙地烦躁，越是着急越是学习效率低，上次模考成绩一落千丈，感觉越来越不如别人了。周末，他拒绝集体活动，总是在家拿着手机刷视频打发时间，妈妈为此与他沟通多次，他知道妈妈说的对，却总是管不住自己，妈妈无奈把他手机没收了。他感觉又愤怒又伤心…… 假如你是该校心理成长工作室的小助理，你将如何帮助心理老师对小华进行心理疏导？ 【答案】小华你好，你的典型问题有几个，第一是考试焦虑，面对学习退步出现了自卑心理。建议你尽快调整心情，出现考试焦虑和学习退步都是正常的，但不能一味处于消极情绪中。第二是不愿意参加集体活动。集体生活为我们搭建与他人、与周围世界交往的平台，也为个人的发展提供条件和可能，我们要积极参加集体的活动。第三，过分依赖手机。网络交往不能取代现实交往，何况网络信息良莠不齐，总是拿若手机刷视频不仅会浪费时间，还会给我们的独立思维和身心成长带来不利影响；第四是自制力差。对于妈妈的举动你要多理解，但更要从根本上提高自己的自制力，认识到自己的问题并且严格要求自己。建议你通过改变认知评价理智调控情绪，尽快从低谷中走出来，相信你一定做得到！ 【解析】 【分析】考点考查：考试焦虑，青春期调节心理矛盾方法，调整情绪的方法 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用考试焦虑，青春期调节心理矛盾方法有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 临近中考，经常莫名其妙第烦躁，学习效率低，总感觉自己不如别人→可联系考试焦虑+ 自卑心理+ 要及时调整情绪，不能一味处于消极情绪。 关键词②：拒绝集体活动→可联系集体活动对人的积极影响。 关键词③：在家拿着手机刷视频打发时间→可联系网络信息良莠不齐，会给人成长带来危害。 关键词④：因妈妈没收手机，而感到愤怒伤心→可联系理解妈妈的行为+提高自制力+改变认知评价、理智控制情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 法治新闻 2023年12月，某县公安局成功破获一起危害珍贵、濒危野生动物案，猎捕野生动物的陷阱23个，疑似野生动物喜马拉雅麝（国家一级保护动物）的皮毛一张、尸体一具，疑似岩羊（国家二级保护动物）蹄三尺。两名嫌疑人已被该县公安局依法刑事拘留，案件正在进一步办理中。 学习小组根据搜集的上述新闻，探究案件进展，布置了下面的法庭。对此，有的同学产生了疑问： 甲同学：既然是县公安局刑事拘留，可见该案件是行政违法行为，审理时不应该是右面的法庭布局。 乙同学：公诉人究竟是什么样的人？为什么会在这个诉讼庭里？ （1）请你给他们解决困惑。 （2）这一案件给我们青少年带来哪些警示？ 【答案】（1）甲同学：该案件有严重的社会危害性，违反了刑法，是犯罪行为，适用于右面的诉讼庭布置。县公安局依法刑事拘留是对犯罪嫌疑人的强制性措施，属于行政执法，与诉讼不矛盾。乙同学：公诉人是人民检察院的工作人员，人民检察院是我国的检察机关，可以代表国家向人民法院提起公诉。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②要依法规范自身行为，增强法治观念，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、人民检察院的性质及基本职权 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用犯罪的定义和基本特征、人民检察院的性质及基本职权的相关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：县公安局刑事拘留，可见该案件是行政违法行为，审理时不应该是右面的法庭布局→可联系该案件属于犯罪行为，适用于右面的诉讼庭布置，县公安局依法刑事拘留是对犯罪嫌疑人的强制性措施，属于行政执法，与诉讼不矛盾进行作答。 关键词②：公诉人是什么以及为什么会在诉讼庭→可联系公诉人是人民检察院的工作人员，人民检察院是我国的检察机关，可以代表国家向人民法院提起公诉进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用预防犯罪的要求相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两名嫌疑人因为猎捕野生动物被该县公安局依法刑事拘留→可联系预防犯罪的要求进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 中国村播·蒙自领跑 “石榴籽计划”直播公益培训实训课程在云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市米线小镇启动。学员们通过对直播平台的学习，推介、销售特色农产品，为家乡农产品代言。据了解，蒙自市千名“村播”培育行动通过政府搭台、行业助力、企业唱戏、市场运作的形式，推行“主播培训＋产品包装＋品牌设计＋直播带货”全运营模式，推动当地“数商兴农”。该培育行动已吸引当地千余人加入乡土“村播”队伍，推动更多青年人才返乡创业，助力乡村振兴。 上面是“我为家乡发展代言”活动中搜集到的时政素材，请分析该地区乡村振兴有哪些成功的经验可以供我省借鉴？ 【答案】①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，团结带领群众朝若共同富裕的方向稳步前进；②当地党委、政府秉持科学、务实的精神，推介农产品，说明能够因地制宜，开发资源，为百姓带来了切实的收益；③推行“主播培训＋产品包装＋品牌设计＋直播带货”全运营模式说明他们注重对创新，利用直播平台，拓宽了销售渠道；④推动乡土“村播”队伍，推动青年人才返乡创业，符合“大众创业、万众创新”的双创思想；⑤“政府搭台企业唱戏市场运作”的方式符合我国的基本经济制度。 【解析】 【分析】考点考查：发展思想、政府的宗旨、创新、大众创业、万众创新、基本经济制度。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发展思想、政府的宗旨、创新、大众创业、万众创新、基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乡村振兴→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想，团结带领群众朝若共同富裕的方向稳步前进； 关键词②：当地党委、政府秉持科学、务实的精神，推介农产品→可链接因地制宜，开发资源，为百姓带来了切实的收益； 关键词③：推行“主播培训＋产品包装＋品牌设计＋直播带货”全运营模式→可链接注重对创新，利用直播平台，拓宽了销售渠道； 关键词④：推动乡土“村播”队伍，推动青年人才返乡创业→可链接符合“大众创业、万众创新”的双创思想； 关键词⑤：“政府搭台企业唱戏市场运作”的方式→可链接符合我国的基本经济制度。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 周末，小宁叔叔邀请他们一家到饭店吃饭。点餐时，小宁说：“叔叔，少点一些，够吃就好。”叔叔说：“那怎么行，难得聚在一起，我们讲究多点菜，体现对客人的尊重！”如果你是小宁，你准备如何劝说叔叔？ 【答案】叔叔，我理解您的心情。但尊重是尊敬和重视，您邀请我们吃饭，就对我们很重视了，不需要通过多点菜表达。叔叔，粮食安全是国家安全的重要组成部分，我国粮食安全问题还存在短板，应该节约粮食；我们也应弘扬勤俭节约的传统美德，现在生活条件好了，但艰苦奋斗不能丢弃，我们每个人都应该以实际行动节约粮食，节约资源。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人要求、维护国家安全的责任、弘扬中华传统美德 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、国家安全、中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：叔叔，少点一些，够吃就好→可联系应弘扬勤俭节约的传统美德等作答。 关键词②：讲究多点菜→可联系我国粮食安全问题还存在短板，应该节约粮食，维护粮食安全作答。 关键词③：对客人的尊重→可联系尊重他人作答。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（10分） 15. 特殊的奖品 2024年1月20日，在广东珠海斗门区白石小学举行了一场特殊的“散学典礼”。学生们获得了两三米高的甘蔗，300斤白萝卜，还有250斤蕉芋、150斤大米等等重达1600斤的“食”在礼物。这些接地气的奖品，是每个年级负责一块土地，孩子们利用劳动课或课余时间，通过改良土壤，在学校“耕读园”的耕种成果。恰逢假期前夕，师生们一起提前收割，并把它们作为期末奖励，在散学典礼当天派发给品学兼优、表现优异的学生。 同学们说，“这样的期末奖品比发奖金、给奖状酷多了，真是过瘾！”请思考同学们为什么会发出这样的赞叹？ 【答案】学校的这种奖励方式是一种创新的举措，充分体现了学校重视劳动教育的教育导向。 从体验农耕．到收获分享，1600斤的奖励，是对学生辛勤付出的肯定；也让劳动最美丽的种子，在孩子们心中生根发芽。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的一切美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。劳动教育，具有树德、增智、强体、育关的综合育人价值。只有让孩子亲身体验挥洒汗水，才能理解劳动是一切幸福的源泉。好的劳动教育，能激发学生劳动的内在需求和动力。 鼓励孩子们亲近大自然，培养各种技能，类似这种极具地方特色的劳动教育模式多多益善，让孩子们在劳作中，充分感受到创造美好生活的幸福与快乐。通过收割、让大家在收获劳动成果的同时，学会珍惜粮食。 因此这样的教育方式和教育理念值得其他学校推广，作为中学生也应该多参加此类活动，增强自己的综合素质 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用、养成亲社会行为的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的作用、养成亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生们获得了两三米高的甘蔗，300斤白萝卜，还有250斤蕉芋→创新的举措，是对学生辛勤付出的肯定。 关键词②：孩子们利用劳动课或课余时间，通过改良土壤，在学校“耕读园”的耕种成果→劳动的作用，鼓励孩子们亲近大自然，培养各种技能。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（16分） 16. 一条钟楼街，半部府城史。钟楼街，是太原府城内一条始于宋代、盛于明清、兴于民国的千年古街，历史悠久，遗存丰富，人文荟萃，商贸昌隆；特别是在新中国成立之后，更成为省城太原最繁华热闹的商业街区，承载了数代太原人的城市记忆，以及无数外省人的城市印象。 山西省太原市某中学以“制作太原钟楼街微手册”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容如下： 项目任务：请制作一份《太原钟楼街微手册》 项目要求： 1.以班为单位，分组进行，实行组长负责制，合作完成。 2.两周后进行展示，评选“最佳手册”并向当地文旅部门推荐。 （1）在项目筹备阶段，请你选择下面一个问题给项目组提出建议。 问题一：项目要求以班为单位，实行组长负责制，为了更好的组织此次项目活动，你认为作为组长，应具备哪些能力？ 问题二：为了更好地完成该项目活动，除了本学科的知识我们还可能需要运用哪些学科的知识？ 项目追踪： 各组走进钟楼街，老鼠窟元宵、开明照相馆、老香村、百年邮局、乾和详······每一块“金字招牌”的背后都蕴含着老一辈们深厚的文化底蕴和商业智慧。 项目探究： 设计团队充分探寻历史文脉、收集历史信息，积极发掘地方工匠、探索传统工艺，并广泛征询广大市民与原住居民的意见建议，共计修复五纵两横历史街巷7条，不同时期历史建筑20余处，传承老字号10余间，并探索出一条将传统建筑风貌与现代商业空间相结合的设计方法，在保护和修复了历史风貌的同时，为后期现代空间的植入、新型业态的引进创造了条件。 （2）请结合材料说明钟楼街近几年面貌改进、形成“金字招牌”景象的原因有哪些？ （3）请你为这些老字号更好地传承和发展，提出一点建议。 （4）经过课堂展示和评选，最佳“手册”新鲜出炉。大家对这本手册爱不释手。 ①有同学提议：要在钟楼街销售这本制作的“手册”，同学们纷纷表示支持。如果要销售该手册，从法律角度思考我们应事先做好什么准备？ ②也有同学建议将钟楼街整体申报世界文化遗产，如果要申报应该去哪儿申报？（写出序号即可） （5）听完项目汇报，同学们都感到颇有收获。请将你的感悟写出来与大家分享。 【答案】（1）问题一：学科知识扎实，知识储备丰富，懂得跨学科解决问题；有较好的组织能力、管理能力，能够整体把控项目制作的节奏；有较好的沟通能力，能够与人很好的交流，能够协调组员之间的工作等。 问题二：地理知识、历史知识、英语知识、美术知识、计算机技能等。 （2）角度一：文化角度：传承源远流长博大精深的中华文化、深挖传统节日文化、联结文化遗产资源。 角度二：创新角度：与时俱进，有自己的创新思维和技术，适应市场和消费者的变化，创新消费新元素。 角度三：在修复过程中，注重广泛征询广大市民和原住居民的意见，体现了民主决策的思想，关注了人民群众的需求。 （3）角度一：传承老字号，首先要传承理念与精神，体现于独门技艺之中的工匠精神。 角度二：发展多元旅游点。提高产品和服务的质量和水平，满足多元化和个性化的需求。 角度三：利用互联网线上平台与带有体验经济特征的线下店铺相结合，创新老字号经营模式。 角度四：也需要增强自身社会责任感和公众认同度，提升老字号的文化价值和社会效益等。 （4）①在销售之前，我们应该先提前对我们的产品进行产权登记，我们要有产权保护意识，自觉保护著作权（知识产权）。②D （5）增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化，培养创新意识和创新能力，利用科学技术传承中华文化，增强法律知识，保护知识产权等。 【解析】 【分析】考点考查：少年当自强，中华文化，创新驱动发展，知识产权； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用少年当自强有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为组长组织活动具备能力→可联系扎实学科知识+较好组织、管理能力+较好的沟通能力等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用少年当自强有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：完成活动运用学科知识→可联系地理知识+历史知识+英语知识+美术知识+计算机技能等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中华文化有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钟楼街近几年面貌改进、形成“金字招牌”景象→可联系中华文化特点+弘扬中华优秀传统文化+利用科技手段创新消费新元素； 关键词②：设计团队广泛征询广大市民与原住居民的意见建议→可联系关注了人民群众的需求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用弘扬传统文化有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承老子号→可联系传承老字号的理念和精神+展现独门技艺的工匠精神+ 发展多元旅游的，满足不同消费者需要+创新老字号经营模式，利用线上线下相结合+提升老字号的文化价值和社会效益等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用知识产权有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钟楼街销售制作的“手册”→可联系知识产权保护； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用知识产权有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钟楼街整体申报世界文化遗产→可联系联合国教育、科学及文化组织，简称“联合国教科文组织”，英文缩写为UNESCO； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题属于开放性题目，考查学生通过活动获得收获的感悟，可围绕增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化，培养创新意识和创新能力，利用科学技术传承中华文化，增强法律知识，保护知识产权等方面与大家分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年山西省吕梁市学业水平考试 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．考试结束后，只收回答题卡。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 下图是小李同学收集的2024年政府工作报告中有关今年发展主要预期目标的相关数据。但笔记本图示部分有一处不小心掉上墨汁了，此处数据应该是（ ） ★国内生产总值增长左右 ★城镇新增就业1200方人以上 ★粮食产量1.3万亿斤以上 ★居民消费价格涨幅3%左右 ★单位国内生产总值能耗降低2.5%左右 A 4.5% B. 5% C. 5.5% D. 6% 2. 临近中考，小陈对自己的强项弱项进行了全面分析，并和好友就学科互助达成一致，约定要一起考入重点高中。两人经常对学习的疑问进行探究研讨，有时候为了解决一个问题争的面红耳赤，问题解决后，两人又相视而笑。对此认识正确的是（ ） A 竞争必然伤害友谊，友谊不能没有原则 B. 全面认识自己需要听取别人的正确意见 C. 学贵有疑，要培养批判精神和合作能力 D. 要根据个人兴趣爱好做好未来职业规划 3. 某班道德与法治课堂上，老师展示了下面两则资料，可以看出其共同的主题是（ ） 资料一： 资料二： 百年老店门口的对联 上联：一药一性岂敢指鹿为马 下联：百病百方焉敢以牛代羊 A. 诚信为本 B. 公平正义 C. 德润人心 D. 法安天下 4. 同学们自主学习需要搜集有关人格尊严权的事例，下列可以入选的是（ ） A. 小夏被保安怀疑偷窃商品，要求对他进行搜身 B. 小季通过12345热线反映校园周边工地噪音问题 C. 小华在公园散步时制止了市民向湖里放生外来物种鳄鱼 D. 小王家的智能门锁具有摄像功能，可以清晰看到邻居家的入户影像 5. 校团委以“远离违法犯罪”为议题，开展了一次法治宣传活动，宣传课PPT上出示了这样一则案例图示： 上图中“？”处的依据是（ ） A. 违法民事法律规范，破坏公共设施 B. 严重不良行为，触碰社会道德底线 C. 违反行政法律法规，具有社会危害性 D. 触犯刑法，具有严重社会危害性 6. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。某校以此为主题举行了图片展览，下面是展览中的三幅图片，对此认识正确的是（ ） A. 图一是西藏自治区的著名建筑，该地区是我国面积最大的自治区 B. 图二所在地区为宁夏回族自治区，该地区的著名节日为那达慕大会 C. 我国针对图三地区采取的基本方针是“和平统一、一国两制” D. 三幅图片共同反映了坚持民族区域自治，铸牢中华民族共同体意识 7. 小李同学在村委会门口看到一则通知。下边的会议通知反映出（ ） 通知 各位村民议事会成员: 拟于4月19日9时30分，在村会议室召开2024年第四次议事会，议题如下： 1.议决修建文化墙； 2.议决增聘一名卫生管理员。 ×村村民议事会 2024年4月8日 A. 我国公民能够直接参与国家事务的管理 B. 人民代表大会是人民当家作主的权力机关 C. 民主选举是全过程人民民主的重要环节 D. 基层群众自治制度是我国基本政治制度 8. 在道德与法治课堂上，李老师出示了下面两则材料 时政一：国家统计局12月11日发布的数据显示，2023年全国粮食生产再获丰收，全年粮食产量再创历史新高。全国粮食总产量13908.2亿斤，比上年增加177.6亿斤，增长1.3％，连续9年稳定在1.3万亿斤以上。时政二：自2023年3月起，单月快递量超百亿件，月均业务收入超900亿元，创历史新高。截至2023年12月4日我国快递年业务量首次突破1200亿件大关。根据以上信息我们会联想到中国式现代化的特征是（ ） A. 走和平发展道路 B. 全体人民共同富裕 C. 物质文明和精神文明相协调 D. 人与自然和谐共生 9. 同学们围绕“新质生产力”展开了热烈的讨论。以下讨论内容中与新质生产力发展有直接关系的是（ ） A. 同学甲：2024年我国春节档档期总票房（含预售）突破了55亿元 B. 同学乙：春节假期我国国内旅游出游4.74亿人次，同比增长34.3％ C. 同学丙：华为Mate60Pro的发布，代表着中国在芯片技术、光刻机制造等领域的重大突破 D. 同学丁：我国居民医保人均财政补助标准提高30元，下一步将继续深化公立医院改革、以患者为中心改善医疗服务 10. 课前“时政新闻播报”为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。请观察下面播报内容的主题 新闻 2024年是中法建交60周年。来自中国景德镇的陶瓷和来自法国巴黎的彩妆，最近被一起装进了礼盒，在巴黎中国文化中心“丝路瓷行——中国陶瓷文化欧洲巡展”巴黎站亮相。 礼盒由一支法式正红口红和景德镇名瓷对杯组成,通过中国传统艺术与法式时尚色彩的碰撞，向大众展示法中文化多元交融之美。 下列主题与上述新闻最密切的是（ ） A. 文化多样性 B. 政治多极化 C. 经济全球化 D. 和平与发展 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、简答题（29分） 11. 心理成长工作室 下面是某校心理成长工作室日志的片段，请阅读以下内容并回答问题。 心理成长工作室日志 20244.24 经过和小华同学谈话我了解到，临近中考，他最近经常莫名其妙地烦躁，越是着急越是学习效率低，上次模考成绩一落千丈，感觉越来越不如别人了。周末，他拒绝集体活动，总是在家拿着手机刷视频打发时间，妈妈为此与他沟通多次，他知道妈妈说的对，却总是管不住自己，妈妈无奈把他手机没收了。他感觉又愤怒又伤心…… 假如你是该校心理成长工作室的小助理，你将如何帮助心理老师对小华进行心理疏导？ 12. 法治新闻 2023年12月，某县公安局成功破获一起危害珍贵、濒危野生动物案，猎捕野生动物的陷阱23个，疑似野生动物喜马拉雅麝（国家一级保护动物）的皮毛一张、尸体一具，疑似岩羊（国家二级保护动物）蹄三尺。两名嫌疑人已被该县公安局依法刑事拘留，案件正在进一步办理中。 学习小组根据搜集的上述新闻，探究案件进展，布置了下面的法庭。对此，有的同学产生了疑问： 甲同学：既然是县公安局刑事拘留，可见该案件是行政违法行为，审理时不应该是右面的法庭布局。 乙同学：公诉人究竟是什么样的人？为什么会在这个诉讼庭里？ （1）请你给他们解决困惑。 （2）这一案件给我们青少年带来哪些警示？ 13. 中国村播·蒙自领跑 “石榴籽计划”直播公益培训实训课程在云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市米线小镇启动。学员们通过对直播平台的学习，推介、销售特色农产品，为家乡农产品代言。据了解，蒙自市千名“村播”培育行动通过政府搭台、行业助力、企业唱戏、市场运作的形式，推行“主播培训＋产品包装＋品牌设计＋直播带货”全运营模式，推动当地“数商兴农”。该培育行动已吸引当地千余人加入乡土“村播”队伍，推动更多青年人才返乡创业，助力乡村振兴。 上面是“我为家乡发展代言”活动中搜集到的时政素材，请分析该地区乡村振兴有哪些成功的经验可以供我省借鉴？ 14. 周末，小宁叔叔邀请他们一家到饭店吃饭。点餐时，小宁说：“叔叔，少点一些，够吃就好。”叔叔说：“那怎么行，难得聚在一起，我们讲究多点菜，体现对客人的尊重！”如果你是小宁，你准备如何劝说叔叔？ 三、分析说明题（10分） 15. 特殊的奖品 2024年1月20日，在广东珠海斗门区白石小学举行了一场特殊的“散学典礼”。学生们获得了两三米高的甘蔗，300斤白萝卜，还有250斤蕉芋、150斤大米等等重达1600斤的“食”在礼物。这些接地气的奖品，是每个年级负责一块土地，孩子们利用劳动课或课余时间，通过改良土壤，在学校“耕读园”的耕种成果。恰逢假期前夕，师生们一起提前收割，并把它们作为期末奖励，在散学典礼当天派发给品学兼优、表现优异的学生。 同学们说，“这样期末奖品比发奖金、给奖状酷多了，真是过瘾！”请思考同学们为什么会发出这样的赞叹？ 四、实践探究题（16分） 16. 一条钟楼街，半部府城史。钟楼街，是太原府城内一条始于宋代、盛于明清、兴于民国的千年古街，历史悠久，遗存丰富，人文荟萃，商贸昌隆；特别是在新中国成立之后，更成为省城太原最繁华热闹的商业街区，承载了数代太原人的城市记忆，以及无数外省人的城市印象。 山西省太原市某中学以“制作太原钟楼街微手册”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容如下： 项目任务：请制作一份《太原钟楼街微手册》 项目要求： 1.以班为单位，分组进行，实行组长负责制，合作完成。 2.两周后进行展示，评选“最佳手册”并向当地文旅部门推荐。 （1）在项目筹备阶段，请你选择下面一个问题给项目组提出建议。 问题一：项目要求以班为单位，实行组长负责制，为了更好的组织此次项目活动，你认为作为组长，应具备哪些能力？ 问题二：为了更好地完成该项目活动，除了本学科的知识我们还可能需要运用哪些学科的知识？ 项目追踪： 各组走进钟楼街，老鼠窟元宵、开明照相馆、老香村、百年邮局、乾和详······每一块“金字招牌”的背后都蕴含着老一辈们深厚的文化底蕴和商业智慧。 项目探究： 设计团队充分探寻历史文脉、收集历史信息，积极发掘地方工匠、探索传统工艺，并广泛征询广大市民与原住居民的意见建议，共计修复五纵两横历史街巷7条，不同时期历史建筑20余处，传承老字号10余间，并探索出一条将传统建筑风貌与现代商业空间相结合的设计方法，在保护和修复了历史风貌的同时，为后期现代空间的植入、新型业态的引进创造了条件。 （2）请结合材料说明钟楼街近几年面貌改进、形成“金字招牌”景象的原因有哪些？ （3）请你为这些老字号更好地传承和发展，提出一点建议。 （4）经过课堂展示和评选，最佳“手册”新鲜出炉。大家对这本手册爱不释手。 ①有同学提议：要在钟楼街销售这本制作的“手册”，同学们纷纷表示支持。如果要销售该手册，从法律角度思考我们应事先做好什么准备？ ②也有同学建议将钟楼街整体申报世界文化遗产，如果要申报应该去哪儿申报？（写出序号即可） （5）听完项目汇报，同学们都感到颇有收获。请将你的感悟写出来与大家分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$