1.2 规划初中生活 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 规划初中生活 第一课 开启初中生活 道德与法治（统编版） 七年级上册（2024） 1 1.道德修养：通过了解国家的规划，知道规划的含义及初中生活规划的重要性，形成规划生活的意识。 2.健全人格：通过实际案例，知道如何规划初中生活，要确立合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。 3.责任意识：知道制定切实可行的学习计划和作息计划表，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。 自主学习 规划的含义? 规划初中生活的意义? 如何做好初中生活规划? 阅读教材P6—8，尝试在课本上标记问题要点（3分钟）。 什么是规划 新课讲授 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会分析了当前形势和任务，强调坚定不移实现全年经济社会发展目标。要按照党中央关于经济工作的决策部署，落实好宏观政策，积极扩大国内需求，因地制宜发展新质生产力，加快培育外贸新动能，扎实推进绿色低碳发展，切实保障和改善民生，巩固拓展脱贫攻坚成果。要总结评估“十四五”规划落实情况，切实搞好“十五五”规划前期谋划工作。 （新华社） 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。 ——《礼记·中庸》 1.规划的含义？ 有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学 还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最后迷茫自己该何去何从··· 你属于哪部分人群呢？或者你想成为哪部分人？ 凡事预则立，不立则废。没有规划容易让我们陷入盲目无序。 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 01 02 知识总结2：为什么要规划初中生活？ 我的初中生活规划 新课讲授 3、如何做好初中生活规划？ 合作探究：阅读材料，谈谈应如何做好初中生活规划。 有一天课上，魏校长向同学们提出一个问题:"请问诸生为什么而读书?" 同学们踊跃回答。有的说:"为明理而读书。"有的说:"为做官而读书。"也有的说:"为挣钱而读书。""为吃饭而读书"…… 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: "为中华之崛起而读书!" 二 3.如何做好初中生活规划 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们 要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 （1）应当先确定个人发展目标 11 制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。 3.怎样做好初中生活规划? (2)应当制订切实可行的行动方案 0 可以根据实际情况对发展目标进行 分解 明确实施细节，列出时间表，形成 具体的行动计划 在贾玲身上为何会发生如此大的变化的呢？ 她的减肥计划并非一帆风顺。她面临着巨大的挑战，包括饮食的调整、运动的坚持以及心理的调适。但她从未放弃，每一次的汗水都见证着她的努力。 她坚持每天跑步、做瑜伽，严格控制饮食，每天吃饭的时间控制在8个小时之内（不节食、不断碳），连续16个小时保持空腹（可以喝水）。经常喝茶。并且早睡早起。逐渐形成了健康的生活习惯。 经过一年的努力，贾玲终于迎来了蜕变的一刻。她成功地从210斤减到了100斤，拥有了健康的体魄和自信的气质。她的变化不仅让自己感到惊喜，也给了周围的人带来了巨大的震撼。 贾玲的故事是一个充满希望和激励的故事，她的成功启发我们应该怎样规划我们的初中生活？ 3.如何规划初中生活？ ③做好初中生活规划，应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 努力 18 1.确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力等自身情况，在家长和老师的帮助下，制定个人发展目标。 2.制定切实可行的行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解，明确细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 3.持之以恒，向既定目标前进，将努力落实在每天的具体行动中。 知识总结3：如何规划初中生活？ 1.古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是( ) A.好好制定生活规划，科学安排计划 B.集中注意力，提高学习效率 C.提高收集、整理、运用信息的能力 D.找到适合自己的发展目标 A 2.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是（ ） A.小明：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处 B.小鲁：确定目标时要结合国家和社会的发展需要 C.小丽：确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件 D.小红：完全听从老师、父母的建议 D 3.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（   ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ B 些不同，我们需要( ) ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合，科学用脑 ④在交流合作探究中完成学习任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 4.相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多， 老师“盯得少”。 “三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加 大了；“—少”说明初宁老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这 D.①②③④ $$