湖南省怀化市麻阳县两校2022-2023学年七年级下学期期中联考道德与法治试卷

2022-2023学年下学期期中检测 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 姓名： 准考证号： 座位号： 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项） 1．下列不属于青春期身体变化主要表现的是（    ） A．身体外形的变化 B．内部器官的完善 C．性机能的成熟 D．情感世界愈加丰富 2．关于青春的解读，下列说法不正确的是 A．生命的意义在于生命的内涵 B．珍惜生命，让有限的生命焕发无限的光彩 C．青春期有许多的烦恼，我宁愿没有青春 D．青春期心里充满矛盾，这是我们成长过程中的正常现象。 3．在传统观念中，飞行员是男性从事的职业。而近年来，女飞行员越来越多，一批年轻的中国空军女飞行员凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。这一变化告诉我们要（   ） A．完全消除男女差异 B．正确对待性别优势 C．打破性别刻板印象 D．接受自身性别角色 4．下列对话给我们的启示是（   ） 小闽：同学们都说这本书不好看！ 妈妈：你都没看过这本书，为什么说它不好看呢？ ①考虑他人感受，和大家保持一致②善于独立思考，对事情有自己的看法 ③接纳他人意见，敢于对一切说“不”④敢于批判质疑，表达不同观点 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．古人对“行己有耻”有许多的描述，朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（   ） ①要判断是非善恶，明确自己的行为选择②有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为④有羞耻之心，就一定不会做错事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．青春期既给我们带来成长的喜悦，也伴随着些许烦恼和困惑，例如学业的压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（   ） ①培养兴趣爱好，转移注意力②对外封闭自己，避免受到伤害 ③做自己的“心理保健医生”,参加体育活动，化解烦恼④明白“自我调节能化解一切矛盾”的道理 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 7．2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们（   ） ①青春规划应与祖国发展相结合    ②青春拥有积极向上的精神风貌 ③自强让青春奋进的步伐永不停息  ④自信让我们青春的探索充满激情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．张化说：“我和同学谈话思维敏捷，谈笑自如，可上课老师提问，尤其是让我上讲台，一开口就结结巴巴了。”这反映了张化存在的主要问题是（   ） A．记忆力不好 B．口语表达能力不强 C．过于兴奋和喜悦 D．不能控制紧张和焦虑的情绪 9．“气象情绪效应”指的是人的情绪可以受到气象的影响。有关研究发现，温度、湿度、气压、风速及日照等气候要素都会对人们的情绪产生影响。上述影响情绪的主要因素是（   ） A．个人生理周期 B．对某件事情的预期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 10．莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情(    ) ①需要具有爱他人的能力                ②对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．耶克斯一多德森定律（如图所示）揭示了焦虑情绪和行动效率之间的关系，对此认识正确的是（   ） A．情绪是决定成败的关键 B．情绪受多方面因素影响 C．情绪影响着我们的行动 D．情绪能丰富我们的生活 12．保持积极心态，做情绪的主人。下列调节情绪的方法是 （ ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 13．青春期情绪具有波动性，有时情绪反映很强烈。以下对情绪的管理属于积极调控的是（   ） A．父母不让自己玩手机时，十分抵触 B．公交车上被人不小心踩了一脚时，大发雷霆 C．受到老师表扬时，下决心继续再接再厉 D．常为一点小事就冲动、失控 14．漫画《破解“节后综合症”》（新华社发徐骏作）体现了调整情绪的方法有（   ）    ①改变认知评价，全面认识自我②及时求助他人，懂得合理宣泄 ③善于放松排解，保持正面情绪④培养兴趣爱好，积极自我暗示 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．下列古诗文与表达的情感相契合的是（   ） A．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”——体现天下为公的胜任感 B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的责任感 C．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感 D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现思念家乡的归宿感 16．从小时候“我”依赖、爱妈妈到青春期渴望独立、不理解、顶撞妈妈，再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。“我”对妈妈的情感变化说明了（   ） A．美好情感是在“我”与妈妈的交往中被迫引发的 B．不断扩展的生活经验使情感变得更加贫瘠、浅薄 C．情感常常伴随着我们的生活经历不断积累、发展，更加丰富、深刻 D．成年后的“我”渴望得到妈妈的理解、爱与关怀 二、非选择题（共48分） 17．酷爱篮球的小刚，因为个子比同龄同学矮很多，很多同学都拒绝与他组队，还嘲笑他：“这么矮，怎么打篮球”，小刚很是郁闷。 针对上述现象，请你谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化？ 18．习近平总书记在多个场合勉励广大青少年要勇于创新。他说：“广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。” 请用所学知识简要回答，我们应如何开发创造潜力? 19．材料  为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。这个未成年人网针对此次征集特别开辟了话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关，在此次征集中，情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。授课的专家还给同学们支招：情绪不佳的时候，对着天空大喊，对着沙袋等猛踢几下，及时发泄，才能避免情绪火山大爆发。管理好自己的情绪，就像投资理财，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。七年级（1）班郑亮同学在学习完情绪的相关知识郑亮发表了以下观点： 结合材料，请你运用所学知识，对郑亮的观点进行判断与分析。 20．西安街头一名老人突然晕倒，路过的年轻女孩吴一帆给老人做了人工呼吸，并将老人送上救护车后默默离开。后来老人虽然遗憾病逝，但他的家属执意要找到这位好心人，救人姑娘吴一帆不忍看看老人家属每天在路口寻人，才选择了主动出现。被报道之后，吴一帆被人们称为“最美女孩”。 (1)“最美女孩”吴一帆身上体现了哪些美好的情感？ (2)这些美好的情感我们可以通过哪些途径获得？请结合实例说明。 (3)我们应该如何向她学习？ 21．阅读材料，回答问题。 材料一  市博物馆正在展出一批新出土的珍贵文物，七年（1）班历史兴趣小组的同学们对“博物馆之旅”纷纷发表看法。 今日话题博物馆之旅 雪雪：大家一起参观吧，这样更安全。 强强：不行，你们女生太麻烦了，感兴趣的内容和我们不一样，一起参观多浪费时间呀！ 君君：我没意见，我听你们的，怎样参观都行。 美美：要不大家一起从学校出发，到达博物馆后，各自分组参观，组长维持纪律和安全，参观结束后，博物馆门口集合一起回去，这样既安全，也不会浪费时间。 (1)同学们的不同见解体现了思维的哪一品质?君君、强强和美美三人中，谁的看法缺少这一品质? 材料二  【面对青春困惑】 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，产生很大的忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起学生的心理压力，还有对教师不理解、产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 (2)面对青春期的心理矛盾，你有哪些好的方法?（两点即可） 材料三  【走出懵懂情感】 七年级（2）班小伟越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的本班女生小莉，绞尽脑汁写了一封“情书”，死缠烂打让好友替他去送这封“情书”…… (3)假如你是那个女生，你该怎么办? 参考答案 1-16 DCCDB ADDCC CBCDB C 17．正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （从对自己、对他人和内在美的角度回答） 18．①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 19．郑亮的是观点错误。理由：情绪的作用：①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的表达：人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。我们要学会以恰当的方式表达情绪。情绪的调节：①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。②在生活中我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。综上所述，情绪的作用非常神奇，我们要学会正确表达情绪和调节情绪。 20．(1)正义感，责任感，胜任感，爱的关怀。 (2)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。例如，我们可以通过阅读感人的故事，感受到爱与温暖；与人交往中，我们可以学习到他人的善良与真诚，从而培养出自己的美好情感；参与志愿者活动等有意义的社会活动，可以让我们体验到奉献与付出的快乐。 (3)用自己的热情和行动去关心他人，帮助他人；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递美好的正能量，让我们周围的世界变得更加美好。 21．(1)独立思考；君君缺少独立思考； (2)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的心理矛盾；④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (3)面对这种朦胧的情愫，应该委婉拒绝，慎重对待，理智处理。 学科网（北京）股份有限公司 $$