第一单元（单元测试）-2024-2025学年一年级语文上册单元复习（统编版.2024秋）

统编版一上第一单元测试 ( 要 点e 梳 理 ) ( 高 频e 考 点 ) 1.《天地人》在考试中常考查对“天地人你我他”的认识。 2. 《金木水火土》一课常考查对看图识字和字的书写笔顺。常见的考查形式:(1)写出下面汉字的笔顺。(2)这个字的第几笔是什么或者写出第几笔。 3.《口耳目》一课通常考察对人体器官的认识和书写。学习利用已有的生活经验,借助韵语识字、看图识字、字理识字等多种识字方法识字。初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。 4.《日月山川》一课常考查借助象形文字看图猜字。培养良好的学习习惯,特别是写字和朗读的习惯。 5.语文园地：①考查形近字组词；②考查用加一加，减一减的方法变新字；③考查背诵《咏鹅》。 6.第一单元口语交际：我说你做。 ( 单 元e 检 测 ) 一、基础检测 1.写出含有这个笔画的字。 2.看图写汉字。 3.比一比，组词语。 4.分别描出下面字的第三笔。 5.我能把这些字加或减笔画变成新字。 “一”加一笔是 “二”加一笔是 “口”加一笔是 “日”加一笔是 “七”减一笔是 天减两笔是 6.连一连。 口 耳 目 手 足 7.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“一”“二”“三”三个字只有“横”画。（ ） （2）“三”字里三横的长短一样。 （ ） （3）“上”的第一笔是竖。 （ ） 二、积累运用 1．反义词，连一连。 2．把不是同一类的字和图画用“○”圈出来。 （1） （2） 3．读一读，看图选字。 （1）【目 日】六月一，我们表演了节。 （2）【三 山】个小朋友在坡上植树。 （3）【上 虫】叶子有一只小子。 4.读句子，写一写下列动物的数量。 院子里有一只猪，两条狗，三只猫。 四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼， 八只鸡，九只鸟，十只兔子。 三、课内阅读 （一）（2024·海南省 怀化市 通道县·一年级期末）课内阅读。 对韵歌 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 1．用“○”圈出不是同类的字。 2．连一连，对对子。 3．根据课文内容填空。 （ ）对雨，雪对风，花对树，鸟对（ ）。（ ）清对水秀，柳绿对桃红。 4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“云、雨、雪、风”是自然现象。 （ ） （2）“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 （ ） （3）“山清对水秀”突出了自然风光的美。 （ ） （4）“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。（ ） （二）（2024·昆明市 官渡区·一年级期末）课内阅读。 咏 鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 1.这首诗是描写的什么动物。 2.在古诗中用“○”圈出表示颜色的字。 3.背一背，连一连。 曲项 白毛 红掌 浮绿水 拨清波 向天歌 四、拓展提升 （一）（2024·聊城英才小学·一年级专题练习）课外阅读。 一二三 一二三，爬上山。 四五六，打筋斗。 七八九，怕皮球。 伸出两只手，十个手指头。 1.按从“一”到“十”的顺序，把上面图中的数字连一连，发现连成了一个 （图形）。 2．儿歌介绍了下面的哪些活动？在图下的括号里画“√”。 （二）（2024·郑州 荣阳市期·一年级专题练习）和爸爸妈妈一起读儿歌，完成练习 （三）（2024·浙江 丽水市 莲都区·一年级专题练习）课外阅读。 小老鼠搬鸡蛋 鼠森林玩，发现一个大鸡蛋。 小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？ 放在地上，滚着走？坑坑洼洼会磕烂。 一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋， 一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 1.根据儿歌内容，填入恰当的量词。 一（ ）鸡蛋 一（ ）老鼠 2.选择恰当的动词填空。（填序号） ①搬 ②拉 ③躺 ( )地上 ( )鸡蛋 ( )尾巴 3.两只老鼠是怎么把大鸡蛋搬回家的？用“√”选出来。 (1)两只老鼠一起把鸡蛋抬回了家。（ ） (2)两只老鼠把鸡蛋放在地上，一起把它滚回了家。（ ） (3)一只老鼠抱着鸡蛋躺在地上，另一只拉住它的尾巴，把鸡蛋运回了家。（ ） 4.你觉得儿歌中的两只小老鼠怎么样？( )（多选，填序号） ①很聪明 ②团结协作 ③爱偷懒 ④不爱干净 （四）（2024·山东 聊城 开发区·一年级专题练习）课外阅读。 小蚂蚁搬虫虫 小蚂蚁，搬虫虫， 一个搬，搬不动， 两个搬，掀条缝， 三个搬，动一动， 四个五个六七个， 大家一起搬进洞。 1.儿歌中的小蚂蚁在做什么？在正确的图片右边的括号里画“√”。 2.下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 (1)一个小蚂蚁就能把虫虫搬走。（ ） (2)两个小蚂蚁只能把虫虫掀条缝。（ ） (3)最后许多小蚂蚁一起努力才把虫虫搬进洞。（ ） （五）（2024·辽宁 大连 中山区·一年级专题练习）开心阅读。 我是小学生 佚名 我是小学生， 书包自己清； 每天看课表， 用具都带好； 晚上按时睡， 早上起得早； 上课有精神， 身体棒学习好。 放学歌 佚名 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。 1.我们只有做到按时 ，早上才能起的早， 才有精神。 2.放学后，我们要快速整理 ， 对齐椅摆好。 出校门， 不乱跑。 3.你认为合格的小学生应该怎样做？ 4.除了歌谣里面讲到的，爸爸妈妈还要求我们怎样做？ 5.读了这两首儿歌，你明白了什么？ （六）（2023·四川省 成都市 青羊区·一年级专题练习）阅读儿歌，完成练习。 谜语诗 佚名 其一 高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈， 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。 其二 身披花棉袄， 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫， 丰收立功劳。 其三 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 其四 一片二片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 飞入芦花都不见。 1.读了这四则谜语，你又认识了哪些新字，用“ ”标出来。 2.读一读，猜一猜，这四则谜语的谜底是什么？ ① ② ③ ④ 3.根据谜语填一填。 （ ）的果实数不清，（ ）田里捉害虫，（ ）鼻子长又长，（ ）飞入芦花都不见。 4.你积累了哪些谜语，写出你最喜欢的一个分享给老师和同学。 答案 一、1. 二 田 人 禾 下 手 口 山 2. 山 日 田 人 3. 4. 5.二 三 日 目 一 人 6. 7.（1）√ （2）× （3）√ 二、1．今古 天地 上下 里外 2.圈出来的是（1）石 （2）田 3.（1）日 目 （2）三 山 （3）上 虫 4.十 八 三 三、（一） 1．（1）山 （2）鸟 2．鸟（虫） 云（雨） 山清（水秀） 柳绿（桃红） 3．云 山 虫 云 虫 山 4．（1）√ （2）× （3）√ （4）× （二） 1．③ 2．白 绿 红 3.曲项——向天歌 白毛——浮绿水 红掌——拨清波 四、（一） 1．五角星 2．第一幅图和第三幅图 （二） 1. 五角星 2.第一幅图和第三幅图 （三） 1.个 只 2.③ ① ② 3.（1）× （2）× （3）√ 4．①② （四） 1.（√） 2.（1）× （2）√ （3）√ （五） 1.睡 上课 2.小书包 课桌 队伍整齐 家长不到 3.自己整理书包，看课表带好学习用具，早睡早起。 4.仅作提示：上课专心听讲、按时完成作业…… 5.自己整理书包，带好学习用具，早睡早起，放学快速整理书包，课桌对齐椅子摆好，家长不来不乱跑等。 （六） 1.略 2.向日葵 青蛙 大象 雪 3.向日葵 大象 雪 4.仅作提示：银线根根长又细，上接天来下着地，线长不能放风筝，线细不能织布匹。（雨） 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰箱。（冰箱） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$