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2024
九年级上册
第二单元 高贵灵魂
7 敬业与乐业
一、课内建构
1. 阅读下面的语段,回答问题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直 的法门,可惜
被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他
说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件
事,将全 精力集中到这事上头,一点不旁骛.,便是敬……人类
不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才
力,认定一件事去做……事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性
质,从学理上解剖.起来,并没有高下。
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基础通关
(1)依次给语段中加着重号的字注音,全部正确的一项是( D )
A. wù pāo B. māo pōu
C. māo pāo D. wù pōu
(2) 在语段中的横线处填入汉字,全部正确的一项是( C )
A. 捷 幅 即 B. 接 辐 既
C. 捷 副 既 D. 接 副 即
D
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基础通关
2. “断章取义”和“寻章摘句”是一对近义词,你知道它们的异同吗?
请根据你的理解选词填空。
(1)读文章不能 ,必须联系上下文、写作背景、作者等多
方面因素来理解。
(2)写作文章力求别出心裁,只是 ,东拼西凑,是无法动
人心弦的。
断章取义
寻章摘句
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3. 下列各句中加着重号的词语,使用正确的一项是( A )
A. 勤奋、努力历来是事业有成者的不.二.法.门.。
B. 以前的人们常遭受饥饿,现在可以饱.食.终.日.了。
C. 王教授学识渊博,写起文章来能随便地断.章.取.义.。
D. 李老师讲课时强.聒.不.舍.,生动有趣,同学们都喜欢听。
A
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4. 下列句子排列正确的一项是( B )
①凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
②当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
③这叫作职业的神圣。
④事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起
来,并没有高下。
⑤人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的
地位和才力,认定一件事去做。
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⑥业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是
为劳动而生活。
⑦只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统
当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,
实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
A. ⑤②⑦①③⑥④ B. ⑥⑤①②④⑦③
C. ⑥②①⑦③⑤④ D. ①③⑤⑥⑦④②
答案:B
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二、课外提升
5. 下列句子中没有语病的一项是( D )
A. 石家庄各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医
疗服务水平。
B. 作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华优秀传统文化的责任。
C. 随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地
的变化。
D. 大兴纱场在石家庄城市现代化进程中,起着举足轻重的作用。
D
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6. 仔细观察漫画《忙里偷闲》,按要求回答
问题。
忙里偷闲
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基础通关
(1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度?
漫画讽刺了个别公务人员不负责任的工作态度。
(2)请你劝说漫画中的公务人员。要求:用上此课中的“敬业”和“乐
业”两个词语。
示例:同志,作为公务人员,你们首先应该敬业——尊重百姓,真
心实意为百姓办事;其次,你们更应该乐业——以为百姓服务为乐,而
不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。
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一、课内建构
7. 以思维导图的方式梳理文章的写作思路。
敬业乐业是人类
生活的不二法门
中心论点:
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基础通关
8. 如何理解“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”的
含义?
人类既需要通过劳动创造物质维持生活,也需要为了让生活更有意
义和价值而去劳动。
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9. 文中说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第
一等人”,你认同作者的这一衡量标准吗?为什么?
示例一:认同。作者认为任何职业,不分高下,只要尽自己所能做
到了圆满,便是“天地间第一等人”。这个标准立足现实,不好高骛
远,容易让人获得心灵上的宁静与平和。
示例二:不认同。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能,充分
利用周围的环境条件,而且能克服困难,积极创造条件,把事情做到圆
满,做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口,削弱他们寻
求进步的积极性。
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10. 【教材第四题变式】根据你对“乐业”的理解,为文章的分论点
“第二要乐业”补写一个事实论据。
示例:居里夫人从小就非常勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特
殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取
精神。对学习有兴趣,为她日后成功提炼出镭打下了坚实的基础。
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一课一得
补 充 论 据
首先应提炼出文章的中心论点,保证所补写的论据与文章论点一
致。其次要审清题目,看是要补充事实论据还是要补充道理论据,如果
是补充事实论据,可举名人事例,注意要写准确人物、事件,切忌张冠
李戴、无中生有;如果是补写道理论据,则要补写一句与论点相关的名
言警句、公理、俗语或诗词等。
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二、课外提升
(2023·保定高碑店一模改编)阅读下文,回答问题。(14分)
拼搏绘就出彩人生
孙现富
①最近,快递小哥李庆恒“火”了,作为浙江省杭州市评定的“高
层次人才”,他获得了政府100万元购房补贴。李庆恒来杭州从事快递
工作5年。从最初的后台客服,到转运中心转运员,他凭着一股激情和
韧劲练就一身绝技,对全国邮编、区号、航空代码烂熟于心,任意念一
个快件上标注的号码,就能精准无误分拣到位,把普通的工作做到了极
致。2019年,在浙江省第三届快递职业技能竞赛中,他赢得第一名,获
颁省级“技术能手”奖状,并享受相应人才待遇。
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②“干一行,爱一行”,说起来简单,做好不易。“三百六十行,
行行出状元”,把平凡的事做到极致就是成功。快递员李庆恒用拼搏的
实际行动诠释了爱岗敬业的真谛,在平凡岗位绘就了出彩人生。
③把平凡的事做到极致,需要对职业葆有尊重和热爱,为了记住邮
政编码、电话区号、航空代码等信息,李庆恒每天早起背记一个多小
时;为强化记忆,每当看到汽车车牌,都会把相关城市信息在脑子里过
一遍。数据上“信手拈来”、业务上“胸有成竹”,凭借着汗水和不畏
艰辛的努力凝聚成出色的职业素养、过硬的专业技能,李庆恒称得上
“高层次人才”。
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④把平凡的事做到极致,需要有更多的耐心、细心和匠心。“蓝领
院士”韩利萍,为确保火箭发射精准入轨,二十多年如一日,以“毫
厘”见成败;“大国工匠”鹿新弟,每天忍受着柴油机发出的100多分
贝噪声,三年完成上千次试验,成为名副其实的“发动机医生”。历数
成大器者,都有着超出常人的执着和付出。在他们心中,这个过程有艰
辛、有牺牲,但更多的是在坚守中享受、在磨炼中成长,就像鹿新弟所
说,“噪声”是最动听的音乐。
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⑤“李庆恒们”的成功,离不开国家政策的引领和扶持。李庆
恒说,自己没有学历,感觉和人才搭不上边,正是有了好政策,才
让不敢想的事情变成现实。从2015年开始,杭州创新评价方式,将
包括快递员在内的很多一线基层工作者纳入高层次人才考核评价体
系,并享受相应人才礼遇。目前,已累计认定17613名高层次人
才,几乎涵盖各行各业。
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⑥机遇属于有梦想的人,成功永远青睐奋斗者。拼搏最可贵,奋斗
最幸福,我们相信更多年轻人通过自己的拼搏,必定能绘就出彩的人
生,绽放出不同的精彩。
(选自《人民日报》,有删改)
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11. 简要分析文章第①段的作用。(4分)
①以快递小哥李庆恒被评为杭州市“高层次人才”并获相应待遇的
事例,引出文章的论述话题——“拼搏与成功”;②充当事实论据,具
体有力地论证中心论点“拼搏绘就出彩人生”;③以人物故事开头吸引
读者,激发读者的阅读兴趣。(答出两点, 意思对即可)
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12. 【教材第二题延伸】文中第④段的画线句子运用了什么论证方法?
具有怎样的表达效果?(3分)
运用了举例论证的方法。通过“蓝领院士”韩利萍、“大国工匠”
鹿新弟两人的具体事例,有力地论证了“把平凡的事做到极致,需要有
更多的耐心、细心和匠心。”这一分论点,进而证明了在执着与坚守中
不懈拼搏的重要意义。
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13. 【教材第四题延伸】梁启超在《敬业与乐业》中所举的唐朝名僧百
丈禅师的事例,能否用在此文中充当论据?为什么?(3分)
不能。因为这个事例从“有业”的角度来论述,但却没有论述到
“有业”后所创造的辉煌或者取得的成就,不能具体有力地证明此文论
述的观点,因此不能用在此文中充当论据。
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14. 有些人认为快递小哥李庆恒没有高学历,被评为“高层次人才”名
不副实。对此你怎么看?请发表自己的看法。(4分)
示例:我认为李庆恒被评为“高层次人才”是名副其实的。因为李
庆恒用自己拼搏的实际行动,诠释了对快递这个职业的尊重和热爱,干
一行爱一行,刻苦钻研,把普通的工作做到极致,凭借汗水和不辞艰辛
的努力凝聚成出色的职业素养、过硬的专业技能。
其余示例见《参考答案》。
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15. 根据语境,完成任务。(6分)
梁启超在《敬业与乐业》一文中说:“事的性质,从学理上解剖起
来,并没有高下。”又说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和
你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”而拿破仑则说:“不
想当元帅的士兵不是好士兵。”
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你赞成谁的观点?理由是什么?请至少运用一个论据对你赞成的观
点进行阐述。
我赞成拿破仑的观点。每个人都要树立目标。当今社会竞争激烈,
我们应该树立远大的抱负,积极进取,才能使自己在社会上有一番作
为。另外,目标也可以激励人们在奋斗的路上不断前进,起到积极引导
的作用。
其余示例见《参考答案》。
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