第1章 机械运动【A卷·提升卷】-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（湖北专用，人教版）

2023-2024学年八年级物理新教材上册单元测试卷（人教版） 第一章 机械运动 （A卷•提升卷） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．测试范围：人教版新教材八年级上册第1章。 一、单选题 （共12题，每题2分共24分） 1．下列估计值中，最接近实际的是（　　） A．成年人正常的步行速度约为5m/s B．普通课桌的高度约为20cm C．一名中学生的身高约为1.65m D．一辆汽车在高速公路上行驶时的平均速度约为10m/s 2．诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（　　） A．天台四万八千丈 B．桃花潭水深千尺 C．春风十里扬州路 D．坐地日行八万里 3．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（　　） A．采用甲刻度尺读数更精确些 B．乙刻度尺的分度值是0.1mm C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的 4．小刚五次测量课本的宽度，记录结果；17.29cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（　　） A．17.33cm B．17.30cm C．17.305cm D．17.31cm 5．把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，可得细金属丝的直径，与此实验方法相同的是（　　） A．用一根无弹性的棉线和地图上铁路曲线重合来测量铁路线长度 B．测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度 C．用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数，得出一张纸的厚度 D．测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算自行车通过的路程 6．学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（　　） A．都站在原地不动 B．都奔跑，保持相对静止 C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在在原地不动 7．下列说法中正确的是： A．平均速度是表示做变速运动的物体平均运动快慢的物理量 B．1km/h大于1m/s C．运动快慢不变的运动一定是匀速直线运动 D．由v＝可知，物体运动的路程越长，速度越大 8．星期天，小明与爸爸开车出行，在十字路口看见了红灯，停车等待，小明看着窗外旁边的汽车，突然发现他所坐的车向前移动，急忙向爸爸喊停车，爸爸说车没动．若爸爸判断正确，则爸爸和小明分别选的参照物可能是（　　） A．旁边向前移动的汽车，地面 B．地面、旁边向前移动的汽车 C．旁边向后移动的汽车、地面 D．地面、旁边向后移动的汽车 9．甲、乙、丙三人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙看见甲在匀速上升，甲看见丙在匀速下降，则它们相对于地面的运动情况有以下说法： ①甲上升； ②乙下降，但比甲快； ③乙下降，但比甲慢； ④丙下降，但比甲快； ⑤丙上升，但比甲慢； ⑥甲在匀速下降。 这些说法中正确的是（　　） A．①③⑤ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．②③④ 10．甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是（　　） A．2：1 B．1：2 C．9：8 D．8：9 11．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知（　　） A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 12．为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保方式出行，他们都做匀速直线运动。小刘骑电动车以18km/h的速度平稳前进；小韩以4m/s的速度跑步前进；小王骑自行车出行，他每分钟通过的路程为270m。关于三者速度下列说法正确的是（　　） A．小刘速度最小 B．小韩速度最小 C．小王速度最小 D．三人速度一样大 二、填空题（共6题，每空1分共16分） 13．单位换算 54km/h= 　 　　 m/s，5m/s= 　 　　 km/h． 14．如图甲所示，　 　刻度尺正确，该刻度尺的分度值是　 　cm；测得木块的长度是　 　cm；图乙停表显示的时间是　 　s。 15．小茗和爸爸驾车去沂源游玩，到达沂源松仙岭隧道口时，发现图中所示的交通标志牌，“80”的含义是　 　。在遵守交通规则的前提下，汽车驶过该隧道最快用　 　秒。 16．甲、乙两同学同时、同地、同向运动，他们运动的路程s和时间t的关系如图所示。甲、乙两人速度之比v甲∶v乙=　 　；在运动过程中，乙同学观察到周围的树木在向后运动，这是选　 　为参照物。 17．小红参加运动会百米赛跑，跑完全程用时16s，则小红全程的平均速度是　 　m/s，以奔跑的小红为参照物，运动场旁的建筑物是　 　（ 选填“运动”或“静止”）的；该比赛中裁判员是利用　 　来比较学生运动快慢的。 18．小明陪着妈妈在奥体大街散步时，先后连续拍了两张远处的街景照片，如图所示。若以地面为参照物，大卡车是向　 　（选填“左”或“右”）运动的；若以小轿车为参照物，大卡车是向　 　（选填“左”或“右”）运动的；若以路灯为参照物，马路旁的树木是　 　（选填“运动”或“静止”）的。 三、探究实践题 （共2题，每空1分，共15分） 19．在学习刻度尺的使用时，老师让同学们使用刻度尺去测量物理课本的宽度。 （1）苏蕊蕊同学在测量过程中的情况如图所示，请指出她在测量中的两处错误： 错误1：　 　； 错误2：　 　； （2）在老师帮她纠正了错误后，她用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了5次测量，结果分别是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。则她所用刻度尺的分度值是　 　cm；其中有一次她在读数时看错了刻度尺上的数字，这一次错误的结果应该是　 　（填错误结果）；排除错误的结果，她最后得到物理课本的宽度应该是　 　cm； （3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20．如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）图中段的路程SAB　 　，如果测得时间tAB=1.6s。则段的平均速度VAB=　 　。 （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏　 　。 （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？　 　，理由是　 　。 （4）在该实验中，斜面应保持　 　的坡度，这是为了便于测量　 　，实验中小车通过上半程的平均速度　 　小车通过下半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”），原因是　 　。 四、综合应用题 （共2题，第21题6分，第22题9分，共15分） 21．汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶2km。 求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）该汽车在模拟公路上行驶的时间； （3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 22．国庆假期，小静和妈妈一起坐高铁去南方探望军营中的爸爸，她们乘坐的列车总长为300m，当列车以216km/h 的速度匀速穿过一条隧道时，小静坐在车上测出自己通过隧道的时间为80s。求： （1）此隧道有多长? （2）列车完全在隧道内多长时间? （3）若该列车以同样的速度通过一座长为1500m的大桥，求列车完全通过桥的时间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级物理新教材上册单元测试卷（人教版） 第一章 机械运动 （A卷•提升卷） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级上册第1章。 一、单选题 （共12题，每题2分共24分） 1．下列估计值中，最接近实际的是（　　） A．成年人正常的步行速度约为5m/s B．普通课桌的高度约为20cm C．一名中学生的身高约为1.65m D．一辆汽车在高速公路上行驶时的平均速度约为10m/s 【答案】C 【解析】【解答】A.成年人正常的步行1min行驶的路程约60m，速度约为1m/s，A不符合题意； B.普通课桌的高度约中学生身高的一半，约为80cm，B不符合题意； C.一名中学生的身高约为1.65m，C符合题意； D.汽车在高速公路上行驶时的平均速度约为90km/h=25m/s，D不符合题意； 故答案为：C. 【分析】根据常见物体的长度、速度，结合数据解答。 2．诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（　　） A．天台四万八千丈 B．桃花潭水深千尺 C．春风十里扬州路 D．坐地日行八万里 【答案】D 【解析】【解答】A.天台四万八千丈，反映的是长度，A不符合题意； B.桃花潭水深千尺，表示深度，B不符合题意； C.春风十里扬州路，表示路程长，C不符合题意； D.坐地日行八万里，反映一定时间通过的路程，表示速度，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】速度表示单位时间通过的路程大小，通过路程和时间，反映速度的大小。 3．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（　　） A．采用甲刻度尺读数更精确些 B．乙刻度尺的分度值是0.1mm C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的 【答案】C 【解析】【解答】A.乙刻度尺的分度值更小，读数更精确些，A不符合题意； B.乙刻度尺最小一格为1mm，则分度值是1mm，B不符合题意； C.使用乙刻度尺，物块对准2.8cm处，估计值为0，则长度为2.80cm，C符合题意； D.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，从某一整刻度开始也是可以的， D不符合题意； 故答案为：C. 【分析】估计刻度尺的正确使用方法、读数要求，测量长度。 4．小刚五次测量课本的宽度，记录结果；17.29cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（　　） A．17.33cm B．17.30cm C．17.305cm D．17.31cm 【答案】D 【解析】【解答】根据测量的多次数据，其中17.51cm和其他数据差异大，是错误的，计算合理数据的平均值为，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】根据多次测量的数据，计算平均值，可以减小误差。 5．把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，可得细金属丝的直径，与此实验方法相同的是（　　） A．用一根无弹性的棉线和地图上铁路曲线重合来测量铁路线长度 B．测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度 C．用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数，得出一张纸的厚度 D．测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算自行车通过的路程 【答案】C 【解析】【解答】把金属线密绕在一根铅笔上若干圈，测出总长度和圈数，可得细金属丝的直径，利用的是累积法测量长度， A.用无弹性的棉线和地图上铁路曲线重合测量铁路线长度，是替代法测量长度，A不符合题意； B.测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度，以步长代替刻度尺，B不符合题意； C.用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数，得出一张纸的厚度，利用了累积法，C符合题意； D.测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算通过的路程，是轮长代替刻度尺，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】测量微小的长度时，需要测量多数，再计算平均值测量长度，可以减小误差。 6．学校运动会上4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（　　） A．都站在原地不动 B．都奔跑，保持相对静止 C．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在在原地不动 【答案】B 【解析】【解答】为了保证交接棒的顺利进行，就要让两运动员同向同速即保持相对静止状态，B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B 【分析】相对于地面有位置变化就是运动的，若两个物体间没有位置变化就是相对静止的. 7．下列说法中正确的是： A．平均速度是表示做变速运动的物体平均运动快慢的物理量 B．1km/h大于1m/s C．运动快慢不变的运动一定是匀速直线运动 D．由v＝可知，物体运动的路程越长，速度越大 【答案】A 【解析】【解答】A：平均速度是表示做变速运动的物体平均运动快慢的物理量，A正确； B：1m/s=3.6km/h，B错误； C：运动快慢不变的运动，只是速度大小不变运动轨迹可能是直线，可能是曲线。匀速直线运动是速度大小不变，且运动轨迹是直线，C错误； D：物体的速度与物体运动的路程和时间无关，D错误。 故选A。 【分析】平均速度是表示做变速运动的物体平均运动快慢的物理量；统一单位后才能比较物理量的大小；匀速直线运动是速度大小不变，且运动轨迹是直线；物体的速度与物体运动的路程和时间无关，公式只是计算速度大小，不是速度大小的决定式。 8．星期天，小明与爸爸开车出行，在十字路口看见了红灯，停车等待，小明看着窗外旁边的汽车，突然发现他所坐的车向前移动，急忙向爸爸喊停车，爸爸说车没动．若爸爸判断正确，则爸爸和小明分别选的参照物可能是（　　） A．旁边向前移动的汽车，地面 B．地面、旁边向前移动的汽车 C．旁边向后移动的汽车、地面 D．地面、旁边向后移动的汽车 【答案】D 【解析】【解答】小明的爸爸说自己的车没有动，是选择地面为参照物的；小明观察窗外旁边的汽车，发现自己的车向前移动，是选择旁边向后移动的汽车为参照物的；故选D。 【分析】关键是看被研究的物体与所选的标准。 9．甲、乙、丙三人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙看见甲在匀速上升，甲看见丙在匀速下降，则它们相对于地面的运动情况有以下说法： ①甲上升； ②乙下降，但比甲快； ③乙下降，但比甲慢； ④丙下降，但比甲快； ⑤丙上升，但比甲慢； ⑥甲在匀速下降。 这些说法中正确的是（　　） A．①③⑤ B．②④⑥ C．②⑤⑥ D．②③④ 【答案】B 【解析】【解答】 甲看见楼房在匀速上升， 说明甲相对于楼房在匀速下降；乙看见甲在匀速上升，说明乙相对于甲匀速下降，即乙相对于楼房匀速下降且比甲还快；甲看见丙在匀速下降，说明与乙的运动情况一样，都是相对于楼房匀速下降且比甲还快，但乙、丙两者相对运动情况未知；综上，甲、乙、丙三人都相对于楼房匀速下降，且甲最慢。所以①③⑤说法错误，②④⑥说法正确，故ACD错误，B正确。 故答案为：B。 【分析】为符合思维习惯，可将物体间的相对运动情况转化为物体相对于楼房的运动情况，便于比较判断。 10．甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是（　　） A．2：1 B．1：2 C．9：8 D．8：9 【答案】D 【解析】【解答】由v＝ 可得，运动的时间之比： = = = = ． 故答案为：D 【分析】结合路程和速度计算时间，再计算比值。 11．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知（　　） A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大 【答案】B 【解析】【解答】乙车在7～20s内的图像是一条和时间轴平行的直线，表示乙车处于静止状态，所以选项A错误；在0～5s内，两车的图像都是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙，选项B正确；两图像交叉点在10s处，说明两车在10s时相遇，此时甲还在匀速运动，但乙处于静止状态，所以二者速度不相同，选项C错误；由图像看出甲车在5s时的路程10m，乙车在5s时的路程15m，所以在5s时乙通过的路程大于甲的，选项D错误；故选B。 【分析】关键：由图像判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间。 12．为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保方式出行，他们都做匀速直线运动。小刘骑电动车以18km/h的速度平稳前进；小韩以4m/s的速度跑步前进；小王骑自行车出行，他每分钟通过的路程为270m。关于三者速度下列说法正确的是（　　） A．小刘速度最小 B．小韩速度最小 C．小王速度最小 D．三人速度一样大 【答案】B 【解析】【解答】小王的速度为：； 小刘的速度为：18km/h=5m/s； 小韩的速度为4m/s； 则小韩的速度最小，小王的速度最大。 故选B。 【分析】根据计算出小王的速度，然后换算单位后比较速度大小即可。 二、填空题（共6题，每空1分共16分） 13．单位换算 54km/h= 　 　　 m/s，5m/s= 　 　　 km/h． 【答案】15；18 【解析】【解答】解：54km/h=54×=54×m/s=15m/s； 5m/s==5×3.6km/h=18km/h； 故答案为：15；18． 【分析】本题根据速度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．　 14．如图甲所示，　 　刻度尺正确，该刻度尺的分度值是　 　cm；测得木块的长度是　 　cm；图乙停表显示的时间是　 　s。 【答案】A；0.1；1.70；289 【解析】【解答】图甲刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的，A是正确的；如图所示，A刻度尺1cm分为10个刻度，每个刻度表示0.1cm，即分度值是0.1cm；物体左端与1.0cm刻度线对齐，读作1.00cm，右端与2.7cm刻度线对齐，估读为2.70cm，木块的长度为L=2.70cm-1.00cm=1.70cm 如图所示：1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为4min；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s，由于小表盘超过了0.5min，所以示数为49s；即秒表的读数为t=4min+49s=289s 【分析】长度测量的结果选取方法：首先剔除与其他数据差距较大的错误数据，然后对其他数据取平均值；秒表中，大圈的分度值是0.1s，小圈的分度值是1min，看清小圈刻度是否过半格，结合大圈刻度读数。 15．小茗和爸爸驾车去沂源游玩，到达沂源松仙岭隧道口时，发现图中所示的交通标志牌，“80”的含义是　 　。在遵守交通规则的前提下，汽车驶过该隧道最快用　 　秒。 【答案】车限速80km/h；21 【解析】【解答】“80”的含义是车限速80km/h。从图中可知，隧道的长度 ，在遵守交通规则的前提下，汽车驶过该隧道所用的时间 【分析】“80”的含义是车限速80km/h；根据公式，可求出时间。 16．甲、乙两同学同时、同地、同向运动，他们运动的路程s和时间t的关系如图所示。甲、乙两人速度之比v甲∶v乙=　 　；在运动过程中，乙同学观察到周围的树木在向后运动，这是选　 　为参照物。 【答案】6：1；甲同学 【解析】【解答】如图所示，甲的速度为 乙的速度为 则甲、乙两人速度之比 乙同学观察到周围的树木在向后运动，树木相对于甲同学的位置发生了改变，而且甲同学的速度比乙同学的大，所以参照物可以是甲同学。 【分析】结合图像，利用速度计算公式v=分析计算。 判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置知否发生了改变。如果发生改变，则次物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。 17．小红参加运动会百米赛跑，跑完全程用时16s，则小红全程的平均速度是　 　m/s，以奔跑的小红为参照物，运动场旁的建筑物是　 　（ 选填“运动”或“静止”）的；该比赛中裁判员是利用　 　来比较学生运动快慢的。 【答案】6.25；运动；路程相同，比较时间的大小 【解析】【解答】小红的平均速度v==6.25m/s 以奔跑的小红为参照物，运动场旁的建筑物相对于小红的位置不断变化，故建筑物是运动的。 根据比较物体运动快慢的方法可知，该比赛中裁判员是利用路程相同，比较时间的大小来比较学生运动快慢的。 【分析】根据路程和时间的比值，计算速度；相对于参照物，有位置变化物体的运动的；根据路程相同比较时间判断速度大小。 18．小明陪着妈妈在奥体大街散步时，先后连续拍了两张远处的街景照片，如图所示。若以地面为参照物，大卡车是向　 　（选填“左”或“右”）运动的；若以小轿车为参照物，大卡车是向　 　（选填“左”或“右”）运动的；若以路灯为参照物，马路旁的树木是　 　（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】左；右；静止 【解析】【解答】解：从图上可以看出： 当选择地面为参照物时，大卡车的位置偏左了，所以大卡车以地面为参照物时是向左运动的。 当选择小轿车为参照物时，大卡车的位置偏右了，所以大卡车以小汽车为参照物时是向右运动的。 若以路灯为参照物，马路旁的树木与路灯之间没有位置变化，所以马路旁的树木是静止的。 故答案为：左；右；静止。 【分析】判断物体是否运动时，选择不同的参照物，物体的运动情况不同，相对于参照物，有位置变化就是运动的，没有位置变化就是静止的。 三、探究实践题 （共2题，每空1分，共15分） 19．在学习刻度尺的使用时，老师让同学们使用刻度尺去测量物理课本的宽度。 （1）苏蕊蕊同学在测量过程中的情况如图所示，请指出她在测量中的两处错误： 错误1：　 　； 错误2：　 　； （2）在老师帮她纠正了错误后，她用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了5次测量，结果分别是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。则她所用刻度尺的分度值是　 　cm；其中有一次她在读数时看错了刻度尺上的数字，这一次错误的结果应该是　 　（填错误结果）；排除错误的结果，她最后得到物理课本的宽度应该是　 　cm； （3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；读数时视线没有与尺面垂直 （2）0.1；19.51cm；18.51 （3）偏大 【解析】【解答】（1）刻度尺在使用时要紧贴被测物体，要与被测长度平行放置，读数是视线要与尺面垂直，否则会得出错误的实验数据，由图知，刻度尺使用时的错误是：刻度尺没有沿着被测长度放置，读数时视线没有与尺面垂直，刻度尺的刻线没有紧贴被测物体。 （2）由5次测量结果的倒数第二位可知，此刻度尺估读到1mm的下一位，所以分度值为1mm，即0.1cm。测量数据19.51cm与其他测量数据的准确值差距较大，是错误数据，应去掉。减小误差的方法是多次测量求平均值，物理课本的宽度最接近的真实值 （3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度值依然是原来标注的刻度值，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 【分析】（1）刻度尺在使用时要紧贴被测物体，要与被测长度平行放置，读数是视线要与尺面垂直，否则会得出错误的实验数据； （2）长度测量的结果选取方法：首先剔除与其他数据差距较大的错误数据，然后对其他数据取平均值； （3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，其测量结果会偏大。 20．如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）图中段的路程SAB　 　，如果测得时间tAB=1.6s。则段的平均速度VAB=　 　。 （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏　 　。 （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？　 　，理由是　 　。 （4）在该实验中，斜面应保持　 　的坡度，这是为了便于测量　 　，实验中小车通过上半程的平均速度　 　小车通过下半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”），原因是　 　。 【答案】（1）40.0cm；0.25m/s （2）小 （3）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间 （4）较小；小车运动的时间；小于；小车运动的速度越来越快 【解析】【解答】（1）小车运动距离sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm； tAB=1.6s，小车通过AB段的平均速度：； （2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，平均速度会偏小； （3）不正确，因为小车静止滑下时所用的时间，不是下半程小车运动所用的时间。 （4）实验中，应使斜面的坡度较小，为了增长测量时间，方便测量小车运动的时间； 小车通过上半路程和下半路程的路程相等，由于小车运动越来越快，则小车通过下半路程所用的时间小于通过上半路程的所用的时间，根据可知：小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度。 【分析】（1）根据图片读出AB段的距离；运用公式求出AB段的平均速度； （2）由题意根据平均速度公式分析得出结论； （3）实验中小车下半程是由初速度的，所以静止释放小车时运动时间与实际运动时间不相同； （4）实验中斜面的坡度较小，可以减小测量时间的误差；第二空和第三空由小车的速度变化根据速度公式分析得出结论； 四、综合应用题 （共2题，第21题6分，第22题9分，共15分） 21．汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶2km。 求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）该汽车在模拟公路上行驶的时间； （3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 【答案】（1）4000m；（2）100s；（3）10m/s 22．国庆假期，小静和妈妈一起坐高铁去南方探望军营中的爸爸，她们乘坐的列车总长为300m，当列车以216km/h 的速度匀速穿过一条隧道时，小静坐在车上测出自己通过隧道的时间为80s。求： （1）此隧道有多长? （2）列车完全在隧道内多长时间? （3）若该列车以同样的速度通过一座长为1500m的大桥，求列车完全通过桥的时间。 【答案】（1）解： 依题意列车的速度为： 小静坐在车上通过隧道行驶的路程为： 则隧道的长为： 答： 此隧道有 3200m。 （2）解：列车完全通过隧道的路程为： 则列车完全通过隧道行驶的时间为： 答： 列车完全在隧道内 行驶的时间为87.5s。 （3）解：列车全部在桥上行驶的路程为 则列车全部在桥上行驶的时间为 答：列车完全在桥上的时间为30s。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$