第四单元 第1课时 百分数的认识（教学课件）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第1课时 百分数的认识 小学数学·六年级（上）·BSD 2.在解决实际问题的过程中，会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些事物。 1.经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。 3. 理解百分数与分数的联系和区别，进一步积累数学活动经验，发展数感。 学习目标 2 在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。 体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。 能够正确地读、写百分数，了解百分数和分数的联系与区别。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 点球：全称罚球点球。当比赛进行中，一队在本方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一，被判罚任意球，应执行罚球点球。罚球点球可以直接进球得分。 在比赛中，主罚点球的 队员射门的技术应该稳定一些。 课前引入 体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义。 学习任务一 你认为该选派哪名队员？与同伴交流。 在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。右面是这三名队员近期罚点球情况统计。 你认为该选派哪名队员，应该比较什么数据呢？ 探求新知 你认为该选派哪名队员？与同伴交流。 看看有几个球没罚进 去。淘气与奇思都是罚丢2个球，怎么比啊？ 要看进球个数占罚球个数的几分之几？ 探求新知 你认为该选派哪名队员？与同伴交流。 分别计算三名队员进球个数占罚球个数的几分之几，再进行比较。 要选派罚点球进球率最高的队员去。 探求新知 淘气： 奇思： 18÷20= 8÷10= 不马虎： 21÷25= 要看进球的个数占罚球个数的几分之几。 是异分母分数，分子也不同，不容易比较大小。 探求新知 ＞ ＞ 因为： ＞ ＞ 所以： 都化成分母是100的分数，这样就比较容易比较了。 淘气： 奇思： 18÷20= 8÷10= 不马虎： 21÷25= 探求新知 会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些事物。 学习任务二 写作：84% 读作：百分之八十四 百分号 认一认。 写百分数时，在原来的分子后面加上%来表示，去掉分母100和分数线。 读百分数时，先读“%”，读作“百分之”,“%”前是几就读几。 探求新知 12 写作：84% 读作：百分之八十四 百分号 认一认。 像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作百分数。表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。 探求新知 13 淘气进球的个数占罚球个数是百分之九十。 表示 奇思进球的个数占罚球个数是百分之八十。 表示 不马虎进球的个数占罚球个数是百分之八十四。 表示 百分数表示的意义： 探求新知 写作： 写作 写作 分母是100的分数的另一种形式。 90% 80% 84% 探求新知 ①百分号前面的数可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以是小于100的数，也可以是大于100的数。 ②百分数表示两个数量间的倍比关系，不能表示具体的数量。 探求新知 百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。 今天全校学生的出勤率为95%。 出勤的人数占全校学生人数的 每100人中约有51人是男性，约有49人是女性。 探求新知 17 百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。 妙想入学时身高是1.2m，现在身高是1.5m，现在身高是入学时的125%。 妙想现在身高是入学时身高的 探求新知 18 你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。 我国的耕地面积约占世界耕地面积的 我国的人口约占世界总人口的22%。 我国的耕地面积约占世界耕地面积的7% 22%表示我国的人口约占世界总人口的。 探求新知 19 98%指发芽的种子占种子总数的 你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。 一批种子的发芽率是98%。 探求新知 20 达标练习 巩固成果 学习任务三 1.六（一）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。 你认为该派哪名队员？说说你的理由。 姓名 套圈总数/个 套中数/个 笑笑 20 17 淘气 10 9 奇思 25 20 妙想 50 46 达标练习 笑笑：17÷20=85% 淘气：9÷10=90% 奇思：20÷25=80% 妙想：46÷50=92% 因为92%＞90%＞85%＞80%，所以该派妙想去。 姓名 套圈总数/个 套中数/个 笑笑 20 17 淘气 10 9 奇思 25 20 妙想 50 46 达标练习 2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数表示的意思。 （1）据调查，我国90%的家庭 15分钟内能够到达最近 的医疗点。 （3）果园九月的产量是八月的 120%。 （2）食物中蛋白质含量如右表： 牛奶 鸡蛋 豌豆 2.9% 12.3% 24.6% 达标练习 90% 百分之九十 意义： 90%表示15分钟内能够到达最近的医疗点家庭占我国家庭总数的。 读作: 2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数表示的意思。 （1）据调查，我国90%的家庭 15分钟内能够到达最近 的医疗点。 达标练习 2.9% 百分之二点九 意义： 2.9%表示100ml牛奶中蛋白质的含量是2.9ml。 读作: 12.3% 百分之十二点三 意义： 12.3%表示100克鸡蛋中蛋白质的含量是12.3克。 读作: 24.6% 百分之二十四点六 意义： 24.6%表示100克豌豆中蛋白质的含量是24.6克。 读作: （2）食物中蛋白质含量如右表： 牛奶 鸡蛋 豌豆 2.9% 12.3% 24.6% 达标练习 120% 百分之一百二十 意义： 120%表示果园九月的产量是八月的。 读作: （3）果园九月的产量是八月的 120%。 2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数表示的意思。 达标练习 33% 50% 75% 12.5% 25% 3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。 达标练习 4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数 如下表： 美术组 体育组 科技组 手工组 人数 14 38 22 26 占课外小组总人数的百分比 14% 38% 22% 26% 达标练习 5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数， 说一说它们表示的意思 。 今年粮食出口同比增长2%。2%表示今年粮食出口比以往。 收视率4%是指收看某个节目的人数是看电视总人数的 达标练习 6.修路队修一座高架桥，第一周修了40%，还剩百分之几没有修？第一周修了40%，是不是一定修了40米呢？ 100%－40%=60% 总长100份，已经修了40份。 第一周修了40%,不一定修了40米。 答：还剩60%没有修，第一周修了40%,不一定修了40米。 把这座高架桥的长度看作100%。 达标练习 这节课你有什 么收获？ 1.百分数的意义： 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分比或百分率。 2.百分数的写法： 把分母是100的分数去掉分数线和分母，再在分子后面加上“%”。 3.百分数的读法： 读百分数时，先读“%”，读作“百分之”，再读“%”前面的数。 知识总结 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$