3.3唯物辩证法的实质与核心 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四 第一单元 探索世界和把握规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 【核心素养目标】 1.政治认同：认同马克思主义关于唯物辩证法的实质与核心。 2.科学精神：科学把握矛盾的含义、基本属性；学会运用普遍性与特殊性的关系原理及方法论分析现实问题；能够区分主次矛盾和矛盾的主次方面，并运用主次矛盾和矛盾的主、次方面的关系原理分析解决现实问题；学会具体问题具体分析的方法。 3.公共参与：运用矛盾分析法指导个人学习、生活。 【学习重点】 矛盾的同一性与斗争性辩证关系 【学习难点】 坚持两点论与重点论 【新知探学】(课前预习：结合课本P36-43，完成下列问题) 事物发展的源泉和动力 1．矛盾的含义： 2．矛盾的基本属性： 同一性 斗争性 3．矛盾的同一性与斗争性辩证关系（原理＋方法论）： 矛盾问题的精髓 1. 矛盾的普遍性： 2. 矛盾的特殊性： 3. 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系（原理＋方法论）： 用对立统一的观点看问题 1. 两点论与重点论： 2. 具体问题具体分析： 唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）——【唯物辩证法的根本观点】 ★矛盾的对立统一：①矛盾就是对立统一。我们要坚持用全面的、一分为二的观点看问题。（在对立中把握统一，在统一中把握对立。）②矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下会相互转化。我们要创造条件促使矛盾向有利方转化，防止矛盾向不利方转化。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系：（矛盾的基本属性） ①世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 ②矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。） ③矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ⑤矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 ★矛盾的普遍性：（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）矛盾具有普遍性。（矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。）对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ★矛盾的特殊性：矛盾具有特殊性。（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。）①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。我们要坚持具体问题具体分析。 ★矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系： 原理：（1）矛盾的普通性和特殊性相互联结。①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性。 （2）矛盾的普通性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 方法论：①要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。②要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 ★矛盾问题的精髓：普遍性＋特殊性＋两者辩证关系 ★主要矛盾和次要矛盾的辩证关系： 原理：①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。②次要矛盾会影响主要矛盾的解决。③主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 方法论：①办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。②要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。③要坚持两点论与重点论的统一。 ★矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系： 原理：①矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。②矛盾的次要方面也影响事物的性质。③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 方法论：①看问题全面，既要着重把握矛盾的主要方面，分清主流；又不能忽视矛盾的次要方面、忽视支流。②要坚持两点论与重点论的统一。 ★区别主要矛盾与矛盾的主要方面 主要矛盾 矛盾主要方面 存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。 标志性词语：关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、牵牛鼻子、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马，擒贼先擒王、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸等 标志性词语：抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、辨方向、金无足赤人无完人等 作用：主要矛盾决定事物发展的进程。 作用：主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 适用情况：一般“做事情”时使用 适用情况：一般“看问题，判断事物性质”时使用 ★具体问题具体分析： ①含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 ③作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 坚持唯物辩证法 反对形而上学：①辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。（唯物辩证法的基本观点）。②形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。③唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识事物的根本方法。要自觉坚持唯物辩证法，反对形而上学。 【拓展探究】 正确理解和把握矛盾含义应注意： 不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 “对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 1. 矛盾双方对立的关系：(生对死；存对亡；弱对强) 2. 矛盾双方统一的关系：(有生才有死；无弱就无强) 矛盾双方的“对立”不能仅仅理解为“打架”、“冲突”。 哲学上，相反的东西就是对立。如：善与恶，美与丑。 矛盾的基本属性 相互排斥:“你离开我,我离开你。” 相互对立:“你不是我,我不是你。” 相互依赖:“你离不开我,我离不开你。” 相互贯通:“你中有我,我中有你。” 相互转化:“你变成我,我变成你。” 体现对立统一原理的关键词语: 既要....又要...，尽管....但是......，利与弊，机遇和挑战，优劣，环境保护和经济开发，批判继承，继承和发展..... 该原理经常应用于: 用 对立统一原理/矛盾的基本属性 的知识 分析/说明 A和B的关系; 答题模式： （1）矛盾就是对立统一，A与B是对立统一关系/矛盾的基本属性是斗争性、同一性 （2）一方面， A与B存在斗争性，…… 另一方面， A与B也具有同一性，……（侧重于区别） 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，…… 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，……（侧重于联系） （3）在对立统一中把握事物，一分为二的观点看问题。 既要……又要……，才能推动事物向前发展（或把……有机结合或兼顾……） 根据实际情况体现的两个哲学原理 必修四 第一单元 探索世界和把握规律 【课堂练习】 1.矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体和部分、多数和少数的关系。(      ) 2.抓住矛盾的主要方面才能准确识别事物的性质。(      ) 3.人民是推动发展的唯一动力。(      ) 4.矛盾一方是对立，一方是统一。(      ) 5.任何两个事物之间都有矛盾。（       ） 6.生活的不确定性，正是我们希望的来源。下图漫画（选自小林漫画）告诉我们（     ） ①要正确发挥意识的能动作用        ②要创造条件推动矛盾同一性与斗争性相互转化 ③现实生活的不确定性是可以避免的        ④事物发展是前进性和曲折性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.一个小小的鼠标，带着网民走进信息的海洋，开阔了网民的视野，但也为编造网络谣言提供了便利。对待互联网，我们应该（     ） ①坚持“两点论”和“重点论”相结合 ②既要抓住主流，也不能忽视支流 ③要认识到事物都是利弊两个方面的统一 ④既要抓住主要矛盾，也不能忽视次要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8.某市积极探索，主动谋划，在借鉴全国各地“旅游法庭”成功经验的基础上，结合本地实际，成立了首家“环保旅游法庭”，促进旅游业健康、可持续发展。这说明了（     ） ①矛盾双方的转化即斗争性向同一性转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的一方是对立，另一方是统一 ④矛盾的特殊性包含着普遍性 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 9.家门口就是生活圈，家周边就是幸福圈。《全面推进城市一刻钟便民生活圈建设三年行动计划（2023-2025）》对全面推进城市一刻钟便民生活圈建设作出相关部署。按照“试点带动、典型引路、全面推开”的路径，“问需于民、问计于民”“因城施策、一圈一策”的原则，不断提高服务便利化、标准化、智慧化、品质化水平。推进一刻钟便民生活圈建设需要（  ） ①结合城市人口分布、消费习惯等因地制宜，正确把握矛盾普遍性与特殊性 ②把居民的“需求清单”转化为政府的“项目清单”，坚持整体和部分的有机统一 ③引导多业态集聚逐步形成商居和谐的社区商圈，实现渐进性与飞跃性的统一 ④完善社区商圈市场秩序“圈”出美好家园，把握好前进性与曲折性的发展状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.新质生产力是创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 发展新质生产力，习近平总书记强调“我们必须抢抓机遇，加大创新力度，培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业，完善现代化产业体系”，同时也提醒“但这不是一时半会儿的事情”，加快发展新质生产力，既要抢占先机，又要“保持历史耐心”。 发展新质生产力，习近平总书记强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。在发展新质生产力中突出“因地制宜”，关键要聚焦重点领域，全面深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，形成大胆闯、大胆试的发展氛围。 结合材料，运用辩证法的有关知识，说明应该如何发展新质生产力促进经济高质量发展。 【巩固练习】 1.画本课思维导图并背诵 2.完成对应的课后练习题 学科网（北京）股份有限公司 $$