广东省广州市2024-2025学年上学期初中物理九年级开学模拟卷

2024-2025学年上学期广州初中物理九年级开学模拟卷3 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，则(    ) A. 纸屑失去正电荷 B. 纸屑可能不带电 C. 粒子a由盘转移到纸屑 D. 纸屑与盘一定带同种电荷 2.甲物体与乙物体原来不带电，相互摩擦后均带上了电。甲、乙两物体摩擦后，以下现象中不可能发生的是(    ) A. 甲物体吸引轻小纸屑 B. 乙物体吸引轻小纸屑 C. 甲物体与乙物体相互排斥 D. 甲物体与乙物体相互吸引 3.如图是某收音机音量调节器的内部结构简图，它实际上是一个旋钮型变阻器。为使顺时针转动滑片时，收音机的音量变小，则应该把哪些接线柱接入电路？(    ) A. “a”与“b” B. “b”与“c” C. “a”与“c” D. 只接“b” 4.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示(    ) A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 5.如图1所示是某型号手电筒风扇。只闭合照明开关时，照明灯亮起；只闭合风扇开关时，风扇单独工作。图2是手电筒风扇工作时的能量流向示意图，电池充电时，将能量以化学能的形式储存，工作时给电动机和照明灯供电。对图2方框中能量形式判断正确的是(    ) A. 甲是“内能” B. 乙是“电能” C. 丙是“光能” D. 丁是“机械能” 6.如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析错误的是(    ) A. 若只将 B. C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 C. 该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度 D. 将A、B接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显 7.如图所连电路中，开关闭合后小灯泡发光，要使其亮度变暗，则(    ) A. 滑片向右移 B. 滑片向左移 C. 滑片向右移 D. 滑片向左移 8.图中的两套装置完全相同，用两种燃料分别对质量和初温相同的水加热，燃料质量为m，燃料刚好燃尽时，水升高温度为水未沸腾，不计热量损失，则(    ) A. 若m相同，越小，该燃料的热值越大 B. 若相同，m越大，该燃料的热值越大 C. 与m的比值越大，该燃料的热值越大 D. m与的比值越大，该燃料的热值越大 9.电动机是电动汽车的核心部件之一，下列选项可能符合电动机能量流向的是(    ) A. B. C. D. 10.初温相同的三块金属甲、乙、丙，甲、乙质量相等材料不同，乙、丙材料相同质量不等，均匀加热甲、乙、丙，让它们吸收相等的热量，末温，以上过程不发生物态变化，比较三者质量m和比热容c大小，则(    ) A. B. C. D. 11.如图所示是加油站里常见的“静电释放器”与大地相连，工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是(    ) A. 静电释放过程是电子在转移 B. “除电”后人体就没有电荷了 C. 人体与衣服摩擦可创造出电荷 D. 静电释放器可以由陶瓷制成 12.甲、乙两金属质量和初温都相等，先把甲金属放入一杯热水中，热平衡时，结果水的温度下降了，把甲从水中取出，立即将乙金属投入这杯水中，热平衡时水温又降低了，不考虑热散失，则甲、乙两金属的比热容大小(    ) A. B. C. D. 条件不够，不能确定 二、实验探究题：本大题共10小题，共60分。 13.飞机上的着地轮一般都装有如图所示的搭地线，这是为了防止因摩擦起电现象而造成危险，还有些飞机不装搭地线，而是采用了一种特殊的橡胶轮胎，这种橡胶一定是______选填导体、绝缘体。 14.如图所示是单缸四冲程汽油机某一冲程工作示意图，该冲程是______冲程。若该汽油机1 s对外做功15次，则汽油机的飞轮速度为________。 15.为手机锂电池充电时，手会感到电池有点烫，某锂电池的充电效率是，从能量转化的角度，说明充电效率的意义：___________________。 16.甲、乙两灯泡中的电流与电压变化的关系如图所示。将甲、乙两灯泡串联后接在电压为____V的电源两端时，甲灯泡中通过的电流为。 17.如图所示，对试管中的水加热使水沸腾，水沸腾产生的水蒸气会把胶塞冲出。在这个实验中，燃料燃烧放出热量，通过_______方式改变水和水蒸气的内能；胶塞冲出时，试管口出现白雾，说明水蒸气内能______选填“增大”“减小”或“不变”。 18.用三个相同的铅蓄电池串联的蓄电池组电压为6V，则每节蓄电池电压为____ V；给铅蓄电池充电时，此时铅蓄电池相当于电路中的_______选填“电源”或“用电器”；当铅蓄电池放电时，将______能转化为____能。 19.如图，毛皮摩擦过的硬橡胶棒带电，橡胶棒带电的原因是______电子。将橡胶棒靠近铝箔条一端时，铝箔条向橡胶棒靠拢，根据这种现象______选填“能”或者“不能”确定铝箔条是否带电。 20.在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和某种液体注：进行了实验，实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图像可以得出____选填“甲”、“乙”物质为水，另一种液体的比热容为___________。[水的比热容为 21.如图甲所示，用电加热器给初温及质量均相同的甲、乙两种液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同不考虑液体与外界的热传递。两种液体温度-加热时间的图像如图乙所示。 加热前两空均选填“大于”“等于”“小于”，甲的温度______乙的温度；甲吸收的热量______乙吸收的热量；：_______。 若初温及质量均相同的甲、乙两种液体放出相同的热量两种液体均未凝固后，甲的温度______乙的温度选填“大于”“等于”“小于”。 22.在探究串联电路特点时，小明按图甲所示的电路进行实验。 为了使实验结论具有普遍意义，、应该选择规格______相同或不同的小灯泡； 分别把图中A、B、C各处断开，把电流表接入，若在闭合开关前，发现如图乙所示的情况，则接下来需要进行的操作是：______。闭合开关S后，发现灯发光，不发光。你认为造成上述现象的原因是____； A.灯丝断了 B.短路 C.灯也工作，但流过它的电流比的要小 排除故障后，闭合开关，发现指针如图丙所示，电流表的示数是________。 探究串联电路电压规律时，将电压表并联在两端测出电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可行？_______；说出你判断的依据________________。 三、计算题：本大题共1小题，共8分。 23.在图甲所示的电路中，当闭合某些开关时，小灯泡、形成并联电路，此时电流表和的指针都指在图乙所示的位置。求： 三个开关分别处于什么状态？________________填“闭合”或“断开” 电流表和的示数分别是多少？ 小灯泡的电流是多少？ 答案和解析 1.【答案】D  【解析】【考点】电荷间的相互作用规律． 【专题】应用题；电流和电路；理解能力． 【答案】D 【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：AC、摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，而正电荷是不移动的，故AC错误； BD、图中纸屑间受电荷相互作用而排斥，并受到盘的排斥力，从盘面飞起散开，说明纸屑与盘带同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误，D正确。 故选：D。 【点评】本题是一道基础题，考查了物体带电现象、电荷间的相互作用等问题，熟练掌握基础知识即可正确答题。 2.【答案】C  【解析】【考点】摩擦起电的实质． 【专题】电流和电路；理解能力． 【答案】C 【分析】电荷之间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体。 【解答】解：AB、甲乙物体摩擦后带电，故甲和乙都会吸引轻小物体，故AB正确； CD、甲物体与乙物体原来不带电，它们摩擦后会带异种电荷，故它们会相互吸引，故C错误，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查了摩擦起电，属于基础题。 3.【答案】A  【解析】【考点】滑动变阻器的使用． 【专题】应用题；电压和电阻；应用能力． 【答案】A 【分析】分析出顺时针转动旋钮触片时电阻的变化，在电压一定的情况下，电流会随电阻的变化而变化。 【解答】解：为使顺时针转动滑片时，收音机的音量变小，应增大电阻值，即电阻丝连入电路中的长度增大，故连接“a”与“b”。 故选：A。 【点评】本题考查了滑动变阻器电阻大小变化的判断，知道滑动变阻器的工作原理是解题的关键，难度不大。 4.【答案】B  【解析】【考点】比热容的概念及其计算． 【专题】图像综合题． 【答案】B 【分析】甲、乙两种液体在相同时间里吸收的热量相等，质量也相同，根据公式，结合图象可以对每一个选项作出判断。 【解答】解：已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等。 A、由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式知，甲液体比热较小，故A错误； B、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的多，故B正确； C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故C错误； D、加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故D错误。 故选：B。 【点评】知道公式，找出两种液体的相同量和不同量，再进行有关量的比较。 5.【答案】B  【解析】【考点】能量转化和转移． 【专题】应用题；分子热运动、内能；应用能力． 【答案】B 【分析】在能量的转化过程中，是由减少的能量向增多的能量转化。据此结合图示分析解答。 【解答】解：电池充电时，是将电能转化为化学能，电池分别给电动机和照明灯供电时，是将储存的化学能转化为电能，然后将电能分别转化为机械能和光能。故选项B正确，ACD错误。 故选：B。 【点评】本题借助于手电筒风扇考查能量的转化和转移，难度不大，关键是搞明白能量在各个环节的存在形式，是一道基础题、 6.【答案】B  【解析】【考点】滑动变阻器的使用． 【专题】应用题；电压和电阻；欧姆定律；应用能力． 【答案】B 【分析】电位器的实质是滑动变阻器，串联在电路中，靠通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路的电流，从而改变灯泡亮度； 若将图乙中A、C接入则接入了全部电阻片，不能改变电阻大小，接线时A、C只能选择其一接入电路； 若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，灯泡变暗； 电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 【解答】解： A、若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度发生变短，电阻变小，电路的电流变大，灯泡的亮度变亮，故A正确； B、若只将A、C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故B错误； C、电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故C正确； D、将A、B接入电路，若只将电阻丝做得更细些，电阻丝的电阻变大，以相同速度顺时针旋转滑片，滑动变阻器接入电路中的电阻变化较大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大较大，灯泡亮度变化更明显，故D正确。 故选：B。 【点评】此题考查学生对于滑动变阻器的理解和掌握。熟知使用和接线原则是解题关键。 7.【答案】C  【解析】【考点】滑动变阻器的使用． 【专题】图析法；中考物理专题． 【答案】C 【分析】灯泡变暗说明电路中的电流变小，电阻丝接入电路中的电阻变大，据此判断滑片移动的方向。 【解答】解：由图可知，左边的滑动变阻器的连接都是连接在上面的接线柱上，因此滑片不管是向右移还是向左移，都不能改变电路中电阻的大小，即也不能改变电路中电流的大小，因此滑片不管是向右移还是向左移，灯泡的亮度不变，故AB错误。 闭合开关后，当滑片向右移时，电阻丝接入的电阻变大，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，灯泡变暗，故C正确； 闭合开关后，当滑片向左移时，电阻丝接入的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，灯泡变亮，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了欧姆定律的应用，涉及到欧姆定律的应用，其次还涉及到滑动变阻器的连接方法，难易程度适中。 8.【答案】C  【解析】【考点】燃料的热值及其计算． 【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力． 【答案】C 【分析】燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小可以利用，而，，即进而判断热值大小。 【解答】解：燃料的热值大小不能直接测量，需要通过水吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而水吸收热量的多少跟水的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小可以利用，而，，即，解得：； A、由可知，若m相同，越小，燃料的热值越小，故A错误； B、若相同，m越大，由可知，燃料的热值越小，故B错误； C、若的值越大，由可知，燃料的热值越大，故C正确； D、若 的值越大，即 的值越小，由可知，燃料的热值越小，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大。 9.【答案】B  【解析】【考点】能量转化和转移． 【专题】应用题；能源的利用与发展；应用能力． 【答案】B 【分析】电动机在工作的过程中，消耗了电能，电能主要转化为机械能，少部分电能转化为内能；机械能和电能的比值就是电动机的效率。 【解答】解：电动机在工作时，消耗电能，产生了机械能和内能；汽车热机的效率不可能是，通常为左右，只有B选项中电动机工作时，产生的机械能为900J，产生的内能为100J，效率为，故B正确。 故选：B。 【点评】本题考查了电动机的能量转化，属于基础题。 10.【答案】D  【解析】【考点】比热容的概念及其计算． 【专题】比热容、热机、热值；理解能力． 【答案】D 【分析】由可知，，因为金属甲、乙、丙初温相同，末温，所以，因为它们吸收相等的热量，所以，据此对选项进行逐一分析。 【解答】解：由可知，，因为金属甲、乙、丙初温相同，末温，所以，因为它们吸收相等的热量，所以， A.因为，它们吸收相等的热量，所以，因为甲丙的材料不相同，质量也不相同，当，则，故A错误； B.甲、乙质量相等，由可知，，故B错误； C.因为，它们吸收相等的热量，所以，因为甲丙的材料不相同，质量也不相同，当，则甲、丙的质量关系为，故C错误； D.乙、丙材料相同，即比热容相同，根据可知，乙、丙的质量关系为，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查吸热公式的运用，难度适中。 11.【答案】A  【解析】【考点】摩擦起电的实质；静电现象． 【专题】电流和电路；应用能力． 【答案】A 【分析】摩擦起电的实质是电子的转移；导体是容易导电的物体。 【解答】解：A、静电释放过程是电子在转移，故A正确； B、除静电”消除后，人体的所带的负电荷转移，但人体内的正电荷不会消失，故B错误； C、人体与衣服摩擦起电是电子的转移，故C错误； D、静电释放器是由导体制成的，玻璃是绝缘体，故D错误； 故选：A。 【点评】本题考查了摩擦起电，属于基础题。 12.【答案】A  【解析】【考点】热平衡方程的应用． 【专题】分子热运动、内能． 【答案】A 【分析】甲、乙两金属块，先后投入到同一杯热水中，甲乙金属吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低； 由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，因为不计热量损失，由热平衡方程可知，甲、乙两金属吸收的热量相同； 而甲、乙两金属的质量相等、初温相同，经吸热后，乙金属的末温比甲物体的末温低； 由上述分析可知，质量相同的甲、乙两金属，吸收相同的热量，乙金属升高的温度少，所以乙金属的比热容大。 【解答】解：先后将甲、乙两金属投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同， 不计热量损失， ， 甲、乙两金属吸收的热量相同； 由题知，乙金属比甲金属少升高了，即乙金属的末温低； 由上述分析可知，质量相同的甲、乙两金属，吸收相同的热量，乙金属升高的温度少，所以乙金属的比热容大。即：。 故选：A。 【点评】本题考查了比热容的概念、热平衡方程的应用、吸热公式的应用，能确定甲、乙两金属的末温关系是本题的关键。 13.【答案】导体。  【解析】【考点】导体与绝缘体的概念． 【专题】电流和电路；理解能力． 【答案】导体。 【分析】飞机在飞行中与大气摩擦，产生大量的电荷，这些电荷如不能及时导入大地，会发生危险。 【解答】解：飞机上的着地轮一般都装有如图所示的搭地线，这是为了防止因摩擦起电现象而造成危险； 还有些飞机不装搭地线，而是采用了一种特殊的橡胶轮胎，这种橡胶一定是导体，及时地把飞机在飞行过程中由于摩擦而产生的电荷通过导体而转移给大地，以免发生放电现象，保证飞机和乘客的安全。 故答案为：导体。 【点评】本题考查摩擦起电的有关问题，生活中有很多静电现象，例如脱毛衣时有电火花，油罐车拖着长链子等。 14.【答案】压缩；1800  【解析】【考点】四冲程内燃机的工作过程． 【专题】应用题；比热容、热机、热值；应用能力． 【答案】压缩；1800 【分析】根据气门的闭合情况、活塞的运动方向分析是哪个冲程。 四冲程内燃机完成1个工作循环，曲轴、飞轮转2圈，完成4个冲程并对外做功1次。 【解答】解：根据图示可知，两个气门关闭、活塞上行，为压缩冲程； 汽油机每秒内对外做功15次，曲轴转30圈，活塞往复30次，则每分钟对外做功900次，曲轴转1800圈，活塞往复1800次，因此曲轴的转速为。 故答案为：压缩；1800。 【点评】本题考查汽油机工作过程的判定、飞轮的转速，需要注意的是，在内燃机工作的一个工作循环中，完成四个冲程，曲轴和飞轮转2转，活塞往复运动2次，对外做功1次。 15.【答案】可以将的电能转化为化学能。  【解析】【考点】能量的利用效率． 【专题】能源的利用与发展；应用能力． 【答案】可以将的电能转化为化学能。 【分析】手机锂电池充电时将电能转化为化学能和内能。 【解答】解：某锂电池的充电效率是，从能量转化的角度，说明充电效率的意义：可以将的电能转化为化学能。 故答案为：可以将的电能转化为化学能。 【点评】本题考查的是能量的利用效率，属于基础性题目。 16.【答案】8。  【解析】【考点】串联电路的电压规律． 【专题】应用题；电压和电阻． 【答案】见试题解答内容 【分析】甲、乙两灯泡串联时通过它们的电流相等，根据图象读出两灯泡两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压。 【解答】解： 甲、乙两灯泡串联，且甲灯泡中通过的电流为时， 因串联电路中各处的电流相等，所以，， 由图象可知，两灯泡两端的电压分别为，， 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源的电压： 。 故答案为：8。 【点评】本题考查了串联电路特点的应用，关键是从图象中获取有用信息。 17.【答案】热传递；减小。  【解析】【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能． 【专题】应用题；分子热运动、内能；应用能力． 【答案】热传递；减小。 【分析】热传递是将内能从一个物体转移给另一个物体； 做功改变内能的实质是能量的转化，对物体做功是内能转化为机械能。 【解答】解：酒精燃烧，是将酒精内部的化学能转化为内能释放出来，然后将内能通过热传递转移给水和试管； 胶塞冲出时，水蒸气对塞子做功，将水蒸气的内能转化为木塞的机械能，所以试管口出现白雾，说明水蒸气内能减小。 故答案为：热传递；减小。 【点评】本题考查热传递和做功改变物体的内能，是一道基础题，比较简单。 18.【答案】2；用电器；化学；电。  【解析】【考点】串联电路的电压规律；电源及其能量转化；电路的组成． 【专题】应用题；电压和电阻；应用能力． 【答案】2；用电器；化学；电。 【分析】电池串联后的电压等于每节电池电压之和； 电池是一种将化学能直接转化成电能的装置，蓄电池充电时，将电能转化为化学能，蓄电池放电时，将化学能转化为电能。 【解答】解：用三个相同的铅蓄电池串联的蓄电池组电压为6V，则每节蓄电池电压为； 对铅蓄电池充电时，蓄电池消耗了电能，将电能转化为化学能储存起来，此时蓄电池相当于用电器； 铅蓄电池在放电时将化学能转化成电能。 故答案为：2；用电器；化学；电。 【点评】本题考查了串联电路的电压规律、电路的组成及能量的转化，属于基础知识考查范围。 19.【答案】得到；不能。  【解析】【考点】物体带电情况的判断；摩擦起电的实质． 【专题】电流和电路；理解能力． 【答案】得到；不能。 【分析】用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒失去电子，带负电荷，毛皮得到带正电荷。 带电体具有吸引轻小物体的性质；异种电荷会相互吸引。 【解答】解： 用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子，带负电荷，毛皮失去带正电荷。 将橡胶棒靠近铝箔条一端时，铝箔条向橡胶棒靠拢，即相互吸引，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，异种电荷也会相互吸引，故不能确定铝箔条是否带电。 故答案为：得到；不能。 【点评】本题考查摩擦起电的有关知识，是一道综合题。 20.【答案】甲；。  【解析】【考点】比热容的概念及其计算． 【专题】定量思想；比热容、热机、热值． 【答案】见试题解答内容 【分析】选同样的放热时间，甲和乙放热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断。 由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量相同。而水和液体的质量相同，根据放热公式求液体的比热容。 【解答】解： 时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图像可知，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；根据可知，在质量相等、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，若甲、乙两种液体中，一种液体是水，则一定是甲液体； 由题知，而水和液体的质量相同，即，而水和另种液体在相同时间内放出的热量相等， 即，则， 结合图像以内可得： ， 解得：。 故答案为：甲；。 【点评】本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，能从温度-时间图像得出相关信息是本题的关键。本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形取相同的时间比较甲乙温度变化的高低。 21.【答案】大于；等于；1：2；小于。  【解析】【考点】实验比较不同物质吸热的情况． 【专题】实验题；比热容、热机、热值；实验基本能力． 【答案】大于；等于；1：2；小于。 【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；根据乙图比较甲、乙的温度大小；根据转换法； 根据图得出升高甲、乙的加热时间，根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，据此得出：； 根据，结合甲的比热容小分析。 【解答】解：根据乙图可知，加热，甲的温度大于乙的温度；根据转换法，甲吸收的热量等于乙吸收的热量； 根据图可知，升高，甲、乙的加热时间分别为和，由转换法，对应的吸热之比为1：2，根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，故 ：：2。 若初温及质量均相同的甲、乙两种液体放出相同的热量两种液体均未凝固后，根据，因甲的比热容小，甲降温多，故甲的温度小于乙的温度。 故答案为：大于；等于；1：2；小于。 【点评】本题考查控制变量法、转换法的和的运用，为热学中的重要实验。 22.【答案】不同；调零；B；；不可以，电压表正负接线柱接反了。  【解析】【考点】探究串联电路中的电压规律；探究串联电路中各处电流的关系． 【专题】实验题；电压和电阻；实验基本能力． 【答案】不同；调零；B；；不可以，电压表正负接线柱接反了。 【分析】为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验； 开关闭合前，电压表应该调零；电路故障包括短路和断路，断路时用电器不能工作；短路时，被短路的用电器不工作，电路中有电流； 根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了。 【解答】解：为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验； 闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，没有指在零刻度上，出现这种现象的原因是没调零； 闭合开关S后，发现灯发光，不发光，说明电路中没有断路，不发光，说明是被短路，故选B； 电流表接入电路的是小量程，分度值为，示数为； 测出两端的电压后，将与A点相连的导线改接到C点即可。这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了。 故答案为：不同；调零；B；；不可以，电压表正负接线柱接反了。 【点评】该题考查学生对于“探究串联电路的电流、电压关系”实验的理解和掌握，是中考的重点。 23.【答案】、闭合；断开； 电流表和的示数分别是、； 小灯泡的电流是。   【解析】【考点】电路的三种状态；并联电路的电流规律． 【专题】计算题；电流和电路；分析、综合能力． 【答案】见试题解答内容 【分析】由电路图可知，灯泡、并联时，根据电流的流向即可判断开关的通断状态； 、并联时，由图可知：电流表是测量干路的电流，测量的电流。根据并联电路的电流特点判断得出电流表和的使用量程，然后根据量程得出示数； 根据并联电路的电流特点求出的电流。 【解答】解： 要使灯泡、形成并联电路，则电流从电源正极流出，经电流表后分两条路径：一条是：负极，另一条是：负极，这样应闭合的开关是、；处于断开状态； 灯泡、并联连接，电流表是测量干路的电流，测量的电流。 由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，的示数大于的示数，则： 取的量程，分度值为，示数为；取的量程，分度值为，示数为； 通过的电流： 。 答：、闭合；断开； 电流表和的示数分别是、； 小灯泡的电流是。 【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是会根据并联电路的电流特点判断两电流表指针位置相同时的量程。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$