内容正文:
第十四单元
主题39
德意志帝国宪法与德国宪政的发展、扭曲
注:本主题涉及教材页码有,必修一130~131页。
标志着德国进入
时期,巩固了国
主题要点《
家统一,促进了社会和经济发展,使德国跻身
一、背景:德意志的统一(俾斯麦)
强国之列。
1原因
(2)局限性:普鲁士的专制影响德意志民
(1)四分五裂的状态严重阻碍德意志资本
主进程。
主义的发展。
①使德国成为容克贵族和资产阶级联合专
(2)受到法国大革命的影响,统一呼声日
政的资产阶级性质的君主立宪国家,容克贵族占
益强烈。
主导地位,资产阶级次之。
(3)普鲁土致力于国家统一,尤其是俾斯麦推
②使德国实际上成为一个半专制的君主
行铁血政策”。
立宪国家,民主立宪是虚,君主专制是实
2.过程:三次王朝战争,先后击败了丹麦、奥
德国代议制的特点
地利和
(1)德意志是名义上的君主立宪制,德
3.标志:德意志帝国宣告成立。(1871年)
二、标志:1871年宪法一确立德意志帝国立
意志皇帝控制行政权和军队,拥有广泛的
国的基本原则
权力。
1.确定
制:帝国政府掌握军事、
(2)德意志宰相由皇帝任命,宰相主持
外交、立法、征税等大权,各邦保留一些自治
政府并担任联邦议会议长,在内阁中拥有
权。普鲁士占有统治地位。
绝对权力,只对皇帝负责。
2.确立
政体。
(3)德意志帝国议会是立法机构,但无
(1)
:是国家元首和军队统帅,拥
实权,法律须经皇帝批准。
有任命官吏、创制法律、统率军队、主宰议会和
(4)立宪为虚,专制为实,具有浓厚的
决定对外政策等大权。
封建专制、军国主义色彩
(2)宰相:由皇帝任命,只对
负
附:
学提实权
责,在内阁中拥有绝对权力。
德意志
任命
帝国光法
什丰
华内阁
负皮
(3)议会:由皇帝主宰,由联邦议会和帝国
石解
集散
议会组成,
实际上是拥有权力的
作用很小)
市国议
议公
联邦议会
上议院,其代表由各邦君主任命;帝国议会由
(立法权
各邦普选产生,作用很小。
城年男
选举产生
村主任命
各邦代表
3.坪价
德国什丰立沈制
(1)进步性:联邦制和君主立宪制的确立
指南针·历史高考恶发习。
79
指南针·历史高考总复习
主题40
马克思主义的诞生与社会主义运动的发展
注:本主题涉及教材页码有,必修一135~145页。
1.措施
題要点巡
主
(1)政治上:成立由民主选举产生的公社
一、马克思主义的诞生(1848年)
委员会,作为国家最高权力机关,拥有立法权
1.条件
和行政权:公职人员由民主选举产生,并由人
(1)经济条件:工业革命促进了资本主义经
民监督和罢免,规定公职人民薪金标准:保证
济的迅速发展。
了人民的基本政治权利。
(2)社会矛盾:经济上,贫富分化加剧:政
(2)军事上:废除旧军队、旧警察,代之以
治上,政治权利和社会地位不平等。
国民自卫军。
(3)阶级条件:工业无产阶级壮大,欧洲工
(3)司法上:取消资产阶级的法庭,建立了自
人运动兴起,表明无产阶级作为独立政治力量
己的司法机构。
登上历史舞台。如英国宪章运动、法国里昂工
(4)经济上:没收逃亡资本家的工厂,交给
人起义、德国西里亚织工起义等。
工人合作社管理:实行八小时工作日:保护工
(4)理论来源:德意志古典哲学、英国的古
人基本权利。
典政治经济学、法国的空想社会主义学说。
(5)教育上:实行世俗的“全面教育”。
(5)实践条件:1848年,欧洲革命发生,马
2.结果:失败—“
克思和恩格斯积极投入革命斗争。
3.失败原因
(6)个人努力:马克思、恩格斯的努力。
(1)必然性:生产力水平、无产阶级的政治
2.标志—《共产党宣言》的发表(1848
威信,都还未能达到完成社会主义革命的程度。
年》
(2)公社缺乏统一的革命政党的领导。
3.意义
(3)策略失误:没有发动广大农民,也没有接
(1)第一次较为完整系统地闸述了马克思
管法兰西银行,还没有同外省的革命者取得联系。
主义的基本原理,揭示了人类社会发展的客观
(4)没有前人的经验可借鉴。
规律,社会主义学说从空想走向科学。
4.意义:巴黎公社是无产阶级专政的第一
(2)使无产阶级斗争有了科学理论的指导,
次伟大尝试:打破了旧的国家机器,建立了无
促进国际工人运动和社会主义运动蓬勃开展。
产阶级自己的政权:丰富了马克思主义学说。
二、建立无产阶级政权的尝试一巴黎公
社(1871年)
180指南制新·历之高考属氯司
第十四单元
单元整合
单元结构
英国议会改革
美国内战与先法修正案
法国“一票共和”和1875年宪法
资本主义制度在
工业资产阶级壮大
资产阶级改革和革命
探打
业革命的兴起
文
俄国农奴制改革与上层建筑的变革
全球范围内确立
社资
日本明治维新与1889年宪法
响下的世
德国统一与1871年宪法
主义
展
工业无产阶级壮大
英国宪章运动
马克思主义诞生
巴黎公社一无产阶级专政的尝试
1701年的《王位继承法》等。
单元重点《
(2)美国:1776年的《独立宜言》对美国宪
1.主要资本主义国家的土地政策
法的产生和宪政体制的确立产生了直接影响。
(1)英国:通过圈地运动,消灭了自耕农,
1787年的《美利坚合众国宪法》,以根本法的形
实现了土地所有制的转变
式确立了以“三权分立”和联邦制为原则的国
(2)法国:雅各宾派把土地分成小块,出售
家制度,建立了资产阶级民主共和政体,是近
给农民,从而形成资本主义小地产制:拿破仑
代世界的第一部成文宪法。
颁布《民法典》保障革命时期农民得到的土地,
(3)法国:1789年的《人权宣言》确立了“法
以法律形式维护了资本主义小农经济。
律面前人人平等”等资产阶级法制原则,对法
(3)日本:明治政府废除封建地主所有制,
国乃至世界民主宪政的发展都有深远影响。
确立土地私有权,使新兴地主的土地所有权得
1791年制定了法国的第一部宪法。1875年通
到保障,实现了封建土地所有制向资本主义所
过《法兰西第三共和国宪法》。《拿破仑法典》
有制的转变。
确立了资本主义立法规范。
(4)俄国:废除农奴制,农奴可得到一块份
(4)德国:1871年宪法确立德意志立国的
地,但必须以高出当时实际地价的价格出钱
基本原则,确定德国为联邦制国家,形式上确
赎买。
立君主立宪政体。
2.近代资本主义宪政的发展
(5)日本:1889年“御赐”《大日本帝国宪
(1)英国:1215年的《自由大宪章》对英国
法》是一部具有日本特色的、基本上属于资产
宪法的发展与英国宪政体制的确立有很大的
阶级性质的宪法,确立君主立宪政体
影响。从英国宪法史来看,主要是由议会制定
(6)中国:1912年颁布《中华民国临时约
的涉及国家根本问题的宪法性法律,包括1628
法》,确定按三权分立原则建立资产阶级民主
年的《权利请愿书》、1689年的《权利法案》、
共和国,实行责任内阁制
指南针·历史高考恶家习。
181
指南针·历史高考总复习
3.英国在19世纪中期成为“世界工厂”
5.17501850年西方历史发展的特征
(1)原因
(1)经济:工业革命的开展,生产力极大
①制度先进。较早建立资产阶级代议制,
提高。
进行民主化改革(议会制度改革),加强法制化
(2)政治:资产阶级革命爆发,西方民主政
建设。
治逐步确立:马克思主义诞生,开创无产阶级
②市场广阔。通过商业战争,打败西班
革命新时代。
牙、荷兰、法国,确立世界殖民霸权。
(3)文化:理性与自由平等思想发展:浪漫
③技术领先。率先开始也最早完成工业
主义和现实主义文艺兴起。
革命。
(4)社会:城市化进程加快:无产阶级开始
④政策推动:推行自由贸易政策和“炮舰”
显示伟大力量。
政策。
(5)生态:生态环境遭到破坏。
⑤科教发达:大力兴办教育,传播科学
学法点拔《
技术。
(2)表现:英国的资本迅速增长、生产能力
高考历史学科的考核目标及要求的解读(二)
迅速增强、伦敦成为国际金融和贸易中心、建
调动和运用知识、描述和阐释事物
立起“日不落帝国”、全世界成为英国商品
1.考纲要求
市场。
(1)调动和运用知识:辨别历史事实与历
4.德国和英国君主立宪制的不同
史叙述:理解历史叙述与历史结论:说明历史
(1)表现
现象和历史观,点。
①国王权力不同。英王“统而不治”,德皇
(2)描述和阐释事物:客观叙述历史事实;
掌握实权。
准确解释历史事物:认识历史事物的本质。
②议会地位不同。英国议会是国家权力
2.涵义释读
中心,德国议会由皇帝主宰。
(1)“调动和运用知识”是指在“获取和解
③内阁地位不同。英国内阁对议会负责,
读信息”的基础上,将试题的测试系统与学科
德国内阁对宰相负责。
的知识系统进行连接,对学科知识进行重组,
④政体略有不同。英国实为议会制君主
为“描述和阐释事物”“论证和探讨问题”创造
立宪制,德国实为二元制君主立宪制。
前提条件。
(2)原因
应该怎样“调动和运用知识”?
①经济发展程度:英国资本主义经济发展
①建立考查内容与考生所学知识的正确
水平高于德国。
联系。首先,围绕设问指向,把材料信息与教
②政权建立方式:英国由资产阶级和新贵
材信息有效对接:然后,筛选所学知识,把符合
族通过“光荣革命”建立政权;德国通过容克贵
问题指向的这些知识点重新构建成新的知识
族主导的王朝战争建立帝国。
体系。
③历史文化传统:英国有限制王权和议会
②建立考查要求与相关学术观点的有机
制传统;德国有崇尚权威和军国主义传统
联系。
182指制针·而之名老属怎司
第十四单元
(2)所谓描述,就是对历史事实的叙述和
言,表述现象和描述特征应该予以分别说明。
历史事物的解释。要求考生回答的内容主要
总之,“获取和解读信息”“调动和运用知
包括:历史事物所处的背景、时间、地点、基本
识”主要展示的是考生的审题过程,要解决的
过程,以及历史事物内部各要素的逻辑关系
是“答什么”。“描述和阐释事物”“论证和探讨
等。第1、2点侧重于“描述”层次。叙述历史
问题”主要展示的“考试结果”,体现的是“怎么
事物与解释历史事物是分不开的,因为有些现
答”“只有这么表述,得出的答案才能得分!”
象其实就是特征的某种表现,而有些特征性的
附:【单元演练十四】(见活页)
描述往往就是其主要现象:但就能力要求而
元时间轴《《
资本主义制度在企球范围内输立
H
本
本制
克思主
「黑船事
亚战争
始
德意志帝
法国
制改
社
立共和
定·年
向帝国主义过渡
由资本主义
束
新
1848
1853185618611868
1871
1875
1889
1900
工业革命
第一次工业革命
资本主义世界市场初步形成
资本十义世界市场最终形成
1842
1850
8951898
维新
新思想的萌发
详务运动
变法
酒南针·历史高考恶发日
183恒山件”雨史高专恶复习·参考客案
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主明要点
主题47杜会主义国家的设革与挫新
主画50放增多极化趋势的加强
一、工法同
主题行资本主文经济大危机与罗断福新数
主理要点
主是内
二、1,眼排
主理餐点
一,1.斯大林根式11)王米1个人梨拜4(1通
一,上由西一边例心美寒3展合词
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二、A1)美国重工量
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人1)数本主又
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三,1)小济情理密重工业
210额里量(3两极脐局
主题40马克思主义的挺生与社会主义远动的发展
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二.L心人银
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主题要点
三,L比西断
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三,士五川流数国
第十六单元两极格具下文模式
第十七单元当代文明发展的新趋势
三.2取合润
第十五单元第次工业革命与
的多样化发展
全球化与多极化
期录:近代以来的文学、艺木成汉
两种文明模式的竟合共进
主理4知识的爆炸”一第三次科枝革金
主是得二战后资本主文世界经济体系的重建
一,L1D工量单命:速同节金3自家
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主题45两极格局的形成与演变
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指南针·历史高考总复习·主题精练参考答案
第一单元早国家的产生与社会变革
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大间春料小闻的过程中,必建会引起不同撞区,不风那武之
一、选择暂
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最国时剧北方依明是者镜国投多的地区,说用这一时牌
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