主题7 隋唐时期大一统的发展-【指南针】2024年高考历史总复习

指南针·历史高考总复习 主题7隋唐时期大一统的发展 注：本主题涉及救材页码有，必修一13、14、15页：必修二6、12、15、17、18、20、23页： 必修三28、29、32、33、34、39页。 形成。 题要点《 (3)发展完善 隋唐政权演变 ①唐朝：科举虽兼顾了多个阶层，但寒门 唐太京 唐玄京 小姓所占比重并不高，更多的还是通过赏赐、 581年 618年 时期 755年 907年 战功、恩荫得官 附朝开皇胎 贞观武则天开元安尖 蒂健 唐朝 ②宋朝：实行“糊名法”，完善考试程序：王 建证之治用建 之治统治盛肚之流 据 火亡 安石变法中，废明经，进士科考经义和时务策， 一、隋唐时期的制度革新 设明法科，以选拔实用性人才。 1.中央行政制度一三省六部制 ③元朝：科举时办时废。 (1)机构设置：中央设中书省、门下省和尚 (4)僵化：明清时代，采取八股取士。 书省， 为三省宰相议政场所。 (5)废除：1905年，清末“ ”废除科 (2)运行机制：中书省草拟和颁发皇帝的 举考试。 诏令；门下省负责审核政令： 负责 (6)基本特征 执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 ①标准的客观性：以学识和考试成绩作为标 (3)影响 准选拔人才。 ①对当时 ②方式的公平性：以严格的考试作为选官 A三省集思广益，利于提高行政效率，减 方式。 少决策失误。 ③范围的广泛性：不论贫富贵贱，皆可 B.三省分割相权，避免权臣独揽大权，保证 参加。 了皇权的独尊。 ④时间的延续性：从隋朝开始，到1905年 ②对后世：三省六部制的明确分工和相互 正式废除。 牵制的思想影响后世的国家体制。 (7)评价 2.监察制度：唐朝设 ,定期到 ①积极 京都各监狱视察执法情况。 A.打破世家大族对官场的垄断，为社会中 3.选官制度—科举制 下层读书人提供了参政机会：扩大了官吏来 (1)背景 源，扩大了统治的社会基础：促进了社会阶层 ①社会阶层分化，士族衰落，庶族地主 的流动，有利于社会稳定：将考试权收归中央， 崛起。 加强了中央集权：利于提高官员文化素质和提 ②九品中正制的弊端妨碍中央集权。 高行政效率。 (2)创立 B.思想上，保证儒家思想的主流地位，强化 ①隋文帝废除九品中正制，开始分科了儒学对古代中国社会政治文化生活的影响。 考试。 C.教育上，有益于社会重学风气的形成和 ② 设进士科，科举制正式维护社会公平公正。 028 指南新·历灵高考属氯司 第三单元 D.后被西方国家借鉴，发展为现代文官 二、高度发达的隋唐经济 制度。 1.农业 ②消极 (1)生产工具：唐朝的耕种工具 A考试科目及内容相对狭窄，使儒学成为 和灌溉工具筒车。 执政者奴化臣民的工具，使整个知识分子阶层 (2)土地制度：均田制。唐朝中后期土地兼 成为官僚队伍的后备力量 并严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。 B.导致从事科学技术研究的人才力量相 (3)农业生产：专业化农户增多， 对薄弱，妨碍了科学技术的新发展。 程度提高。 C.明清时的八股取士，科举制走向腐朽， (4)江南地区的进一步发展。 文化专制加强，禁锢了人们的思想，是近代中 ①原因：安史之乱，北方战乱，人口南迁。 国落后于西方的原因之一。 ②影响：我国经济重心的南移加速，同时 4.均田制：仍属个体经营的小农经济。但 也对生态平衡有所影响。 分配方式上较北魏有所变化。 2.手工业 5.兵制：由府兵制到募兵制一唐玄宗 (1)匠户：唐朝开始出现工匠在官营手工 (1)府兵制：“寓兵于农”“兵农合一”。 作坊内定期服役的制度。中唐以后，役匠减 (2)募兵制：由国家招募丁男当兵，由将领 少，雇匠增多。 负责训练和统帅。 (2)纺织业：官营纺织业规模较大：私营纺 6.赋役制度：租庸调制与两税法。 织作坊兴起。 7.法律制度：制定《唐律疏议》，是我国现 (3)陶瓷业 存最早且完整的法典，是礼法结合的典范，对 ①唐代的独特技术 (陶器)，秘 儒家伦理中的“孝”特别重视。 色瓷出现。 8.提倡礼治，加强基层教化。《大唐开元 ②制瓷业形成南青北白两大系统。 礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。 ③唐朝首创釉下彩绘工艺. 3.商业 汉唐以来中枢权力体系的演变特点 (1)水陆商运 (1)皇帝通过削弱相权来加强皇权。 ①陆运，客舍、 车坊等。 汉朝设立中朝转移宰相权力，唐代分割相 ②水运，如俞大娘航船。 权以削弱相权。 ③海运，海上丝绸之路的拓展。 (2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵 (2)市的发展 制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为 ①唐代的 演变为地方商业中心， 制度化、合法化的外朝中央机构。 农村集市贸易也发展起来。 (3)宰相职位的设置由实位转向虚位。 ②实行 制度，市有官吏管理，交 通过增加宰相使宰相不再是专职，限制和 易时间受到限制（实际上，后期有所松动，夜市 压缩相权，使宰相权限及权威的下降。 比较繁荣)。 (4)宰相权力不断分化。宰相既实行 (3)商业都会：北方以长安、洛阳最为繁 分权（即在同一机构中往往设置儿个宰相 职位)，又注重事权的相对集中，以弥补分 盛：南方有“扬一益二”。 (4)为商业服务的柜坊和 相继 权效率低下的弊端。 问世。 霜南针·而史高考恶发日 指南针·历史高考总复习 (5)大运河的开通，有利于商品流通和运 (3)天文学：僧一行是世界上用科学方法 河沿岸城市发展。 实测地球子午线长度的创始人。 4.对外贸易 (4)医学：孙思邈著《千金方》，唐政府编修 (1)管理：以广州为代表，设有 《唐本草》—世界上最早由国家颁行的药典。 管理。 3.文学一诗歌 (2)商品：中国瓷器沿海上丝绸之路大量 (1)背景：唐朝的开放与繁荣；科举考试中 输出国外，远达欧洲、非洲，这条路线也因此被 考查诗赋；文化多元化的趋向：汉代以来五言 称为“瓷路”，西方国家称中国为“瓷器大国”。 诗、七言诗的发展。 三、隋唐时期文化 (2)代表 1.思想：唐代中后期复兴儒学 ①“诗仙”李白：浪漫主义诗人，其诗反映 (1)背景 了盛唐气象和张扬个性、蓬勃向上的时代 ①东汉末年，儒学的权威性被严重削弱。 精神。 ②魏晋时期，玄学出现，新思潮流行，尤其 ②“诗圣”杜甫：现实主义诗人，其诗被称 是道教和 的广泛传播，直接冲击着儒 为“ ”。“三吏”“三别”有强烈的忧患 家思想作为核心价值观的地位。 意识和鲜明的人道主义色彩。 ③隋朝时，儒学家提出儒、佛、道“三教合 ③白居易：创作了大量平实浅近、针砭时 归儒”，又称“三教合一”，主张以儒学为主，调 弊的讽喻诗。 和并吸收佛教、道教的理论。 4.艺术 ④唐朝，统治者实行三教并行政策，即尊 (1)书法：唐朝：欧阳询（欧体）、颜真卿（颜 道、礼佛、崇儒，助长了佛教和道教的发展，开 体)、柳公权（柳体），怀素、张旭一狂草。 始挑战儒学的正统地位。 (2)戏曲—梨园春秋 (2)代表 唐代宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场 ①韩愈：宣称儒家的仁义是最高的道，提 所，称“梨园”，表演的歌舞戏有一定的情节性、 出了儒家的“ ”思想：反对佛教，率先 叙事性和戏剧冲突。 提出复兴儒学的主张。 (3)绘画 ②李翻：提出必须从“ ”的高 ①文人画的鼻祖： 以诗人画。 度来理解孔子之道。 ②展子虔、阎立本、吴道子吸取印度、波斯 ③柳宗元：构筑了一个以“道”为核心范畴 等美术风格。 ③“画圣”吴道子是盛唐画风的代表。 的合天地自然、社会伦理一体化的理论体系， ④敦煌莫高窟的壁画更是盛极一时。 实开宋明理学之端绪。 (4)文化交流：玄奘西行天竺取经：鉴真六 (3)意义：巩固了儒学主流思想的统治地 次东渡日本：伊斯兰教传入中国。 位，为北宋儒学复兴和理学创立奠定了基础。 2.科技 (1)火药 ①发明： 已有“火药”之名。 ②应用： 开始用于军事，如火箭。 (2)雕版印刷术：隋唐时发明雕版印刷术。 》 最早有明确刊印日期的印刷品。 030 指南新·而克名青属复可 第三单元 单元整合 单元结构 或局：从分裂割据到再次统一再到人唐烧世 魏 政治 制度：从各民族制度创新到政治制度走向戒熟 民族关系：从民族交融到统一多民族国家大发展 山政权并立 南北朝 生产方式：曲较梨、筒车出现与均山制的推行 经 经济亚心：汇南经济爪发，经济重心逐渐南移 手工业：南青北白的制瓷格局与匠户管制的加强 向繁荣开放 简业：市坊分置、夜市出现、海上丝路、草市普遍 朝与唐 思想文 特点：开放探求，兼收并蓄，全血繁荣，泽被东西 儒学：血“三教合一”、三教并行到复兴儒学 成就：唐诗与文人画，火药与雅版印槲，书法与雕塑 负担，有利于荒地的开垦，政府的赋税收入有 单元重点《 了保障，巩固了府兵制。唐朝中期以来的两税 1.隋唐时期政治、经济和军事制度的五大 法使极度混乱的税制得到统一，在一定时期内 变化 保证了国家财政税收，改变了自战国以来以人 (1)中央机构的变化：三省六部制取代了 丁为主的赋役制度，是我国赋税制度的一次重 秦汉以来的三公九卿制，完善了封建王朝的中 大改革和进步。 央官僚机构，提高了行政效率，加强了中央 (5)军事制度的变革：唐初的府兵制有利 集权。 于巩固边防、加强中央集权。唐玄宗以来的募 (2)选官制度的改革：科举制终结了九品 兵制减轻了农民的兵役负担，有利于生产的发 中正制等制度，既扩大了统治基础，稳定了政 展，封建国家得以建立一支强有力的军队。 局，又抑制了门阀势力，扩大了官吏来源，提高 2.隋唐时期中国社会的空前繁荣 了官员素质，加强了中央集权。 (1)表现 (3)土地制度的变化：唐朝初期，均田制保 ①政治上：隋朝统一全国，结束了长期分 证农民得到土地，有利于社会的稳定和生产的 裂割据，虽然短暂，但出现“开皇之治”的繁盛 恢复。在生产力发展的基础上，均田制逐渐崩 局面。唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛 溃，地主土地所有制得到空前发展，土地兼并 世”的繁盛局面。在制度创新上，形成了以三 愈演愈烈 省六部制为核心的政治制度，科举制创立与完 (4)赋税制度的发展：唐初的租庸调制保 善，从府兵制到募兵制的转变。 证了农民的生产时间，相对减轻了农民的赋税 ②经济上：江南地区经济发展迅速，逐步 指南针·历高考是日03 佩指南针·历史高考总复习 与中原地区接近；农产品商品化程度提高，手 加快，明清时突出，出现了专业性的市集（如丝 工业发达，商业繁荣，城市兴旺，出现以工商业 市、叶市、猪市等)，以至逐渐形成了新兴的 为主要职能的城市：均田制、租庸调制和两税 市镇。 法等经济政策推动了经济的发展，封建人身依 ④交易内容的变化。商业开始时以贩运、 附关系开始松弛。 交流地区间的土特产品为主，以后随着商品货 ③民族关系上：统治者推行开明的民族政 币经济的发展，市场商品种类的增多、行业分 策，促进和推动了边疆地区封建化的进程：中 工细致，为一般人民所需要的主要农副产品的 央政权对边疆地区的有效管辖范围扩大，程度 地位提升。 加深。 ⑤交易媒介的变化。随着商品交换的内 ④对外关系上：统治者推行开放的对外政 容和地域的扩大，出现了以贝壳等为代表的一 策，中外交通发达，与各国政治、经济、文化往 般等价物。一般等价物开始固定下来即出现 来频繁。 了货币。由于金属货币不便于携带等缺陷，北 ⑤思想文化上：对外来文化兼容并收，科 宋时出现了世界上最早的纸币一一交子。 技处于世界领先地位：对亚洲尤其是东亚的许 (2)特点 多国家产生巨大影响，形成了中国文化圈。 ①阶段性特征明显，各个时期发展极不平 (2)主要原因 衡，但始终受抑商政策的压制，发展艰难。 ①国家统一和社会稳定。 ②封建社会中期，商品经济发展，有利于 ②政治清明和政策稳定（如：制度的创新、 封建政权的巩固，增加政府的财政收入。商业 开明的民族政策、开放的对外政策等)。 税收在国家财政收入中的比重逐步增大。 ③统治者的勤政爱民、励精图治。 ③封建社会后期，商品经济的发展对封建 ④人民群众的辛勤劳动。 制度起了瓦解作用。 ⑤民族交融和外来文化的推动。 ④官府控制对外贸易，朝贡贸易占有重要 3.古代中国商业发展 地位，政治目的大于经济目的。 (1)演变 4.三省六部制的发展演变 ①发展过程艰难曲折，各个时期发展不平 (1)源起：源于东汉尚书台，三国时设立中 衡。一方面受到自然经济的制约，始终是自然 书和门下机构以牵制尚书台，由内廷机构演变 经济的补充，不占主导地位。另一方面受政府 为中枢决策机构。 重农抑商政策的束缚。 (2)隋朝：隋文帝为加强中央集权，综合前 ②政府对商业的控制逐渐减少。秦汉时 代各种制度，确立了三省六部制。(3)唐朝：中 期，政府对商业交易活动有明确的时间和空间 书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，尚书 限制，并设专门的管理机构：到唐宋时期，政府 省负责执行，运行机制趋于成熟，克服了三公 控制减弱，时空限制逐渐被打破，促进了商业 九卿制“家国不分”的弊端。 的繁荣。 (4)北宋：设中书门下，作为宰相办公机 ③商业活动场所的变化。最初主要在城 构，以宰相分割相权，但主要职权都已转移至 市中进行，后来农村集市贸易逐渐发展。唐时 其他机构，实际名存实亡。后多有机构和人员 032 指南针·历是名考属氯可 第三单元 增减，意在加强君主集权。 解疆战四至：秦朝驰道的修筑，陆上交通四通八达：长 (5)元朝：废除三省，实行一省制，只设中 城的地理位置，北方主要少数民族：南方少数民族：④ 书省，作为全国最高行政机关，六部归人中 依托课本知识及以上分析说明秦形成了中国历史上 书省。 幅员空前辽阔的统一多民族国家」 (6)明朝：明太祖罢中书省，分中书省之权 归于六部，自此，六部成为外朝的执行机关。 学法点拔《 阅读历史地图的基本方法 阅读历史地图的一般步骤：①看地图外的提示 语，明确地图的时间及主题；②看方位及图例：③观察 地图上的典型注记，明确该图时间及反映的主要历史 现象：①结合深本对地图上反映的主要问题进行深入 分析，明确与当时政治、经济、文化、民族关系、对外关 系等的联系。 以《秦朝疆城图》图为例：①通过看地图外的提示 茶朝疆城图 语明确此图时间是秦朝，主题是疆域；②通过图例，明 附：【单元演练三】（见活页） 确看图时应注重秦朝疆城四至：公元前221年秦的边 界特点及以后的变化：秦朝陆上交通：③应用图例，了 单元时间轴《《 国家分裂 第二次大统 政权并立 社会繁荣开放 民族交融 开阜之治+贞观之治、开元战世 九品中正制、均山制 三省六部制、科举制、均山制 和席调制、府兵制、节度使制 2P0 国两晋 防朝 618 唐创 90 东汉 五代十国 南北朝 唐太宗 安 藩镇制据 魏 隋 店 魏 武划天 唐 统 建 唐玄宗 建立 史之乱 文帝 立 立 亡 单 国 西南针·而史高考是怎日。 033指南静·历史高考总复习·参考 指南针·历史高考总复习·同步参考答案 第一单元 早期家的产生与社会变革 主题5 表汉时期封建经济和文化的初步发展 主题 北宋中图的社会改一一王安石变 二3.1②上0力 实1送 ①封 2(②0 1 -先秦时默 主题要点 主题点 4.② 一.1.第 一、31.(1)中基程①次 一多 岁 主题1 中务文明诞生和国家的形成 2.1)②之 (②梦 2.(11②工官 铁 (2)① 杜 ③ 主题14 寻找国家出路的探素(一1--详务运 四.2而 3.(五 5①官音 ②均 土点 主提& 二.A(上 ②0 一1.(1)①家天下①× (21④神程 主题10 宋元时离度发达的科学技术与思想文化 一2本 二、国强三、中用3.物 2.(1)①封是 ②互 ③现 ①地分程 第三单元 由政权并立走向繁荣开放 主要点 五.1%2言 六、校 子①13算(①分封 一、(1)③气学 31)物踪题③三五常 --魏晋南北朝与隋时期 第七单元 民族危机的加深与 二.3.(17王权(0青(1)西闻 A.1①现③ 三.3文3.天民 求的 主题6 魏晋南北时期的政权更选与民族交融 二.1.(1)②(21 2.(路 1(1① ②正 主题2 春战国时期的社会大变革(一 主题15 民急机的加深 主趣警点 三.1.1(2% --甲午中日战争与八国联军侵华选争 主冒点 一2.11第 3(1② ①礼 2.(1)元 (① ②风 ③ 二.3.(1)①中权 ②官政 二.1.2.(1 四.1.(2)赵体 2.(21谐上8图 一.1.(1 (&国土) 主题点 三.1.1)士选私有封 (2)封 (80器 三2(3.主之 第五单元 统一多民族国家的巩因与发展 1.% 313{ 2.(1②数 (2中开 0际共管 2中国 (20母条数(2①条 主题7 陪唐时期大一统的发展 -明时期 主题3 春秋战国时期的杜会大变革(二) 主点 3.t21亿 及 受 主题11 明清时期君主专制的强化与农料文明的项峰 主题点 一、.1.(11题是 1西书 2.0 二.3(1型 2.0 3.(2②(15)新路 3.11 (21A国联式 0)②题分中 一..1第(2七路3王 主题要点 一、3.1①相 (晚 土 2.(1)国 ( 二、3(11 (3高品化 2.13三程 主题16 寻浅国家出路的探素(二1--成戌变洁 3(1(1道家(0 A(2)平民 2.4处 ②封 3(31② 12)① 3.1 ① 二、1.)② ①政会3.(②经济(01凸 主点 二、31.7)凸观论甚 4.口11点 4.42)2白(41②概本主文 一3.民技识2.本主义(11②实业数因(2) 三、1.(1四 (20 2.(1 42 三.3(1② (7)①线 ②之 三.3商 3.(10评运动 东晰 ②风 四.1. 2.(11开 ②唐末(20金经 二3(题理交2(1(0上 3.1史 4ixi 主题12 明清时期中国文化的“承古确新 第二单元 统一多民国家的建立和明固 52科 ③花化 第四单元 民族关系发展和社会变化 主要点 -秦汉时期 主题17 寻线国家出路的探案(三1--辛亥革命 一、3.(2) 3.(11 4(D经此用 -宋元时期 5.46)11.(1现主 丰点 主题4 中国统一多民族封建国家的初步建立 -2(1院土共和 (2报 四.32)①结 主题8 宋元时期政治,经济与社会的发展变化 主要点 3.12②资本主文(13①共和 ②民生共程( 第六单元 晚清中国的社会巨变 一、3.(1)在故国 成阳(域 13)是(0五尺 主点 4. 美花期 6.路 与近代化起步 一3.)② (23② 2.(11②卷 ①西 1.(1%元-{ 二.1.至 第.113172命 二.3.(7)题程2.(11(2①(②官段 二.1.(1)不 30②立页 四15②土权在民 ①民共初 3.(京 主题13 晚清期的内外 3大去 2.日11②英婆 ( 3.111反封(2土 _稿片条的冲与因 、3.2(1)②中(2>①(21②排令 3.(①毫(7)子 1外 主题1 寻找国家出路的探突(四-新文化运动 主题要点 主要点 一、3.(1①工 1①上 ②选到 一.1.(1字 (1①文 二十一是 % 安 7 48