专题2 25题研究(秦汉：古代中国第一次社会大转型的定型)-【冲锋舟】2024年高中历史高考热点导航

2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 专题225题研究（秦汉：古代中国第一次社会大转型的定型） 一步冲击了世卿世禄制，素末农民大起义 重人点人破巴 发出了“王侯将相宁有种乎？”的呐喊：③刘 一、剧烈变动中的社会转型 邦及其开国功臣大多出身低微，在汉初形 秦汉一魏晋时期的社会转型包括多个 成了“布衣将相之局”，世袭贵族主宰政治 方面的内容，其中在政治、经济、思想、法律 的时代逐步结束，标志着春秋以来统治集 上尤为突出。 团的更新大体完成。 1.从“周制”到“秦制” 影响：①布衣将相的出身和经历，对其 西周创建的“天下共主”的分权政治体 政治决策产生了重大影响，也为以后的“文 制，具有明显的贵族色彩：秦朝建立的大一 景之治”奠定了基础：②布衣将相之局还影 统的君主“独制”，表明中国古代政治体制 响了统治集团内部的关系，使其保持某种 在秦朝建立前后出现巨大变化，周素之间 布衣的朴素作风，表现在汉初君臣之间的 可谓“天下一大变局”。秦朝确立的皇帝制 等级关系不那么森严，注意选拔人才、提倡 度、三公九卿制度、郡县制度，以及实行的 节俭等。 “书同文”“车同轨”“行同伦”与统一货币、 (2)土人政府的出现 度量衡等政治、经济、文化政策对后世影响 春秋战国社会转型之际，掌握文化知 深远。秦亡于政而非亡于制，这是评判秦 识的“士”提出了不同的救世方案。秦朝建 朝历史地位的根本标准。 立后，其文化专制政策将士人推向皇朝统 2.统治集团的更新 治的对立面。秦朝和汉初，主要按军功爵 (1)“布衣将相之局”的形成 位的高低，选任各级官吏，故景帝以前有 过程：①战国时期各国变法都将废除 “吏多军功”之说。汉武帝时代，他接纳董 世卿世禄制列为主要内容，通过军功授爵 仲舒等人的建议，正式建立察举制度和旨 和国君任命官吏；②秦末战乱、楚汉战争进 在培养政治管理人才的官学制度（中央太 0068—冲锋舟·所史·高考导航 专题225题研究（秦汉：古代中国第-次社会大转型的定型）口 学和地方郡国学)，最终形成了“士人政府” 君”与“大一统”，直接反映了汉武帝时 的新局面 代中央集权帝国的政治需求；他虽建 3.治国思想的调适 议“罢黜百家”，但其新儒学也吸收了 (1)法家因主张激进社会变革，提倡依 其他学派的学说，尤其是他强调法治， 法治国，实行君主专制中央集权制度，在战 形成外儒内法的思想，这种儒表法里 国、秦朝被奉为治国指导思想。 的统治思想成为后世统治者的治国秘 (2)道家中的黄老学派因主张虚无和 决：他提出的“三纲五常”对于整合不 因循的政治哲学，其“无为而治”的治国思 同社会阶层的价值观，对于农业社会 想，在西汉初期的政治生活中曾经发挥了 人们的安身立命，提供了一个可资利 重要作用。 用的行为规范和心灵皈依。 (3)汉武帝时代，儒家学说经过董仲舒 4.世家大族的崛起 的改造，重新登上历史舞台，成为封建王朝 从汉高祖到汉武帝的百余年里，当时 的指导思想和理论基础。不仅官员的选拔 虽有豪强，无所谓门阀。汉武帝时期，儒学 以儒学为准，而且儒学成为意识形态的绝对 权威。汉武帝独尊儒术，对于巩固国家统 的官学化和礼教的制度化，一部分大族富 室与儒术礼法相结合，形成一批世家大族。 一，传播思想文化有其历史作用，但同时钳 途径：察举制的选官标准逐步从品德才 制了学术的自由发展，禁锢了人们的思想。 能变为门第族望，大族大姓通过左右社会舆 【提示】以董仲舒为代表的汉代 论，操纵选举，增强了世家大族的力量；通经 新儒家对先秦儒学的继承发展及其认 入仕，形成了一批累世公卿的家族。 识：①继承发展：继承了先秦儒家“仁 表现：政治上，连续数代出任中央和地 政、民本、教化”的思想，提出了“天人 方高官：经济上，拥有规模巨大的田庄，驱 感应、君权神授，三纲五常”的思想。 使成千上万的依附农民从事农业、手工业 ②认识：先秦原生儒学更具民本主义 生产，经济上自给自足；思想上，家学渊源。 色彩，而汉代儒学专制主义、君本主义 影响：豪强地主及其田庄经济在本州、 及神学色彩更强，董仲舒主张的“尊 本郡具有控制地方的权势和力量，极大地 —冲锋舟·历史·高考导航一 007 冲锋舟 2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 削弱了中央集权；东汉末年，这些豪强地主 (2)影响：①大大增加了国家财政收 演变为地方割据势力，对中央集权统一国 入：②抑兼并、摧豪强，削弱了地方私家势 家构成了巨大威胁。 力，维护了“大一统”的中央集权：③大大强 化了国家对私人工商业的控制。 【提示】当时豪强地主的田庄大 多为聚族而居，依附农民大部分是豪 【提示】秦汉王朝针对商人“抑 强的宗亲，田庄实际上是一种经济关 大”或“抑小”的反复，实质是统治集团 系与血缘关系融为一体的社会组织。 实行经济放任思想或是国家控制经济 田庄中剥削压迫的一面并不排除亲属 思想在政策上的反映，后世历代王朝 间互帮互助的另一面。 概莫例外。 二、经济政策的调整 三、秦汉时期的法律建设 1.西汉初年：商贾势力的迅猛发展 1.秦汉时期的立法活动 (1)原因：①汉初统治者政治上抑制商 由于《秦律X汉律》亡轶已久，今人只能 人、经济上不抑商业的政策：②国家统一，社 通过现存的历史文献和地下出土的秦简、汉 会安定：③关梁无禁，不收关税：④吕后、惠帝 简等文物资料来了解当时的立法活动。 时，驰商贾之律：⑤地方官和诸侯王优容商 (1)秦代立法活动的两个特点：①封建 人：⑥汉文帝实行入粟拜爵”，汉景帝废弛商 国家加强了对社会经济活动的干预，如有 人不得为官的禁令，提高了富商政治地位。 《田律》《仓律》等关于农业管理方面的法 (2)影响：①商人的经济实力越来越 规，有《工律》《工人程》等关于官营手工业 强，大商人甚至以财力同朝廷抗衡：②富商 管理方面的法规，有《金布律》《效律》等关 大贾在致富之后兼并土地，造成大量小农 于市场贸易管理方面的法规：②行政立法 破产，加剧了农民贫困化：③诱使农耕者弃 开始形成，反映了世卿世禄制的贵族政治 农经商。 瓦解，以皇权专制为核心的官僚政治确立。 2.汉武帝时代：打击富商大贾、发展官 (2)汉代的立法活动：①西汉初年，吸 营工商业 取素亡教训，以黄老无为思想为指导，立法 (1)典型举措：实行盐铁官营制度。 活动主要是“改秦之弊”，清除秦律中不合 008 —冲锋舟·历史·高考导航 专题225题研究（秦汉：古代中国第-次社会大转型的定型）□ 时宜的内容。②汉武帝时期，从无为向有 地位不平等。 为的转变，法网渐趋繁密，大体完成了汉律 (3)维护小农和家庭手工业相结合的 的规制；这一时期，随着儒学独尊地位的确 父家长制。自董仲舒提出“三纲五常”并把 立，逐渐形成了以儒学为指导的封建正统 它神化后，封建的道德规范和政治的强制 法律思想，并对立法和司法活动起着支配 作用紧密结合，父权、夫权更加的强化。 性作用，其主要表现，是以董仲舒倡导的 “引经决狱”之风的兴起 关人键人能人力人提人升一 2.秦汉时期立法活动的成就 一、单项选择题 (1)实现了国家法律的统一：(2)制定 1.《史记·始皇本纪》载，秦始皇称帝后曾 了封建法律的基本形式：(3)逐步减轻了先 五次出巡，先后留下泰山、峄山、琅、芝 秦法律的原始性与残酷性：(4)以礼入法， 采、碣石、会稽六处七篇刻石，皆为李斯 儒家学说与法律条文相结合，扩大了法律 所书，内容多为颂扬秦始皇功德，也有宣 调整的范围。 讲“贵贱分明，男女礼顺”等伦理规范。 这些刻石 ( 【提示】“引经决狱”的评价：① A.表明秦朝治国理念的根本转变 体现汉代统治者不仅重视法律的强制 B.作为应景之作缺乏史料价值 力量，还十分重视道德教化的作用，这 C.标志汉字发展史上的重大进步 成为中国封建法律的主要特点；②但 D.反映了秦朝暴政的社会现实 是，从法学的角度，以儒家经典比附为 2.陈寅格说：“李斯受荀卿之学，佐成秦治。 罪，统治者可以置法律于不顾，任意 秦之法治实儒家一派学说之所附系。 “论心定罪”，其弊病也显而易见 《中庸》之‘车同轨，书同文，行同伦’，为 3.秦汉法律的立法精神 儒家理想之制度”。陈先生认为( (1)维护皇帝至高无上的权威，在法律 A.秦朝国家治理受到儒家思想影响 体系中居于核心地位。 B.儒家思想事实上是秦朝官方哲学 (2)维护封建等级的统治秩序，各个等 C.李斯是秦朝儒家学派的代表人物 级之间、特权阶层和普通人民之间的法律 D.秦朝政治在本质上是“儒表法里” —冲锋舟·历史·高考导航 009 冲锋丹 2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 3.秦始皇统一天下后，大兴土木，建筑咸 C.社会上普遍存在贱商观念 阳：萧何在天下未定之前即创建未央宫， D.土地流转速度的空前加快 极尽壮丽；隋文帝舍弃长安旧城，另筑新 6.西汉长安宫廷生活中有“胡巫”“越巫”的 都大兴城，规制的整齐，规模的宏大，都 活跃表现。“胡骑”“越骑”也成建制地编 无可与比拟。萧何与隋文帝作为节俭的 列在汉家主力部队甚至近卫部队中。金 政治家，他们此举 ( 日磾这样的匈奴王族子弟在汉武帝身边 A.说明历代帝王均视天下为私产 得到重用。这一现象反映出( B.表明其滥用民力与素始皇无异 A.社会生活的胡化现象 C.旨在凝聚天下人对新政权的向心力 B.北部边患已彻底解决 D.意在凸显首都城市建筑的最高水准 C.周边民族迅速封建化 4.董仲舒提出“限民名田”“盐铁皆归民” D.汉代文化的闳放气度 “去奴婢”“薄赋敛、省徭役”的改良主张， 7.东汉对司马迁和《史记》评价表 在当时 ( 史学才能 历史观 A.符合汉武帝的施政理念 《史记》为“实 “不与圣人同，是非 扬雄 B.延续了无为而治的思想 录” 颜谬于经” “论学术则崇黄老 C.未能在政治实践中应用 “善迷序事理 而薄五经，序货殖 D.奠定了其儒学宗师地位 辩而不华，质 班彪 则轻仁义而羞贫 5.司马迁在《史记·货殖列传》中描写了春 而不野，文质 穷，道游使则贱守 相称” 秋战国时期富商“结驷连骑”“所至国君， 节而贵俗功” 无不分庭与之抗礼”的无限风光，可惜 “成一家之言， “微文刺讥，贬损当 汉明帝 扬名后世” 世” 《货殖列传》仅为千古一现的“绝唱”，其 后各代官修《食货志》一步步沦落为国家 上表表明东汉时期 财政流水记录。出现这一变化的主要原 A.史学的政治功能显著增强 因是 ( B.史学领域的发展乏善可陈 A.后世史家官方身份的顾虑 C.司马迁史学技术不被认同 B.国家经济干预政策的加强 D.统治阶级的内部矛盾缓和 010 —冲锋舟·所史·高考导航 专题225题研究（秦汉：古代中国第一次社会大转型的定型）口 8.据文献记载，两汉时期的农民，五口之家 B.大一统的文化观迅速形成 被认为是一种典型的形态。从当时全国 C.地理学成为一门独立学科 的人口统计看，则一户亦为五人左右。 D.中央集权制已经深入人心 该现象出现的主要原因是 11.李世民评价曹操“栋梁之任，同乎曩时： A.政府抑制土地兼并效果显著 匡正之功，异乎往代”：朱熹则说曹操 B.儒家伦理观念的影响 “不惟窃国之柄，和圣人之法也窃了！” C.农业生产力水平总体上不高 这表明 () D.重农抑商政策的推行 A.古人评价历史人物带有很强的随 9.东汉时期，各郡国产盐铁者虽仍设有盐 意性 官、铁官，但仅征收租税而已，其生产与 B.个人好恶是影响人物评价的主要 销售均由民间经营。据此推论，东汉时 因素 C.宋代戏曲艺术导致历史人物的脸 A.手工业技术远逊西汉 谱化 B.官营商业已不复存在 D.价值取向是影响历史解释的重要 C.民营商业得到恢复发展 因素 D.政府财政收入急剧减少 12.陶渊明汲取儒家思想中对待生活的严 10. 正态度，又以道家纯任自然的思想安顿 自己，因此他在中国历史上保持了一项 “六合之内，皇帝之土，西涉 秦始皇碑文 流沙，南尽北户，东有东海” 空前绝后的纪录，以一人而三史(《晋 西汉扬雄《甘 “东烛沧海，西耀流沙，北晃 书《宋书》《南史》)有传。这是历史学 泉赋》 曲都，南场丹崖” 家对其 东汉王充《论 “今上即命，奉成持满，四海 A.文学史地位的否定 衡》 混一，天下安宁” 东汉张衡《应 “今也皇泽宣洽，海外混同， B.艺术创造才能的推崇 间》 万方亿丑，并质共剂” C.思想史地位的肯定 上述著作所引，反映了秦汉时期( D.诗歌史料价值的重视 A.辞赋体裁文学作品的兴盛 —冲锋舟·历史·高考导航一 011冲锋舟·专题演练·参考答案 专题124题研究 7.C 8.A9.C 10.D 11.C 12.A 13.B14.C 一、单项选择题 1.B 2.A 3.A 4C5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.D11.C12.C 专题831题研究 、单项选择题 专题225题研究 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B6.A 7.B 8.C 9.B 一、单项选择题 10.A11.B12.A 1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B11.D 12.C 专题932题研究 一、单项选择题 专题326题研究 I.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 8.D 一、单项选择题 7.B 9.C 10.D11.C 12.A 1.B2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D11.B12.C 专题1033题研究 13.D14.A 15.C16.A 17.B 一、单项选择题 1.A2.B 3.A 4.C5.D 6.B 专题427题研究 7.A8.B9.B 10.D11.A12.D 一、单项选择题 13.C14.D 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A6.D 7.A 8.B 9.A 10.C11.B12.B 专题1134题研究 13.B 一、单项选择题 1.D 2.A 3.B4.C 5.C 6.D 专题528题研究 7.C 8.C 9.C 10.A11.D12.D 一、单项选择题 13.D14.D 1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A11.A12.C 专题12 35题研究 13.C14.D 一、单项选择题 1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 专题6 29题研究 7.C 8.C 9.A 10.C11.A 12.C 一、单项选择题 1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 专题13学科综合性试题研究(25分题) 7.D 8.C 9.C 10.A11.A 12.C 13.C 14.D 一、非选择题 1.(1)背景：国共在北平的和平谈判破裂，解放军即 将发起渡江战役：晚清以来，西方列强从中国攫 专题730题研究 取内河航行权等侵略权益。(4分)意义：打击了 一、单项选择题 英国等殖民主义列强的器张气焰，鼓舞了人民解 1.D2.C 3.C 4.A 5.C6.B 放军指战员的士气，增强了海内外中国人的自信 冲锋舟·历史·高考导航189专题演练参考答案