专题1 24题研究(先秦：中华文明的兴起与第一次社会大转型)-【冲锋舟】2024年高中历史高考热点导航

2024年《冲锋舟》高考导航 一、题型老题 专题124题研究（先秦：中华文明的兴起与第一次社会大转型） 专题225题研究（秦汉：古代中国第一次社会大转型的定型） 专题326题研究（唐宋：古代中国第二次社会大转型） 专题427题研究（明清：古代中国第三次社会大转型） 专题528题研究(1840~1895：近代前期救亡道路探索) 专题629题研究(18951927：新旧民主革命的嬗变) 专题730题研究(1927~1949：国共两条道路的分野) 专题831题研究（共和国时期：社会主义现代化建设道路的探索） 专题932题研究（古代希腊罗马：西欧文明的起源） 专题1033题研究（近代资本主义工业文明的发展） 专题1134题研究（两次世界大战之间的世界）》 专题1235题研究（二战后多元文明的竞合共进） 专题13学科综合性试题研究(25分题) 专题14学科开放性试题研究(12分题) 物 专题15学科选修模块试题研究(15分题) —冲锋舟·历史·高考导航001 2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 专题124题研究（先秦：中华文明的兴起与第一次社会大转型） 重人点人破 业生产的情况；又如般墟考古出土的 货币，可以帮助我们复原商朝商业贸 一、夏商西周：儒家津津乐道的“三代 易的情况 圣世” 1.夏朝是我国历史上第一个王朝，是 3.西周王朝较之于夏商，制度文化发 “公天下”到“家天下”、“大同之世”到“小康 生了重大变革，王国维在《殷周制度论》中 之世”的转折点，其根本原因是私有制、阶 认为“中国政治与文化之变革，莫剧于殷周 级和国家的产生。王位世袭制成为古代中 之际”，这表现在： 国政治制度和政治文化的核心内容。 ①宗法制进一步完善，核心内容是确 2.商朝的国家体制是内外服制度。内 立嫡长子继承制。 服是指商王直接管辖的王畿之地：外服是 ②创立分封制。分封制表面上是周人 指商王通过方国首领间接管辖的畿外之 集团的武装殖民，实质上是宗法制的外延， 地：商王只是方国联盟的共主。 通过“大宗一小宗”的家法来“封邦建国”： 虽然分封制仍然以地方分权为基本特征， 【提示】夏商王朝在高考命题中 但克服了方国联盟政治体制的松散性，是 的体现，要注意关注对历史研究方法 中国历史上从方国联盟体制走向中央集权 的考查，即运用传世文献和地下考古 制国家的过渡环节。 互为印证的“二重证据法”。 ③完善礼乐制度。周公制礼作乐，建 ①证史：如二里头文化遗存与《礼 立礼乐制度。礼，是指外在的社会规范： 记》《尚书》《竹书纪年》《史记》《左传》 乐，是指内在的主观情志。礼有等级之分 等文献记载，推断夏朝是我国历史上 乐也有贵贱之别；“礼”讲究差异，是从外部 第一个王朝：又如甲骨文为探究商朝 给人提供一种强制性的社会规范；“乐”讲 历史提供了第一手资料，证明了《史记 究和同，是从内部给人提供一种自律性的 ·殷本纪》的可信性。 文化认同：既强调差异，又注重和谐，其目 ②补史：如二里头遗址出土的农 的都在于“整民（贵族）”，维护宗法关系和 具等遗物，可以帮助我们复原夏朝农 政治等级。 02 一冲锋舟·历史·高考导航一 专兽124题研究（先秦：中华文明的兴起与第一次杜会大转型）口 权制（郡县制）逐渐取代以血缘关系为基础 【提示】礼乐制度在高考命题中 的宗法分封制，以国王任命和军功授爵为 的体现： 主要形式的官僚制度开始取代世卿世禄 ①考查礼乐制度对后世儒家学说 制，军功贵族（新兴地主）逐渐取代西周、春 的影响：周公提出“天命靡常，惟德是 秋时期的宗法贵族掌握军政大权。 辅”、“皇天无亲，唯德是辅”，把尊礼的 3.思想领域：私学的创办，打破了“学 重心从神事转向人事，这种以民为本、 在官府”的局面：适应官僚制度的忠君观念 “敬天保民”、推行德政的新思想，成为 冲击着夏、商、西周的天命观念：士”阶层的 周朝政治统治的指导思想，故早期儒 崛起，形成了诸子蜂起、学派并作的新气 学被称为“周孔之说”。 象，诸子百家为重建社会秩序提供了各不 ②考查礼乐制度对后世中华法系 相同的救世方案，百家争鸣为新时代的社 的影响：西周时期提出“礼乐刑政”综 会转型提供了思想资源。 合为治的立法原则，主张通过“政的划 一、刑的强制、礼的规范、乐的感染”， 【提示】①春秋晚期战国初期以 实现“同一民心”，成就“王道”“治道”。 来，随着士阶层的崛起、自耕小农和新 这对西汉一魏晋时期“以礼入法，礼刑 兴地主阶级的壮大、独立手工业者和 结合”的立法指导思想的形成产生了 商人的诞生，古代中国士、农、工、商的 深远的影响，以礼入法成为中华法系 “四民”社会结构初步形成。②诸子百 的鲜明特色。 家对变革的态度不同，提出的治国方 案有异，但治理社会、安定人心的思想 二、东周时期：第一次社会大转型的 倾向和根本宗旨却异中有同—天下 开始 大同、四海一家、齐民平等，这些共同 春秋战国是中国历史上第一次重大的 理念，对我国后世的学术思想和政治 社会变革和文化转折时期，王夫之称为“古 思想影响深远。③春秋战国时期，各 今一大变革社会”。 国统治者为富国强兵，相继进行政治 1.经济领域：铁农具的使用、牛耕的推 改革，贬黜旧贵族，起用贤能才干之 广，以“公田”为标志的井田制逐渐瓦解，以 士，推行耕战并重政策。这场改革运 “私田”为标志的土地私有制开始确立，新兴 动，至战国时期达到高潮，改革范围扩 自耕小农和地主阶级形成；“工商食官”局 大到官制、行政、财政、赋税、户籍、法 面破坏，独立经营的手工业者和商人诞生， 古代中国最早一批工商业城市出现。 律等各个方面。 2.政治领域：以国王为中心的中央集 一冲锋舟·历史·高考导航- 003 2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 B.迷信鬼神的“尊神文化” 送人键人能人力人提人升… C.礼乐刑政合一的“尊礼文化” 一、单项选择题 D.服膺以法为教的“尊法文化” 1.阮元(1764一1849)目睹三代兵器时，发 5.孔子本人是商的苗裔，但他崇尚周的“礼 现它们非常短小，他在《商周兵器说》中 乐”到了无以复加的地步。他作《春秋》， 说，“先王之制兵，非不能长且大也，限之 进行“华夷之辨”有严格标准，族类与文 以制度，行之以礼，本之以仁，故其短小 化相较，文化放在首位。他的弟子中包 也。”这表明，三代时期 ( 括来自夷狄地区的子弟。据此可知，当 A兵器制作技术落后 时 () B.礼制影响兵器制作 A.经济方面的差异对族类划分已不 C.战争发生频率较少 重要 D.儒家思想影响深远 B.少数民族地区的文化教育显著进步 2.夏王朝的建立，被认为是历史上的一大 C.因俗而治的边疆治理政策已基本 变局，其主要依据是 ( 定型 A.最高政治领袖产生方式的变化 D.儒家的民族观促进了民族间的认同 B.夏、商、周三族已经融为一体 6.韩国派水工郑国去游说秦国在渭水流域 C.从传说时代进入到了信史时代 修建大型水利工程，让其劳民伤财以放 D.贫富分化和阶级对立现象出现 弃灭韩计划，后阴谋败露，秦王赢政下 3.商代的甲骨文目前仅集中出现于殷墟 “逐客令”，但朝廷经过激烈争论后，决定 地，而周朝的青铜铭文则遍布四面八方。 由郑国继续修渠，更以郑国的名字为新 这表明在周朝 ( 水渠命名。这一事件说明，在当时的秦 A.各地的经济文化联系显著加强 国 B.汉字开始成为一种成熟的文字 A.君主专制体制尚未形成 C.青铜器广泛应用于日常生活 B.决策机制具有较大合理性 D.贵族阶级丧失了文化话语权 C.外国人才享受特殊优待 4.夏、商、周文化有某种程度的继承性，但 D.原始民主传统的影响极大 各自亦有鲜明特征；其中周文化的影响 7.统治者很早就用法律来治理国家，据《左 最为久远，后人往往用“从周”“复周”表 传》记载，有夏之《禹刑》、商之《汤刑》、周 达对周文化的追怀。周文化的突出特征 之《九刑》。吕思勉指出，“西周以前，刑 是 法率取秘密主义。至春秋时，则郑铸《刑 A.服从命定的“尊命文化” 书》，晋作《刑鼎》，渐开公布刑法之端 004 一冲锋舟·历史·高考导航 专兽124题研究（先秦：中华文明的兴起与第一次杜会大转型）口 了”。法律内容由秘密而公开化表明，春 游说被任命为上卿。这一现象表明 秋时期 A.宗法等级秩序的崩溃 A.贵族政治退出中国历史舞台 B.地主阶级专政最终确立 B.游说诸侯成为百家争鸣的主体形式 C.德治与法治之争终结 C.儒学之土主导列国政治生活 D,治国理政崇尚严刑峻法 D.统治者礼贤下士影响后世政治伦理 8.法家领导的改革在春秋时期主要分布在 11.钱穆从思想线索等方面对《老子》作了 齐、郑、晋、越等国，而战国时期则主要集 全方位考察，认为其成书晚于《庄子》， 中在秦国、三晋和楚地。“与儒、墨等学派 该观点一时成为主流。胡适对此观点 随着时代的发展而逐渐分化不同，法家在 提出了批评。1993年郭店楚墓中出土 经过一二百年的行进之后至战国后期却 了竹书《老子》三种，考古界定为“不晚 渐趋集中和整合。”该变化反映了( 于战国早期”。《老子》成书年代的争论 A.百家争鸣局面的终结 说明 ( B.政局走向一统的趋势 A.实物比文献更接近历史真相 C.经济重心逐渐转移 B.“思想线索”法研究价值不大 D.改革成为时代潮流 C.史学研究中要提倡多重证据 9.荀子提出了“明天人之分”的自然观，驳 D.研究观点取决于研究方法 斥了当时流行的各种迷信思想：他认为 12.春秋战国时期，商人阶级强盛起来。郑 “天行有常，不为尧存，不为桀亡”，进 国商人弦高巧计退秦师，孔子弟子子贡 步批判了“天命”决定人事的观点；在此 在诸侯国受到国宾式礼遇，范蠡“十九 基础上，进一步提出了“制天命而用之” 年之中三致千金”，吕不韦更成为秦国 的命题。这类观点的出现，主要是因为， 的相国。这一现象反映出春秋战国时 战国后期 ) 期 ( ) A.唯物主义思想占据主导 A.重商主义成为各诸侯国的国策 B.土地公有制度日趋完善 B.商人阶级有效制衡着政府权力 C.中央集权制国家的创建 C.商人群体享有较高的社会地位 D.铁制生产工具逐渐推广 D.经商成为向上流动的主要途径 10.战国时期，文人学士游说之风盛行，一 个很平凡的知识分子（士），通过游说， 一旦获得国君赏识，便可提拔为执政大 臣，如商鞅入秦领导变法，孟子在齐国 —冲锋舟·历史·高考导航—一 005冲锋舟·专题演练·参考答案 专题124题研究 7.C 8.A9.C 10.D 11.C 12.A 13.B14.C 一、单项选择题 1.B 2.A 3.A 4C5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.D11.C12.C 专题831题研究 、单项选择题 专题225题研究 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B6.A 7.B 8.C 9.B 一、单项选择题 10.A11.B12.A 1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B11.D 12.C 专题932题研究 一、单项选择题 专题326题研究 I.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 8.D 一、单项选择题 7.B 9.C 10.D11.C 12.A 1.B2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D11.B12.C 专题1033题研究 13.D14.A 15.C16.A 17.B 一、单项选择题 1.A2.B 3.A 4.C5.D 6.B 专题427题研究 7.A8.B9.B 10.D11.A12.D 一、单项选择题 13.C14.D 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A6.D 7.A 8.B 9.A 10.C11.B12.B 专题1134题研究 13.B 一、单项选择题 1.D 2.A 3.B4.C 5.C 6.D 专题528题研究 7.C 8.C 9.C 10.A11.D12.D 一、单项选择题 13.D14.D 1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A11.A12.C 专题12 35题研究 13.C14.D 一、单项选择题 1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 专题6 29题研究 7.C 8.C 9.A 10.C11.A 12.C 一、单项选择题 1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 专题13学科综合性试题研究(25分题) 7.D 8.C 9.C 10.A11.A 12.C 13.C 14.D 一、非选择题 1.(1)背景：国共在北平的和平谈判破裂，解放军即 将发起渡江战役：晚清以来，西方列强从中国攫 专题730题研究 取内河航行权等侵略权益。(4分)意义：打击了 一、单项选择题 英国等殖民主义列强的器张气焰，鼓舞了人民解 1.D2.C 3.C 4.A 5.C6.B 放军指战员的士气，增强了海内外中国人的自信 冲锋舟·历史·高考导航189专题演练参考答案