精品解析：浙江省丽水市2022-2023学年高一下学期期末语文试题

丽水市2023年中职学生文化水平检测 高一语文试题卷 2023.6 全卷共6页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名和考生号填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米及以上的黑色水笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题纸清洁，不折叠，不破损。 一、语言文字运用（共30分，每小题3分） 少而好学，如日出之阳。学校开展以“浙丽阅·享书香”为主题的校园阅读活动，志愿者小悦带领我们共赴书香之约。阅读本次活动开幕词，完成1—3题。 ①读书是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发、树立崇（suì）高理想，含养浩然之气。②读史书，可以看成败、鉴得失、知兴（xīng）替，读哲学，可以观世界、知规律、辩思维……③我们以“晨昏忧乐每相亲”的阅读热情，追求“粗缯（zēng）大布裹生涯，腹有诗书气自华。”的内在气质。④这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是与书结友，把读书内化为陪伴一生的自主学习行动，拓（tà）展出未来人生的无限可能。 1. 材料中标号句子的加点字注音正确且没有错别字的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 材料中标号句子的标点符号正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 材料中运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 排比 引用 对偶 B. 排比 引用 拟人 C. 对偶 拟人 引用 D. 对比 拟人 引用 4. 小悦为读书会撰写开场白。填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 经典是青年与时代对话的最好媒介。经典似一缕清风，又简如白水，______，有着温暖人心的力量。数字时代让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读媒介发生变化，______。经典仍以醇厚的文化内涵，______，______，引领青年走向更有意义的人生道路。 ①驱散路途上的迷雾 ②但其承载的价值不变 ③穿透人文之美触摸生命真谛 ④照亮青年前行的道路 A. ③②④① B. ①③②④ C. ③①②④ D. ①②④③ 读万卷书，行万里路。学校开展以“浙丽游·看世界”为主题的研学活动，由文字的“小阅读”走向生活的“大阅读”。 5. 小悦以校团委的名义为活动拟写通知。下列分析不正确的一项是（ ） 通知 敬爱的同学们： 为拓宽视野，提高综合素质，我校将开展为期5天的“浙丽游·看世界”研学活动。请同学们于7月5日上午统一出发。 2023年7月1日 校团委 A. “敬爱的”用语不当 B. 时间和地点不明确 C. 缺少致敬词“此致敬礼” D. 时间和署名格式错误 6. 小悦用文字记录研学见闻。下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 三月三是畲民团聚狂欢的日子，那日挂灯笼、系彩绸，畲民载歌载舞，笑迎八方来客，畲乡景宁顿时变成一片欢乐的海洋。 B. 九月九是缙云仙都祭祀轩辕黄帝的日子，那日长号鸣天、击鼓撞钟，惟妙惟肖的颂歌穿透山林，寄托炎黄子孙慎终追远的情思。 C. 我徜徉在“石雕之乡”青田，见证刻刀与青石的奇妙相遇，欣赏匠人巧夺天工的雕镂技艺，了解民众与石为伴走南闯北的传奇故事。 D. 我穿过青砖铺就小巷，步入古色古香的汤显祖文化纪念馆，在清丽婉转的唱腔和上下翻飞的水袖间，体验遂昌别样的戏曲文化。 7. 小悦对此次活动发表自己的看法。下列句子没有语病的一项是（ ） A. 活动营造了“游中学，学中游”的浓厚氛围，激发了同学们的学习兴趣。 B. 能否让同学们在研学活动中有所收获，是检验此次活动成功的标准之一。 C. 通过参加此次集体研学活动，使同学们更加深刻地意识到实践的重要性。 D. 之所以走出去的原因，是读书让我们明理，实践让我们成为更好的自己。 8. 对以下微型诗的赏析，不正确的一项是（ ） 成功的花 冰心 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 A. “明艳”指色彩鲜明、艳丽，诗人用“明艳”来形容花的色彩华丽，引人注目。 B. 作者运用比喻、对比等修辞，写出芽儿经历血与泪的洗礼开出成功之花的过程。 C. 诗歌写出了成功者荣耀，更凸显了成功者为目标坚持不懈，努力拼搏的艰辛。 D. 诗歌风格清丽隽永，以粗犷豪放的语言讲述深刻的道理，激励人们为目标奋斗。 惟创新者进，惟创新者强。学校开展以“浙丽创·立潮头”为主题的创意活动，激活历史人文和自然生态的创新基因，促进产学研深度融合。 9. 诗词穿越时空，创意连接古今。小悦运用所学古诗词，为下列人文景观取名。根据语境补写诗句。（任选3句） 云和玫瑰小镇的纪念品“汝美” ①______，说怿女美。《静女》 松阳高腔艺术团的团名“莺语” 间关莺语花底滑，②______。《琵琶行》 庆元“进士村”的“有用书屋” 天生我材必有用，③______。《将进酒》 龙泉黄茅尖半山腰的“如画亭” 江山如画，④______。《念奴娇·赤壁怀古》 10. 丽水是典型的“山水”城市，市政府征集城市LOGO，请介绍右侧入围作品的构图要素和寓意。 二、文言文阅读（共15分，每小题3分） 阅读下面文字，完成下列小题。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 11. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A 相如虽驽 驽：无能 B. 鄙贱之人 鄙：卑鄙 C. 为刎颈之交 刎：割 D. 去亲戚而事君 去：离开 12. 下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ） 例：蔺相如固止之 A. 师之所存也 B. 千乘之国 C. 择师而教之 D. 蚓无爪牙之利 13. 下列句子与例句的文言句式相同的一项是（ ） 例：不敢加兵于赵 A. 句读之不知 B. 求人可使报秦者 C. 浴乎沂，风乎舞雩 D. 遂为猾胥报充里正役 14. 对选文内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文运用对比、夸张等修辞手法，语言生动有趣，人物形象鲜明。 B. “不知将军宽之至此也”刻画了廉颇勇于担当，知错就改的形象。 C. 选文运用对话描写，凸显蔺相如顾全大局，先国后己的崇高品格。 D. 多谋善断的蔺相如对廉颇一再退忍避让，门客们都为之感到羞愧。 15. 划线句的翻译，最恰当的一项是（ ） 原文：且庸人尚羞之，况于将相乎！ A. 庸俗的人尚且羞耻这种情况，更何况是身为将相的人！ B. 平常的人尚且羞耻这种情况，更何况是身为将相的人！ C. 庸俗人尚且对这种情况感到羞耻，更何况是身为将相的人！ D. 平常的人尚且对这种情况感到羞耻，更何况是身为将相的人！ 三、现代文阅读（15分） 阅读下面文字，完成下列小题。 ①忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 ②可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 ③于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 ④今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 1927年7月，北京清华园。 （选自朱自清《荷塘月色》） 16. 对“忽然想起采莲的事情来了”中“忽然”一词理解最恰当的一项是（ ） A. 对“采莲”的回忆和江南的惦念由来已久，只是忙于生计无暇顾及。 B. 对“采莲”的联想并非刻意安排和设计，对江南的惦念是自然流露。 C. 对“采莲”的欢愉和热闹向往已久，对江南也是时时刻刻地惦念。 D. 对“采莲”的联想是作者刻意的安排和设计，抒发对现实的不满。 17. “这真是有趣的事”和“这令我到底惦着江南了”中的两个“这”分别指代什么？ 18. 分析划线句子在文中的作用和深意。 轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 19. 下列说法不正确的两项是（ ） A. 作者回忆了江南采莲的旧俗，深情怀念江南，直接抒发对现实的无奈和不满。 B. “可惜我们现在早已无福消受了”中“可惜”“早已”体现作者对自由的向往。 C. 选文引用《采莲赋》《西洲曲》等古诗文，只是增加了文章的诗意美和典雅美。 D. 全文构思缜密、布局精巧，显示了作者深厚的文学功底，值得我们悉心品鉴。 E. 全文运用了寓情于景、情景交融的表达技巧，流露出作者心中的矛盾和痛苦。 四、作文（40分） 20. 阅读下面文字，根据要求作文 材料一：近日徕芬品牌吹风机火爆全网，被网友称为“国货之光”。在吹风机这个竞争非常激烈的行业，徕芬如何突出重围，从2021年月销量个位数到2022年一年营收15个亿？创始人叶洪新在采访时表示成功在于两个引爆点：一是小家电产品开发布会新颖奇特，二是网络用户对技术科普感兴趣。 材料二：（卖油翁）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 材料三：马克·吐温认为，创新需要一点“异想天开”的尝试；米丘林则认为，在创造家的事业中，每一步都要脚踏实地，而不是“异想天开”。 读完上述材料，你有什么感想？请选取一个角度，写一篇不少于700字文章，可以叙述故事，可以抒发感情，也可以发表议论。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丽水市2023年中职学生文化水平检测 高一语文试题卷 2023.6 全卷共6页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名和考生号填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米及以上的黑色水笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题纸清洁，不折叠，不破损。 一、语言文字运用（共30分，每小题3分） 少而好学，如日出之阳。学校开展以“浙丽阅·享书香”为主题的校园阅读活动，志愿者小悦带领我们共赴书香之约。阅读本次活动开幕词，完成1—3题。 ①读书是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发、树立崇（suì）高理想，含养浩然之气。②读史书，可以看成败、鉴得失、知兴（xīng）替，读哲学，可以观世界、知规律、辩思维……③我们以“晨昏忧乐每相亲”的阅读热情，追求“粗缯（zēng）大布裹生涯，腹有诗书气自华。”的内在气质。④这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是与书结友，把读书内化为陪伴一生的自主学习行动，拓（tà）展出未来人生的无限可能。 1. 材料中标号句子的加点字注音正确且没有错别字的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 材料中标号句子的标点符号正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 材料中运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 排比 引用 对偶 B. 排比 引用 拟人 C. 对偶 拟人 引用 D. 对比 拟人 引用 【答案】1. C 2. D 3 A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“崇高”的“崇”应读作chóng，“含养”的“含”应写作“涵”。 B.“辩思维”的“辩”应写作“辨”。 D.“拓展”的“拓”应读作tuò。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“可以让人得到思想启发”后面的顿号使用错误。顿号一般用于句中表示时间较短的停顿，逗号则在句中表示较长的停顿，且一般用于比较长的句子或结构复杂的短语之间。句中“让人得到思想启发”“树立崇高理想”之间停顿时间较长，且都是并列的动宾短语，所以“可以让人得到思想启发”后面的顿号要改为逗号。 B.“读哲学”前面的逗号使用错误。当两个或多个句子在逻辑上处于同一层次，表示相似或相同的重要性时，中间一般用分号隔开。句中“读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替”和“读哲学，可以观世界、知规律、辩思维”前后两句为并列复句，句式结构相似，所以“读哲学”前面的逗号应改为分号。 C.“腹有诗书气自华”后面的句号使用错误。直接引用句号放在后引号里面，间接引号句号放在后引号外面。句中“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”引用了苏轼的诗句，在这里属于间接引用，所以“腹有诗书气自华”中后引号前面的句号要删去。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 材料中“读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替”“读哲学，可以观世界、知规律、辩思维”属于对偶句，运用了对偶的修辞手法。“看成败、鉴得失、知兴替”“观世界、知规律、辩思维”运用了排比的修辞手法。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”引用了苏轼的诗句，运用了引用的修辞手法。材料中没有运用拟人、对比的手法。 故选A。 4. 小悦为读书会撰写开场白。填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 经典是青年与时代对话的最好媒介。经典似一缕清风，又简如白水，______，有着温暖人心的力量。数字时代让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读媒介发生变化，______。经典仍以醇厚的文化内涵，______，______，引领青年走向更有意义的人生道路。 ①驱散路途上的迷雾 ②但其承载的价值不变 ③穿透人文之美触摸生命真谛 ④照亮青年前行的道路 A. ③②④① B. ①③②④ C. ③①②④ D. ①②④③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由上文“阅读媒介发生变化”和下文“经典仍以醇厚的文化内涵”可知，第二空前后是转折关系，因此确定句子②应当填入第二处，所以排除BC。由下文“引领青年走向更有意义的人生道路”可知，第三、四空的句子含义应该蕴含引领的意味，所以确定句子④①应填入第三、四空，所以排除D。 故选A。 读万卷书，行万里路。学校开展以“浙丽游·看世界”为主题的研学活动，由文字的“小阅读”走向生活的“大阅读”。 5. 小悦以校团委的名义为活动拟写通知。下列分析不正确的一项是（ ） 通知 敬爱的同学们： 为拓宽视野，提高综合素质，我校将开展为期5天的“浙丽游·看世界”研学活动。请同学们于7月5日上午统一出发。 2023年7月1日 校团委 A. “敬爱的”用语不当 B. 时间和地点不明确 C. 缺少致敬词“此致敬礼” D. 时间和署名格式错误 6. 小悦用文字记录研学见闻。下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 三月三是畲民团聚狂欢的日子，那日挂灯笼、系彩绸，畲民载歌载舞，笑迎八方来客，畲乡景宁顿时变成一片欢乐的海洋。 B. 九月九是缙云仙都祭祀轩辕黄帝的日子，那日长号鸣天、击鼓撞钟，惟妙惟肖的颂歌穿透山林，寄托炎黄子孙慎终追远的情思。 C. 我徜徉在“石雕之乡”青田，见证刻刀与青石的奇妙相遇，欣赏匠人巧夺天工的雕镂技艺，了解民众与石为伴走南闯北的传奇故事。 D. 我穿过青砖铺就的小巷，步入古色古香的汤显祖文化纪念馆，在清丽婉转的唱腔和上下翻飞的水袖间，体验遂昌别样的戏曲文化。 7. 小悦对此次活动发表自己的看法。下列句子没有语病的一项是（ ） A. 活动营造了“游中学，学中游”的浓厚氛围，激发了同学们的学习兴趣。 B. 能否让同学们在研学活动中有所收获，是检验此次活动成功的标准之一。 C. 通过参加此次集体研学活动，使同学们更加深刻地意识到实践的重要性。 D. 之所以走出去的原因，是读书让我们明理，实践让我们成为更好的自己。 【答案】5. C 6. B 7. A 【解析】 【5题详解】 本题考查学生辨析应用文写作格式的能力。 A.正确。“敬爱的”一般用于称呼老师、领导，不适合用来称呼“同学们”，应该为“亲爱的”。 B.正确。题干通知中只交代了“7月5日上午统一出发”，没有具体到上午几点，在哪里集合出发。 C.“缺少致敬词‘此致敬礼’”分析错误。“此致敬礼”表示敬意或礼貌，一般是应用文中书信的常用格式，通知中不常用。 D.正确。“署名”应该在“时间”上面。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“载歌载舞”，一边唱歌，一边跳舞，形容尽情地欢乐。句中的语境指畲民边唱歌边跳舞，笑迎八方来客，故使用正确。 B.“惟妙惟肖”，形容模仿或描绘得极其逼真。句中的对象是“颂歌”，故使用对象错误。 C.“巧夺天工”，人工的精巧胜过大自然的造就，形容工艺高超精湛。句中指匠工雕镂技艺高超，故使用正确。 D.“古色古香”，形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。句中的对象是“汤显祖文化纪念馆”，故使用正确。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.不合逻辑。“能否让同学们在研学活动中有所收获”有两方面意思，对应的“是检验此次活动成功的标准之一”只有一方面的意思，两面对一面，所以要删去“能否”。 C.成分残缺。“通过……使……”掩盖了句中的主语，所以要删去“通过”或“使”。 D.成分赘余。“之所以走出去的原因”中“之所以”和“的原因”语义重复，应删去“之所以”或“的原因”。 故选A。 8. 对以下微型诗的赏析，不正确的一项是（ ） 成功的花 冰心 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 A. “明艳”指色彩鲜明、艳丽，诗人用“明艳”来形容花的色彩华丽，引人注目。 B. 作者运用比喻、对比等修辞，写出芽儿经历血与泪的洗礼开出成功之花的过程。 C. 诗歌写出了成功者的荣耀，更凸显了成功者为目标坚持不懈，努力拼搏的艰辛。 D. 诗歌风格清丽隽永，以粗犷豪放的语言讲述深刻的道理，激励人们为目标奋斗。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“粗犷豪放的语言”错误。因为这首诗的语言并不粗犷豪放，而是清新淡雅，娓娓道来却饱含深沉的哲理。通过描绘花的成长历程，诗人想告诉我们的是：不要只看到成功者无比荣耀的一瞬间，更要看到成功者为之努力、为之奋斗的过程，从而激励人们，要想取得成功就必须付出艰辛的努力。 故选D。 惟创新者进，惟创新者强。学校开展以“浙丽创·立潮头”为主题的创意活动，激活历史人文和自然生态的创新基因，促进产学研深度融合。 9. 诗词穿越时空，创意连接古今。小悦运用所学古诗词，为下列人文景观取名。根据语境补写诗句。（任选3句） 云和玫瑰小镇的纪念品“汝美” ①______，说怿女美。《静女》 松阳高腔艺术团的团名“莺语” 间关莺语花底滑，②______。《琵琶行》 庆元“进士村”的“有用书屋” 天生我材必有用，③______。《将进酒》 龙泉黄茅尖半山腰的“如画亭” 江山如画，④______。《念奴娇·赤壁怀古》 【答案】 ①. 彤管有炜 ②. 幽咽泉流冰下难 ③. 千金散尽还复来 ④. 一时多少豪杰 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇及文学常识的能力。 易错字词有：“彤”“幽咽”“炜”“复”“豪”。 10. 丽水是典型的“山水”城市，市政府征集城市LOGO，请介绍右侧入围作品的构图要素和寓意。 【答案】丽水是典型的“山水”城市，LOGO图形融合了“山水”两个字；“中国丽水”四个汉字采用康熙字典体，象征文化积淀；英文字体两侧采用水的象形图形，也是邮戳的样式，代表丽水文化源远流长，城市形象传遍全世界。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换和语言表达简明、得体的能力。 解题分三步：第一步，分析要素及关系，本图图形和文字元素组成，LOGO图形融合了“山水”两个字，“中国丽水”四个汉字采用康熙字典体，英文字体两侧采用水的象形图形，也是邮戳的样式；第二步，深挖寓意，如“中国丽水”四个汉字采用康熙字典体，象征文化积淀等；第三步，整理成准确、简明的句子。 二、文言文阅读（共15分，每小题3分） 阅读下面文字，完成下列小题。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 11. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 相如虽驽 驽：无能 B. 鄙贱之人 鄙：卑鄙 C. 为刎颈之交 刎：割 D. 去亲戚而事君 去：离开 12. 下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ） 例：蔺相如固止之 A. 师之所存也 B. 千乘之国 C. 择师而教之 D. 蚓无爪牙之利 13. 下列句子与例句的文言句式相同的一项是（ ） 例：不敢加兵于赵 A. 句读之不知 B. 求人可使报秦者 C. 浴乎沂，风乎舞雩 D. 遂为猾胥报充里正役 14. 对选文内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文运用对比、夸张等修辞手法，语言生动有趣，人物形象鲜明。 B. “不知将军宽之至此也”刻画了廉颇勇于担当，知错就改的形象。 C. 选文运用对话描写，凸显蔺相如顾全大局，先国后己崇高品格。 D. 多谋善断的蔺相如对廉颇一再退忍避让，门客们都为之感到羞愧。 15. 划线句的翻译，最恰当的一项是（ ） 原文：且庸人尚羞之，况于将相乎！ A. 庸俗的人尚且羞耻这种情况，更何况是身为将相的人！ B. 平常的人尚且羞耻这种情况，更何况是身为将相的人！ C. 庸俗的人尚且对这种情况感到羞耻，更何况是身为将相的人！ D. 平常的人尚且对这种情况感到羞耻，更何况是身为将相的人！ 【答案】11. B 12. C 13. C 14. A 15. D 【解析】 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：我蔺相如虽然无能。 B.“鄙：卑鄙”错误。“鄙”，见识浅薄。句意：我这个粗野卑贱的人。 C.句意：成了生死与共的好友。 D.句意：离开亲人来侍奉您。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例：“之”，代词，代舍人。句意：蔺相如坚决阻止他们。 A.“之”，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：老师存在的地方。 B.“之”，助词，的。句意：拥有许多兵马的国家。 C.“之”，代词，代孩子。句意：选择老师来教他。 D.“之”，定语后置标志，不译，正常语序为：蚓无利爪牙。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例：状语后置句；正常语序为：不敢于赵加兵。句意：不敢对赵国用兵。 A.宾语前置句；正常语序为：不知句读。句意：不知句子（如何）停顿。 B.定语后置句；正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找可以作为信使去秦国回信的人。 C.状语后置句；正常语序：沂浴，舞雩风。句意：到沂水里游泳，在舞雩台上吹风。 D.被动句，“为”表被动。句意：就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“夸张”错误。根据“公之视廉将军孰与秦王”可知，廉将军和秦王相比，运用了对比修辞，但文中没有夸张修辞。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “且”，尚且；“庸人”，平常的人；“羞”，意动用法，以……为羞耻。句意：平常的人尚且对这种情况感到羞耻，更何况是身为将相的人！ 故选D。 参考译文： 于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如劝谏说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地阻止他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”众人都说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对惠国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！” 廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪，他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！” 二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。 （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 三、现代文阅读（15分） 阅读下面文字，完成下列小题。 ①忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 ②可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 ③于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 ④今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 1927年7月，北京清华园。 （选自朱自清《荷塘月色》） 16. 对“忽然想起采莲的事情来了”中“忽然”一词理解最恰当的一项是（ ） A. 对“采莲”的回忆和江南的惦念由来已久，只是忙于生计无暇顾及。 B. 对“采莲”的联想并非刻意安排和设计，对江南的惦念是自然流露。 C. 对“采莲”的欢愉和热闹向往已久，对江南也是时时刻刻地惦念。 D. 对“采莲”的联想是作者刻意的安排和设计，抒发对现实的不满。 17. “这真是有趣的事”和“这令我到底惦着江南了”中的两个“这”分别指代什么？ 18. 分析划线句子在文中的作用和深意。 轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 19. 下列说法不正确的两项是（ ） A. 作者回忆了江南采莲的旧俗，深情怀念江南，直接抒发对现实的无奈和不满。 B. “可惜我们现在早已无福消受了”中“可惜”“早已”体现作者对自由的向往。 C. 选文引用《采莲赋》《西洲曲》等古诗文，只是增加了文章的诗意美和典雅美。 D. 全文构思缜密、布局精巧，显示了作者深厚的文学功底，值得我们悉心品鉴。 E. 全文运用了寓情于景、情景交融的表达技巧，流露出作者心中的矛盾和痛苦。 【答案】16. B 17. 前一个“这”指《采莲赋》中人们嬉戏的光景；后一个“这”指代引发作者思念江南的原因或情境，即作者想象看到的清华园荷塘中“莲花过人头只不见一些流水的影子”产生的遗憾。 18. 作用：与文章开头“我悄悄地披了大衣，‌带上门出去”前后呼应，使文章结构完整。 深意：妻子睡熟好久，与我的“颇不宁静”形成对比，表达我内心的苦闷与迷惘。 19. AC 【解析】 【16题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 联系文章的主题、作者的情感态度揣摩词语的含义。“忽然”体现出情感来得迅速自然而又出乎意料，“并非刻意安排和设计”。江南在作者心中是美好的象征，作者不甘心境又归于“不平静”，因此极力由眼前联想欢快的、愉悦的场景，从“忽然”中，不难体察出作者此时孤寂、苦闷，“自然流露”出对江南的惦念。 故选B。 17题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 结合本义，联系上下文，体味词语中的指代义。两个“这”都是代词，需要回到原文进行分析。由原文第二段“可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”可知，第一个“这”指代《采莲赋》中人们嬉戏的光景。由原文第四段“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头了’；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了”可知，第二个“这”指代引发作者思念江南的原因或情境，即作者想象看到的清华园荷塘中“莲花过人头只不见一些流水的影子”产生的遗憾。 【18题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 分析句子的作用和深意，需要从结构和内容两个方面进行分析。 从结构上看，结尾句子在文中的作用一般是照应开头。与文章开头段中的“我悄悄地披了大衣，‌带上门出去”一句形成了遥相呼应的关系。‌这种呼应不仅使文章结构完整，‌而且显示了作者构思的缜密性。‌ 从内容上看，‌这句话以静写动，‌通过描绘一个静谧的场景——轻轻地推门进入，‌屋内没有任何声息，‌妻子已经熟睡很久，‌来反衬作者内心的情感状态。‌这种写法突出了作者心中依旧存在的“淡淡的哀愁”主旋律，‌让读者感受到作者情感上的波动和内心的不宁静。‌ 【19题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“直接抒发”错误。写江南采莲的旧俗是写江南的美好，这是表明作者对美好、浪漫、恬静的生活的向往和对家乡的思念。含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。 C.“只是”错误。引用古诗文既增加了文章的诗意美和典雅美，又抒发了作者的情感。通过引用《‌采莲赋》‌，‌作者描绘了采莲时热烈活泼的生活场景，‌表达了对自由快乐的向往。‌这种向往与作者内心的苦闷形成了对比，‌进一步凸显了作者的情感状态。‌同时，‌文中引用《‌采莲赋》‌和《‌西洲曲》‌在结构上起到了承上启下的作用，‌既承接了对荷塘月色美景的描写，‌又引发了对江南的惦念及对现实的回归。‌ 故选AC。 四、作文（40分） 20. 阅读下面文字，根据要求作文 材料一：近日徕芬品牌吹风机火爆全网，被网友称为“国货之光”。在吹风机这个竞争非常激烈的行业，徕芬如何突出重围，从2021年月销量个位数到2022年一年营收15个亿？创始人叶洪新在采访时表示成功在于两个引爆点：一是小家电产品开发布会新颖奇特，二是网络用户对技术科普感兴趣。 材料二：（卖油翁）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 材料三：马克·吐温认为，创新需要一点“异想天开”的尝试；米丘林则认为，在创造家的事业中，每一步都要脚踏实地，而不是“异想天开”。 读完上述材料，你有什么感想？请选取一个角度，写一篇不少于700字的文章，可以叙述故事，可以抒发感情，也可以发表议论。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息 【答案】例文： 让思想异想天开，用行动脚踏实地 “异想天开”常被赋予贬义，“脚踏实地”却被喻为实干。殊不知，两个对立而又统一的词语放在一起，却产生了意想不到的化学反应，事实证明：只有敢于“异想”，才会有新的发现；只有坚持“实干”，才可以实现理想。让思想异想天开，让行动脚踏实地，才能够攀登科学的高峰，创造事业的辉煌，实现人生价值。 异想天开，往往能够打开思维的桎梏，走出新天地。科学领域的重大成果，无一不是突破前人、发扬“异想”精神的产物。通过突破性的“异想”，达到创造新境界的“天开”。莱特兄弟天马行空般的想象，造就了人类史上的第一架飞机；乔布斯敢于异想天开，创造了苹果公司颠覆科技领域。正是一个个异想天开，创造了历史上一个又一个辉煌。 梦想绝非空想，你可以异想天开，但更要脚踏实地。没有务实精神，“异想天开”就成了空想、臆想。看看孟德尔，从一名普通的修道院士成为遗传学的奠基人，除了他敢于打破常规的异想天开，更在于他数十年如一日的踏实研究，最终验证了他大胆的想象，提出了惊世骇俗的三大定律。“临渊羡鱼，不如退而结网”，只有异想天开，缺乏脚踏实地，不仅于工作毫无裨益，反而浪费时间，降低工作效率，损害公信力。因此，梦想要化为目标，目标要化为方案，方案要化为步骤，步步为营，踏实做梦。 异想天开与脚踏实地，并不是对立的存在，而是辩证的统一。在梦想成真的道路上，既没有捷径，也没有宝葫芦，需要将异想天开和脚踏实地紧密结合。提到科幻电影，大多数人脑海出现的是美国的《星际迷航》《火星救援》《变形金刚》，而《流浪地球》的上映，无疑成为中国科幻电影史上的一座里程碑。这部中国电影史上真正意义的拓荒之作，是导演郭帆20年科幻之梦未曾改变且脚踏实地的结果。可见，异想天开与脚踏实地相互融合，才能最终达到光辉的顶点。 如今，适逢中国迈向新时代的千载良机，我们这代人能做什么？虽然我们无法选择时代，但我们可以改变时代。让我们在思想上敢于异想天开、勇于创新，在行动上能够朴实无华、脚踏实地，努力创造事业的辉煌，实现人生的成功。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题是一篇材料作文题。 阅读材料可知，根据材料一“一是小家电产品开发布会新颖奇特”，我们可以提炼关键词“新颖奇特”；根据材料二“我亦无他，惟手熟尔”，我们可以提炼关键词“惟手熟尔”；根据材料三“创新需要一点‘异想天开’的尝试”“在创造家的事业中，每一步都要脚踏实地”，我们可以提炼关键词“创新”“脚踏实地”。由此可知作文的主题应该围绕“创新”和“脚踏实地”展开。其次根据题干“请选取任意一个角度”“可以叙述故事，可以抒发感情，也可以发表议论”可知，文章既可以从“创新”“脚踏实地”中二者选其一，也可以辩证地看待二者之间的关系。文章体裁可以写成记叙文，也可以是议论文。 行文思路上，可以采取总—分—总式的结构。若选择写成一篇议论文，那么首先要求要有明确的中心论点，比如我们以“勇于创新，超越自我”为题进行写作，可以先结合一个故事，引出观点“勇于创新，超越自我”，接下来可以从思考“勇于创新，超越自我需要做些什么”这一角度出发，从不同的方面和角度进行论述，如“勇于创新需要善于发现的眼睛”“勇于创新需要动手实践”“勇于创新需要不断提升”等。写作时可以恰当地运用多种论证方法，条理清晰地进行论证，合理安排结构。最后从世界的发展和祖国的发展需要出发，“拓展创新，超越自我，让祖国和世界变得更加美好”，深化论点，总结全文。 立意： 1.求是与创新，文明的双翼。 2.脚踏实地，勇于创新。 3.成功离不开脚踏实地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$