小号手之歌（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐三年级上册

人教版三年级上册音乐 《小号手之歌》教案 歌曲分析 《小号手之歌》是人教版三年级上册音乐教材中的一首经典歌曲，它不仅是动画片《小号手》的主题曲，更是一首充满革命精神和童趣的佳作。歌曲采用了进行曲的风格，旋律坚定有力，节奏明快，富有强烈的行进感。这种风格不仅符合歌曲所表现的革命主题，也易于激发学生的爱国情感和集体荣誉感。 教学目标 1、学唱歌曲《小号手之歌》，感受进行曲的风格特点。 2、能够用圆润、有力度的声音歌唱。 3、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。 4、正确掌握歌曲的音准和节奏。 教学重难点 1、能够用圆润、有力度的声音歌唱。 2、前八后十六节奏及四分休止符的准确把握。 教学准备 多媒体课件、钢琴 教学过程 一、组织教学 1、师生问好！ 2、发声练习。 二、新课导入 师：我们今天要学习的歌曲——《小号手之歌》，在这首歌曲中，我们有一位主角，他就是那位充满活力的小号手。他不仅吹得一手好小号，还是军营里的小英雄，用他的音乐鼓舞着每一位战友。 三、歌曲学习 1、初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？ 歌曲情绪：自豪地 速度：进行曲速度 G大调 四二拍 2、了解进行曲。 进行曲是一种富有节奏步伐的音乐题材，最初产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战斗热情。它通常以偶数拍作为周期性的反复，常用二拍子或四拍子，具有雄劲刚进的旋律和坚定有力的节奏。这种音乐题材不仅在军队中使用，也在社会生活中广泛采用，用以表达集体的力量和共同的决心。 3、进行曲的特点。 进行曲的节奏鲜明，结构严整，适合于队伍行进时演奏或歌唱，能够营造出雄壮、有力的氛围。‌ 4、再次聆听：军号的声音是怎样的？听完后在歌曲中找出来。 师：军号声是怎样的？ 生：嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒嗒嗒嗒， 嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀 嗒嗒嗒嗒 5、视唱歌曲旋律（课件出示前八后十六旋律片段） 6、带节奏朗读歌词。 7、找出歌谱中四分休止符和八分休止符，演唱时注意它们的时值。 8、填词演唱歌曲。 9、歌曲处理：这是一首进行曲风格的歌曲，请你用坚定有力的声音演唱。 10、师：从小号手身上你学到了什么？ 生：不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。 11、用坚定有力的声音完整演唱歌曲。 四、课堂活动 用打击乐器为歌曲伴奏，边唱边表演。 五、课堂总结 在本节课中，我们一同走进了《小号手之歌》这首充满革命激情与童趣的歌曲世界。这首歌曲源自中国革命历史背景，通过小号手的形象，展现了少年儿童的勇敢与乐观，以及对革命胜利的坚定信念。它不仅是一首音乐作品，更是一段历史的缩影，激励着我们珍惜和平，勇于担当。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$