12 与朱元思书-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册语文

第三单元 12* 与朱元思书 一课一读 元人方回：“《与朱元思书》减为叔庠佳作。” ©生字注音 陈平原：“·奇山异水，天下独绝’是作者对富阳至桐庐间的山水景色 缥碧(pido) 急湍(tun) 特征性的概括。这里的山水奇异超俗，饱含着由袁的赞赏之情。那负势 泠冷(Iing) 婴嘤(ying) 竞上的寒树，那争高直指的气势，难道不是作者独立自由的一种个性，不 经纶(I心n) 横柯(ke) 是勇往直前的一种气势？与禽鸟共舞，与山水同乐，沉浸在这奇山异水之 鸢飞戾天(yuon) 中，什么世间俗务，什么利禄功名，刹那间便会伴着美的体验灰飞烟灭。” 轩邈(xuan mi6o) 何士光：“《与朱元思书》是一篇不可多得的写景奇文，玄妙不可测。真 窥谷忘反(kuD 可谓“云山苍苍，江水茫茫’。深深为文章和谐的语言、优美的意境和高洁的 ○通假字 志趣所感染。” (1)蝉则千转不穷（通“啭”，乌鸣 熊江平：“清丽新巧，是骈文中佳作。” 声，这里指雄鸣) (2)窥谷忘反（通“返”，返回） 一课一练 0一词多义 。课内基础积累 奇山异水，天下独绝（绝妙） 绝{ 猿则百叫无绝（断：停止） 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 猛浪若奔（动词作名词， A.急湍(tuan) 飘荡(piao) 泠冷作响(Iěng) 桐庐（心） 飞奔的马) B.缥碧(piǎo) 轩邈(mido) 鸢飞戾天(i) 无碍（ài) 本 山有涌泉，奔流冲激（动词， C.若奔(ben) 经纶(Iún) 嘤嘤成韵(y心n) 疏条(shu) 急速流满) D.横柯(kē) 夹岸(jia) 窥谷忘反(gui) 在昼(zhòu) 。词类活用 2.下面各句朗读停顿划分不正确的一项是 (1)从流飘荡，任意东西（名词作 A.风烟/俱净，天山/共色。 B.自富阳/至桐庐/一百许里 动词，是向东或向西的意思) C.泉水/激石，泠泠/作响。 D.蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。 (2)急湍甚箭，猛浪若奔（动词作 3.下列句中没有通假字的一项是 名词，飞奔的马) A.风烟俱净，天山共色 B.两岸连山，略无阙处 (3)风烟俱净，天山共色（形客词 C.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 D.经纶世务者，窥谷忘反 作动词，散尽) 4.解释下列加点的字词。 (4)互相轩遂，争高直指（形容词 (1)风烟俱净： (2)嘤嘤成韵： 作动词，往高处远处仲展) (3)猛浪若奔： (4)鸢飞戾天： (5)横柯上蔽，在昼犹昏（名词作 (5)经纶世务者： 状语，在上面) 5.下列加点词意义相同的一项是 (6)鸢飞戾天者，望峰息心（动词 A.一百许里/杂然相许 B.猿则百叫无绝/天下独绝 C.有时见日/见余，大喜日 的使动用法，使…停止，平息) D.在昼犹昏/犹有竞时 Q文言句式 6.下列加点词活用现象解释有误的一项是 省略句 A.任意东西（方位名词作动词，向东或向西） B.互相纤邈（形容词作动词，争着往高处远处伸展） 急端甚箭(“基”后面省略介词 “于") C.横柯上蔽（名词作状语，在上边） D.急湍甚箭，猛浪若奔（名词作动词，飞奔） ·41· 指南针·八年级语文上册 7.根据提示默写。 (1)《与朱元思书》中总说的句子是： ©作者作品 (2)侧面表现水清澈的句子是： (3)写出水流湍急的句子是： (4)既表现了富春江的魅力，也表现了作者郡视名利的思想的句子是： (5)文中与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”一句有异曲同工之妙的句 吴均(469~520)，字叔库 子是： (xiang),吴兴故率（今浙江安 8.下面对本文分析不准确的一项是 吉)人。南朝梁文学家。他家世 A.本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光， 寒贱，但好学而有俊才。奉召撰 抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 写《通史》，未就而卒。他的《与 B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来 朱元思书城与顾章书》等都是传 很有韵味。 诵很广的名作。另外，他的《续 齐谐记》是六朝志怪小说的优秀 C.本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度 作品。 的概括和赞叹，作为“文眼”统摄全篇。 ©内容图解 D.“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反”写的是作者的所见 水皆绿碧， 所感，从而烘托了山水景物的魅力。 流势 千文见底 游鱼细石， 课外迁移运用。 异水 缓慢处 直视无碍 异 学习了《与朱元思书》一文后，班级开展了以“走近山水”为主题的综 流势 急端甚箭， 合性学习活动。请你积极参与并完成下面题目。 湍急处猛浪若奔 1.富春江是下游人们生活用水的水源，请写一幅呼吁人们保护富春江的 寒树、山势、 望窥 峰谷 标语。 奇山 泉水、好鸟、 蝉鸣、猿叫 息忘 心反 2.在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已模糊不清了，请你结合 ○主题解说 课文《与朱元思书》配上合适的下联。 作者生动形象地描绘了富 上联：千丈见底，异水呈现游鱼影 春江“奇山异水，天下独绝”的自 下联： 然风光，并且触景生情，自然地 流露出对追求利禄之徒的蔑视， 3.请仔细观察右边这幅图，补充填写后面的解说文字。 含蓄地表达出爱慕美好自然，避 这个标志中绿色的圆形（本书上印刷为黑色）代 世退稳的高洁志趣。 表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 ©疑难解析 这个标志中的白色部分像 谈谈你对“鸢飞戾天者，望 它的寓意是 峰息心：经纶世务者，窥谷忘反” 的理解。 这两句话虽然流露出作者 。课内文段品读 或思奋发有为，但终未显达，因 而有些消极遁世的思想情绪，但 阅读《与朱元思书》，回答问题。 所蓝含的对自然的审美情趣及 1.解释句中加点词的意思。 教育意义是不容忽视的。那些 (1)从流飘荡 (2)鸢飞戾天者 汲没追求名利、四处奔走、苦心 2.下列加点词语，意思相同的一项是 经营的人，面对奇峰，聆听美声， A.负势竞上/至于负者歌于途 B.天下独绝/猿则百叫无绝 不觉心旷种怡，怡情山水而淡泊 C.争高直指/直视无碍 D.风烟俱净/湖中人鸟声俱绝 名利。 ·42· 第三单元 3.将下列句子翻译成现代汉语。 2.用“/”给下面的句子断句。（限断两处） (1)横柯上蔽，在昼犹昏。 因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿 3.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)泉水激石，泠泠作响。 (2)经纶世务者，窥谷忘反。 (2)大抵若是，不能殚记。 4.〔一法一练)甲、乙两文都是情景交融的美文，但 4.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独 抒发的情感有所不同，试加以分析。（☆） 绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者 发出了“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥 谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。 片段写作训练 。文言文比较阅读 本文在描绘景色时，手法多样。请灵活运 用本文的写景方法，描写你熟悉的一处公园或。 【甲】《与朱元思书》 景点的景色，200字左右。 【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉 峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草 堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援，白 石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白 莲，罗生池砌。大抵若是，不能弹记。每一独往， 动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归， 可以终老。此三泰①也。计足下久不得仆书，必加 忧望®，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后 云云。微之即微之！作此书夜，正在草堂中山窗 下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。 举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟， 哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际 暂生。 一课一法 (选自白居易《与元微之书》) 把握作者的情感 【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林 ①了解写作背景，如乱世中往往表达忧国 。忧民、思念家乡的情感；②注意关键词语，透过 寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常住满十 关键词语来把握有关情感的信息；③抓主旨？ 天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：元 句，抓体现作者态度情感的中心句来把握作者3 微之，白居易的好友。⑦警然：形容时间短暂。 的情感；④把握文中重点意象，如“柳”有留恋、 1.解释下列句中加点的词。 惜别之意；⑤注意情、景关系。 (1)窥谷忘反 答题模式：这篇文章重点写了…，表达} 了作者…的情感。本题就是通过抓主旨句3 (2)飞泉落于檐间 来分析作者情感的。 (3)或坐或睡 (☆“一法一练”见P43“课外类文欣赏”第4题) (4)去我万里 ·43· ②涤堂优和 指南针·八年级语文上册 文言文对照翻 。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从 流飘荡，任 意东西。自富阳 风和烟都激尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，任凭船儿随意向东或向西漂流。从富阳 至桐庐④ 一百许里，奇山异水，天下独绝”。 县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。 【注释】①风烟：指江上的风和烟雾。②共色：同样的颜色。③从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。从， 跟、随。④自富阳至桐庐：富阳与桐庐都在富春江沿岸。富阳在富春江下游，桐庐在富春江中游。⑤独 绝：独一无二。 水皆缥碧而，千 丈见底。游鱼细 石，直视无碍”。急湍甚箭®， 江水青白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快， 猛 浪若奔”。 汹涌的波浪猛似奔马。 【注释】⑥缥(Pǎ0)碧：青白色。缥，淡青色。碧，青绿色。⑦直视无碍：可以看到底，毫无障碍。形容 江水清澈见底。⑧急湍：急流。⑨甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。甚，超过。①奔：这里指飞奔的马。 夹岸高山，皆生寒树”，负 势 竞 上0，互 两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（山峦）凭借（高峻的）地势，奋力直向上耸，仿佛互 相轩 邈”，争 高直指3，千百成峰。泉水激石，泠泠作响： 相急着向高处远处仲展，（它们）都在争高，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼 鸢 飞戾天@ 者，望 峰息 心@：经纶世务③者 那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心：那些治理政务的人， 谷 忘反9。横柯上 敲。，在昼犹 昏9： 看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗： 条交映，有时见日。 稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 【注释】①寒树：这里形容树密而绿。②负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。负，依仗、凭 借。⑧互相轩邈：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。 直指：笔直地向上，直插云天。⑤千百成峰：形成千百座山峰。⑩冷冷(lingling)作响：冷冷地发出声响。冷 冷，拟声词，形容水声清越。⑦相鸣：相互和鸣。⑧婴婴(ying ying)成韵：鸣声婴婴，和谐动听。嘤婴，鸟鸣声。@ 千转：长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。四无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。 ①鸢(yua)飞戾(li)天：意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至，到达。 ②望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心。息心，平息名利之心。图经纶世务：治理 国家大事。经纶，筹划、治理。④窥谷忘反：看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。反，同“返”，返回。⑤横柯上 蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。柯，树枝。⑩在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。⑦疏条交映：稀疏的枝 条互相掩映。疏条，稀疏的枝条。交映：互相掩映。 ·44·指:观·八本语文上考 .in 第三单元 3 请开 文.._- _输上,畔 三共 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