3.3 统一的多民族的国家-【地理优课PPT】2024-2025学年七年级上册地理同步PPT课件（中图版2024）

课程标准 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。 学习目标 1.运用地图和相关资料，知道我国共有56个民族和民族构成，简要归纳我国的民族分布特点。（区域认知） 2. 运用地图和相关资料，理解各民族风俗文化与其地理分布环境的关系。（综合思维） 3.运用地图和相关资料，认识到我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策并树立中华民族共同体意识。（人地协调观） 4.调查班级同学少数民族数量和种类，学会与各民族和睦相处。（地理实践力） 你是什么民族？我们身边有不同民族的同学吗？ 姓名 性别 出生年月 民族 籍贯 探索：填写下表并回答问题 你了解你属于的民族吗？你了解中国的民族吗？ 你在“民族”一栏里填的是什么？其他同学填的是什么? 亲爱的同学们： 欢迎你们来参加本次在“民族和谐园”举办的“中国民族博览会”。本次博览会旨在展示中国各民族的多样性和文化特色，促进民族间的相互了解和尊重，加强民族团结，弘扬和谐共生的精神。希望通过本次博览会，同学们能体验到中国丰富多彩的民族文化，深刻理解中国作为一个统一的多民族国家的内涵。 邀请函 展区一 民族华章——多元一体的民族图景 展区二 地域之韵——民族分布的和谐律动 展区三 风情之光——少数民族的璀璨风采 展区四 和谐共融——民族政策的光辉铸就 启程民族之旅 探赏民族之美 更多模板亮亮图文旗舰店：https://liangliangtuwen.tmall.com 6 展区一 民族华章——多元一体的民族图景 我国共有______个民族。 ______ （民族）人口最多，约占全国人口总数的______ ；其他55个民族约占全国人口总数的______ ，统称为____________ 。 56 汉族 91.1% 8.9% 少数民族 民族华章——多元一体的民族图景 一 本展区将带领同学们了解我国多元民族概况。 汉族 91.1% 少数民族 8.9% 中国少数民族与汉族人口的比重(2020年） 列1 少数民族 汉族 8.9 91.1 我国人口超过400万的少数民族有哪些？ 壮族 维吾尔族 回族 苗族 满族 民族华章——多元一体的民族图景 一 蒙古族 土家族 彝族 藏族 民族华章——多元一体的民族图景 一 塔塔尔族 赫哲族 鄂伦春族 独龙族 珞巴族 民族华章——多元一体的民族图景 一 人口少的少数民族人口不足一万，如鄂伦春族、独龙族、赫哲族、珞巴族、塔塔尔族等。 民族华章——多元一体的民族图景 一 我国众多民族是通过漫长的历史过程融合在一起的。尽管各民族有自己的发展历史，但对由56个民族共同缔造的中华民族都有高度认同感。各民族之间相互尊重，相互依存，共同发展，是一个和睦团结的大家庭。 展区二 地域之韵——民族分布的和谐律动 汉族主要分布在哪些地区？ 思考 地域之韵——民族分布的和谐律动 二 本展区我们将通过中国民族分布图了解我国的民族分布特点。 少数民族主要分布在哪些地区？ 找一找少数民族最多的是哪个省？ 中 部 东 部 地域之韵——民族分布的和谐律动 二 中部、东部地区 汉族主要分布地区 地域之韵——民族分布的和谐律动 二 东北、西北、西南等边疆地区 少数民族主要分布地区 云南省 少数民族最多的省 读右图，你能总结出我国民族的分布具有什么特点吗？ 地域之韵——民族分布的和谐律动 二 大杂居、小聚居，交错居住 我国民族分布的特点 回族的“大杂居”与“小聚居” 阅读 充分体现了我国的民族分布特点 地域之韵——民族分布的和谐律动 二 回族散居在全国，与我国众多民族杂居。在新疆和内蒙古地区，回族多与维吾尔、哈萨克、蒙古等民族杂居；在甘、宁、青地区，回族多与东乡、保安、撒拉、裕固、土等民族杂居；在云贵高原地区，回族多与彝、苗、布依、白、傣、景颇等民族杂居；在青藏高原地区，回族多与藏族杂居。这种各民族相杂居住的分布格局，为各民族之间的相互学习和共同发展提供了便利条件。 回族是我国分布最广的少数民族 受文化及风俗习惯等因素的影响，我国少数民族在小范围内仍聚集居住。如位于北京西城区的牛街，是回族的聚居地。 展区三 风情之光——少数民族的璀璨风采 我国各民族都有自己独特的风俗习惯和文化艺术，本展区让我们跟随旗帜的脚步，探赏少数民族的特色风情。 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 观察图中的定位，请同学们找到它们分别代表的民族，并想一想这些民族有哪些特色风情。 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 吉林延边朝鲜族自治州 少数民族：朝鲜族 第一站 21 朝鲜族蹬跳的艺术——跳板 长鼓舞 朝鲜族特色活动 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 云南西双版纳傣族自治州 少数民族：傣族 第二站 节日：泼水节 23 泼水节是傣族和很多东南亚地区的传统节日。泼水节是傣历的新年，相当于公历四月中旬，节日期间人们用纯净的清水互相泼洒，祈求洗去过去一年的不顺，祈求来年的幸福、健康。 泼水节 傣族服饰 孔雀舞 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 西藏拉萨 少数民族：藏族 第三站 节日：雪顿节 27 雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、藏戏表演、群众游园等活动，也称“藏戏节”、“晒佛节”。 雪顿节 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 新疆维吾尔自治区 乌鲁木齐 少数民族：维吾尔族 第四站 节日：古尔邦节、开斋节 29 古尔邦节 又称宰牲节，是我国回族、维吾尔族、乌孜别克族、哈萨克族等信奉伊斯兰教的民族的共同节日。 节日期间，每家都要炸油香、馓子等食物，还会参加会礼，举行宰牲叼羊、赛马等活动。 开斋节 维吾尔族 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 内蒙古自治区锡林郭勒盟 少数民族：蒙古族 第五站 节日：那达慕大会 33 每年七、八月牲畜肥壮的季节，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛、娱乐活动，以表达丰收的喜悦。 那达慕大会 赛马 射箭 摔跤 除了这些少数民族的风情， 你还知道哪些少数民族的特色风情？ 彝族火把节，多在每年农历6月24日举行，流行与云南、贵州、四川等彝族地区。火把节在凉山彝语中称为“都则”即“祭火”的意思，目的是期望用火驱虫除害，保护庄稼生长。火是彝族追求光明的象征。 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 高山族-丰收节 农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。 通过以下民俗图片，你能判断他们属于哪个少数民族吗？ 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 长鼓 跳板 长鼓舞 朝鲜族 马头琴 摔跤 射箭 蒙古族 通过以下民俗图片，你能判断他们属于哪个少数民族吗？ 风情之光——少数民族的璀璨风采 三 扎木聂 锅庄舞 晒佛节 象脚鼓 孔雀舞 泼水节 藏族 傣族 展区四 和谐共融——民族政策的光辉铸就 思考：在学习与生活中，我们应该如何与少数民族同学相处？ 和谐共融——民族政策的光辉铸就 四 我国的民族政策 各个民族，不论人数多少，一律平等； 在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方，实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权； 坚持民族平等团结，尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。 和谐共融——民族政策的光辉铸就 四 中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的。 政治上团结统一，文化上兼收并蓄， 经济上相互依存，情感上相互亲近， 你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。 庆祝中华人民共和国成立70周年大会 群众游行中的民族团结方阵 和谐共融——民族政策的光辉铸就 四 中华民族共同体意识是国家层面最高的社会归属感、面向世界的文化归属感，是国家认同、民族交融的情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。 板书设计 民族华章—— 多元统一的民族图景 统一的 多民族国家 民族构成：汉族+55个少数民族 民族分布特点：大杂居小聚居 汉族：东部和中部 少数民族：东北、西北、西南 地域之韵—— 民族分布的和谐律动 风情之光—— 少数民族的璀璨风采 和谐共融民族 政策的光辉铸就 少数民族的特色风情 民族政策和中华 民族共同体意识 朝鲜族 傣族 藏族 维吾尔族 蒙古族 1.“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这首歌曲唱出了各族人民的心声。下列关于我国民族的叙述正确的是（ ） D A.我国是一个多民族国家，少数民族主要分布在东南、东北和西北地区 B.我国少数民族人数最多的是藏族。 C.蒙古族、壮族都没有自己的文字。 D.我国各民族分布的特点是“大散居，小聚居，交错杂居” 课堂练习 读下列各图，回答下列各题。 2．图中与所对应的民族的搭配正确的一项是（ ） A．①——维吾尔族 B．②——傣族 C．③——朝鲜族 D．④——藏族 ① ② ③ ④ C B 3．图中与所在省的搭配正确的是 （ ） A．①——吉林省 B．②——新疆维吾尔自治区 C．③——云南省 D．④——西藏自治区 课堂练习 4.下列有关少数民族风俗习惯的说法，正确的是（ ） 5.50元和20元人民币上的地理景观所在地区的主要少数民族分别为（ ） A.壮族和苗族 B.蒙古族和藏族 C.维吾尔族和壮族 D.藏族和壮族 B D A.开斋节是蒙古族的传统节日 B.泼水节是傣族的传统节日 C.回族、维吾尔族等民族大多信仰基督教 D.摔跤是壮族传统的体育比赛项目 课堂练习 49 $$ 课程标准 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共 同体意识。 学习目标 1.运用地图和相关资料，知道我国共有56个民族和民族构成，简要归纳我国 的民族分布特点。（区域认知） 2. 运用地图和相关资料，理解各民族风俗文化与其地理分布环境的关系。 （综合思维） 3.运用地图和相关资料，认识到我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我 国的民族政策并树立中华民族共同体意识。（人地协调观） 4.调查班级同学少数民族数量和种类，学会与各民族和睦相处。（地理实践力） 你是什么民族？我们身边有不同民族的同学吗？ 姓名 性别 出生年月 民族 籍贯 探索：填写下表并回答问题 你了解你属于的民族吗？你了解中国的民族吗？ 你在“民族”一栏里填的是什么？其他同学填的是什么? 亲爱的同学们： 欢迎你们来参加本次在“民族和谐园”举办的“中国民族博览会”。本次 博览会旨在展示中国各民族的多样性和文化特色，促进民族间的相互了解和 尊重，加强民族团结，弘扬和谐共生的精神。希望通过本次博览会，同学们 能体验到中国丰富多彩的民族文化，深刻理解中国作为一个统一的多民族国 家的内涵。 邀请函 展区一 民族华章——多元一体的民族图景 展区二 地域之韵——民族分布的和谐律动 展区三 风情之光——少数民族的璀璨风采 展区四 和谐共融——民族政策的光辉铸就 启程民族之旅 探赏民族之美 展区一 民族华章——多元一体的民族图景 我国共有______个民族。 ______ （民族） 人口最多，约占全国人口总数的______ ； 其他55个民族约占全国人口总数的 ______ ，统称为____________ 。 56 汉族 91.1% 8.9% 少数民族 民族华章——多元一体的民族图景一 本展区将带领同学们了解我国多元民族概况。 汉族 91.1% 少数民族 8.9% 中国少数民族与汉族人口的比重(2020年） 我国人口超过400万的少数民族有哪些？ 壮族 维吾尔族 回族 苗族 满族 民族华章——多元一体的民族图景一 蒙古族土家族彝族 藏族 民族华章——多元一体的民族图景一 塔塔尔族赫哲族鄂伦春族 独龙族 珞巴族 民族华章——多元一体的民族图景一 人口少的少数民族人口不足一万，如鄂伦春族、 独龙族、赫哲族、珞巴族、塔塔尔族等。 民族华章——多元一体的民族图景一 我国众多民族是通过漫长的历史过程融合在一起的。尽管各民族有自己的发展 历史，但对由56个民族共同缔造的中华民族都有高度认同感。各民族之间相互 尊重，相互依存，共同发展，是一个和睦团结的大家庭。 展区二 地域之韵——民族分布的和谐律动 • 汉族主要分布在哪些地区？ 思考 地域之韵——民族分布的和谐律动二 本展区我们将通过中国民族分布图了解我国的民族分布特点。 • 少数民族主要分布在哪些 地区？ • 找一找少数民族最多的是 哪个省？ 中 部 东 部 地域之韵——民族分布的和谐律动二 中部、东部地区 汉族主要分布地区 地域之韵——民族分布的和谐律动二 东北、西北、西南 等边疆地区 少数民族主要分布地区 云南省 少数民族最多的省 读右图，你能总结出我国民族 的分布具有什么特点吗？ 地域之韵——民族分布的和谐律动二 大杂居、小聚居， 交错居住 我国民族分布的特点 回族的“大杂居”与“小聚居”阅读 充分体现了我国的民族分布特点 地域之韵——民族分布的和谐律动二 回族散居在全国，与我国众多民族杂居。在新疆和内蒙古地区，回族多与维吾尔、 哈萨克、蒙古等民族杂居；在甘、宁、青地区，回族多与东乡、保安、撒拉、裕固、 土等民族杂居；在云贵高原地区，回族多与彝、苗、布依、白、傣、景颇等民族杂居； 在青藏高原地区，回族多与藏族杂居。这种各民族相杂居住的分布格局，为各民族之 间的相互学习和共同发展提供了便利条件。 回族是我国分布最广的少数民族 受文化及风俗习惯等因素的影响，我国少数民族在小范围内仍聚集居住。如位于 北京西城区的牛街，是回族的聚居地。 展区三 风情之光——少数民族的璀璨风采 我国各民族都有自己独特的 风俗习惯和文化艺术，本展 区让我们跟随旗帜的脚步， 探赏少数民族的特色风情。 风情之光——少数民族的璀璨风采三 观察图中的定位，请 同学们找到它们分别 代表的民族，并想一 想这些民族有哪些特 色风情。 风情之光——少数民族的璀璨风采三 吉林延边朝鲜族自治州 少数民族：朝鲜族 第一站 朝鲜族蹬跳的艺术——跳板 长鼓舞 朝鲜族特色活动 风情之光——少数民族的璀璨风采三 云南西双版纳傣族自治州 少数民族：傣族 第二站 节日：泼水节 泼水节是傣族和很多东南亚地区的传统节日。泼水节是傣历的新年，相当于公历四月 中旬，节日期间人们用纯净的清水互相泼洒，祈求洗去过去一年的不顺，祈求来年的 幸福、健康。 泼水节 傣族服饰 孔雀舞 风情之光——少数民族的璀璨风采三 西藏拉萨 少数民族：藏族 第三站 节日：雪顿节 雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、藏戏表演、群众游园 等活动，也称“藏戏节”、“晒佛节”。 雪顿节 风情之光——少数民族的璀璨风采三 新疆维吾尔自治区 乌鲁木齐 少数民族：维吾尔族 第四站 节日：古尔邦节、开斋节 古尔邦节 又称宰牲节，是我国回族、 维吾尔族、乌孜别克族、哈萨 克族等信奉伊斯兰教的民族的 共同节日。 节日期间，每家都要炸油香、 馓子等食物，还会参加会礼， 举行宰牲叼羊、赛马等活动。 nullnull