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语文园地二
基础知识
1.根据自我介绍,把封面补充完整吧。
我叫王雨,就读于第九小学一(2)班,请帮我把封面补充完整。
2.看图,把音节补充完整。
b——d p——q
á hé ǎ ǎ gē ǔ ù bù
f——t
ǔ zi dì ú
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3.按要求分类。(填序号)
①他 ②我 ③地 ④足 ⑤打 ⑥波 ⑦棋 ⑧不
韵母是ɑ的字:
韵母是 o的字:
韵母是 i 的字:
韵母是 u的字:
4.把下面的词语组成一句话。
(1)bá dì di luó bo (2)dǎ bǎ bà bɑ
阅读理解——儿歌
5.现代文阅读
读儿歌,完成练习。
xiǎo xiǎo hái , shàng nán wā ,
páo gè kēng er zhòng xī guā 。
Xiān zhǎng yè ,hòu kāi huā ,
jié gè xī guā yuán yòu dà ,
lè de xiǎo hái xiào hā hā 。
(1)找出学过的三拼音节画“ ”。
(2)小孩种的是什么?
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6.和大人一起读《小白兔和小灰兔》,并回答问题。
小白兔和小灰兔
老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了,说:“谢谢您!”
老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说:“我不要白菜,请您给我一些菜籽吧。”老
山羊送给小白兔一包菜籽。
(1)这段话是写在( )的地里收白菜。
①老山羊 ②小白兔
(2)收下老山羊一车白菜的是( )
①小白兔 ②小灰兔
(3)小白兔想要( )
①一车白菜 ②一包菜籽
阅读鉴赏——古诗
7.阅读古诗,回答问题
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(1)《画》这首诗,写了 种景物,分别是 。(重复的只写一遍)
(2)从两首诗中找出意思相反的词,写下来。
(3)下列关于这首诗的诗题正确一项是( )
A.《草》
B.《画》
C.《游子吟》
D.《静夜思》
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语文园地二
答案解析
基础知识
1.【答案】
学校 第九小学
班级 一(2)班
姓名 王 雨
【解析】本题考查写作业本封面。
作业本上要写明“学校”“班级”“姓名”三栏的情况表。写的时候要一一对应,不要错位。
书写时要做到字大小一致,空隙均匀。
2.【答案】 b d b q p f t
【解析】本题考查形近声母的区分。主要考查 b 与 d、p 与 q、f 与 t 的区分,结合图片补全声
母即可。
3.【答案】韵母是ɑ的字:①⑤ 韵母是 o的字: ②⑥
韵母是 i的字 ③⑦ 韵母是 u的字 ④⑧
【解析】本题考查单韵母,认清单韵母的形,读准单韵母的音。
①“他”声母 t,韵母ɑ,⑤“打”声母 d,韵母ɑ;①与⑤韵母相同。③“地”声母 d,
韵母 i;⑦“棋”声母 q,韵母 i;③与⑦韵母相同;②“我”声母 w,韵母 o,⑥“波”声
母 b,韵母 o;②与⑥韵母相同;④“足”声母 z,韵母 u,⑧“不”声母 b,韵母 u;④与
⑧韵母相同。故答案为:①⑤②⑥③⑦④⑧
4.【答案】(1)dì di bá luó bo;(2)bà ba dǎ bǎ ;
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【解析】本题考查连词成句。(1)bá dì di luó bo 句子结构:主语(dì di)+谓语(bá)
+宾语(luó bo)连词成句:dì di bá luó bo(弟弟拔萝卜)(2)dǎ bǎ bà bɑ句子结构:
主语(bà bɑ)+谓语(dǎ bǎ)连词成句:bà ba dǎ bǎ(爸爸打靶)
阅读理解
5、【答案】(1)xiǎo guā xiān huā xiào (2)xī guā
【解析】(1)本题考查音节。
三拼音节是指由声母、介母和韵母组成的音节。
xiǎo(小):由声母 x、介母 i和韵母ǎo组成。
guā(瓜):由声母 g、介母 u和韵母ā组成。
xiān(先):由声母 x、介母 i和韵母ān组成。
huā(花):由声母 h、介母 u和韵母ā组成。
xiào(笑):由声母 x、介母 i和韵母ào组成。
(2)本题考查内容理解。
从“xiǎo xiǎo hái , shàng nán wā,páo gè kēng er zhòng xī guā 。”可知,小孩
子种的是 xī guā(西瓜)。
6.【答案】(1)①(2)②(3)②
【解析】本题考查从文本中获取信息的能力。(1)由第一自然段可知,这段话是写在老山羊
地里收白菜,故答案为①。(2)由第二自然段可知,小灰兔收下了一车白菜,故答案为②。
(3)由第三自然段可知,小白兔想要一包菜籽,故答案为②。
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7【答案】(1)4 山 水 花 鸟 (2)远-近 有-无 来-去 大小 (3)B
【解析】(1)本题主要考查对古诗内容的理解。
从原诗“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”可知,这首诗写出了一幅山
水花鸟画的特点,每一句诗写了一种景物。“远看山有色”写了“山”;“近听水无声”写了
“水”;“春去花还在”写了“花”,“人来鸟不惊”写了“鸟”。一共 4种景物。
(2)本题主要考查对反义词的掌握。远:距离长,与“近”相对。反义词是“近”。
无:没有。反义词是“有”。去:从所在地到别的地方。反义词是:来。
(3)这首诗的诗题是《画》。