第9课 辛亥革命（简约课堂 分层作业）-2024-2025学年八年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业（统编版）

第9课 武昌起义 使用导航 基础达标：T1--8 （建议用时：5--8分钟） 课堂教学效果反馈（夯实基础达到标准） 培优促能：T9--17（建议用时：8--10分钟） 课后练习能力提升（突破重难提升素养） 创新拓展：T18-23（建议用时：6--8分钟） 知识迁移融会贯通（新课标、新中考） （一）选择题 1．历史解释是以史料为依据，对历史事务进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．《南京条约》中割让香港岛给英国 B．邓世昌在黄战中壮烈殉国 C．孙中山是中国近代民主革命的先行者 D．1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 2．下列一组漫画选自1911年10月13日出版的《神州日报》，对漫画反映的历史信息解读正确的是（   ）   革党之轰击                新军之哗变             官场之逃避                上海报馆之忙碌 A．辛亥革命获得民众广泛支持 B．辛亥革命以上海为领导中心 C．北伐战争基本推翻军阀统治 D．新闻媒体高度关注武昌起义 3．武昌起义胜利后，人们要求废除爱新觉罗家族统治的呼声“就像野火一样，在中国大地上蔓延”。这说明当时（   ） A．封建帝制彻底终结 B．清朝统治危机空前 C．民主共和深入人心 D．民众普遍支持革命 4．“朕钦奉隆裕太后懿旨：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，………今全国人民心理，多倾向共和。”材料中“民军起事”指的是（   ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．武昌起义 D．北伐战争 5．上海的报纸罗列了革命前后的变化：“……中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。”材料反映了（   ） A．洋务运动的影响 B．戊戌变法的影响 C．辛亥革命的成果 D．二次革命的成果 6．武昌起义爆发后，资产阶级革命派放弃了他们早先提出的“驱除鞑虏”主张，而主张“五族共和”“五族平等”。这主要是因为（   ） A．革命形势出现了变化 B．清朝统治已经被推翻 C．社会性质发生了变化 D．反帝反封建任务完成 7．“19世纪末20世纪初，在民族危机日益严峻的形势下，资产阶级革命派传播革命思想与民主共和理念，并通过一系列武装斗争，推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制制度。”材料反映的是（   ） A．辛亥革命 B．二次革命 C．护国战争 D．护法战争 （二）综合题 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一  船政学堂首届毕业生严复……战争的惨败、一批同学同乡的殉难惊醒了他，使他投入到唤起国人的工作中。……1896年严复翻译的《天演论》在中国问世。于是“物竞天择、适者生存”的观念深入人心，在中国起了振聋发聩的作用。 ——摘编自林友华《船政人物与辛亥革命》 材料二  辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，摧毁了中国传统的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。 ——摘自冉娣《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》 （1）根据材料一结合所学知识，“船政学堂”是晚清哪一运动时期兴办的新式学校？并分析《天演论》宣传的观念所产生的影响？ （2）材料二“中国传统的政治模式”指的是什么？结合所学知识，说明辛亥革命是如何实现从“人治”逐渐转向“法治”的。 （3）综合上述材料，谈谈你对中国近代化道路探索的认识。 （一）选择题 9．在北大任教的辜鸿铭梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑。辜鸿铭平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。这反映出辛亥革命后（   ） A．自由平等的新风尚出现 B．民主科学思想成为主流 C．民主共和观念深入人心 D．封建专制观念根深蒂固 10．1911年《革命文牍类编》第一册的“函牍类”中，刊布一篇文章（如图）。这篇文章的写作背景是（   ） ……曾不几时，民族主义之进步日速一日，今则统中国皆国民矣；我鄂军代表竟首举义旗矣，我各省同胞竟同声响附，殆无不认革命为现今必要之举动矣。同胞!同胞!何幸而文明若此也。…… ——《孙逸仙布告同胞书》 A．同盟会的建立 B．武昌起义成功 C．中华民国建立 D．三民主义颁布 11．下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（    ） A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮 C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治 12．“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（ ） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 13．对下面这组图片反映的共同主题的表述，最准确的是（   ） A．中国近代化的探索 B．从国共合作到国共对立 C．资产阶级民主革命 D．中国人民反抗外来侵略 14．如下图反映的军事行动取得胜利后，引发各省纷纷响应，清廷土崩瓦解。该军事行动是（  ） A．广州起义 B．武昌起义 C．北伐战争 D．南昌起义 15．有学者评价中国近代的某一事件说，古代中国原有政权的崩溃并不意味着造反者希望变更体制的运作规则，仅是对效忠对象的改变。而这一次创举用一个“单一的、世俗化的、全国性的政治权威”取代了传统王朝“更替、宗教、宗族的政治权威”。材料中的“某一事件”（   ） A．开启了中国特色社会主义的道路 B．揭开了反侵略反封建斗争的序幕 C．促使中国民主革命性质发生变化 D．推动了中国政治结构近代化进程 16．政治漫画是政治题材的漫画表达，往往带有某种政治目的和鲜明的价值立场。与如图漫画相关的历史事件是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 （二）综合题 17．阅读材料，完成下列要求， 材料一 在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下。清王朝的统治岌岌可危、清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业。编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起，这场运动给近代中国带来了新产业。新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。 ——摘编自张海鸥等《中国近代史》（第二版） 材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识；要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。 ——摘编自李侃等《中国近代史（1840—4919）》（第四版） 材料三 1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴。旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；断礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭…… ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张，列举他们中的一位代表人物。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。 （4）综合以上材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。 18．【素养·历史解释】武昌起义爆发后，列强最初主张“不惜诉诸武力干涉”，但几天后，列强领事派代表表示“承认民军为交战团，各国严守中立”。列强态度转变是因为（   ） A．起义推翻了清王朝 B．革命发展非常迅猛 C．革命获得列强支持 D．共和观念深入人心 19．【素养·时空观念】1911年12月，法国驻华公使装格在致法国外交部长的信中说：“……即本来是一场反满清皇朝的运动，突然变成一场反外国人的行动，并且可能给印度支那带来一系列困难……甚至引起我殖民地内部的混乱。”裴格提到的这场运动指的是（    ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．护国战争 20．【素养·历史解释】“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”这段材料评价的是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．二次革命 21．【素养·史料实证】“天地英雄气，千秋尚凛然。”下图中的英雄人物参与的革命活动是（    ） A．萍浏醴起义 B．安庆、绍兴起义 C．黄花岗起义 D．广西镇南关起义 22．【素养·历史解释】近代中国的探索之路充满曲折，下图所示道路①处对应的历史事件是（   ） A．义和团运动 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．戊戌变法 23．【素养·史料实证、历史解释】阅读材料，回答问题。 材料一  由于中国人间关自守，骄傲自满.三次灾难性的战争使他们受到巨大的刺激。第一次是1839-1842年同英国的战争，第二次是1856-1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……重新评价自己的文明。 ——《全球通史》 材料二 年份 中国进口洋货净值（单位：万两） 864年 4621 870年 6369.3 890年 12769.3 894年 16210.1 1895-1913年设在中国的外资厂矿数量 1895-1913——陈旭麓《近代中国八十年》 材料三  近代中国的行程是曲折而畸形的，又总是冲破阴霾迎着困难而前进的。爱国和革新、革命始终是引导人们奋斗的旗帜，爱国的怒潮冲向帝国主义，革新、革命的锋芒直指封建主义。 ——陈旭麓《近代中国八十年》 （1）依据材料一指出三次战争中清王朝失败的原因。写出“同英国的战争”失败后割让给英国的领土。写出“同日本的战争”结束后签订的不平等条约名称及此条约给中国社会带来的影响。 （2）写出材料二中图一“1864-1894年中国进口洋货净值”呈现的趋势。结合图二说明西方列强对中国经济侵略方式发生的变化。 （3）根据材料三归纳近代中国行程的特点。指出材料三中“引导人们奋斗的旗帜”及“人们奋斗”的目标。结合所学知识，写出资产阶级革命派推翻清王朝统治的革命活动。 （4）概述材料一、材料二与材料三之间的关系。 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第9课 武昌起义 使用导航 基础达标：T1--8 （建议用时：5--8分钟） 课堂教学效果反馈（夯实基础达到标准） 培优促能：T9--17（建议用时：8--10分钟） 课后练习能力提升（突破重难提升素养） 创新拓展：T18-23（建议用时：6--8分钟） 知识迁移融会贯通（新课标、新中考） （一）选择题 1．历史解释是以史料为依据，对历史事务进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．《南京条约》中割让香港岛给英国 B．邓世昌在黄战中壮烈殉国 C．孙中山是中国近代民主革命的先行者 D．1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 【答案】C 【解析】据题干“历史解释是以史料为依据，对历史事务进行理性分析和客观评判”和所学可知，孙中山是中国近代民主革命的先行者不仅陈述了孙中山的身份，还对其在中国近代民主革命中的地位和作用进行了评判，即认为他是这一革命的先行者，这符合历史解释是基于史料对历史事务进行理性分析和客观评判的定义，C项正确；《南京条约》中割让香港岛给英国这是一个历史事件的事实陈述，即条约中的一个具体条款，它并没有对历史事务进行理性分析或客观评判，属于历史事实，排除A项；邓世昌在黄海战中壮烈殉国是一个历史事件的事实陈述，描述了邓世昌在黄海海战中的英勇牺牲，没有包含对历史事务的理性分析或评判，属于历史事实，排除B项；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》这是一个历史事件的事实陈述，描述了陈独秀在特定时间和地点的一个具体行动，属于历史事实，排除D项。故选C项。 2．下列一组漫画选自1911年10月13日出版的《神州日报》，对漫画反映的历史信息解读正确的是（   ）   革党之轰击                新军之哗变             官场之逃避                上海报馆之忙碌 A．辛亥革命获得民众广泛支持 B．辛亥革命以上海为领导中心 C．北伐战争基本推翻军阀统治 D．新闻媒体高度关注武昌起义 【答案】D 【解析】根据题干中四幅漫画可知，在武昌起义爆发之际报馆的忙碌体现了新闻媒体对武昌起义的关注，D项正确；漫画中并未体现民众对于辛亥革命的态度，且根据所学辛亥革命并非没有广泛的群众基础，排除A项；辛亥革命是以武汉为中心，排除B项；武昌起义发生于1911年，北伐战争发生于1926年，排除C项。故选D项。 3．武昌起义胜利后，人们要求废除爱新觉罗家族统治的呼声“就像野火一样，在中国大地上蔓延”。这说明当时（   ） A．封建帝制彻底终结 B．清朝统治危机空前 C．民主共和深入人心 D．民众普遍支持革命 【答案】B 【解析】根据题干“人们要求废除爱新觉罗家族统治的呼声‘就像野火一样，在中国大地上蔓延’”和所学知识可知，1911年武昌起义是一场旨在推翻清朝统治的起义，也是辛亥革命的开端。起义胜利后，各地纷纷响应，清政府面临空前的统治危机，B项正确；辛亥革命是以孙中山为首的资产阶级革命派推翻清王朝，它标志着在中国延续两千多年的封建君主专制制度，材料并没有反映政治体制变革，排除A项；辛亥革命使民主共和深入人心，材料没有体现思想上的影响，排除C项；辛亥革命缺乏广泛的群众基础，说法错误的，排除D项。故选B项。 4．“朕钦奉隆裕太后懿旨：前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，………今全国人民心理，多倾向共和。”材料中“民军起事”指的是（   ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．武昌起义 D．北伐战争 【答案】C 【解析】根据题干“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭。……今全国人民心理，多倾向共和……”结合所学知识，可知“民军起事”指的事件武昌起义，1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，经过一夜激战，第二天清晨，起义军完全占领武昌城，接着，起义军又攻占了汉口和汉阳，武汉三镇取得胜利后，仅一个月时间，，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，C项正确；“太平天国运动”是农民起义与“各省响应……今全国人民心理，多倾向共和……”不符，排除A项；义和团运动是19世纪末中国发生的一场以"扶清灭洋"为口号的农民运动，与“各省响应……今全国人民心理，多倾向共和……”不符，排除B项；北伐战争1926年爆发，主要作战目标是北洋军阀，与材料无关，排除D项。故选C项。 5．上海的报纸罗列了革命前后的变化：“……中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。”材料反映了（   ） A．洋务运动的影响 B．戊戌变法的影响 C．辛亥革命的成果 D．二次革命的成果 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，辛亥革命是一场伟大的民族民主革命，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，C项正确；洋务运动属于清政府的自救运动，与材料信息无关，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良运动，与材料信息无关，排除B项；二次革命是辛亥革命的延续，与材料信息无关，排除D项。故选C项。 6．武昌起义爆发后，资产阶级革命派放弃了他们早先提出的“驱除鞑虏”主张，而主张“五族共和”“五族平等”。这主要是因为（   ） A．革命形势出现了变化 B．清朝统治已经被推翻 C．社会性质发生了变化 D．反帝反封建任务完成 【答案】A 【解析】据题干“武昌起义爆发后，资产阶级革命派迅速放弃他们早先提出的‘驱除鞑虏’主张，而主张‘五族共和’‘五族平等’”结合所学可知，资产阶级革命派放弃他们早先提出的“驱除鞑虏”主张，而主张“五族共和”“五族平等”，是因为革命形势出现了变化，其目的已经变成实现民族团结和国家统一，A项正确； 题干未体现出清朝的土崩瓦解，清王朝灭亡是在1912年，排除B项；武昌起义并没有改变中国的社会性质，中国依然是半殖民地半封建社会，排除C项；辛亥革命并没有完成反帝反封建的革命任务，排除D项。故选A项。 7．“19世纪末20世纪初，在民族危机日益严峻的形势下，资产阶级革命派传播革命思想与民主共和理念，并通过一系列武装斗争，推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制制度。”材料反映的是（   ） A．辛亥革命 B．二次革命 C．护国战争 D．护法战争 【答案】A 【解析】据题干“19世纪末20世纪初，在民族危机日益严峻的形势下，资产阶级革命派传播革命思想与民主共和理念，并通过一系列武装斗争，推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制制度。”和所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，A项正确；二次革命是指孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动的革命，排除B项；护国战争，是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，排除C项；护法战争是指1917年8月～1918年5月，孙中山为维护与恢复标志共和国体的《中华民国临时约法》和国会，发动和领导的反对北洋军阀的战争，排除D项。故选A项。 （二）综合题 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一  船政学堂首届毕业生严复……战争的惨败、一批同学同乡的殉难惊醒了他，使他投入到唤起国人的工作中。……1896年严复翻译的《天演论》在中国问世。于是“物竞天择、适者生存”的观念深入人心，在中国起了振聋发聩的作用。 ——摘编自林友华《船政人物与辛亥革命》 材料二  辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，摧毁了中国传统的政治模式，确立了新的政治价值准则和观念，即从“人治”逐渐转向“法治”。 ——摘自冉娣《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》 （1）根据材料一结合所学知识，“船政学堂”是晚清哪一运动时期兴办的新式学校？并分析《天演论》宣传的观念所产生的影响？ （2）材料二“中国传统的政治模式”指的是什么？结合所学知识，说明辛亥革命是如何实现从“人治”逐渐转向“法治”的。 （3）综合上述材料，谈谈你对中国近代化道路探索的认识。 【答案】（1）运动：洋务运动。 影响：促进了近代中国人的思想觉醒，推动了维新变法运动的发展。 （2）政治模式：君主专制中央集权制度。 如何实现：推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制制度的终结，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。颁布了《中华民国临时约法》，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 （3）认识：中国近代化道路探索与民族危机的加深有关，中国近代化道路探索要符合国情。（答出一点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】（1）运动：根据材料一“船政学堂”结合所学可知，福建船政学堂创办于1866年，是中国近代航海教育和海军教育的发源地，这一时期是洋务运动时期。 影响：根据材料一“ 于是‘物竞天择、适者生存’的观念深入人心，在中国起了振聋发聩的作用”结合所学可知，《天演论》宣传的观念促进了近代中国人的思想觉醒，推动了维新变法运动的发展。 （2）政治模式：根据材料二“ 辛亥革命打破了这种传统的、家族的、宗教的、种族的封建权威，摧毁了中国传统的政治模式”结合所学可知，中国传统的政治模式是在秦朝确立的君主专制中央集权制度。 如何实现：根据材料二结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年君主专制制度的终结，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。颁布了《中华民国临时约法》，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。 （3）认识：本题为开放性题目，围绕中国近代化道路的探索言之有理即可。如中国近代化道路探索与民族危机的加深有关；中国近代化道路探索要符合国情。 （一）选择题 9．在北大任教的辜鸿铭梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑。辜鸿铭平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。这反映出辛亥革命后（   ） A．自由平等的新风尚出现 B．民主科学思想成为主流 C．民主共和观念深入人心 D．封建专制观念根深蒂固 【答案】D 【解析】据题干“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”可知，无形的辫子指的是封建守旧思想，北大教授辜鸿铭的话反映了辛亥革命后守旧思想根深蒂固，D项正确；自由平等的新风尚出现与题干中反映的封建专制观念根深蒂固不符，排除A项；民主科学思想成为主流说法错误，民主科学的思想是新文化运动时期的思想，题干反映的是辛亥革命时期的现象，且题干未出现相关信息，排除B项；民主共和观念深入人心与题意不符，题干中反映的封建专制观念根深蒂固，排除C项。故选D项。 10．1911年《革命文牍类编》第一册的“函牍类”中，刊布一篇文章（如图）。这篇文章的写作背景是（   ） ……曾不几时，民族主义之进步日速一日，今则统中国皆国民矣；我鄂军代表竟首举义旗矣，我各省同胞竟同声响附，殆无不认革命为现今必要之举动矣。同胞!同胞!何幸而文明若此也。…… ——《孙逸仙布告同胞书》 A．同盟会的建立 B．武昌起义成功 C．中华民国建立 D．三民主义颁布 【答案】B 【解析】据题干“部军”“首举义旗”“各省同胞竟同声响附”和所学知识可知，1911年10月10日，湖北新军发动武昌起义，之后，各省纷纷响应支持革命。这一历史史实同材料描述的情景相同，所以这篇文章的写作背景是武昌起义成功，B项正确；同盟会的建立是在1905年，时间上与题干不符，排除A项；中国民国建立是在1912年，排除C项；题干所述内容是武昌起义后各省纷纷响应，这与三民主义颁布没有直接必然的联系，排除D项。故选B项。 11．下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（    ） A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮 C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治 【答案】A 【解析】根据题干“中间铸刻的篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，即体现了追求民主共和，A项正确；甲午战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，排除B项；废除科举制度是在1905年，排除C项；推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，排除D项。故选A项。 12．“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（ ） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 【答案】B 【解析】根据题干“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”和所学知识可知，材料反映的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的君主专制制度，使民主共和观念深入人心，B项正确；戊戌变法并不主张推翻清王朝统治，排除A项；新文化运动是一场思想解放运动，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，但当时清政府已经被推翻，皇帝制度已经终结，不符合题意，排除CD项。故选B项。 13．对下面这组图片反映的共同主题的表述，最准确的是（   ） A．中国近代化的探索 B．从国共合作到国共对立 C．资产阶级民主革命 D．中国人民反抗外来侵略 【答案】C 【解析】根据材料《猛回头》《警示钟》以及“黄花岗七十二烈士墓”“湘北军政府”“南京临时参议院成立”等信息可知，这些都体现了资产阶级民族革命的刊物、革命探索，和成果，C项正确；材料主要体现的是资产阶级革命派的民族革命，无法得出近代化探索的结论，排除A项；材料没有涉及国共合作和国共对立的信息，排除B项；材料内容为资产阶级革命派的民族革命探索，有反帝的一面，更主要是反对封建统治，但是从材料无法直接得出中国人民反抗外来侵略，排除D项。故选C项。 14．如下图反映的军事行动取得胜利后，引发各省纷纷响应，清廷土崩瓦解。该军事行动是（  ） A．广州起义 B．武昌起义 C．北伐战争 D．南昌起义 【答案】B 【解析】根据材料信息“军事行动取得胜利后，引发各省纷纷响应，清廷土崩瓦解”并结合所学知识，图片反映的是武昌起义，武昌起义后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，B项正确；广州起义是1895年孙中山领导的一次反清武装起义，由兴中会对阵清政府，以失败告终，排除A项；北伐战争开始于1926年，清政府统治已经结束，不符合题意，排除C项；南昌起义是1927年，由周恩来等人领导的武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．有学者评价中国近代的某一事件说，古代中国原有政权的崩溃并不意味着造反者希望变更体制的运作规则，仅是对效忠对象的改变。而这一次创举用一个“单一的、世俗化的、全国性的政治权威”取代了传统王朝“更替、宗教、宗族的政治权威”。材料中的“某一事件”（   ） A．开启了中国特色社会主义的道路 B．揭开了反侵略反封建斗争的序幕 C．促使中国民主革命性质发生变化 D．推动了中国政治结构近代化进程 【答案】D 【解析】根据材料“用一个‘单一的、世俗化的、全国性的政治权威’取代了传统王朝‘更替、宗教、宗族的政治权威’”和所学可知，材料反映的事件是辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，推动了近代中国政治结构的转型，D项正确；1978年十一届三中全会后，中国开始走上了中国特色社会主义道路，排除A项；太平天国运动揭开了反侵略反封建的序幕，排除B项；五四运动促使中国民主革命性质发生变化，排除C项。故选D项。 16．政治漫画是政治题材的漫画表达，往往带有某种政治目的和鲜明的价值立场。与如图漫画相关的历史事件是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 【答案】C 【解析】根据材料中漫画，可知孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝的封建专制统治，但中国半殖民地半封建社会的性质并未发生变化，C项正确；洋务运动的目的是维护清政府的统治，排除A项；戊戌变法的领导者是康有为、梁启超等人，且并未推翻清朝统治，排除B项；五四运动的领袖是陈独秀、李大钊，排除D项。故选C项。 （二）综合题 17．阅读材料，完成下列要求， 材料一 在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下。清王朝的统治岌岌可危、清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业。编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起，这场运动给近代中国带来了新产业。新知识、新观念，初步带动了中国近代化运动的开展。 ——摘编自张海鸥等《中国近代史》（第二版） 材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识；要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。 ——摘编自李侃等《中国近代史（1840—4919）》（第四版） 材料三 1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴。旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；断礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭…… ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张，列举他们中的一位代表人物。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。 （4）综合以上材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。 【答案】（1）名称及地位：洋务运动；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 （2）主张：变法维新；建立君主立宪制；发展资本主义。代表：康有为。（梁启超、谭嗣同等其他著名维新人士亦可） （3）影响：辛亥革命，推翻了清王朝的统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了近代完全意义上的民族民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革；促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。 （4）认识：中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族；御辱自强、救亡图存是推动近代以来中华民族走向复兴的动力；中国近代化探索是曲折的、艰难的；近代化探索要根据中国的国情制定恰当的政策，不能照搬外国模式；只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国等。 【解析】（1）名称及地位：根据材料一“在太平天国运动和第二次鸦片战争的双重打击下。清王朝的统治岌岌可危、清政府部分官员开始效法西方，创办军事和民用工业”并结合所学知识可知，“这场运动”是洋务运动，洋务派创办军事和民用工业，编练新式陆海军，兴办新式教育，来维护清王朝的统治；洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，影响深远。 （2）主张：根据材料二“1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出”并结合所学知识可知是变法维新；根据所学可知，资产阶级维新派的救国主张还包括建立君主立宪制，发展资本主义。代表：根据所学知识，从维新派领袖中任选一位列举即可，如康有为、梁启超、谭嗣同等。 （3）影响：根据材料三“共和政体成，专制政体灭：中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴。旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；断礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭”并结合所学知识，从政治、思想、社会、教育、生活等方面，分析概括出辛亥革命对中国社会产生的影响即可，如：辛亥革命，推翻了清王朝的统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了近代完全意义上的民族民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革；促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。 （4）认识：材料一反映了洋务运动，材料二反映了戊戌变法，材料三反映了辛亥革命，综合题干材料信息和问题，可从自强、抗争、探索的特点、探索的误区、中国共产党的领导等角度，分析概括出对中国近代化早期探索的认识即可，如：中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族；御辱自强、救亡图存是推动近代以来中华民族走向复兴的动力；中国近代化探索是曲折的、艰难的；近代化探索要根据中国的国情制定恰当的政策，不能照搬外国模式；只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国等。 18．【素养·历史解释】武昌起义爆发后，列强最初主张“不惜诉诸武力干涉”，但几天后，列强领事派代表表示“承认民军为交战团，各国严守中立”。列强态度转变是因为（   ） A．起义推翻了清王朝 B．革命发展非常迅猛 C．革命获得列强支持 D．共和观念深入人心 【答案】B 【解析】根据题干“武昌起义后，列强由主张武力干涉转变为严守中立”，和结合所学知识可知，武昌起义后革命形势迅猛发展，为了维护列强的在华利益，避免革命党人对列强的反抗，列强改变了态度，B项正确；辛亥革命推翻了清王朝的统治，是辛亥革命的重大功绩，不是列强改变态度的原因，排除A项；辛亥革命没有获得列强的支持，说法错误，排除C项；辛亥革命后民主共和的观念深入人心，是辛亥革命的影响，不是列强改变态度的原因，排除D项。故选B项。 19．【素养·时空观念】1911年12月，法国驻华公使装格在致法国外交部长的信中说：“……即本来是一场反满清皇朝的运动，突然变成一场反外国人的行动，并且可能给印度支那带来一系列困难……甚至引起我殖民地内部的混乱。”裴格提到的这场运动指的是（    ） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．护国战争 【答案】C 【解析】依据题干材料“1911年12月，法国驻华公使装格在致法国外交部长的信中说：‘……即本来是一场反满清皇朝的运动……’”和所学可知，裴格提到的这场运动指的是辛亥革命，1911年10月，武昌起义取得胜利，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半的省份宣布独立，支持革命。1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”，C项正确；太平天国运动是1851年到1864年，是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，排除A项；义和团运动是1889年到1900年，但是不反对清政府，排除B项；护国战争的时间是1915年，反对的是袁世凯的复辟活动，此时，清政府已被推翻，排除D项。故选C项。 20．【素养·历史解释】“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”这段材料评价的是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．二次革命 【答案】C 【解析】据题干“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”和所学可知，“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制”指的是辛亥革命推翻清朝统治，终结了封建君主专制制度；“是政治制度和社会思想的一大跃进”指的是辛亥革命后建立资产阶级民主共和国，推动了中华民族的思想解放。因此，材料评述的历史事件是辛亥革命，C项正确；洋务运动学习的是西方的先进技术，目的是维护清朝统治，而不是推翻清朝统治，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良运动，目的也不是为了推翻清政府统治，排除B项；二次革命是孙中山发动的一场捍卫辛亥革命成果讨伐袁世凯的革命斗争，排除D项。故选C项。 21．【素养·史料实证】“天地英雄气，千秋尚凛然。”下图中的英雄人物参与的革命活动是（    ） A．萍浏醴起义 B．安庆、绍兴起义 C．黄花岗起义 D．广西镇南关起义 【答案】B 【解析】根据题干材料并结合所学可知，图中的英雄人物是秋瑾，1907 年夏，光复会会员徐锡麟在安庆发动起义，刺杀安徽巡抚恩铭。起义人员与清军激战四小时，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难。革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应，因歹徒告密，被捕遇难，因此秋瑾参与的革命活动是安庆、绍兴起义，B项正确；1906年，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义，最后失败，萍浏醴起义是同盟会成立后领导的地一次武装起义，排除A项；1910年，孙中山同黄兴、赵声等在广州发动起义，起义失败后，将七十二具烈士遗骸合葬于广州黄花岗，这次起义称为黄花岗起义，排除C项；1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同策划领导广西起义，袭取镇南关，最终失败，排除D项。故选B项。 22．【素养·历史解释】近代中国的探索之路充满曲折，下图所示道路①处对应的历史事件是（   ） A．义和团运动 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．戊戌变法 【答案】C 【解析】根据图片信息，近代中国的探索之路充满曲折，如图①处所示道路对应的历史事件，可知是辛亥革命。结合所学知识可知，西方列强的侵略，打碎了中国人的美梦，中国人民开始觉醒，进行了一系列深刻的变革，资产阶级维新派1898年掀起了维新变法运动，但最终失败，说明资产阶级改良道路在中国行不通。1911年资产阶级革命派另辟道路，掀起辛亥革命，学习西方的共和制。根据题意，C项正确；义和团运动是农民阶级的爱国运动；洋务运动是晚清时期统治集团求强求富的自救运动；戊戌变法是资产阶级改良运动；根据题意，排除ABD项。故选C项。 23．【素养·史料实证、历史解释】阅读材料，回答问题。 材料一  由于中国人间关自守，骄傲自满.三次灾难性的战争使他们受到巨大的刺激。第一次是1839-1842年同英国的战争，第二次是1856-1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……重新评价自己的文明。 ——《全球通史》 材料二 年份 中国进口洋货净值（单位：万两） 864年 4621 870年 6369.3 890年 12769.3 894年 16210.1 1895-1913年设在中国的外资厂矿数量 1895-1913——陈旭麓《近代中国八十年》 材料三  近代中国的行程是曲折而畸形的，又总是冲破阴霾迎着困难而前进的。爱国和革新、革命始终是引导人们奋斗的旗帜，爱国的怒潮冲向帝国主义，革新、革命的锋芒直指封建主义。 ——陈旭麓《近代中国八十年》 （1）依据材料一指出三次战争中清王朝失败的原因。写出“同英国的战争”失败后割让给英国的领土。写出“同日本的战争”结束后签订的不平等条约名称及此条约给中国社会带来的影响。 （2）写出材料二中图一“1864-1894年中国进口洋货净值”呈现的趋势。结合图二说明西方列强对中国经济侵略方式发生的变化。 （3）根据材料三归纳近代中国行程的特点。指出材料三中“引导人们奋斗的旗帜”及“人们奋斗”的目标。结合所学知识，写出资产阶级革命派推翻清王朝统治的革命活动。 （4）概述材料一、材料二与材料三之间的关系。 【答案】（1）原因：中国人闭关自守，骄傲自满；领土：香港岛；条约及影响：《马关条约》：大大加深了中国半殖民地化程度。 （2）趋势：增长。变化：由商品输出变为资本输出。 （3）特点：曲折中前进；旗帜：爱国和革新、革命；目标：推翻帝国主义和封建主义；革命活动：（写完整得）辛亥革命。 （4）关系：材料西方列强发动一系列侵略中国的战争，材料二西方列强对中国经济侵略不断加深，引发材料三的中国人民的探索奋斗，属于因果关系。 【解析】（1）原因：根据材料一“由于中国人间关自守，骄傲自满”可知，三次战争中清王朝失败的原因是中国人闭关自守，骄傲自满；领土：结合所学可知，“同英国的战争”指的是鸦片战争，鸦片战争失败后割让给英国的领土是香港岛；条约及影响：结合所学可知，“同日本的战争”指的是甲午中日战争，甲午中日战争结束后签订的不平等条约是《马关条约》；《马关条约》给中国社会带来的影响是大大加深了中国半殖民地化程度。 （2）趋势：根据材料二图一表格中中国进口洋货净值数值变化可得出，“1864-1894年中国进口洋货净值”呈现增长的趋势；变化：结合材料二图二1895-1913年设在中国的外资厂矿数量可得出，西方列强对中国经济侵略方式由商品输出变为资本输出。 （3）特点：根据材料三“近代中国的行程是曲折而畸形的，又总是冲破阴霾迎着困难而前进的”可归纳出，近代中国行程的特点是曲折中前进；旗帜：根据材料三“爱国和革新、革命始终是引导人们奋斗的旗帜”可得出，“引导人们奋斗的旗帜”是爱国和革新、革命；目标：根据材料三“爱国的怒潮冲向帝国主义，革新、革命的锋芒直指封建主义”可得出，“人们奋斗”的目标是推翻帝国主义和封建主义；革命活动：结合所学可知资产阶级革命派推翻清王朝统治的革命活动是辛亥革命。 （4）关系：概括三则材料的内容，依据材料内容可得出，材料一西方列强发动一系列侵略中国的战争，材料二西方列强对中国经济侵略不断加深，引发材料三的中国人民的探索奋斗，属于因果关系。 试卷第14页，共15页 试卷第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $$