第3章 中国的自然资源 章末总结-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册地理导学探究（粤人版）

第三章中围的自然贵添 章末总结 知识梳理 定义：存在于自然界中，能被人类利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动， 都是自然资源，它们是人类生存的物质基础 自然资 定义：短时间内可以更新、再生，或循环使用 可再生资源 然 源概述 措施：保护、培育 分类 定义：相当长时间内难以再生 源概况 非可再生资源。 措施：珍惜、节约 总量丰富：土地、森林、淡水、矿产、海洋等自然资源丰富 总量丰富，人均不足 人均不足：我国人口基数大：人为破坏和浪费现象严重 措施：合理利用、保护自然资源，实现可持续发展战略 利用类型：耕地、牧草地、林地、交通运输用地和居民及工矿用地等 现状：土地资源总量丰富，但人均面积只相当于世界平均值的1/3，人均耕地面积不到世界 十 平均值的1/2 资 耕地：东部季风区的平原及低缓的丘陵地区 林地：东北、西南、东南部山区 类型分布 源 草地：内蒙古东部、青藏高原的东部 国 未利用土地：高寒荒漠、戈壁、石山 自然资源 土地资源形势严峻：开发利用时间长，水土流失，沙化、盐碱化和土壤污染， 寸土地一寸金 耕地面积不断减少 基本国策：十分珍情和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 定义：通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源 水资源 储量：人类容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的0.3%，只占地球水量的2.53% 概况 人们常用多年平均径流量作为衡量一个国家或地区水资源多少的指标 空间分布不均匀：南方多，北方少：东部多，西部少 空间分布差异显著 源 解决途径：跨流域调水一南水北调、引滦入津、引黄济青等 时间分配不均：夏秋多，冬春少 不同季节变化明显 解决途径：兴修水利工程，如小浪底、三峡等 保护水资源从我做起：强化节水意识：加强法制建设；珍惜和合理利用每一滴水，保护好水资源 我国是一个重要的海洋大国 丰富的 海洋资源包括：海洋空间资源、海洋生物资源、海底矿产资源、海洋化学资源、 海洋宝藏 海洋能源等资源，它们的开发和利用日益受到人们重视 海洋资源 随着我国人口增加和经济高速发展，海洋环境污染和生态环境破坏日趋严重 保护海 措施：20世纪90年代以后，我国实施一系列海洋环境监测计划和海洋功能区划， 洋资源 健全有关法规，使海洋资源开发秩序明显好转 ·55· 指南针·课堂优化·八年殺上册·地键(DZ) 题突破上 专 因此，节约用水、建设水利工程、跨流域调水非 常必要。 一、我国土地资源的特点 南水北调工程是优化我国水资源时空配置 1.我国土地资源总量丰富，但人均占有量 的重大举措，就是把长江流域较丰富的水资源， 少。我国土地总面积居世界第三位，耕地总面 通过引水工程调到我国缺水严重的华北、西北 积居世界第四位，森林总面积居世界第六位。 地区。这项工程规模巨大，分为东、中、西三条 但是，由于人口众多，按人均面积计算，就大大 调水路线（如图所示）。 低于世界平均水平，人多地少的矛盾十分突出。 2.土地利用类型齐全。我国主要的土地利 用类型有耕地、牧草地、林地、交通运输用地和 居民及工矿用地等。 3.耕地、林地少，难以利用的土地多，后备 土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。我国农 耕历史悠久，可供开垦的耕地已为数不多，后备 1.东线：从长江下游扬州附近抽引长江水， 土地资源缺乏，而且主要分布在新疆、黑龙江等 沿京杭大运河和沿途河湖北上，在山东西部穿 边远省区。未来随着人口不断增长，耕地面积 过黄河，进入河北，抵达天津、北京。 却增加有限，这就意味着有限的耕地今后要养 2.中线：由汉江上游丹江口水库引水，跨长 活更多的人口。 江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄 二、南水北调工程 等城市一直流向北京、天津。 我国南方耕地分散且较少，水资源却十分 3.西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大 丰富：北方土地资源丰富，但水资源极为缺乏， 渡河引水入黄河，解决西北地区的缺水问题。 许多耕地由于缺水而造成农作物大幅度减产。 ·56·指南针z 全新版 &&^{① 黑堂 ZHI NAN ZHEN· KETANGYOUHUA 主编·许多伦 写学探疗 年级1理 上H 气项精讲课程 高效自字工目 重点讲解,巩固提升 巧用工具,提分增效 学习能力评测 扫码领取 核心能力,针对提升 线上高分装备 四川大学出版社