11.3电荷 --2024-2025学年北师大版物理九年级上学期

第十一章 简单电路 第三节 电荷 来凤县实验中学——胡奥 一、复习旧知 串联电路 并联电路 三、探究新知 （1） 摩擦起电 经摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说它带有了电荷。 用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。 （2） 两种电荷 将两个吹足气的气球分别在干燥的皮肤或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起，你看到了什么现象？为什么？ 实验：探究带电物体间的相互作用 实验1：将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近 实验2：将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 实验3：将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近 实验 图示 现象 分析 将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近 相互 排斥 都是用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，硬橡胶棒带的电荷相同，同种电荷相互排斥 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 相互 排斥 都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带的电荷相同，同种电荷相互排斥 实验 图示 现象 分析 将丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近 相互 吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不同，异种电荷相互吸引 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带电荷种类不同。 （2）同种电荷间及异种电荷互相作用的规律不同。 自然界中只存在两种电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；规定用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 1.结构：金属球、金属杆和金属箔等。 2.应用：检验物体是否带电。 3.原理：同种电荷相互排斥。 金属球 金属杆 金属箔 （4）摩擦起电的原因 原子 （不显电性） 1.原子结构 2.摩擦起电的原因及实质 由于不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同，两个物体互相摩擦时，总有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，失去电子的物体就会因缺少电子而带正电，得到电子的物体就会因为有多余的电子而带等量的负电。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是将电子从一个物体转移到了另一个物体上。 请举例说明生活中有关静电现象的实例。 （1）天气干燥时开车门， 被电击； （2）滑滑梯时，有时被电击； （3）一些面粉厂、石油加工厂、煤炭加工厂的火灾，有可能是静电引起的。 当雷电来临时，我们应该怎么做才安全？ （1）留在室内，关好门窗，在室外工作的人应躲入建筑物内。 （2）尽量不使用电话、手机。 （3）在空旷场地不宜打伞，不宜把含有金属的用品扛在肩头。 四、课堂小结 五、自我评价 1.教室内吊扇叶片上经常粘有许多灰尘，这主要是因为（ ） A.空气中灰尘的自然堆积 B.风扇叶片有较强的吸附灰尘的能力 C.叶片与空气摩擦生热，会吸附灰尘 D.叶片与空气摩擦带电，会吸附灰尘 D 第二题图 2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作用情况如图，若C带负电，则（ ） A. B可能带负电 B. A、B一定都带正电 C. B可能不带电 D. A一定带负电 B 电 吸引轻小物体 正 吸引力 第十三题图 13.图甲是_______（填装置名称），可用来检验物体是否带电，它的工作原理是_________________。图乙中，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个装置的原理_______（选填“相同”或“不相同” ）。 验电器 同种电荷相互排斥 不相同 通过本节课的学习，你有什么收获？ 谢谢观赏 Thank for watching $$