第一单元 走进化学世界【A卷·提升卷】-【新教材】2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（福建专用，人教版2024）

第一单元 走进化学世界（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我国的下列科技成果，不属于化学研究范畴的是（ ） A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 C．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 D．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 【答案】D 【解析】A、实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；B、C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；C、实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；D、射电望远镜捕获世界最大快速射电暴，属于天文学研究的范畴，故选项符合题意。 故选D。 2．元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A．门捷列夫 B．张青莲 C．屠呦呦 D．道尔顿 【答案】A 【解析】A、门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，该选项符合题意； B、张青莲在相对原子质量方面有重大贡献，该选项不符合题意； C、屠呦呦发现并提取了青蒿素，该选项不符合题意； D、道尔顿提出了原子论，该选项不符合题意。 故选：A。 3．成语是中华优秀传统文化之一，下列成语涉及化学变化的是 A．火上浇油 B．孟母三迁 C．刻舟求剑 D．掩耳盗铃 【答案】A 【解析】A、火上浇油，是将油点燃，产生新物质，是化学变化，符合题意； B、孟母三迁过程中无新物质生成，不符合题意； C、刻舟求剑，是用剑在木船上刻上记号，没有产生新物质，不符合题意； D、掩耳盗铃过程中无新物质生成，不符合题意； 故选A。 4．下列实验操作要求，主要不是从安全因素考虑的是（　　）。 A．熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭 B．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己或别人 C．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 D．取液后的滴管倒置 【答案】D 【解析】A、氢气具有可燃性，点燃可燃性气体与空气（或与氧气）的混合物都容易发生爆炸，所以在点燃它们前要进行验纯。故A正确；B、给试管里的液体加热时，让试管口对着自己或别人，容易使液体溅出伤人，故B正确；C、由于酒精具有可燃性，向燃着的酒精灯里添加酒精，容易引发火灾，故C正确；D、用CO还原CuO的实验结束后，先熄灭加热玻璃管中药品的酒精灯，再继续通入CO主要是为了防止生成的铜又被空气中的氧气氧化，与安全无关，故D错误。故选：D。 5．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（ ） A． B．   C．   D．   【答案】B 【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，不符合题意； B、图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，符合题意； C、图中所示标志是节约用水标志，不属于危险化学品标志，不符合题意； D、图中所示标志是可回收制品标志，不属于危险化学品标志，不符合题意。 故选B。 6．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（ ） A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 【答案】D 【分析】取用液体药品时，瓶塞应倒放，试管应略倾斜，标签应向着手心，瓶口应紧挨着试管口。 【解析】A、使用试管时，不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二，加热情况下不能超过三分之一，图示操作液体量超过试管容积的三分之二，A错误； B、图示操作标签没有向着手心，可能导致标签被腐蚀，B错误； C、图示操作瓶塞没有倒放在桌面上，会导致瓶塞被污染，C错误； D、倾倒液体时，试管口应略倾斜，D正确。 故选：D。 7．化学实验操作非常严谨，下列有关操作，正确的是（ ） A．量取 9.5mL 的液体最好用 100mL 的量筒 B．用普通托盘天平称取 25.45 克氯化钠 C．量筒可以用作反应容器 D．试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热 【答案】D 【解析】A、量取液体体积选取能一次量取全部液体最小规格的量筒，量取 9.5mL 的液体最好用 10mL 的量筒，使用 100mL 的量筒会产生较大的误差，错误； B、普通托盘天平最小分度值为0.1g，用普通托盘天平不能称取 25.45 克氯化钠，错误； C、量筒仅用于量取一定体积的液体，不可以用作反应容器，错误； D、试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热，正确。 故选D。 8．试管是化学实验室中常见的仪器之一，下列用到试管的实验操作正确的是（ ） A．检查装置气密性   B．加热液体   C．取用药品   D．处理废弃溶液   【答案】A 【解析】A、检查装置气密性的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手握紧试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，正确； B、加热试管中的液体时，液体不超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角，试管口不能朝向自己或他人，试管夹夹在距离管口三分之一处，使用酒精灯的外焰加热，图中试管中溶液过多，超过试管容积的三分之一，错误； C、向试管中装铜粒时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管立起来，错误； D、废弃溶液应该要放入指定容器中，不能倒入水池，以防造成水体污染，错误。 故选A。 9．取140mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ ） ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈)⑦陶土网⑧胶头滴管⑨量筒 A .①③④⑦⑨ B .②④⑥⑦⑧⑨ C .①③④⑦③⑨ D .④⑤⑥⑦⑧⑨ 【答案】B 【解析】量取140mL液体，需要用到量筒、胶头滴管，加热140mL液体时，需要烧杯、铁架台、陶土网、酒精灯，故选②④⑥⑦⑧⑨，故选B。 10．某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是（ ） A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳 D．该创新实验现象明显，便于观察 【答案】C 【解析】A、蜡烛燃烧生成新物质CO2和H2O，属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中会融化成液体，没有新物质生成，属于物理变化，该变化中既有物理变化又有化学变化，故A正确； B、烧杯中澄清石灰水变浑浊，U型管内附着大量水雾，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，故B正确； C、固体小颗粒悬浮于空气中形成烟，小液滴悬浮于空气中形成雾，蜡烛熄灭时气化的石蜡蒸汽会凝结成固体小颗粒，悬浮于空气中，形成白烟，所以吹灭蜡烛产生白色烟，故C错误； D、该实验中容易观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，也能方便观察到 U 型管内有水雾，操作方便，故D正确； 故选C。 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11．（4分）化学界所研究的课题很多，其中有：①研制快速降解塑料；②新型高效药品的开发；③合成高效化肥；④合成人造皮肤；⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气；⑥消除汽车有害尾气；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧研制植物营养液进行无土栽培，达到高产。请将以上问题归类，并把其序号填在相应的横线上． （1）健康问题________； （2）能源问题________； （3）粮食问题________； （4）环境问题________。 【答案】（每空1分） （1）②④ （2）⑤ （3）③⑧ （4）①⑥⑦ 【解析】（1）健康问题涉及的内容包括六大营养素、化学元素与健康的关系、食品安全、服药治病等，②开发高效药品的开发有利于治疗疾病，保障人体健康；④合成人造皮肤，利用治疗疾病； （2）能源问题主要指能源的开发和利用，⑤寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作为燃料，是新能源开发问题； （3）粮食问题主要涉及农药化肥的施用和生产，③合成高效化肥，有利于增加粮食产量；⑧研制植物营养液进行无土栽培，能增加粮食、蔬菜产量； （4）环境问题主要指空气污染、水污染、土壤污染等方面，①研制快速可降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径，可防止白色污染，⑦在无毒、无害的条件下进行反应是绿色化学的特点之一；⑥将汽车尾气中有害气体转化为无毒物，可减少空气污染。 12．（10分）请你利用所学的化学知识回答下列问题： （1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生 （填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）下列叙述中，只表现物质的物理性质的是 （填序号，下同）；只表现物质的化学性质的是 ；两种性质均体现的是 。 ①酒精在常温下是一种无色液体 ②将硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸气开始燃烧 ③水受热变成水蒸气 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 【答案】（每空2分） （1）物理 化学 （2）①③ ④ ② 13．（6分）请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上(用字母表示)： A．腐蚀标签    B．试管炸裂    C．沾污试剂 （1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 ； （2）用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂 ； （3）加热后的试管立即用冷水冲洗 。 【答案】（每空2分） （1）A （2）C （3）B 【解析】（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心，会液体溢出，腐蚀标签。 （2）用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂，会将其它试剂带进，沾污试剂 （3）加热后的试管立即用冷水冲洗，冷热不均，试管炸裂。 14．（10分）结合图中所示仪器，回答实验中的有关问题： （1）仪器③的名称是 。 （2）加热时需要垫陶土网的仪器是 。（填数字序号） （3）实验室量取一定体积液体时，使用到的仪器是 （填仪器名称），读数时注意视线与 保持水平。 （4）取食盐粉末于试管中的操作：将试管倾斜，用 。 【答案】（每空2分） （1）水槽 （2）②⑧ （3）量筒和胶头滴管 凹液面最低处 （4）药匙将食盐粉末状固体药品送到试管底，再竖起试管 【解析】（1）由图可知，仪器③为水槽，故填：水槽； （2）加热时需要垫陶土网的仪器是烧杯、锥形瓶，故填：②⑧或⑧②； （3）实验室常用量筒量取一定体积的液体，在接近所需体积时需改用胶头滴管滴加液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故填：量筒和胶头滴管、凹液面最低处； （4）取用粉末状固体药品时，试管倾斜，用药匙将粉末状固体药品送到试管底，再竖起试管，故填：药匙将食盐粉末状固体药品送到试管底，再竖起试管。 15．（8分）下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的一项是______（填序号）。 A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 ，然后用酒精灯的 焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉 洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水 。 （5）用试管夹夹持试管时，应由 （选填“试管底部”或“试管口”）套上、取下。 【答案】（除标明外，每空1分）（1）向着手心 倒放 （2）C （3）预热 外 （4）既不聚成水滴，也不成股流下（2分） （5）试管底部 【解析】（1）取用液体药品时一是要防止液体撒落, 二是要防止腐蚀标签, 三是要防止药品被污染或腐蚀桌面，倾倒液体时为了防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签，故将标签向着手心；瓶塞上可能沾有瓶内的试剂，为了防止腐蚀桌面或桌面上含有杂质，沾在瓶塞上污染试剂，故将瓶塞倒放在桌面上；故答案为：①向着手心；②倒放； （2）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽： A、是为了防止温度降低灯帽内气压降低，再次使用时不易打开，符合题意； B、能使生成的水挥发，利于再次使用时点燃酒精灯，符合题意； C、酒精灯不使用时要盖好灯帽，以防止酒精挥发，但是题干中的操作不是为了达到此目的； 故答案为：C； （3）①用酒精灯加热试管时需要预热，,因为试管在加热时酒精灯直接加热的部位的温度很高，如果不预热，直接拿凉的试管就加热会因为局部温度过高，传热不良导致试管破裂，故答案为：预热；②酒精灯外焰温度较高，且能使被加热物体受热均匀，故答案为：外焰； （4）玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗涤干净，故答案为：既不聚成水滴，也不成股流下； （5）用试管夹夹持试管时，试管夹上有杂质,避免污染试管口而使实验失败，应由试管底部套上取下，故答案为：试管底部。 【点睛】本题主要考查正确使用实验仪器及洗净玻璃仪器的标准。 16．（6分）莲花味精、娃哈哈纯净水、鸿星尔克运动服、华为手机等被誉为“国货之光”，但谣言差一点使莲花味精濒临倒闭，味精真不能吃吗？真有毒吗？味精是常用的增鲜调味品，主要成分为谷氨酸钠。其为白色柱状晶体，熔点232℃，易溶于水。谷氨酸钠与酸反应能生成氯化钠和谷氨酸，鲜味减弱。谷氨酸具有良好的生物降解性和安全性。可营养皮肤和毛发，医学上可治疗疾病。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，味精受热后会生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性，加入了味精的菜肴加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就会越高。实验表明，味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关，当pH值在5.5-8.0时，鲜味最强；当pH值小于4.0时鲜味会减弱。研究还表明、味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。 依据文章内容，回答下列问题 （1）谷氨酸钠的物理性质有 （两条即可） （2）3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精，其原因是 。 （3）根据文中的描述，少量食用味精对人体没有危害，你觉得炒菜如果要加味精是炒菜时加入好还是快出锅时再加好，请先做出选择然后再说明理由 。 【答案】（每空2分） （1）白色柱状晶体，熔点是232℃，易溶于水（两条即可） （2）味精能造成婴幼儿缺锌 （3）快出锅时再加味精好，因为味精受热后会变成焦谷氨酸钠，且加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就越大 【解析】（1）颜色、状态、熔点、溶解性等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故谷氨酸钠的物理性质有：白色柱状晶体，熔点是232℃，易溶于水； （2）根据题干信息，味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精； （3）由于味精受热后会变成焦谷氨酸钠，且加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就越大，所以快出锅时再加味精好。 17．（10分）某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （1）实验I中小木条　 　（填字母）处最先变黑，原因是　 　。 （2）实验II中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁　 　。 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是　 　（选填“气体”、“液体”或“固体”）。 （4）实验IV中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟　 　（选填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。 【答案】（每空2分） （1）a 外焰温度最高 （2）石灰水变浑浊 （3）气体 （4）不是 【解析】（1）蜡烛的火焰分为三层，外焰温度最高，所以实验I中小木条a处最先变黑，故填：a；外焰温度最高； （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以第二个烧杯内壁石灰水变浑浊；烧杯内壁出现水珠，说明有水生成，烧杯内壁石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，由此可得出蜡烛（主要成分石蜡）燃烧生成二氧化碳和水； （3）石蜡沸点较低，受热易变成石蜡蒸气，具有可燃性，所以实验Ⅲ中，用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰，故填：气体； （4）实验IV中蜡烛又被点燃，蜡烛熄灭时产生的白烟，是石蜡蒸气遇冷凝结而成的石蜡固体小颗粒，并不是二氧化碳和水蒸气，故填：不是。 18．（16分）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗? 【猜想假设】 （1）猜想1.一定是化学变化；猜想2. ； 【实验探究】 （2）完成填空； 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾    水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 水沸腾没有产生新物质，属于 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应    颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 变化。 【实验结论】 （3）猜想 （填“一”或“二”）正确。 【实验拓展】 （4）有气体产生的物理变化除汽化外，还有 ； （5）实验一中玻璃片的作用是 。 【答案】（每空2分） （1）不一定是化学变化 （2）水珠/水雾 物理 变浑浊 化学 （3）二 （4）升华 （5）使水蒸气液化 【解析】（1）猜想1：一定是化学变化，那么我们可以反向思维，故可以判定猜想2：不一定是化学变化； （2）在实验一水沸腾实验中，根据教材中已学知识可知，水沸腾产生水蒸气，要想验证水蒸气的产生，可在试管口放一块玻璃瓶，水蒸气遇冷变成液态水，故可观察到玻璃片有水珠生成，此过程中水发生了形态的变化，没有新物质产生，故该变化属于物理变化； 在实验二中石灰石与盐酸反应生成水、二氧化碳等，由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故当观察到澄清石灰水变浑浊；则说明石灰石与盐酸反应属于化学变化； （3）对比两个实验可知，水沸腾有气体产生但没有新物质产生，属于物理变化，故有气体产生的变化不一定是化学变化，故猜想二正确； （4）有气体产生的物理变化除汽化外，还有升华； （5）实验一中玻璃片的作用是使水蒸气遇冷液化，以便观察实验现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进化学世界（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我国的下列科技成果，不属于化学研究范畴的是（ ） A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B．C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 C．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 D．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 2．元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是（ ） A．门捷列夫 B．张青莲 C．屠呦呦 D．道尔顿 3．成语是中华优秀传统文化之一，下列成语涉及化学变化的是（ ） A．火上浇油 B．孟母三迁 C．刻舟求剑 D．掩耳盗铃 4．下列实验操作要求，主要不是从安全因素考虑的是（　　） A．熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭 B．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己或别人 C．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 D．取液后的滴管倒置 5．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（ ） A． B．   C．   D．   6．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（ ） A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 7．化学实验操作非常严谨，下列有关操作，正确的是（ ） A．量取 9.5mL 的液体最好用 100mL 的量筒 B．用普通托盘天平称取 25.45 克氯化钠 C．量筒可以用作反应容器 D．试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热 8．试管是化学实验室中常见的仪器之一，下列用到试管的实验操作正确的是（ ） A．检查装置气密性   B．加热液体   C．取用药品   D．处理废弃溶液   9．取140mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ ） ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈)⑦陶土网⑧胶头滴管⑨量筒 A．①③④⑦⑨ B．②④⑥⑦⑧⑨ C．①③④⑦③⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨ 10．某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是（ ） A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳 D．该创新实验现象明显，便于观察 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11．（4分）化学界所研究的课题很多，其中有：①研制快速降解塑料；②新型高效药品的开发；③合成高效化肥；④合成人造皮肤；⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气；⑥消除汽车有害尾气；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧研制植物营养液进行无土栽培，达到高产。请将以上问题归类，并把其序号填在相应的横线上． （1）健康问题________； （2）能源问题________； （3）粮食问题________； （4）环境问题________。 12．（10分）请你利用所学的化学知识回答下列问题： （1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生 （填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）下列叙述中，只表现物质的物理性质的是 （填序号，下同）；只表现物质的化学性质的是 ；两种性质均体现的是 。 ①酒精在常温下是一种无色液体 ②将硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸气开始燃烧 ③水受热变成水蒸气 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 13．（6分）请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上(用字母表示)： A．腐蚀标签    B．试管炸裂    C．沾污试剂 （1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 ； （2）用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂 ； （3）加热后的试管立即用冷水冲洗 。 14．（10分）结合图中所示仪器，回答实验中的有关问题： （1）仪器③的名称是 。 （2）加热时需要垫陶土网的仪器是 。（填数字序号） （3）实验室量取一定体积液体时，使用到的仪器是 （填仪器名称），读数时注意视线与 保持水平。 （4）取食盐粉末于试管中的操作：将试管倾斜，用 。 15．（8分）下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的一项是______（填序号）。 A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 ，然后用酒精灯的 焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉 洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水 。 （5）用试管夹夹持试管时，应由 （选填“试管底部”或“试管口”）套上、取下。 16．（6分）莲花味精、娃哈哈纯净水、鸿星尔克运动服、华为手机等被誉为“国货之光”，但谣言差一点使莲花味精濒临倒闭，味精真不能吃吗？真有毒吗？味精是常用的增鲜调味品，主要成分为谷氨酸钠。其为白色柱状晶体，熔点232℃，易溶于水。谷氨酸钠与酸反应能生成氯化钠和谷氨酸，鲜味减弱。谷氨酸具有良好的生物降解性和安全性。可营养皮肤和毛发，医学上可治疗疾病。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，味精受热后会生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性，加入了味精的菜肴加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就会越高。实验表明，味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关，当pH值在5.5-8.0时，鲜味最强；当pH值小于4.0时鲜味会减弱。研究还表明、味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。 依据文章内容，回答下列问题： （1）谷氨酸钠的物理性质有 （两条即可） （2）3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精，其原因是 。 （3）根据文中的描述，少量食用味精对人体没有危害，你觉得炒菜如果要加味精是炒菜时加入好还是快出锅时再加好，请先做出选择然后再说明理由 。 17．（10分）某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （1）实验I中小木条　 　（填字母）处最先变黑，原因是　 　。 （2）实验II中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁　 　。 （3）实验Ⅲ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是　 　（选填“气体”、“液体”或“固体”）。 （4）实验IV中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟　 　（选填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气。 18．（16分）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗? 【猜想假设】 （1）猜想1.一定是化学变化；猜想2. ； 【实验探究】 （2）完成填空； 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾    水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 。 水沸腾没有产生新物质，属于 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应    颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 变化。 【实验结论】 （3）猜想 （填“一”或“二”）正确。 【实验拓展】 （4）有气体产生的物理变化除汽化外，还有 ； （5）实验一中玻璃片的作用是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$