专题25 自由组合定律题型突破-【高效备考】备战2025年高考生物一轮复习精品课件

第25课时 自由组合定律的题型突破 一、 自由组合定律的基础题型突破 二、 自由组合定律的拓展题型突破 课标要求 核心素养 1.分析孟德尔遗传实验的科学方法 2．阐明自由组合定律 3．明确自由组合定律的应用 1.从细胞水平和分子水平阐述基因的自由组合定律，培养结构与功能观。 2．运用归纳演绎的方法解释两对相对性状的杂交实验，总结基因的自由组合定律。 3．设计实验验证基因的自由组合定律，并探究不同对基因在染色体上的位置关系。 4．解释、解决生产生活中的遗传问题。 一、 自由组合定律的基础题型突破 遗传定律 研究的相对性状 涉及的等位基因 F1配子的种类及比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例 基因的分离定律 基因的自由组合定律 （1）两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。 （2）分离定律是自由组合定律的________。 同时 同时 基础 两对或多对等位基因 两对或多对 一对 一对等位基因 2种 1∶1 4=22种 1：1：1：1 3种 1∶2∶1 9=32种 2种 3∶1 4=22种 9：3：3：1 题型1：多对等位基因的自由组合现象： n对等位基因(遵循自由组合定律)的遗传规律 (3∶1)n 2n (1∶2∶1)n 3n 4n (1∶1)n 2n n n ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ (3∶1)3 23 (1∶2∶1)3 33 43 (1∶1)3 23 3 3 (3∶1)2 22 (1∶2∶1)2 32 42 (1∶1)2 22 2 2 3∶1 2 1∶2∶1 3 4 1∶1 2 1 1 比例 种类 比例 种类 比例 种类 F2表现型 F2基因型 F1配子可能组 合数 F1配子 等位 基因 对数 相对性状对数 一、 自由组合定律的基础题型突破 √ 1．(2021·高考全国卷乙)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是(　　) A．植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体 B．n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大 C．植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D．n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数 √ 2． (2024·福建厦门月考)已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如下图所示。下列说法正确的是(　　) A．控制籽粒红色和白色这对相对性状的基因 分别位于两对同源染色体上 B．第Ⅲ组杂交组合产生的F1的基因型有3种可能 C．第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的F1的基因型分别有3种可能 D．第Ⅰ组的F1测交后代中红色和白色的比例为3∶1 一、 自由组合定律的基础题型突破 1.AaBbCc产生ABC配子的概率：______ 2.AaBbCc与AaBBCc杂交，后代中AaBBcc出现的概率为______ 3.AaBbCc与AabbCc杂交,后代表现型A_bbcc出现的概率为______ 1/8 1/16 3/32 4.基因型为AaBbCc的个体自交，请分析： （1）后代中出现AaBbCc的几率是 。 （2）后代中出现新基因型的几率是 。 （3）后代中纯合子的几率是 。 （4）后代中表现型为A bbcc型的几率是 。 （5）后代中出现新表现型的几率是 。 （6）在后代全显性的个体中，杂合子的几率是 。 1 / 8 7 / 8 1 / 8 3 / 64 37 / 64 26 / 27 题型2：拆分法求解 一、 自由组合定律的基础题型突破 5.AaBbCc×aaBbCC，其后代中： （1）杂合子的几率是 。 （2）与亲代具有相同性状的个体的几率是 。 （3）与亲代具有相同基因型的个体的几率是 。 （4）基因型与AAbbCC 的个体相同的几率是 。 7 / 8 3 / 4 1 / 4 0 题型2：拆分法求解 √ 1．(2024·山东烟台调研)老鼠的毛色有栗色、黄棕色、黑色、棕色和白色，受位于常染色体上且独立遗传的三对等位基因控制，其表型与基因型的对应关系如下表所示。两只纯种雌雄鼠杂交，得到的F1自由交配，F2有栗色、黄棕色、黑色、棕色和白色共5种表型。下列有关说法错误的是(　　)   A．两亲本的表型只能为栗色与白色 B．F1的基因型只能是CcAaBb C．F2中白色个体的基因型有9种 D．F2中棕色雌鼠占3/128 基因型 C_A_B_ C_A_bb C_aaB_ C_aabb cc____ 表型 栗色 黄棕色 黑色 棕色 白色 一、 自由组合定律的基础题型突破 题型3：已知子代求亲代的“逆推型”题目 将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法定理进行逆向组合。 (1)解题思路： (2)常见几种分离比为： 1．(2024·广东一诊)苹果果皮颜色受独立遗传的多对等位基因控制，当每对等位基因至少含一个显性基因时(A－B－C－……)为红色，当每对等位基因都为隐性基因时(aabbcc……)为青色，否则为无色。现用3株苹果树进行以下实验： 实验甲：红色×青色→红色∶无色∶青色＝1∶6∶1 实验乙：无色×红色→红色∶无色∶青色＝3∶12∶1 据此分析，下列叙述错误的是(　　) A．实验乙的无色亲本可能有3种基因型 B．实验乙中亲子代红色个体基因型相同的概率为2/3 C．实验甲子代的无色个体有6种基因型 D．实验乙说明果皮颜色受2对等位基因控制 √ 2．(2024·河北石家庄高三模拟)有一种名贵的兰花，花色有红色、蓝色两种，其遗传符合孟德尔的遗传规律。现将红花植株和蓝花植株进行杂交，F1均开红花，F1自交，F2红花植株与蓝花植株的比例为27∶37。下列有关叙述错误的是(　　) A．兰花花色遗传至少由位于3对同源染色体上的3对等位基因控制 B．F2中蓝花基因型有19种 C．F2的蓝花植株中，纯合子占7/37 D．若F1测交，则子代表型及比例为红花∶蓝花＝7∶1 √ 一、 自由组合定律的基础题型突破 黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒 纯合黄色圆粒豌豆和纯合绿色皱粒豌豆杂交后得子一代，子一代再自交得子二代，若子二代中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配，所得子代的性状的表型及比例分别如下表所示： 交配类型 表型 比例 Y_R_ (黄色 圆粒) 自交 测交 自由交配 yyR_ (绿色 圆粒) 自交 测交 自由交配 25∶5∶5∶1 4∶2∶2∶1 64∶8∶8∶1 5∶1 2∶1 8∶1 黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒 黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒 绿色圆粒∶绿色皱粒 绿色圆粒∶绿色皱粒 绿色圆粒∶绿色皱粒 题型4　自交与自由交配下的推断与相关比例计算 √ 1．(2024·山东济宁高三月考)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，用纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本杂交得F1，F1全为黄色圆粒，F1自交得F2。在F2中，①用绿色皱粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，②用绿色圆粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，③让黄色圆粒自交，三种情况独立进行实验，则子代的表型比例分别为(　　) A．①4∶2∶2∶1　②15∶8∶3∶1　③64∶8∶8∶1 B．①3∶3∶1∶1　②4∶2∶2∶1　③25∶5∶5∶1 C．①1∶1∶1∶1　②6∶3∶2∶1　③16∶8∶2∶1 D．①4∶2∶2∶1　②16∶8∶2∶1　③25∶5∶5∶1 例：人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传的,在一家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一患白化病但手指正常的孩子,则再生一个孩子 （1）同时患两种的可能是______ （2）只患一种病的概率是______ （3）表现正常的可能是______ （2）发病的概率是______ 一般步骤： （1）判断双亲基因型 （2）单独考虑每一对基因，再利用加法定理和乘法定理组合起来：“和”用乘法定理，“或”用加法定理 A B A bb 父非白化多指 母非白化非多指 × 白化非多指 aabb a a b 患白化：1/4 患多指：1/2 1/8 1/2 3/8 5/8 不患白化：3/4 不患多指：1/2 题型5　利用自由组合定律计算患遗传病的概率 一、 自由组合定律的基础题型突破 √ 1．人类的多指(T)对正常指(t)为显性，白化(a)对正常(A)为隐性，决定不同性状的基因自由组合。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子。下列说法正确的是(　　) A．父亲的基因型是AaTt，母亲的基因型是Aatt B．该夫妇再生一个孩子只患白化病的概率是3/8　 C．该夫妇生一个既患白化病又患多指的女儿的概率是1/8 D．后代中只患一种病的概率是1/4 题型1　9∶3∶3∶1的变式(总和等于16) 二、 自由组合定律的拓展题型突破 原因分析 F1(AaBb)自 交后代比例 F1测交 后代比例 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现 只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1 9：7 1：3 9：3：4 1：1：2 15：1 3：1 ①基因互作 二、 自由组合定律的拓展题型突破 题型1　9∶3∶3∶1的变式(总和等于16) ②显性基因累加效应 a．表型   b．原因：A与B的作用效果相同，但显性基因越多，效果越强。 二、 自由组合定律的拓展题型突破 (2)解题技巧 ①看子代的表型比例，若表型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。 ②将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，分析合并性状的类型。如比例为9∶3∶4，则为9∶3∶(3∶1)，即4为两种性状的合并结果。 ③根据具体比例确定出现异常分离比的原因。 ④根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表型的比例。 √ 1．(2023·高考新课标卷)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是(　　) A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 二、 自由组合定律的拓展题型突破 题型2　致死遗传现象 AaBb自交后代比例=5:3:3:1 AaBb自交后代比例=7:1:3:1 AaBb自交后代比例=7:3:3:1 自交子代出现9：3：3(双隐性致死)；自交子代出现9：1(单隐性致死) 自交子代AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝4：2：2：1，其余基因型个体致死 测交子代AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1 原因分析 后代比例 显性纯合致死 (AA、BB致死) 隐性纯合致死 (自交情况) AB雄配子致死 Ab或aB雄配子致死 AB雄配子50%致死 二、 自由组合定律的拓展题型突破 题型2　致死遗传现象 (2)解题技巧 第一步：将其拆分成分离定律单独分析。 第二步：将单独分析结果综合在一起，确定成活个体的基因型、表型及比例。 4．(2023·高考全国卷乙)某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是(　　) A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死 B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4 √ 5．(2022·高考全国卷甲)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是(　　) A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等 √ $$