【高考领航】2025年高考语文模拟试题精编卷（新课标Ⅰ）(4)

高考语文模拟试题精编(四) (时间：150分钟，满分：150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 西双版纳，中国唯一一块热带雨林。这里特有的植物和生态环境，对于植物学者来说，有着不可抗拒的吸引力。典型的热带雨林生态系统，让西双版纳成为众多高校进行生物学专业野外实习的必选地点。今天的西双版纳，很多雨林都变成了人工橡胶林。雨林中的生活因此以前所未有的速度改变着。植物不仅仅为人类提供了可以果腹的食物、可以保暖的衣物，更使我们的生活节奏不断变快。 在我们去探索植物是如何让世界快速运转之前，我们先来回顾一下植物让地球封冻的历史，植物对地球的影响并不仅仅是让物种变得更繁盛，植物也有可能按下地球生物圈的“暂停键”。 地球之所以有适于生物生存的温度，还多亏了像二氧化碳这样的温室气体。有了这些温室气体的保护，地球就像被装进了一个“玻璃房子”。如果二氧化碳的浓度急剧降低，就像拆掉了温室顶棚上的玻璃板，让屋子外边的暴风雪闯进来。到那个时候，我们的地球就该改名叫“雪球”了。对现有的生物来说，这样的变化绝对是一场灭顶之灾。 在距今3.7亿～3.5亿年前的泥盆纪末期，出现了高达30米的陆生植物，它们强大的光合作用能力，使大气中的氧气含量一路飙升到地球有史以来的最高值，而二氧化碳含量则跌至谷底。二氧化碳浓度的降低削弱了温室效应，加快了热量的散失，地球生命不得不在低温中煎熬。 与此同时，由于高大的陆生植物的活动，陆地上的岩石变得支离破碎，很多矿物质随着河水流入了海洋。海洋中的藻类植物得到了梦寐以求的矿物营养，于是它们大量繁殖，死亡后沉入海底，相当于把更多的二氧化碳封存了起来，这就把地球保温层彻底破坏了。结果，习惯了温暖生活的生物集体阵亡。 在这起大灭绝事件中，全球有3/4的物种都永远离开了这个世界。这是地球生命遭遇的一次重击，生物圈的萧索持续了数千万年。但这也留下了丰厚的遗产：富氧的大气有助于动物的体型增大和新陈代谢加快，充足的氮磷元素为肌肉、骨骼和大脑的发育提供了原料。当新时代来临，动物将演化出更庞大的躯体、更强韧的力量和更复杂的行为，它们将上演更加精彩的故事。如果没有这样的转变，也许今天地球的海洋里还满是奇虾和三叶虫这些奇形怪状的生物，而人类祖先能不能生存下来也都是未知数。 植物“老板”的力量远不止于此，它们不仅能决定生物生命世界的走向，也能改变人类历史的进程。工业革命发生在英国或许并不是偶然，这也与上亿年前的植物变化密切相关。 在课本里，工业革命的技术进步被大写特写，如蒸汽机、纺纱机、电灯、电报，但是大家有意无意地忽略了一点，如果没有煤炭这种能源的支撑，上述一切的发明都是零。如果英国的地面之下没有埋藏这些煤炭，那么工业革命发生在什么地方，人类的历史进程如何，这些都未可知。而这些煤炭是植物“老板”在2亿年前就准备好的。 今天使用的煤炭主要形成于石炭纪，石炭纪正是因为产生的煤炭多而得名。那个时候的地球是巨型昆虫的天下，一只蜻蜓就够做一道大荤菜了。这是因为大气中的氧气实在是太多了，那二氧化碳都去哪儿了呢？都被植物储存在自己的身体里了。按照这个逻辑，地球上的二氧化碳会越来越少，氧气会越来越多，但是这样的情况并没有发生。这都得感谢那些小真菌、天真菌，正是它们孜孜不倦地啃木头，二氧化碳才得以释放到空气中，这就维持了地球上碳的循环。但是在石炭纪早期，出了一件大事儿，植物开始合成木质素，这种化学物质不仅能让植物的身板硬挺，还能防备真菌的侵袭。就好像是在三文鱼肉块里加了很多鱼刺，如果不清除干净，真菌根本没办法下嘴啊。奈何那时的真菌，就像今天的欧美朋友一样，根本无法应对带刺的草鱼、鲤鱼、胖头鱼，于是导致亚洲鲤鱼大泛滥。而石炭纪的真菌啃不动木头，就导致了大量的植物遗骸积累了下来。这些积累下来的煤炭为人类文明发展提供了重要的能源。 随着人类社会的飞速发展，我们需要的能源也越来越多。中国国家统计局数据显示，2018年，中国原煤产量36.8亿吨(25.8亿吨标准煤)，同比增长4.5%；原油产量1.89亿吨(2.7亿吨标准煤)，同比下降1.3%；天然气产量1602.7亿立方米(2.13亿吨标准煤)，同比增长8.3%。将视野投向全球，2019年，全世界每天消耗的包括生物燃料在内的各类液体燃料需求总和达到1亿桶！但这显然不是人类能源需求的极限，因为我们还没有冲出太阳系，走向全宇宙。人类对于能源的需求只会越来越大。在一次性能源总量有限的情况下，开发可再生能源就成了人类发展的必由之路。到目前为止，虽然人类在核能和光伏能源技术上都取得了巨大进展；但是，较低的能源转化效率和较高的初期投入，仍然是困扰这些新能源大规模发展的瓶颈。 破解瓶颈的路径在何方？人类再次将目光投向“捕捉阳光”能力强大的植物身上。学者预测，人类使用的机器的能源“口味”也将由植物来决定，就如同工业革命时期的蒸汽机需要煤炭，第二次工业革命后的内燃机需要石油。在未来，植物或将再次成为推动世界快速运转的新动力。 (摘编自史军《植物塑造的人类史》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A.“暂停键”在文中指类似于泥盆纪末期地球生物物种因生态环境的变化不再繁盛的现象。 B.“玻璃房子”在文中指像二氧化碳一样的温室气体在地球表层形成的适宜生物生存的环境。 C.“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是具有强大光合作用能力的高达30米的陆生植物。 D.“口味”在文中指人类所使用的机器的能源类型，煤炭和石油就是不同“口味”的能源。 2.下列对原文相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　) A.西双版纳拥有典型的热带雨林生态系统，这一系统决定了今天西双版纳雨林生活改变的速度和方向。 B.如果没有英国丰富的煤炭能源支撑，工业革命也就不会有蒸汽机、纺纱机、电灯、电报等科学发明。 C.2018年我国各种类型能源消耗有增有减，但总体上呈增长趋势，这说明我国能源开发工作成效显著。 D.人类未来对能源的需求会越来越大，从植物身上开发可再生能源或是人类解决能源危机的重要途径。 3.下列不符合作者关于未来新能源发展观的一项是(3分)(　　) A.改变植物纤维素的微观结构为乙醇发酵提供更多更廉价的糖，这样，种植高粱的农田可能变成生物“油田”。 B.停止供应培养某些藻类所需的氧，一段时间后再恢复供给，可让这些藻类在缺氧的情况下间歇性地产制少量氢气。 C.培育能在盐碱地、滩涂地等贫瘠土地生长的芦竹，一次种植可连续收割15～20年，这种芦竹可以直接替代燃煤。 D.杂交技术培育出的一种白杨树，可伐后再生，新枝越长越多，科学家利用其叶片的颤动，能持续提供大量电能。 4.请结合文本，简要概括石炭纪时期煤炭形成的几个关键性阶段。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.5月22日是国际生物多样性日，学者史军给我校“阳光生物学社”提出一个探究性的问题：对于生物生命世界和人类历史发展来说，植物分别扮演着怎样的角色？请结合文本，谈谈你的看法。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 秋风秋雨愁煞人 庐　隐 淡雾仿若轻烟，笼住湖水与岗峦。远处翠翠隐隐，紫雾漫漫。船夫摇着双桨，低唱小调。凌峰吩咐船夫将船拢了岸，踏着细草，走过一箭多路，来到一座孤坟边。四围满是霜后的枫叶，鲜红比血，照眼生辉。树梢头哀蝉穷嘶，似诉将要僵伏的悲愁，促织在草底若歌若泣。她在这冷峭的秋色秋声中，忽想起五年前曾在此地低吟“秋风秋雨愁煞人”！碑上青苔斑斓，字迹模糊。她从地上捡了一块瓦片，将青苔刮尽，露出几个字是“女烈士秋瑾之墓”。 “哦！女英雄。”她轻轻低呼着。 那夜微冷的西风，吹拂着庭前松柯，发出凄厉的涛歌。沙沙的秋雨，滴在梧桐叶上。她正坐在窗下，忽见门帘一动，进来一个英风满面的女子，原来是表姐。她神色露着张皇，急将桌上洋灯吹灭，低声道：“凌妹真险，你领我从你家后花园门出去，迟了他们必追踪过来。”凌峰莫名其妙地张皇着！她们冒雨出去，向北转过去。凌峰开了后门，把她送出去，连忙关上跑到屋里，还不曾坐稳，已听见前面门口有人打门！她勉强镇定了，看看房里母亲，已经睡了，父亲还没有回来，壁上的时针正指在十点。看门的老王进来说：“外面有两个侦探要见老爷，我回他老爷没在家，他说刚才仿佛看见一个女人进了咱们的家门，那是一个革命党，如果在这里，须立刻把她交出来，不然咱们都得受连累。”凌峰道：“你告诉他没有人进来，也许他看错了，不信请他进来搜好了……” 母亲已被惊醒，推枕起来。凌峰背着人悄悄将适才的事告诉了母亲，母亲不禁垂泪：“你姑爹姑妈死得早，可怜剩下她一个孤女……又是生来气性高傲，喜打抱不平，现在竟做了革命党，哎！若果有什么意外怎么办？”十二点多钟凌峰的父亲回来了，也是一夜担心，昨夜风雨，不知她躲在什么地方。 过了几天，忽从邮局送来一封信，正是秋瑾的笔迹。凌峰的父亲忙忙展读： 舅父母大人尊前： 前夜自府上逃出，正风雨交作，泥泞道上，仓皇奔驰，满拟即乘晚车北去引避，不料官网密密，甫到车站，已遭逮捕。前途凶多吉少，则可预臆也。但甥自幼孤露，命运厄蹇，又念皇皇华胄，摧残于腥膻之满人手中，谁能不冲发裂眦，以求涤雪光复耶？甥不揣愚鄙，窃慕良玉木兰之高行，妄思有以报国，乃不幸而终罹法网，此亦命也。但望革命克成，又复何憾？唯夙蒙舅父母爱怜，时予训迪，得有今日，罔极深恩，未报万一，一旦溘逝，未免遗恨耳！别矣！别矣！临楮凄惶，不知所云。 肃叩 福安！ 甥女秋瑾再拜 母亲整整哭了一夜，第二天父亲就到处去托人求情，但朝廷这时最忌党人，虽是女流也不轻赦，等到七天以后，就要绑到法场行刑。父亲不敢把这惊人的信息告诉母亲，只说已托人求情，或者有救，母亲每日在佛堂念佛，求菩萨慈悲，保佑这可怜的甥女。 这几天秋雨连绵，秋风瑟瑟，秋瑾被关在重牢里，手脚都上着镣铐，脸上早已惨白，没有颜色。她坐在墙犄角里，黯然吟道：“秋风秋雨愁煞人！”念完这诗句，她紧紧闭上眼睛，但是最终傲然地笑了。 行刑的头一天，她的舅父托了许多人情，要会她一面，但只能在铁栏的空隙处，并且时间不得过五分钟。秋瑾这时脸色已变得青黄，两只眼球凸出，十分惨厉可怕。她舅父从铁栏里伸进手来，握住她那铁镣锒铛的手，禁不住流下泪来。秋瑾怔怔地凝注他的脸，不禁惨笑，摇头，凄厉地说：“舅舅保重！”她的心好像碎了，晕然倒在地下，舅父在外面顿足痛哭，而五分钟的时间已经到了。 到了第二天十点钟的时候，道路上人忙马乱，荷枪实弹的兵士，一个个威风凛凛，杀气蒸腾。几辆囚车，载着许多青年英豪志士。最后一辆车上，便是那女英雄秋瑾。凌峰远远望见，不禁心如刀割呜咽地哭了。街上看热闹的人，对于这些为国死难的志士，有的莫名其妙地说：“这些都是革命党？”有的仿佛很懂得这事情的意味的，只摇着头，微微叹道：“可怜！”最后囚车的女英雄出现了，更使街上的人惊异，“女人也做革命党，真是破天荒的新闻！”这些英雄，一刹那间都横卧在刑人场上，他们的魂魄，都离了这尘浊的世界。秋瑾的尸骸，由她舅父装殓后，便停在普救寺里。 过了不久，革命已告成功，各省悬上白布旗帜，那腥膻的满洲人，都从贵族的花园里，四散逃亡，皇帝也退了位。各处人士公祭黄花岗七十二烈士，秋瑾尤是其中一个努力的志士，因公议把她葬在西湖，使美妙的湖山，更增一段英姿。 凌峰想到这里，但见荒草离离，白杨萧萧，举首天涯，兵锋连年，国是日非，哪里是理想的共和国家？她不由得悲绪潮涌，叩着那残碑断碣，慨然高吟道： 枫林古道，荒烟蔓草， 何处赋招魂！ 更兼这—— 秋风秋雨愁煞人！ 船夫已来催上道。凌峰懒懒出了枫林，走到湖边，再回头一望，红蓼鲜枫，都仿若英雄的热血，她不禁凄然长叹。上了小船，船夫洒然鼓桨前进，不问人是何心情，他依然唱着小调。只有湖上的斜风细雨，助她叹息呢！ (原载1927年6月《蔷薇周刊》，有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A.秋瑾在被捕后写给舅父母的信中，强烈地表达了自己的爱国之情和对舅父母的感激及未能报恩的遗憾之意。 B.秋瑾于重牢饱受肉体和精神折磨，在吟完绝命诗后“最终傲然地笑了”，“笑”一词表明她对自己即将得到解脱的欣慰。 C.行刑前一天，舅父至狱中与秋瑾短暂的五分钟会面情形，既表现了秋瑾遭受的非人折磨，又反映了清朝反动政府的血腥残暴与无情。 D.文章写秋瑾表妹凌峰五年前亲眼所见英雄们横卧刑场的悲惨情景和五年后“举首天涯，兵锋连年，国是日非”的切身感受，展现了当时血雨腥风的社会环境。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A.作者主要运用外貌描写和语言描写，描述了舅母惊醒后听说秋瑾遭追捕的危险情形后的种种反应，表现了舅母对秋瑾的担忧与埋怨。 B.对于押赴刑场、为国死难的志士，街上看热闹的人的种种反应，表现了民众的愚昧、落后，暗含了革命者艰难的处境，同时又衬托了革命者崇高的精神境界。 C.本文采用倒叙手法，开篇从扫墓写起，然后用五年前秋瑾逃到舅父母家得表妹掩护逃走，引出下文被捕、营救、探视、被害等一连串情节，文章结构完整，内容充实。 D.本文采用回忆与现实交织的叙事方式，以五年后凌峰扫墓始，扫墓终，中间以凌峰回忆秋瑾生前经历和死后境遇为主体，文章描写更真实，情感更丰沛。 8.文章开篇写船夫“摇着双桨，低唱小调”而来，结尾又写船夫“洒然鼓桨”“依然唱着小调”而去，这样写有什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.“秋风秋雨愁煞人”是秋瑾在狱中留下的绝命诗句，在文中多次出现，意蕴丰富。请结合全文谈谈你对这句话的理解。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 申屠蟠字子龙，陈留外黄人也，少有名节。蟠父母卒，哀毁思慕，不饮酒食肉十余年。遂隐居学治京氏《易》，严氏《春秋》，小戴《礼》，三业先通，因博贯五经，兼明图纬，学无常师。 (节选自皇甫谧《高士传》) 材料二： 同郡缑氏女玉为父报仇，杀夫氏之党，吏执玉以告外黄令梁配，配欲论杀玉。蟠时年十五，为诸生，进谏曰：“玉之节义，足以感无耻之孙，激忍辱之子。不遭明时，尚当表旌庐墓，况在清听，而不加哀矜？”配善其言，乃为谳得减死论。乡人称美之。 家贫，佣为漆工。郭林宗见而奇之。同郡蔡邕深重蟠，及被州辟，乃辞让之曰：“申屠蟠禀气玄妙，性敏心通，丧亲尽礼，几于毁灭。至行美义，人所鲜能。安贫乐潜，味道守真，不为燥湿轻重，不为穷达易节。方之于邕，以齿则长，以德则贤。” 后郡召为主簿，不行。遂隐居精学，博贯《五经》，兼明图纬。始与济阴王子居同在太学，子居临殁，以身托蟠，蟠乃躬推辇车，送丧归乡里。遇司隶从事于河、巩之间，从事义之，为封传护送，蟠不肯受，投传于地而去。事毕还学。太尉黄琼辟，不就。及琼卒，归葬江夏，四方名豪会帐下者六七千人，互相谈论，莫有及蟠者。 先是京师游士汝南范滂等非讦朝政，自公卿以下皆折节下之。太学生争慕其风，以为文学将兴，处士复用。蟠独叹曰：“昔战国之世处士横议列国之王至为拥彗先驱，卒有坑儒烧书之祸，今之谓矣。”乃绝迹于梁、砀之间，因树为屋，自同佣人。居二年，滂等果罹党锢，或死或刑者数百人，蟠确然免于疑论。后蟠友人陈郡冯雍坐事系狱，豫州牧黄琬欲杀之。或劝蟠救雍，蟠不肯行，曰：“黄子琰为吾故邪，未必合罪。如不用吾言，虽往何益！”琬闻之，遂免雍罪。唯蟠处乱末，终全高志。 (节选自《后汉书·列传第三十》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需加句读，请写出相应位置的答案标号。(3分)(　　) 昔A战国B之C世D处士E横议F列国G之H王I至为J拥彗K先驱 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A.常师，固定的老师，与韩愈《师说》中“圣人无常师”的“常师”含义相同。 B.哀矜，哀怜；怜悯。“哀”与《赤壁赋》中“哀吾生之须臾”的“哀”字含义不同。 C.辞让，推辞谦让，“辞”与《廉颇蔺相如列传》中“乃辞谢，固请”的“辞”字含义相同。 D.易节，改变节操，与《愚公移山》中“寒暑易节，始一反焉”的“易节”含义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A.申屠蟠年轻时就以良好的名声和高尚的气节闻名，父母去世之后，为了表示对父亲的怀念，十多年不喝酒不吃肉。 B.在同乡妇女缑玉为了替父报仇而杀死仇人后，年仅十五岁的申屠蟠就能劝谏县令以缑玉的节义而免除了其死罪。 C.当申屠蟠被州府征召做官时，蔡邕曾赞扬他，说他安于贫困，乐于修身，赞扬申屠蟠的美德是别人难以做到的。 D.申屠蟠的太学同学王子居在临死之际将后事托付给他，他亲自推着装载王子居灵柩的车，送丧回到王子居的家乡。 13.把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)配善其言，乃为谳得减死论。乡人称美之。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)黄子琰为吾故邪，未必合罪。如不用吾言，虽往何益！ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14.材料中蔡邕称赞申屠蟠“至行美义，人所鲜能”，请结合材料中具体事例简要说明。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首元诗，完成15～16题。 谢叠山[注]先生己丑九月被执 北行闽士以诗送之(其一) 王　奕 皇天久矣眼垂青，盼盼先生此一行。 遗表不随诸葛死，离骚长伴屈原清。 两生无补秦兴废，一出诚关鲁重轻。 白骨青山如得所，何消儿女哭清明。 【注】　谢叠山，名枋得。南宋遗民，元世祖两次召他到元大都为官，均遭拒绝。后被迫北上，被关押在悯忠寺，绝食殉国。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A.首句诗人以晋朝诗人阮籍能为青白眼的典故，赞赏谢叠山的高尚品质受到上天的眷赏，应当坚持下去，不负苍天。 B.颔联承接首联，作者盼望朋友北上，并且用古代两位先贤作勉励，希望老朋友能够向屈原、诸葛亮学习，即使殉国也要留下诗书激励后人。 C.此诗用典是一大特色，其中用投降汉朝的秦朝鲁人孙叔通的典故勉励谢叠山先生，不要因为地位低下而做有辱国家的失节之事来。 D.送别诗往往写得伤感不舍，或者是慷慨祝愿，王奕却将这首送别诗写得沉郁顿挫，感人至深。 16.文天祥《过零丁洋》一诗中云“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，它形象地概括了中国古代忠诚烈士的生死观。请结合全诗，说说诗人王奕是如何表达这种生死观的。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李密在《陈情表》中用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”概括自己的坎坷命运，为下文陈述不仕的原因作铺垫。 (2)屈原在《离骚》(节选)中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 (3)“湍”指水流急速，碰到岸边石块就出现打转的水涡，出现“湍流”的地方一般为险峻之地，也有风景优美之地。古人常常在诗文中描写“湍”，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成18～19题。 中国是茶的故乡，　　①　　。中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。直到现在，品茶之风仍然盛行，汉族还有以茶代礼、以茶会友的习俗，潮州工夫茶作为中国茶文化的古典流派，集中了中国茶道文化的精粹，作为中国茶道的代表入选国家级非物质文化遗产。日本的煎茶道、中国台湾地区的泡茶道都来源于中国广东潮州的工夫茶。 中国的饮茶文化尤为注重　　②　　，当客人来访，可在征求客人意见后选用合适的茶叶和最佳茶具待客，泡茶前要认真清洗茶具。以茶敬客时，要注意茶叶的适当拼配。主人在陪客人饮茶时，要注意杯、壶中的茶水残留量，随喝随添，使茶水水温适宜，浓度基本保持前后一致。一杯茶水，凝聚了中国饮茶文化的待客之道。 中国人饮茶，注重一个“品”字。“品茶”不但是鉴别茶的优劣，也带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。在百忙之中泡上一壶浓茶，择雅静之处，自斟自饮，可以消除疲劳、涤烦益思、振奋精神，也可以细啜慢饮，达到美的享受，使精神世界升华到高尚的艺术境界。因而，中国人热衷于茶艺，不仅是喜爱茶的味道，　　③　　。 18.下列选项中的“风”和文中画横线的“风”含义相同的一项是(3分)(　　) A.政府号召开展垃圾分类活动后，全国各地闻风而动。 B.孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。 C.他们在运河沿岸采风，写下来不少关于古运河的传说。 D.好风凭借力，送我上青云。 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 前天我同两个女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。 茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味，只是怨天尤人，苦闷万状。 ①茶博士坐在门口拉胡琴。②可惜他拉了一会儿就罢。③由于安慰两个女孩子，④就去向茶博士借胡琴。⑤两个女孩很欢喜。⑥“你会拉的？你会拉的？”⑦我就拉给她们看。⑧在山中小茶店里的雨窗下，⑨我用胡琴从容地拉了西洋几首小曲。两女孩和着歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。胡琴这种乐器很有意思。它在我国民间流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使其像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。 20.第一段以现代汉语为主，夹杂了“天忽下雨”“仓皇奔走”“趋之如归”等文言表达，请分析这样写的效果。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21.文中第三段标序号的语句中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22.文中画波浪线的句子使用了排比修辞，请分析其结构特点及表达效果。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 水流常常呈现为如下几种状态：始终向前、欢快奔流、遇阻绕行、路尽蓄势、融入大海。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高考语文模拟试题精编(四) 答案速查： 题号 1－3 6－7 10 11－12 15 18 答案 CDB BA DFI BC B B 1.C　C.张冠李戴，“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是自然界的所有植物。 2.D　A.曲解文意，根据原文第一段可知，今天西双版纳雨林生活改变的速度和方向是由很多雨林都变成了人工橡胶林决定的，而不是由典型的热带雨林生态系统决定的。B.说法过于绝对，原文用的是“未可知”，并没有说“就不会有”。C.“这说明我国能源开发工作成效显著”曲解文意，文中列举的2018年我国各种类型能源消耗有增有减的例子，是说明我们需要的能源也越来越多。 3.B　作者关于未来新能源发展观的观点是利用植物大规模发展新能源。A.“种植高粱的农田可能变成生物‘油田’”符合作者的观点。B.“产制少量氢气”不符合作者利用植物大规模发展新能源的观点。C.“这种芦竹可以直接替代燃煤”符合作者的观点。D.“能持续提供大量电能”符合作者的观点。 4.①植物将二氧化碳储存在体内；②植物合成木质素防备真菌的侵袭；③大量植物遗骸积累下来形成煤炭。 5.①扮演生物生命世界决定者的角色，植物对地球环境产生极大的影响，进而影响了生物自身的演变和生物种类的变化；②扮演人类历史发展改变者的角色，植物为人类发展提供了多样的能源基础，并可能对人类未来的发展起到重要作用。 6.B　B.“表明她对自己即将得到解脱的欣慰”错，“傲然地笑了”表现了秋瑾对于革命胜利的坚定的信念。 7.A　A.“外貌描写”错，“垂泪”为神态描写；“埋怨”错，从舅母的垂泪以及后文舅母听闻秋瑾被捕后“整整哭了一夜”“每日在佛堂念佛，求菩萨慈悲，保佑这可怜的甥女”可知，舅母对她是心疼、担忧和关心，并没有埋怨之意。 8.①结构上，首尾呼应，以摇桨、唱小调始，又以摇桨、唱小调终，使文章结构完整。②人物上，通过对船夫的行为举止的描写，既写出了船夫不问国事、自得其乐的特点以及作者对其的无奈，又与凌峰的慨然悲吟形成对比，反衬凌峰祭奠英雄秋瑾的沉重、悲伤心情。③环境上，写船夫送凌峰去为秋瑾扫墓时的轻快悠闲，反映当时革命依然无法得到民众理解，革命依旧艰难的社会形势。④主旨上，借英雄为国牺牲而民众对英雄的漠视，来表达赞美、缅怀英雄以及忧虑国运的主题。 9.①表面是指秋瑾被关押重牢时的瑟瑟秋风和连绵秋雨让她十分发愁。②实际是借这种凄清、悲凉的环境，来暗示秋瑾自己的悲惨命运，表现她不忘民族危难，感慨革命事业未竟的遗憾与悲壮。③同时以“秋风”“秋雨”暗喻清末风雨飘摇的社会以及清政府的黑暗统治，从而表达了秋瑾的失望与愤恨之情。④还借以表达了革命看似成功后，作者对国家仍旧战争不断、国是日非的担忧之情。 10.DFI　“昔战国之世”为时间状语，可单独成句，其后断开，故D处断开；“处士横议”语意完整，“横议”作“处士”的谓语，其后断开，故F处断开；“列国之王”作独立主语，其后断开，故I处断开。 11.B　B.“含义不同”错。“哀”，哀叹。二者相同。 12.C　C.“当申屠蟠被州府征召做官时”张冠李戴，根据材料二“同郡蔡邕深重蟠，及被州辟，乃辞让之曰”可知，被征召做官的是蔡邕而不是申屠蟠。 13.(1)梁配认为他的话说得好，便为缑玉请求重新审判定罪使她得以免死。乡人称赞申屠蟠做得好。 (2)黄子琰是我的老友吗？他未必会判冯雍的罪。如果他不采纳我的话，我即使去了又有什么好处！ (1)“善”，认为……好；“谳”，审判定罪；“论”，论处。(2)“为”，是；“故”，老友；“合罪”，判罪；“用”，采纳；“益”，好处。 14.“至行美义”就是好的行为与道义。“人所鲜能”就是别人很少能做到。例如申屠蟠看重别人托付，信守自己的承诺，这是“至行美义”。他在太学接受王子居的托付后，亲自将王子居的丧车送回王的家乡，这是“人所鲜能”。 [参考译文] 材料一： 申屠蟠字子龙，陈留外黄人，年轻时就有良好的名声和高尚的气节。申屠蟠的父母死后，他哀伤异常，非常思念，以至于不喝酒不吃肉长达十多年的时间。他就退居乡里学习研究京氏《易》学、严氏《春秋》和戴圣的《礼记》，这三本书首先读通后，接着他又博览并贯通儒家五经，同时阅读了解河图谶纬一类的书籍，他在学习中没有固定的老师。 　　材料二： 同郡缑姓一个名叫玉的女子为了替父亲报仇，杀死了丈夫的家族，官吏逮捕了缑玉，到外黄令梁配那里报告，梁配打算将缑玉处死。申屠蟠当时只有十五岁，正是在学校里学习的诸生，向外黄令梁配进谏道：“缑玉的节义，足够感动那些无耻之徒，足够激励那些忍辱负重的人。只可惜没有碰到圣明的时代，不然还应当为她表旌庐墓，何况你这处理还是在清楚地听了她的情况之后，难道反而对她不加同情么？”梁配认为他的话说得好，便为缑玉请求重新审判定罪使她得以免死。乡人称赞申屠蟠做得好。 申屠蟠家中很穷困，受人之雇做漆匠。郭林宗看见后很惊奇。同郡的蔡邕非常看重申屠蟠，等到自己被州里征召时，蔡邕便辞让道：“申屠蟠禀气玄妙，天性聪敏灵透，父亲死后能尽力按照礼的规定施行，差点毁了自身。他的美好品行，是别人很难做到的。他安于贫困，乐于居下位，不求虚名，体察道理，注重保持自然本性，不因为气候变化而变质，不因穷困而丧失气节。和我蔡邕相比，年龄比我大，德行比我贤。” 后来郡里召申屠蟠做主簿，申屠蟠没有去上任。申屠蟠从此就隐居在家精研学问，他博通《五经》，还懂得图纬之学。开始与济阴王子居同在太学学习，子居临死时，把自身后事委托给申屠蟠，申屠蟠亲自推着车子，送丧回故里。在河、巩一带碰上当地的司隶从事官，从事官认为申屠蟠很讲义气，替他传符牒，使人护送，申屠蟠不肯接受，把符牒丢在地上走了。事情办完仍回太学。太尉黄琼召他出来做官，他不去。等到黄琼死了，归葬于江夏，四方名士豪杰会集在帐下的有六七千人，互相谈论，没有谁能赶得上申屠蟠的。 当初，京师游士汝南范滂等议论朝政，自公卿以下的官吏都拜服范滂。太学士们争相仰慕他们的风度，认为文学将要兴盛起来，隐居社会中的处士将会重新得到重用。只有申屠蟠独自叹道：“从前战国时代，士人们纵情议论天下大事，列国的君主恭敬地对待他们，甚至到了替他们拿着扫帚作先驱，最后却产生了焚书坑儒的大祸，这说的就是现在这种情况啊。”申屠蟠就不再出现在梁、砀一带了，他用树木盖了间房子，把自己当成佣人一般。两年之后，范滂等果然遭了党锢之祸，有的死了，有的判刑，涉及数百人，而申屠蟠却实实在在地没有被人怀疑和议论。后来申屠蟠的朋友陈郡人冯雍因事坐牢，豫州牧黄琬想杀掉他。有人劝申屠蟠去救冯雍，申屠蟠不肯去，说道：“黄子琰是我的老友吗？他未必会判冯雍的罪。如果他不采纳我的话，我即使去了又有什么好处！”黄琬听说了申屠蟠的话，便免了冯雍的罪。申屠蟠处在乱世之末，始终保全高洁的志向。 15.B　B.“即使殉国也要留下诗书激励后人”错误。作者只是期望朋友能向屈原、诸葛亮学习，而并没有希望他留下诗书激励后人。 16.①用典，用阮籍能为青白眼的典故，写老朋友受到上天的垂青，鼓励他勇敢前去元朝都城，不要畏惧死亡。中间两联是用典勉励老朋友要向屈原、诸葛亮学习，为了国家，不要屈膝投降，敢于牺牲，这关系到国家声誉和气节。②尾联直抒胸臆，点明中心。作者勉励朋友，一个人为国家而死就是死得其所，不一定非要将尸骨埋在家乡每年让儿女去吊唁哭泣。 17.(1)臣以险衅　夙遭闵凶　(2)伏清白以死直兮　固前圣之所厚　(3)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷(又有清流激湍　映带左右/急湍甚箭　猛浪若奔) 18.B　文中画线句的“风”是指社会上长期形成的礼节、风气、习惯等。A.“风”是指消息，传闻。B.“风”意思指社会上长期形成的礼节、风气、习惯等。C.“风”是指与作家创作或研究有关的社会生活、自然现象。D.“风”是自然现象。 19.①中国茶文化源远流长　②泡茶与敬茶的礼仪(待客之道)　③更是享受饮茶过程中的乐趣 20.①“天忽下雨”“仓皇奔走”“趋之如归”用语简略，句子短小，更能表现雨来之急、奔走之狼狈，以及忽逢茶店的惊喜。②在平实如口语的叙述性文字中，夹杂文言表达，既调节了话语节奏，又增添了雅趣。 21.第③句“由于”改为“为了”；第④句缺少主语，句首加“我”；第⑨句语序不当，改为“拉了几首西洋小曲”。 22.①四个句子都含有“……有之”句式，结构相同。②且“剃头店”“裁缝店”“江北船”“三家村”都极具市井乡野色彩，语意相关。③娓娓道来，朗朗上口，富有韵味，突显了胡琴雅俗共赏，在民间流行之广。 23.[写作提示]　材料呈现了水流的几种状态，写作任务要求谈启示意义，也就是说要考生能从水流的状态联想到为人的状态，可以选择一个或多个状态谈启示意义。“始终向前”可以启示我们目标恒一、方向明确，每日精进有建树；“欢快奔流”告诉我们，应该保持乐观积极的心态，才能抵抗生活中种种的困难；“遇阻绕行”可以启示我们圆融思维，处事从大处着眼，遇到解决不了的问题时学会灵活变通；“路尽蓄势”可以启示我们慢慢积累，蓄势待发；“融入大海”可以启示我们谈个体渺小，要融入集体。 参考立意：①始终向前，永不止息。②遇阻转弯，另辟蹊径再前行。③个体的力量总是渺小，融入群体方能翻滚美丽的浪花。 学科网（北京）股份有限公司 $$