广东省清远市清新区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测 七年级道德与法治科试卷 本试卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟. 一、选择题 1.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青春是多么美 丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”对此，我们 青少年要() A.尽情享受人生，青春不留遗憾B.珍惜美好青春，正视矛盾困惑 C.追求标新立异，展现不一样的我D.忽视成长烦恼，一切顺其自然 2.广东团省委将12355平台的心理咨询服务时间延长至24小时，每晚安排专%心理咨询师 通过电话热线和网络小程序进行值守，让全省青少年可随时随地获得服务。截至目前，该平 台已累计为12.05万人次青少年提供夜间咨询服务。这样做( ①有助于青少年顺利度过青春期②有利于青少年保持健康的心理 ③有利于青少年调适矛盾心理 ④可以让青少年提高生理素质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.阅读下面误堂教学的片段，它启示我们要( 课堂上，老师提出问题：图中 B 有多少个长方形？当第一位学生回 B:B3 B 答12时，第二位、第三位学生不假 思索地回答12，第四位学生本来想 出了正确答素18，但因“害怕”说 错，也随大流回答了12。 A,A A A.敢于批判，独立思考 B.敢于表达，追求独特 C,开拓进取，勇于创新 D.挑战权威，走向成功 4.小华在七年级的时候喜欢上了班里的一位男生。他长的很帅气，白白净净，脑瓜子灵活， 学习成绩也很好。小华经常找他请教问题，还时不时地喜欢转头看他。久而久之小华产生 了很多想法，你认为恰当的是( A.我这种“喜欢”是青春期正常的现象 B.我这种“喜欢”就是真爱 C.我应该任由其进一步发展 D.我应该袒露这一份心意 七年级道德与法治科试卷 第1页 共6页 5.为了建设优良学风班级，某校七(1)班班主任号召全班寻找自己的榜样，请同学们和全 班分享并说明理由。以下推荐的理由有误的是（ 林同学的榜样 推荐的理由 A.花木兰 她敢于打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能（历史课） B.中国人民志愿军 他们自信自强，在极为艰苦的条件下创造了以弱胜强的战绩（语文课） C.小红同学 她做到了“行己有趾”，为人有礼貌，尊重老师和同学（身边的榜样） D.小青同学 他达到了“止于至善”的境界，积极加入志愿服务团队（身边的榜样） 6.某校七年级同学学习了《揭开情绪的面纱》后，收集了跟情绪有关的谚语，以下对谚语的 理解正确的是( ①笑着看它，它也笑者对你一一体现了情绪的感染性 ②怒伤肝，喜伤心—体现了情绪影响智力发挥 ③塞翁失马，焉知非福—体现了改变认知的调节方法 ⑨哭一哭，解千愁一体现了放松训练的调节方法 A①②B.①③ C.③qD.①@ 7.晓东学习“青卷期的情绪特点”这一难点知识，作出了如下判断，其中正确的( A.情绪反应强烈B.情绪的细腻性 C.情绪的表现性D.情绪的闭锁性 8.2024年1月25日，某市公安机关的统计报告显示，该市未成年人违法犯罪中，没有预谋 的、只是一时冲动而违法犯罪的占82.T%,他们往往事后说：“我真后悔，我当时确实情 绪失控。”这告诉我们( ①清春期情绪反应强烈，容易发生失控②要学会用理智控制自己的情绪和行为 ③清春期情绪波动必然会引发违法犯罪④成长过程中要学会积极面对负面情绪 A.①2③B.①3④C.②③④D.①②④ 9.运用所学知识分析，下列示意图可以正确描述选项知识点相互关系的是( A情绪与情感 B.法律与刑法 C.美好情感与负面情感 D.家庭保护与学校保护 (注：包含关系) 七年级道德与法治科试卷 第2页 共6页 10浩浩代表障袋参如年级牌论会、发挥失常，心里很不舒派。仙决心扩展自己的阅读范围， 加碳牌论技能的学习，争取在下一次脚论会中为班极取得好成镇。这启示我们( A、米新中要铁得成功、→定要部历负面情感的感受与摩航 代、负衡情然越家旅好、使我前的生命变得更加他满与丰都 C、景燮一善食面情感、牌于将向面情然转变为成长的助力 0、负面情感比正情感好、我们可以铁得美好的情感体险 1、“平人阔公则得干人之为：为入异心，划无一人之用。”下列名青与这一古语的主目 一我的是（ 》 ①单悬折、众则速灌③天下兴亡，匹夫有责 千单之行，始于足下①众智所为、则光不成 A①③8.①④ C.③③ D、③① 程量验天生代材经有湘， 餐的 2.下面漫酒《一只手和五个下指头》所道含的然意是( A、要重视他人评价，正确认识自己 B、集体生活中，不充济小群体的存在 C.个人利益与策体利益在根本上是一致的 【一只平和五个学福头) D.建设美好集体，需要每个人各尽其能、发挥所长 (第12题图) 13集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单普”。要共同奏出集体生活的和谐乐 章，必须（) ①每个人保持单音准确，减少“错音” ②每个人服从集体规则，降低“杂音” ③不断放大个人的意愿，争当“重音” ④完全放弃个人的利益，清除“噪音“ A.①②B.①③C.②③D.③④ 14.某班以“我与集体”为主题开展斑会，同学们各执己见，你的评论是( 同学甲：我们一有空就喜欢聚在一起交流，在学习上互相帮助，在生活中 互相关心，我们在一起会有归属感和安全感。 同学乙：学校开展研学活动，我作为学生会主席，不应该缺席组织。可是， 毕业在即，我希望花更多时间复习。 同学丙：学校组织“班班唱”文艺汇演，大周不参加，我们“四大金刚” 组合成员就都不参加，我们要有朋友义气，力挺老大。 七年级道德与法治科试卷 第3页 共6页 ①学生要以集体为重，识大体、顾大局，不考虑个人意愿，保持集体的和谐 ②在角色冲突时，我们协调好角色间的关系，对自己的选择负责，担当责任 ③在集体生活中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在互学共进中增长才干 ④只讲“友情”“义气”，不讲纪律规则的“小帮派”不利于美好集体的建设 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 15.津津所在的集体中，每个人都可以提出意见和建议，每个人都享有公平的发展机会，没 有偏见与排斥。这说明津津所在的集体是( A.民主的、公正的B.善于合作的C.充满活力的D.有共同愿景的 16.刘老师在道德与法治课上，向同学们展示了一张表格。你认为刘老师最有可能讲授的主 题是( ) 出生后，父母要为我申报户口 到了上学年龄父母必须送我去上学 我未成年父母有责任抚养和教育我 般情况下年满16周岁才能就业 A.法律与生活息息相关 B.法治的脚步 C.法律的特征 D.法律的作用 17.《爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，保障和推动爱国主义教育广泛深入持久 有效开展。相比于社会主义核心价值观爱国的价值要求，该法最主要特征是( A.由全国人大常委会制定 B.由国家强制力保证实施 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D。具有更高的法律地位 18.2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教有日”。教育部基础教育司印发专门 通知强调，广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训 和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措( ①保障所有学生免受意外伤害，健康成长 ②体现了对未成年人的政府保护 ③减轻了学校和家庭的贵任 ④有利于增强中小学生的安全防范意识 A.C2 B.①③ C.②④ D.③④ em 19.木受绳则直，人学法则慎。法律规范着全体社会成员的行为，让我们懂得在社会生活中 可以做什么，应当做什么，不应当做什么。以下能体现法律规范作用的是（) A.小志上学迟到受批评后，每天都按时到校 B.小玉因阀红灯被处罚，之后严格遵章守法 C,公交车上，小林主动给刚上车的老人让座 D.在银行里，小乐技照先来后到的顺序排队 20.没画《“饮”诱》提醒青少年要( ①避免人像交住，重视自我管理 ②以清毒品危害，加强自我防范 ③树立法律意识，加大执法力度 ④拒绝不良诱惑，增强自律意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (第20题图) 二、非选择题 21,阅读材料，回答问题。 材料：新学期开学，吴玲经过同学们的推荐、投票被选举为班长，作为班长的她，深得 班主任信任，经常自主管理班级事务，但最近她发现班级在慢慢发生变化：有的同学打扫卫 生，数衍了事，得过且过：班级图书角乱了，熟视无睹，懒得整理：同学违反纪律，不加制 止：纵容包庇同学们抄袭作业，考试相互作弊…吴玲准备将情况报告给班主任时，有同学 说：“我们投票选举你当班长，你应该维护我们的利益，这点小事没必要告诉班主任。·面 对班主任的信任和同学们的请求，吴玲很苦恼，不知怎么办？ (1)结合材料，说说在我们身边还有哪些“耻”的行为？(4分)（至少列举两种行为） (2)请结合“个人利益与集体利益”的关系，对同学们的请求作简要辨析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。 材料一：2023年10月11日，中央精神文明建设办公堂、教育部、共青团中央等部门 在潮南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名优 秀少年的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学 奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年 的风貌。 (1)结合材料谈谈，全国“新时代好少年”推选活动对青少年有何意义？(6分) 材料二：南京学生丁雨桐作为江苏唯一代表上榜，荣膺全国“新时代”好少年。以下是 丁雨桐的个人事迹： 多项荣誉“加持”的丁 他发现倒牛奶时牛奶 课堂之外，丁雨桐乐于助 雨桐，并没有沾沾自 易喷溅，设计了“通 人，并参与众多公益活 喜，平时他保持初心努 气式盒嘴”；看到书 动，不断丰富着自己的内 力学习，不断提升自 架隔板被书压弯，发 心世界。他发明的“透明 己、超越自我，让自己 明了“隔板强化装 近临字帖“以专利授权的 置”这些都是丁雨 的学业时刻保持进步。 方式获得了使用权，拿到 桐观察生活、思考研 同时，担任大队委的 首期1万元授权费后，他 究后设计出的作品。 他，乐于与大家打成一 将全部款项捐赠给了南 片，共同维护好同学们 京华衣助学助教基金会。 的校园生活。 (2)结合丁雨桐的个人事迹，谈谈他身上有哪些精神品质值得我们学习？(8分).（至少 从四个方面分别结合材料谈谈) 23.阅读材料，回答问题。 “坚持全面依法治国，推进法治中国建设。”党的二十大报告提出：全面依法治国是国 家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 为了解更多法律知识，某校七年级(2)班道德与法治老师组织全班同学开展了一次“与 法同行”主题教育活动，请你积极参与并完成下列问题。 材料一：为考查同学们对法律基础知识的掌握程度，老师向大家展示了如下表格。 规则的种类 产生方式 实施手段 调整对象和范围 ① 由学校制定 主要靠学生自觉遵守， 全体学生 有时需要学校的惩戒 道德 在社会生活中 靠社会舆论、人们的内 全体社会成员 自发形成 心信念、风俗习惯及教 有力量的约束 法律 ② 由国家强制力保证实施 全体社会成员 (1)请你将表格中的①和②补充完整。（4分) 材料二：为了让同学们深切体会“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”这一重要举 措，老师向大家展示了如下材料。 法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？ 民法典正式颁布。这是一部体现对生命健康、财产安全、交易使利、生活幸 福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是“社会生活的百科全书”。 加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。 ◆多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿， 切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。 (2)请结合“法治的意义”，探究上述举措的重要性。(4分) 材料三：为增强中小学生的法治意识，养成自觉遵纪守法的良好习惯，学校邀请人民法 院为孩子们带来了新学期法治教育第一课。他们不断丰富普法宣传的形式，扎实推进未成年 人法治教育，用心、用行动护航未成年人健康成长，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。 (3)护航未成年人健康成长，需要社会各方面全面发力。我们未成年人在享受特殊保护的 同时，应怎样才能既做到自我保护，又能学会依法办事？(8分)