4.1 中国特色社会主义进入新时代 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2024-08-13
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内容正文:

十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事: 一是迎来中国共产党成立一百周年, 二是中国特色社会主义进入新时代, 三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。 二十大金句分享 1 1840年 1949年 1956年 1976年 1978年 2017年党的十九大 1982年党的十二大,开创中特 民主革 命时期 社会主义革命时期 社会主义建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 承前启后、继往开来 第一框 中国特色社会主义进入新时代 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 阅读课本P42-P47全部内容,梳理: 自主学习: 1.新的历史方位、新时代的科学内涵(5时代)、中特社义进入新时代的意义(3意味)。 2.我国社会主要矛盾:变化的原因、内容、解决措施及变与不变。 3.党在初级阶段的基本路线内容及地位;初级阶段的含义、表现。 4.新时代坚持和发展中特社义要一以贯之的原因、措施。 一、新时代的科学内涵 1.中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 【注意】新时期≠新时代 十一届三中全会作出改革开放的重大决策,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期; 十九大提出我国社会主要矛盾的转化标志着中国特色社会主义进入新时代。 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。 ——2017年10月18日, 习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 1 2 3 4 5 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代(历史条件) 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。(奋斗目标) 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代(人民期待) 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代(历史使命) 是我国不断为人类作出更大贡献的时代(世界贡献) 历史定位 中国梦 国际地位 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵(5时代) 6 一、新时代的科学内涵 2.总结:新时代的科学内涵(5时代)/谈谈你对新时代的理解? (为什么说中特社义进入新时代是我国发展新的历史方位?) ①伟大事业角度:是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②奋斗目标角度:是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③人民期待角度:是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④历史使命角度:是全体中华儿女黝力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤世界意义角度:是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 历史意义 政治意义 世界意义 ①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜; ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 一、新时代的科学内涵 3.中国特色社会主义进入新时代的意义? 8 1840 1949 1956 1978 民主主义 革命 社会主义 革命 社会主义 建设 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2017 十九大 新时代 1919 时代的发展有一个从量变到质变的过程,在量变中蕴含和孕育着质变,质变是量变的必然结果,同时又开启新的量变。---P43专家点评 中国特色社会主义进入新时代是量变到质变的过程,又为新的量变开辟道路,因此要坚定道路自信,坚持走中国特色社会主义道路。 一、新时代的科学内涵 新时代我国社会主要矛盾已经转化为:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 阅读44页探究与分享,和1981年相比,新时代我国的主要矛盾发生了哪些变化,为什么会发生这些变化? 我国主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志 二、进入新时代的标志:社会主要矛盾的变化(十九大) 1.新时代我国社会主要矛盾: 二、进入新时代的标志:社会主要矛盾的变化(十九大) ①改革开放以来,我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康,人民美好生活需要日益广泛(需求侧) ②社会生产力水平显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列(供给侧) ③发展的不平衡不充分,成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 (生产力角度) 2.主要矛盾发生变化的原因? 主要矛盾变了: 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 (1)针对“变”的角度解决措施 着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好地推动人的全面发展、社会全面进步。(相关链接P44) 二、进入新时代的标志:社会主要矛盾的变化(十九大) 3.新时代的变与不变 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ①基本国情没有变:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 ②国际地位没有变: 我国是世界最大发展中国家 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 (2)针对“不变”的角度解决 二、进入新时代的标志:社会主要矛盾的变化(十九大) 3.新时代的变与不变 二、进入新时代的标志:社会主要矛盾的变化(十九大) 3.新时代的变与不变 我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 笔记:社会基本矛盾、解决主要矛盾的根本途径没有变 补充:社会主义初级阶段有关内容的内在联系: 基本国情→主要矛盾→根本任务→社会主义初级阶段基本路线 下列哪些措施是针对变的角度,哪些是针对不变的角度? 针对变: 针对不变: 。 ①着力解决好发展不平衡,不充分问题。 ②牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情。 ③大力提升发展质量和效益。 ④推动人的全面发展,社会全面进步。 ⑤牢牢坚持党的基本路线,这个党和国家的生命线,人民的幸福线。 ⑥立足社会主义初级阶段这个最大实际。 ⑦满足人民在经济,政治,文化,社会,生态等方面日益增长的需要。 ②⑤⑥ ①③④⑦ 变 变 变 变 不变 不变 不变 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线: 坚持四项基本原则:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、 坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想,这是立国之本。 坚持改革开放,这是强国之路。(补充) “一个中心,两个基本点” 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 二、进入新时代的标志:社会主要矛盾的变化(十九大) 1.原因 ①新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。 ②坚持好、发展好中国特色社会主义,是无比崇高的事业,需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 ①P46段1 ②P46段2句1 (1)共产党人(领导核心): ①坚持党的基本路线:牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 ②带领人民接续奋斗:在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。(4特色) 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 2.如何做? 18 (2)中国人民(奋斗者): ①每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者,需要新时代劳动者的持续奋斗。 ②要不忘初心、牢记使命,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,一以贯之推进党的建设新的伟大工程,一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战,开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革命,继续书写历史新篇章。(3贯之) 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 2.如何做? 19 提问:基础知识填空: 新时代的主要矛盾 ①我国社会的主要矛盾是:人民日益增长_________的需要和 _________ 的发展之间的矛盾。 ②“变”指_________________;“不变"指我国仍处于并将长期处于 没有变,我国是世界最大 没有变。 和 也没有变。 美好生活 不平衡不充分 社会主要矛盾的变化 社会主义初级阶段的基本国情 发展中国家的国际地位 基本矛盾 根本途径 新时代 是什么:科学内涵 为什么:意义 社会主要矛盾 为什么:依据 是什么:含义 怎么做:如何应对 坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 原因 措施 中国特色社会主义进入新时代 新时代十年:三件大事 1.中国共产党 2.人民 知识框架 谢谢观看 $$

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