精品解析：2023-2024学年湖南省怀化市通道县人教版四年级下册期末考试数学试卷

2024年上期小学四年级期末质量监测卷 数学 （本卷共4页，六道大题，满分100分，时量90分钟。） 一、仔细推敲，判断对错。（每题1分，共6分。） 1. 升国旗是属于平移。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 【详解】升国旗是属于平移，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。 2. 平角就是一条直线。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，所以平角就是一条直线的说法是错误的。 3. 468－198＝468－200＋2。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由题意得，可以分别计算出等号两边算式的得数，然后看得数是否相等。在算式468－200＋2中，既有减法，又有加法，要按照从左往右的顺序依次计算。据此解答。 【详解】468－198＝270 468－200＋2 ＝268＋2 ＝270 270＝270，所以468－198＝468－200＋2，原题说法正确。 故答案为：√ 4. 0.8和0.80大小相等，但表示的意义不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数的基本性质，在0.8的末尾添上一个0变成0.80，大小不变； 看一个小数的计数单位，看它的最低位是什么数位，这个数位的计数单位就是这个小数的计数单位； 0.80的计数单位是0.01，0.8的计数单位是0.1，据此判断。 【详解】由分析可得： 0.80和0.8的大小相等，但它们的计数单位不同，它们的意义也不同。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的意义、小数的基本性质及应用。 5. 小明5次跳远的总成绩是10米，他每次的跳远成绩肯定都是2米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，小明5次跳远的总成绩是10米，平均每次跳远的成绩是10÷5＝ 2米，但这并不意味着他每次跳远的成绩都是2米。平均数只是所有数据的总和除以数据的个数，不能代表每个数据的具体值。 【详解】根据对平均数意义的认识，平均数只能表示整体水平，不能代表每个数据的具体值。原题说法错误。 故答案为：× 6. 房子说：“人们把我的屋顶建成三角形的样子，只是为了更美观。”（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形稳定性的特点作答即可。 【详解】根据三角形的特性可知：三角形具有稳定性。人们把屋顶建成三角形的样子，是增加房屋的稳定性；所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了三角形的特性：稳定性，应注意在实际生活中的应用。 二、反复比较，慎重选择。（将正确的答案序号填在括号里，每题1分，共6分。） 7. 大于0.3，小于0.5的一位小数有（ ）。 A. 1个 B. 10个 C. 无数个 【答案】A 【解析】 【分析】一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上数大，这个小数就大；依此推算出大于0.3，小于0.5的一位小数。 【详解】因为这个小数为一位小数，0.3＜0.4＜0.5，因此大于0.3，小于0.5的一位小数只有0.4； 故答案为：A 【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法是解答此题的关键。 8. 38×9＋11×38＝38×（9＋11）运用了（ ）律。 A. 乘法交换 B. 乘法结合 C. 乘法分配 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法交换律：a×b＝b×a；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，38×9＋11×38＝38×（9＋11）运用了乘法分配律。 故答案：C 【点睛】本题主要考查学生对乘法运算定律的掌握和灵活运用。 9. 如图：从正面看到的形状是（ ）． A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】略 10. 一个等腰三角形的两条边分别是6cm和12cm，这个三角形的周长是（ ）。 A. 24cm B. 30cm C. 24cm或30cm 【答案】B 【解析】 【分析】三角形三边之间关系：三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边；等腰三角形的两腰相等，三角形的周长为三边之和，那么这个等腰三角形的三边可能有两种情况； 第一种：假设6cm为腰长，那么三边长分别是6cm、6cm和12cm，而6＋6＝12（cm），12＝12，所以组成三角形的三边长不可能是6cm、6cm和12cm； 第二种：假设12cm为腰长，那么三边长分别是12cm、12cm和6cm，而6＋12＝18（cm），18＞12，所以可以组成三角形；据此解答。 【详解】根据分析：12＋12＋6＝30（cm），所以这个三角形的周长是30cm。 故答案为：B 11. 如图，一个三角形剪去一个角，剩余图形的内角和是（ ）。 A. 180° B. 360° C. 90° 【答案】B 【解析】 【分析】图中三角形剪去一个角后是四边形，四边形的内角和是360°，据此解题即可。 【详解】四边形的内角和是360°。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查三角形、四边形的特点及内角和，熟记：四边形的内角和是360°是解题关键。 12. 有10元和5元的人民币共16张总计90元，则10元的人民币有（ ）张。 A. 2张 B. 4张 C. 8张 【答案】A 【解析】 【分析】已知10元和5元的人民币共16张，要求10元人民币有多少张，可以从选项分析入手，运用假设的方法去逐一分析判断解答即可。 【详解】A．如果10元的人民币有2张，则意味着这里共计20元，还剩下14张5元的人民币，14×5＝70（元），70＋20＝90（元），符合题意。 B．如果10元的人民币有4张，则意味着这里共计10×4＝40（元），还剩下12张5元的人民币，12×5＝60（元），60＋40＝100（元），不符合题意。 C．如果10元的人民币有8张，则意味着这里共计10×8＝80（元），还剩下8张5元的人民币，8×5＝40（元），80＋40＝120（元），不符合题意。 故答案为：A 三、用心思考，正确填空。（每空1分，共26分。） 13. 1.09米＝（ ）厘米 26吨＝（ ）千克 5350米＝（ ）千米 【答案】 ①. 109 ②. 26000 ③. 5.35 【解析】 【分析】结合所学知识，根据1米＝100厘米，1吨＝1000千克，1千米＝1000米进行单位换算即可。大单位换算成小单位乘它们之间的进率，小单位换算成大单位除以它们之间的进率。 把一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……就是这个数分别乘10、100、1000…小数点就向右移动一位、两位、三位…… 把一个小数缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……就是把这个数分别除以10、100、1000…小数点就向左移动一位、两位、三位…… 【详解】1.09×100＝109（厘米），所以1.09米＝109厘米； 26×1000＝26000（千克），所以26吨＝26000千克； 5350÷1000＝5.35（千米），所以5350米＝5.35千米。 14. 0.98是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。 【答案】 ①. 9 ②. 8 【解析】 【分析】小数部分的数位从左往右数依次是十分位、百分位、千分位、万分位……等； 计数单位就是数字计量单位，小数部分通常是0.1、0.01、0.001、…等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；据此解答。 【详解】根据分析：观察发现0.98的十分位上是9，百分位上是8，所以0.98是由9个0.1和8个0.01组成的。 15. 3.5的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再加上（ ）个这样的单位就得到4。 【答案】 ①. 0.1 ②. 35 ③. 5 【解析】 【分析】3.5是一位小数，计数单位是0.1，它里面含有35个这样的计数单位。4里面含有40个这样的计数单位，40－35＝5，则再添上5个这样的计数单位是4；据此解答。 【详解】由分析可得：3.5的计数单位是0.1，它有35个这样的单位； 4里面含有40个这样的计数单位， 40－35＝5 再加上5个这样的单位就得到4。 【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。 16. 把3.6的小数点向右移动一位是（ ）；把42缩小到它的（ ）是0.042。 【答案】 ①. 36 ②. 【解析】 【分析】小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就乘10、100、1000…，反之也成立； 小数点位置向左移动引起数的大小变化规律：将一个数缩小到原来的、、…，也就是这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就除以10、100、1000…，反之也成立；据此解答。 【详解】根据分析：3.6×10＝36，所以把3.6的小数点向右移动一位是36；42÷1000＝0.042，所以把42缩小到它的是0.042。 17. 如图：用小数表示阴影部分。 （ ） （ ） 【答案】 ①. 0.3 ②. 1.27 【解析】 【分析】观察发现图1中将整个圆平均分成了10份，涂色部分占其中的3份，用0.3表示； 图2中将整个大正方形平均分成了100份，涂色部分占其中的127份，用1.27表示；据此解答。 【详解】根据分析如图： 18. 已知1250÷25＝50，根据乘、除法各部分间的关系，写两个算式：（ ）（ ）。 【答案】 ①. 1250÷50＝25 ②. 50×25＝1250 【解析】 【分析】根据一个因数×另一个因数＝积，可以得到，积÷一个因数＝另一个因数，另一个因数×一个因数＝积，据此解答。 【详解】已知1250÷25＝50，根据乘、除法各部分间的关系，写两个算式：（1250÷50＝25）（50×25＝1250）。 【点睛】本题考查乘、除法各部分间的关系，掌握一个因数×另一个因数＝积，并灵活运用是解题的关键。 19. 一个三角形的两个内角分别是80°和75°，它的另一个内角是（ ）°；在一个等腰直角三角形中，两个锐角相等都是（ ）°。 【答案】 ①. 25 ②. 45 【解析】 【分析】三角形的内角和为180°，用180°依次减去80°和75°，可以计算出另一个内角的度数； 等腰直角三角形中有一个直角，直角为90°，另外两个锐角度数相等，那么先用180°减去90°，计算出另外两个锐角的度数和，再除以2计算出其中一个锐角的度数；据此解答。 【详解】根据分析：180°－80°－75°＝25°，所以一个三角形的两个内角分别是80°和75°，它的另一个内角是25°； （180°－90°）÷2 ＝90°÷2 ＝45° 所以在一个等腰直角三角形中，两个锐角相等都是45°。 20. 一个三角形的两条边分别是12厘米和8厘米，另外一条边至少（ ）厘米，最多长（ ）厘米。（边长均为整厘米数） 【答案】 ①. 5 ②. 19 【解析】 【分析】三角形三边之间的关系：三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边；求另一边至少多少厘米，先用12厘米减去8厘米，再加上1厘米为第三边最短多少厘米；求另一边最多多少厘米，先用12加上8厘米，再减去1厘米为第三边最长多少厘米；据此解答。 【详解】根据分析：12－8＋1＝5（厘米），所以另外一条边至少5厘米；12＋8－1＝19（厘米），所以最多长19厘米。 21. 依据小数的性质，0.70可化简为（ ）；105.0900可化简为（ ）。 【答案】 ①. 0.7 ②. 105.09 【解析】 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。 【详解】依据小数的性质，0.70可化简为0.7；105.0900可化简为105.09。 【点睛】根据小数的性质化简小数时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。 22. 长方形、正方形都是（ ）图形；苹果落地这种运动是属于（ ）。 【答案】 ①. 轴对称 ②. 平移 【解析】 【分析】轴对称图形的概念：一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合；平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化；据此解答。 【详解】根据分析：长方形、正方形都是轴对称图形；苹果落地这种运动是属于平移。 23. 根据12＋4＝16，96÷16＝6，列出综合算式是（ ）。 【答案】96÷（12＋4）＝6 【解析】 【分析】观察发现算式96÷16＝6中的16，是由算式12＋4＝16得来的，那么将16替换为12＋4即可，注意将12＋4用小括号括起来；有小括号先计算小括号里的算式，再计算小括号外面的算式；据此解答。 【详解】根据分析： 96÷（12＋4） ＝96÷16 ＝6 所以列出综合算式是96÷（12＋4）＝6。 24. 一幅反映衬衫销售的条形统计图，用1cm直条表示4000件。表示6000件的直条应画_____ cm长，一个直条长3cm表示_____件。 【答案】 ①. 1.5 ②. 12000 【解析】 【详解】6000÷4000＝1.5（cm） 4000×3＝12000（件） 25. 在一次期末考试中，王力语文和数学的平均分是92分，数学和英语的平均分是94分，语文和英语的平均分是90分，他三科的平均分是（ ）分。 【答案】92 【解析】 【分析】先根据语文和数学的平均分乘2计算出语文和数学的总分，根据数学和英语的平均分乘2计算出数学和英语的总分，根据语文和英语的平均分乘2计算出语文和英语的总分，再把它们相加得到语文和数学、数学和英语、语文和英语的总分，再除以2即可得到3门功课的总分，最后在除以3得到三门功课的平均分，据此解答。 【详解】 在一次期末考试中，王力语文和数学的平均分是92分，数学和英语的平均分是94分，语文和英语的平均分是90分，他三科的平均分是（92）分。 【点睛】熟练掌握平均数的计算方法并灵活应用是解答本题的关键。 四、看清题目，巧思妙算。（6＋10＋9＋4＝29分） 26. 直接写出得数。 48×20＝ 125÷5＝ 3－0.55＝ 2.5＋0.9＝ 8.6－3.5＝ 330÷5÷2＝ 【答案】960；25；2.45 3.4；5.1；33 【解析】 【详解】略 27. 用竖式计算，带※验算。 876÷73＝ ※3.64＋0.48＝ ※8－5.3＝ 【答案】12；4.12；2.7 【解析】 【分析】（1）根据除法的竖式计算规则，先从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，除得的余数必须比除数小； （2）小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐；再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点； （3）小数加减法的验算方法同整数加减法的验算，加法的验算办法可以是交换加数的位置重新计算一遍或者用和减去一个加数，看等不等于另一个加数；减法的验算是将差和减数相加，看等不等于被减数，如果等于，则计算正确。 详解】876÷73＝12 ※3.64＋0.48＝4.12 ※8－5.3＝2.7 验算： 验算： 28. 脱式计算。 25×76×4 108＋283＋92＋117 25.48－（9.4－0.52） 【答案】7600；600；16.6 【解析】 【分析】（1）可以运用乘法交换律：a×b＝b×a进行简算； （2）可以运用加法交换律：a＋b＝b＋a和加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）进行简算； （3）先运用减法的性质：a－（b－c）＝a－b＋c，a－（b＋c）＝a－b－c，再交换后两个数的位置，交换数的位置凑整进行计算，注意交换位置要带着数前面的符号一起交换，最后从左往右进行计算；据此解答。 【详解】（1）25×76×4 ＝25×4×76 ＝100×76 ＝7600 （2）108＋283＋92＋117 ＝（108＋92）＋（283＋117） ＝200＋400 ＝600 （3）25.48－（9.4－0.52） ＝25.48－9.4＋0.52 ＝25.48＋0.52－9.4 ＝26－9.4 ＝16.6 29. 图形计算。 如图：求∠1和∠2的度数。 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） 【答案】 ①. 55°##55度 ②. 65°##65度 【解析】 【分析】图1中，观察发现三角形右下角的角与120°组成了一个平角，平角为180°，那么用180°减去120°可以计算出三角形右下角的角的度数；三角形的内角和为180°，再用三角形的内角和依次减去两个已知角的度数，计算出∠1的度数； 图2中，四边形的内角和为360°，观察发现直角梯形左边两个角都是直角，直角为90°，那么用360°依次减去两个90°，和一个115°，可以计算出∠2的度数；据此解答。 【详解】根据分析： ①180°－65°－（180°－120°） ＝115°－60° ＝55° 所以∠1＝55°； ②360°－90°－90°－115°＝65° 所以∠2＝65°。 五、仔细操作，认真统计。（2＋3＋5＝10分） 30. 如图：作出下面三角形指定底边上的高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】作三角形的高：从三角形指定底边所对应的顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高，这个顶点所对的边叫做三角形的底；据此作图。 【详解】根据分析如图： 31. 如图：仔细观察连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察发现从正面看，左边数第一列2个小正方形，第二列1个小正方形，第三列1个小正方形，第四列1个小正方形，下对齐； 从左面看，左边数第一列1个小正方形，第二列1个小正方形，第三列2个小正方形，下对齐； 从上面看，左边数第一列1个小正方形，在第三行，第二列1个小正方形，在第二行，第三列1个小正方形，在第二行，第四列2个小正方形，占一、二行；据此解答。 【详解】根据分析如图： 32. 如图：是四（2）班王迪同学一次测试成绩。 （1）这次测试，他的（ ）学科的成绩最好，是（ ）分。 （2）这次测试，他的（ ）学科的成绩最低，是（ ）分。 （3）最好的学科成绩与最低的学科成绩相差（ ）分。 【答案】（1） ①. 英语 ②. 98 （2） ①. 语文 ②. 96 （3）2 【解析】 【分析】（1）比较得出这次测试，他的什么学科的成绩最好； （2）比较得出这次测试，他的什么学科的成绩最低； （3）用减法计算出最好的学科成绩与最低的学科成绩相差多少分，据此解答。 【小问1详解】 98＞97＞96，所以这次测试，他的英语学科的成绩最好，是98分。 【小问2详解】 98＞97＞96，所以这次测试，他的语文学科的成绩最低，是96分。 【小问3详解】 98－96＝2（分），所以最好的学科成绩与最低的学科成绩相差2分。 六、走进生活，解决问题。（3＋3＋3＋4＋4＋6＝23分） 33. 亮亮参加今年4月23日举办的“书香润侗乡，奋进普华章”阅读比赛活动，5个评委给的分数是：97分、86分、93分、91分、84分，根据实际情况要去掉一个最高分和一个最低分，亮亮最后得多少分？ 【答案】90分 【解析】 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数；平均数问题的基本数量关系：总数量÷份数＝平均数；总数量÷平均数＝份数；平均数×份数＝总数量；先去掉一个最高分97分，再去掉一个最低分84分，然后计算出平均分，也就是最后得分；据此解答。 【详解】（86＋93＋91）÷3 ＝270÷3 ＝90（分） 答：亮亮最后得90分。 34. 兰兰的妈妈带100元钱去买菜，买荤菜用去38.75元，买素菜用去6.25元，还剩多少元钱？ 【答案】55元 【解析】 【分析】用总的价钱减去买荤菜和买素菜所花的钱，就是剩下的钱。 小数减法法则：相同数位对齐，从最低位减起，哪一位不够减，向前一位借一还10，加上原来的数再减。小数部分不同的要在数位少的后面添0补位计算。 详解】100－38.75－6.25 ＝61.25－6.25 ＝55（元） 答：还剩下55元。 35. 为支援灾区的学生，试验小学开展捐书活动，四年级捐书210本，五年级比四年级少捐50本，六年级捐的本数是五年级的3倍，六年级捐书多少本？ 【答案】480本 【解析】 【分析】用四年级捐书本数减去50本，求出五年级捐书本数，再乘3，求出六年级捐书本数。 【详解】（210－50）×3 ＝160×3 ＝480（本） 答：六年级捐书480本。 36. 用一根铁丝围成一个边长为7厘米的等边三角形，如果用这根铁丝围成底边长为5厘米的等腰三角形，那么它的一条腰长为多少厘米？ 【答案】8厘米 【解析】 【详解】（7×3－5）÷2＝8（厘米） 37. 东方服装厂一套小学生秋装85元，一套夏装65元，实验小学四年二班有40人，每人预定了一套秋装和夏装，一共要花多少元？ 【答案】6000元 【解析】 【分析】根据题意可知，每套秋装的价钱×秋装的套数＋每套夏装的价钱×夏装的套数＝买这些衣服需要的钱，依此列式，由于秋装需要40套，夏装需要40套，因此可根据乘法分配律的特点进行简算。 【详解】85×40＋65×40 ＝（85＋65）×40 ＝150×40 ＝6000（元） 答：一共要花6000元。 【点睛】此题考查的是经济问题的计算，运用乘法分配律的特点进行计算更加简便。 38. 疫情期间，运输公司需要运送30吨防疫物资，用两种载重车进行运送。一种是大车每辆载重质量为8吨，另一种是小车每辆载重质量为6吨。 （1）如果每辆车都装满，怎样安排能恰好一次运完？ （2）如果大车每辆运费700元，小车每辆运费500元，怎样安排用钱最少是多少元？ 【答案】（1）大车安排3辆，小车安排1辆 （2）大车3辆，小车1辆这样安排用钱最少是2600元 【解析】 【分析】（1）第一种：假设大车租1辆，能装走8吨，那么还剩下30－8＝22（吨），22÷6＝3（辆）……4（吨），说明剩下的不能装满每辆小车，这种方法不合适；第二种：假设大车租2辆，能装走8×2＝16（吨），那么还剩下30－16＝4（吨），剩下的4吨不能装满一辆小车，这种方法不合适；第三种：假设大车租3辆，能装走8×3＝24（吨），还剩下30－24＝6（吨），剩下的6吨正好可以装一辆小车，这种方法合适； （2）通常每辆车都装满计算出的总价就是最少花的钱，单价×数量＝总价，分别用乘法计算出两种车的总价，再相加即可；据此解答。 【详解】（1）大车3辆：8×3＝24（吨） 小车： （30－24）÷6 ＝6÷6 ＝1（辆） 答：大车安排3辆，小车安排1辆能恰好一次运完。 （2）700×3＋500×1 ＝2100＋500 ＝2600（元） 答：大车3辆，小车1辆这样安排用钱最少是2600元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上期小学四年级期末质量监测卷 数学 （本卷共4页，六道大题，满分100分，时量90分钟。） 一、仔细推敲，判断对错。（每题1分，共6分。） 1. 升国旗属于平移。（ ） 2. 平角就是一条直线。（ ） 3. 468－198＝468－200＋2。（ ） 4. 0.8和0.80大小相等，但表示的意义不同。（ ） 5. 小明5次跳远总成绩是10米，他每次的跳远成绩肯定都是2米。（ ） 6. 房子说：“人们把我的屋顶建成三角形的样子，只是为了更美观。”（ ） 二、反复比较，慎重选择。（将正确的答案序号填在括号里，每题1分，共6分。） 7. 大于0.3，小于0.5的一位小数有（ ）。 A. 1个 B. 10个 C. 无数个 8. 38×9＋11×38＝38×（9＋11）运用了（ ）律。 A. 乘法交换 B. 乘法结合 C. 乘法分配 9. 如图：从正面看到的形状是（ ）． A. B. C. 10. 一个等腰三角形的两条边分别是6cm和12cm，这个三角形的周长是（ ）。 A. 24cm B. 30cm C. 24cm或30cm 11. 如图，一个三角形剪去一个角，剩余图形的内角和是（ ）。 A. 180° B. 360° C. 90° 12. 有10元和5元的人民币共16张总计90元，则10元的人民币有（ ）张。 A. 2张 B. 4张 C. 8张 三、用心思考，正确填空。（每空1分，共26分。） 13. 1.09米＝（ ）厘米 26吨＝（ ）千克 5350米＝（ ）千米 14. 0.98是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。 15. 3.5的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再加上（ ）个这样的单位就得到4。 16. 把3.6的小数点向右移动一位是（ ）；把42缩小到它的（ ）是0.042。 17. 如图：用小数表示阴影部分。 （ ） （ ） 18. 已知1250÷25＝50，根据乘、除法各部分间的关系，写两个算式：（ ）（ ）。 19. 一个三角形的两个内角分别是80°和75°，它的另一个内角是（ ）°；在一个等腰直角三角形中，两个锐角相等都是（ ）°。 20. 一个三角形的两条边分别是12厘米和8厘米，另外一条边至少（ ）厘米，最多长（ ）厘米。（边长均为整厘米数） 21. 依据小数的性质，0.70可化简为（ ）；105.0900可化简为（ ）。 22. 长方形、正方形都是（ ）图形；苹果落地这种运动是属于（ ）。 23. 根据12＋4＝16，96÷16＝6，列出综合算式是（ ）。 24. 一幅反映衬衫销售的条形统计图，用1cm直条表示4000件。表示6000件的直条应画_____ cm长，一个直条长3cm表示_____件。 25. 在一次期末考试中，王力语文和数学的平均分是92分，数学和英语的平均分是94分，语文和英语的平均分是90分，他三科的平均分是（ ）分。 四、看清题目，巧思妙算。（6＋10＋9＋4＝29分） 26. 直接写出得数 48×20＝ 125÷5＝ 3－0.55＝ 2.5＋0.9＝ 8.6－3.5＝ 330÷5÷2＝ 27. 用竖式计算，带※验算。 876÷73＝ ※364＋0.48＝ ※8－5.3＝ 28. 脱式计算。 25×76×4 108＋283＋92＋117 25.48－（9.4－0.52） 29. 图形计算。 如图：求∠1和∠2的度数。 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） 五、仔细操作，认真统计。（2＋3＋5＝10分） 30. 如图：作出下面三角形指定底边上的高。 31. 如图：仔细观察连一连。 32. 如图：是四（2）班王迪同学一次测试成绩。 （1）这次测试，他的（ ）学科的成绩最好，是（ ）分。 （2）这次测试，他的（ ）学科的成绩最低，是（ ）分。 （3）最好的学科成绩与最低的学科成绩相差（ ）分。 六、走进生活，解决问题。（3＋3＋3＋4＋4＋6＝23分） 33. 亮亮参加今年4月23日举办的“书香润侗乡，奋进普华章”阅读比赛活动，5个评委给的分数是：97分、86分、93分、91分、84分，根据实际情况要去掉一个最高分和一个最低分，亮亮最后得多少分？ 34. 兰兰的妈妈带100元钱去买菜，买荤菜用去38.75元，买素菜用去6.25元，还剩多少元钱？ 35. 为支援灾区的学生，试验小学开展捐书活动，四年级捐书210本，五年级比四年级少捐50本，六年级捐的本数是五年级的3倍，六年级捐书多少本？ 36. 用一根铁丝围成一个边长为7厘米的等边三角形，如果用这根铁丝围成底边长为5厘米的等腰三角形，那么它的一条腰长为多少厘米？ 37. 东方服装厂一套小学生秋装85元，一套夏装65元，实验小学四年二班有40人，每人预定了一套秋装和夏装，一共要花多少元？ 38. 疫情期间，运输公司需要运送30吨防疫物资，用两种载重车进行运送。一种大车每辆载重质量为8吨，另一种是小车每辆载重质量为6吨。 （1）如果每辆车都装满，怎样安排能恰好一次运完？ （2）如果大车每辆运费700元，小车每辆运费500元，怎样安排用钱最少是多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$