2025届江西省中职语文对口升学模拟卷2

2025年江西省中职语文对口升学模拟卷二 《 语 文 》（A卷/闭卷） （考试时间： 120分钟 总分100分） 1、 单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.下列选项中加点字读音完全正确的一组是( ) A.翩跹(qiān) 两栖(xī) 滂沱(pānɡ) 刚愎自用(bì) B.眼睑(jiǎn) 字帖(tiě) 倜傥(tì) 不落窠臼(kē) C.剽窃(piāo) 祈福(qí) 残垣(hénɡ) 手胼足胝(pián) D.戊戌(xū) 扉页(fēi) 揭露(lù) 面面相觑(qù) 2.下列书写完全正确的一组是( ) A.遨游 附和 慑服 火中取栗 B.通谍 舟楫 木讷 肝脑涂地 C.树梢 谒见 拨弄 中流抵柱 D.陨落 诸侯 松驰 罄竹难书 3.对下列四个句子修辞手法的判断，全部正确的一组是( ) ①林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。 ②泰山不让土壤，故能成其高；河海不择细流，故能就其深。 ③池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？ ④紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。 A.借喻 对偶 反问 通感 B.借喻 对比 设问 通感 C.暗喻 对偶 反问 比喻 D.暗喻 对比 设问 比喻 4.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。 B.实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。 C.这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。 D.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种周恩来当年使用过的物品。 5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园中，发出耀眼的中国红。 B.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 C.在飞驰的高速列车上人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D.万涓聚作河便有了一泻千里的豪放，江河汇成海便有了一望无际的壮阔磅礴。 6. 用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是 ( ) ①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。 A．⑤④②③① B．④①②③⑤ C．⑤④①②③ D．⑤④②①③ 2、 填空题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 7.人生如梦， 。 8. ，何时复西归？ 9.寻寻觅觅，冷冷清清， 。 10.千呼万唤始出来， 。 11.李商隐，晚唐著名诗人，和 合称“小李杜”。 12.郁达夫，原名郁文，现代作家，代表作有 。（列举两个） 3、 判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 13.小说的三要素是:典型的人物形象、完整的故事情节、具体的环境描写。 ( ) 14.鲁迅的《子夜》是我国现代文学史上第一部现实主义长篇杰作。( ) 15.布衣本指麻布衣服，古时老百姓穿麻布衣服，又借指平民百姓。( ) 16.五经指《诗经》《尚书》《礼记》《论语》《春秋》。( ) 17.莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，主要作品有《像山那样思考》、《项链》。 ( ) 18.爱国诗人裴多菲被誉为“匈牙利抒情之王”，代表作有《我愿意是急流》。( ) 四、阅读理解（共16分） 卖白菜 莫言 1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： “社斗，去找个篓子来吧……” “可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！” 她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。 集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。 终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。 我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！” “大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。 终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。” 母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。” 我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 “你自己算就是了。”我说。 老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。 等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说： “孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？” “娘，”我哭着说，“我……” “你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。 19.结合内容分析“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。（2分） 20.结合全文，简要分析小说的环境描写及其作用。（4分） 21.请以第一段为例简要分析细节描写对刻画母亲形象的作用。（4分） 22.“我”给老太太多算一毛钱的做法应该吗？请结合作品加以解说，并谈谈小说结尾母亲的泪水和“我”的沉痛对你的启示。（6分） 五、文言文阅读（共12分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 23.解释文中加点的词语。(6分) (1)其闻道也固先乎吾 (2)无长无少 (3)官盛则近谀 24.翻译文中画横线的句子。(6分) （1）人非生而知之者，孰能无惑？ （2）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 六、应用文写作（11分） 为了感谢江西支援湖北抗疫医疗队的医护人员，复兴学校想以学生会的名义起草一封感谢信，如果你是学生会的一员，请你为校学生会写一封感谢信。 要求:格式正确，内容完整，语言得体，120字以内。 七、写作（25分） 作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放…… 请以“没有一种生活是可惜的”为题，写一篇文章。 要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。 2025年江西省中职语文对口升学 模拟卷二参考答案 一、单项选择题（6小题；每小题 2分，共 12 分） 1-6：__D___ __A___ __A___ ___C__ ___C__ D 二、填空题（6小题，每空2分，共12分） 7.人生如梦， 一尊还酹江月 。 8. 百川东到海 ，何时复西归？ 9.寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚 。 10.千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面 。 11.李商隐，晚唐著名诗人，和 杜牧 合称“小李杜”。 12.郁达夫，原名郁文，现代作家，代表作有 《故都的秋》》《沉沦》 。（列举两个） 三、判断题（6小题，每小题2分，共12分） 13-18：___√__ ___×__ __√___ __×___ __×___ √ 四、阅读理解（本大题共4小题，共16分） 19.（2分） “我”不愿意将三棵白菜卖掉，磨磨蹭蹭、慢慢地、小步地来到集市上，“挨字表现了“我”的无奈、不情愿。寒风凛冽，阳光微弱，“我”的手都冻麻了，“挨”字也能说明天气特别寒冷，显得到集市上的路特别难走特别长。 20.（4分） ①自然环境。冬天早晨，寒风凛冽，阳光微弱，交代故事发生的时间、季节、天气，渲染阴冷肃杀的氛围，为“我”冻麻手，篓子跌落做铺垫，为后文白菜的冻伤埋下伏笔，也烘托了人物内心的哀叹忧伤。②社会环境。1967年，交代故事发生的时代背景，贫穷、饥饿的年代，临近春节的无奈，使故事充满真实感和历史感，更能突出坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。 21.（4分） ①用“苦着脸，心事重重”描写母亲的神态；用“走来走去”“，时而揭开、掀动”，“时而拉开、扒拉”描写母亲的动作；用“瞥”、“锁定”、“端详”描写母亲的眼神。 ②这一系列细节描写写出了母亲那沉重而无奈的心理状态，写出了从犹豫不决到痛下决心的心理变化，塑造了因为家境贫困而愁苦的母亲形象。这些细节描写充满感情，使母亲的形象丰满，富有艺术感染力。 22.（6分） “我”的做法不应该：①虽然“我”想要留下白菜，但卖白菜是母亲的决定。②老太太买白菜百般挑剔和不信任母亲，因为老太太是买主，并且她也很贫穷。③虽然“我”家很贫穷，买主很挑剔，但也不应该欺骗。 对“泪水”的理解：贫穷没有击倒母亲，但“我”多收了一毛钱的行为让母亲在人前失了诚信，失了尊严，使一向坚强的母亲万分痛苦。儿子的欺骗让母亲留下了眼泪，儿子再懊悔，也无法弥补母亲心灵的伤痕。 给我的启示如下：①人穷志不穷，无论什么时候都不能丢了诚信，这是做人的尊严。无论在任何困境中都要坚守自己的道德底线。②有一种孝顺，就是给父母争脸，让父母在人前受辱，也是一种不孝顺。现在我们的年代不再贫穷和饥饿，但我们也会遇到考验，让我们在考验面前永远保持做人的尊严。 五、文言文阅读（共12分） 23.解释文中加点的词语。(6分) (1)其闻道也固先乎吾： 知道，懂得 (2)无长无少： 无论 (3)官盛则近谀： 谄媚/奉承 24.翻译文中画横线的句子。(6分) （1）人非生而知之者，孰能无惑？ 译文： 人不是生来就懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢？ （2）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 译文： 懂得道理有早有晚，技能学术各有专长，如此罢了。 6、 应用文写作（11分） 参考分值：标题1分 称谓1分 正文3分 礼貌用语1分 落款1分 格式2分 语言运用2分 感谢信 尊敬的江西支援湖北抗疫医疗队的医护人员： 你们好！ 新冠疫情爆发后，你们肩负江西人民的重托，“万里赴戎机，关山度若飞”，逆行而上，奔赴“前线”。你们“舍小家，为大家”，诠释着奉献和担当。没有硝烟，不意味着没有战斗；没有欢呼，不意味着不是英雄。你们不仅是患者眼中救死扶伤的白衣战士，更是我们心目中当之无愧的英雄！ 复兴中学全校师生向你们表达崇高的敬意和真诚的感谢！ 复兴学校学生会 7、 写作（25分） 一、审题立意。本篇习作要求以“没有一种生活是可惜的”为题进行创作；联系材料“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采”“也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放”可知，文题的言外之意就是说：每一种生活都是值得我们珍惜的，都是一笔宝贵的财富，包括我们经历的苦难、磨砺、挑战，等等，可围绕“苦难、磨砺、挑战、挫折”等的意义来立意。 二、文体及思路。本篇习作可写成记叙文或是议论文。若写成记叙文可围绕自己在学习、生活中经历过的磨砺来创作，开篇通过议论兼抒情的语句表达“生活并非一帆风顺，磨砺亦是宝贵的财富”，然后引出文题，引出下文具体的事件；如：我的作文经常被老师当作范文来读，老师建议我参加县里的征文比赛，信心满满的我铩羽而归，我明白了“人外有人”，我要继续提升自身能力，失败并不可惜；体型偏胖的我800米的成绩及格都成了问题，我为了“及格”，每天早晨坚持跑步，即便大汗淋漓也不曾喊苦喊累，终于我突破自我迎来“及格”，挑战自我的过程必然是痛苦的，但是这就是生活，这也是一笔财富，等等。结尾通过议论兼抒情的语句围绕“生活的欢笑与泪水都是值得珍藏的财富”表达自身感受，深化中心。若写成议论文，可将文题当作论点，开篇点明中心论点，如：没有一种生活是可惜的，挫折使我们成长；失败是成功之母，没有一种生活是可惜的，每一种生活都值得珍惜，等等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$