精品解析：河北省承德市2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023——2024学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试卷（冀少版） （本试卷共4页，测试时间60分钟，总分95分，卷面分5分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案前的字母代号填入下表中。每小题2分，共40分） 1. 某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ） A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了 C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存 2. “留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（   ） A. 气门；气囊 B. 气门；肺、气囊 C. 气管；肺 D. 气管和肺、气囊 3. 爬行动物能够生活在干燥的地面环境上，因为它们的体表被有 A. 羽毛 B. 毛 C. 鳞片或甲 D. 黏液 4. 哺乳动物体腔内特有的结构是 A. 肺 B. 心脏 C. 膈 D. 胆囊 5. 鲫鱼主要靠什么器官控制身体前进的方向？（ ） A. 头 B. 背鳍 C. 躯干 D. 尾鳍 6. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是 A. 有口无肛门 B. 有口有肛门 C. 无口无肛门 D. 无口有肛门 7. 家鸽身体中最发达的肌肉是（　　） A 颈部肌肉 B. 胸部肌肉 C. 四肢肌肉 D. 头部肌肉 8. 银杏和杏的主要差别是（ ） A. 根、茎、叶是否发达 B. 生长期的长短 C. 种子有没有果皮包被 D. 能否耐干旱和贫瘠 9. 藻类植物是一类低等植物，其主要原因是（ ） A. 主要生活在水中 B. 可进行光合作用 C. 无根、茎、叶的分化 10. 生物分类的主要依据是（　　） A. 地理分布特征 B. 数量 C. 形态结构特征 D. 生态特征 11. 蚯蚓体表刚毛的作用是（　　） A. 捕杀小动物 B. 防御敌害 C. 协助呼吸 D. 协助运动 12. 下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是（　　） A. 甲是被子植物，乙是裸子植物 B. 甲是裸子植物，乙是被子植物 C. 甲产生种子，乙不产生种子 D. 甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北 13. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 分类法 14. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是 A. 升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内 B. 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C. 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 D. 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 15. 绘制生物图时，图在纸上的位置一般在（ ）。 A. 稍偏右上方 B. 稍偏左上方 C. 稍偏右下方 D. 稍偏左下方 16. 血液属于（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 17. 观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是( ) A. 不便于画生物图 B. 不便于调节粗.细准焦螺旋 C. 不便于对光 D. 容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜 18. 番茄是人们喜爱的果实，那么它的果肉属于（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 营养组织 19. 在设计探究实验的变量时，我们应该注意的问题是（　　） A. 所有的变量都相同 B. 所有变量都不同 C. 除实验变量外，其他变量均不相同 D. 除实验变量外，其他变量均相同 20. 下列各项中，属于器官的是 A. 洋葱表皮 B. 小麦根尖 C. 大豆种子的种皮 D. 蚕豆的叶 二、填空题（共6题；共18分、26小题2分。） 21. “概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。请你用“概括”的方法写出鸟类适于飞翔生活的主要特点： （1）鸟类的体型呈________形，可减少飞行时空气对它的阻力。 （2）鸟类的前肢变成________，体表被覆________。 （3）鸟类胸部的肌肉很________，牵引两翼完成飞行动作。 （4）鸟类长骨都是________的，内有空气，有利于减轻体重。 22. “头上两根感觉须，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描述的是______的特征，它是种类最_______的一类动物，也是唯一会飞的_______动物。 23. 生物包括________、__________、_________、_________、___________五大类。 24. 生物圈中的绿色植物包括_____、苔藓、蕨类和_____植物四大类群． 25. 动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。一类是脊椎动物动物，另一类是无脊椎动物。这样分类的依据是______________________________ 26. 鱼类的主要特征是______。 三、实验探究题（共1题；共5分） 27. 为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验： （1）取两片载玻片，分别编号甲和乙 （2）在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在甲和乙号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。 （3）用显微镜观察培养液中的草履虫。 回答以下问题： （1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的___________ 层吸取。（填“表”或“底”） （2）用镊子夹取一点物质，放在乙号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）（选项 A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害） ①若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。 ②若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。 ③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是_________刺激。 （3）在此实验中，甲号载玻片起____________作用。 四、综合题（共2题；共22分） 28. 如图为不同植物类群的一些代表植物的图片，请据图回答下列问题： （1）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是_____（填字母代号），从种子的结构上看，E和F的区别是：_____；_____．C和E的不同是：E的种子外有_____包被着，而C的种子则没有。 （2）图中没有根茎叶分化的是_____（填字母代号）；可以用来监测空气污染程度指示植物是_____（填字母代号），这类植物的叶片非常薄，大都只有_____，易受有毒气体从背腹侵入的伤害。 （3）在进化过程中，从B类植物开始具有了_____（结构），该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐。 29. “苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题： （1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。 （2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。 （3）葫芦藓的叶只由一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023——2024学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试卷（冀少版） （本试卷共4页，测试时间60分钟，总分95分，卷面分5分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案前的字母代号填入下表中。每小题2分，共40分） 1. 某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ） A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了 C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存 【答案】B 【解析】 【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，解题时需从苔藓植物能检测空气的污染程度的知识点切入 【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见。可见B符合题意。 【点睛】解题关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。 2. “留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（   ） A. 气门；气囊 B. 气门；肺、气囊 C. 气管；肺 D. 气管和肺、气囊 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查动物呼吸器官．生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题。 【详解】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。蝶生活在干燥的环境中，用气管呼吸；莺特有的呼吸方式是用肺、气囊辅助的双重呼吸，增加了气体交换的效率，这与莺的飞行生活相适应，莺的呼吸器官是肺。 【点睛】解题的关键是知道各种动物的呼吸器官。 3. 爬行动物能够生活在干燥的地面环境上，因为它们的体表被有 A. 羽毛 B. 毛 C. 鳞片或甲 D. 黏液 【答案】C 【解析】 【分析】考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。 【详解】由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上。 【点睛】此题是基础题，较易，能够熟知陆生动物及其与环境相适应的特征，即可解题。 4. 哺乳动物体腔内特有的结构是 A. 肺 B. 心脏 C. 膈 D. 胆囊 【答案】C 【解析】 【分析】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸。 【详解】哺乳动物的主要特点是：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳。而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的，而用肺、心脏、胆囊等特征其他动物也具有，并不是哺乳动物特有的。而哺乳动物特有的结构是膈。 故选C。 5. 鲫鱼主要靠什么器官控制身体前进的方向？（ ） A. 头 B. 背鳍 C. 躯干 D. 尾鳍 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用。故鲫鱼主要靠尾鳍控制身体前进的方向。D正确，ABC错误。 故选D。 6. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是 A. 有口无肛门 B. 有口有肛门 C. 无口无肛门 D. 无口有肛门 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：腔肠动物的主要特征有：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出，扁形动物在动物进化史上占有重要地位，从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，有口无肛门，可见扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门。故B、C、D错误，A正确，选A。 【考点定位】此题考查了腔肠动物和扁形动物的特征，腔肠动物的主要特征及其与人类的关系，容易题，属于了解层次。 7. 家鸽身体中最发达的肌肉是（　　） A 颈部肌肉 B. 胸部肌肉 C. 四肢肌肉 D. 头部肌肉 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的全身都是为了飞行而设计的，鸟类前肢变成翼，胸肌发达，食量大，消化快，有气囊辅助肺呼吸。 【详解】家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。B符合题意。 故选B。 8. 银杏和杏的主要差别是（ ） A. 根、茎、叶是否发达 B. 生长期的长短 C. 种子有没有果皮包被 D. 能否耐干旱和贫瘠 【答案】C 【解析】 【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实 【详解】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实！。银杏的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物。杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物。 【点睛】：本题考查的是种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征 9. 藻类植物是一类低等植物，其主要原因是（ ） A. 主要生活在水中 B. 可进行光合作用 C. 无根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】藻类植物大多生活在水中，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此，是比较低等的一个植物类群，水生植物，如荷花，它既然生活在水中，又你光合作用，但它是高等植物，C符合题意。 故选C。 10. 生物分类的主要依据是（　　） A. 地理分布特征 B. 数量 C. 形态结构特征 D. 生态特征 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系。 【详解】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 蚯蚓体表刚毛的作用是（　　） A. 捕杀小动物 B. 防御敌害 C. 协助呼吸 D. 协助运动 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动；代表动物有蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛定入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进；收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是（　　） A. 甲是被子植物，乙是裸子植物 B. 甲是裸子植物，乙是被子植物 C. 甲产生种子，乙不产生种子 D. 甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北 【答案】A 【解析】 【分析】种子植物中分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子外面有果皮包被。 【详解】A、B，甲图为牵牛花，属于被子植物，乙图为松树，属于裸子植物，A正确，B错误；被子植物和裸子植物都属于种子植物，都能产生种子，C错误；甲和乙在长江以南和以北都有分布，D错误。 【点睛】掌握被子植物和裸子植物的区别是解题的关键。 13. 动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。这种研究生物行为的方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 分类法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法等，科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。 【详解】观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，A符合题意； 实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意； 为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，C不符合题意； 分类法是研究生物的一种基本方法。根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，D不符合题意。 【点睛】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，观察法是科学探究的一种基本方法。 14. 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是 A. 升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内 B. 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C. 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 D. 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 【详解】A．我们知道鱼类是变温动物，没有体温调节功能，其体温随外界水温高低而变化。因此，养鱼一定要注意水温。鱼的适温范围较大，0℃至30℃之间都可生活，最高极限水温是34℃，最适水温是10℃至20℃，所以实验时为了保证实验中数据的真实性，实验时温度要控制在鱼的生活适宜温度，因此，升高或降低水温的范围应控制在20℃至30℃以内，故A错误。 B．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响实验，所以本实验中的唯一变量是水温。除实验变量(水温)以外，其他变量如水质、空气、金鱼的大小等都相同，故B正确。 C．金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸1次，故C错误。 D．实验结果为水温变化会影响金鱼的呼吸次数，故实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，故D错误。 故选B。 15. 绘制生物图时，图在纸上的位置一般在（ ）。 A. 稍偏右上方 B. 稍偏左上方 C. 稍偏右下方 D. 稍偏左下方 【答案】B 【解析】 【详解】画生物图应该用3H或2H的铅笔，不要用钢笔或圆珠笔，图只有点与线构成，画线时不能重复描，线呈现一个完整的弧线，生物图较暗的地方通常用铅笔点上小圆点，细胞内原生质稠密的地方要点点，点一定要圆，应该尽量在图的右侧标注名称，要注意图的各个位置的比例，画生物图的位置最好是纸的左侧偏上方，否则，无法在图的右侧标注名称。 16. 血液属于（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等，A错误。 B．结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用，所以血液属于结缔组织，B正确。 D．神经组织主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋，D错误。 C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C错误。 故选B。 17. 观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是( ) A. 不便于画生物图 B. 不便于调节粗.细准焦螺旋 C. 不便于对光 D. 容易使装片里的水溢出，从而影响观察并损坏显微镜 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜观察细胞结构时，操作步骤：（1）取镜安放（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野成雪白色为止。（3）放置玻片标本。（4）观察：从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本2~3mm为止。注视显微镜视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直至视野中出现物像。微调细准焦螺旋，使物像更加清晰，尝试通过移动拨片的位置，将物像移至视野中央。（5）收放。 【详解】因为临时装片与永久封片的主要区别就是临时装片通过水封形成装片，而永久封片使用树脂封片，不论显微镜怎么向后倾斜，永久封片都不会有水的溢出；但是制作的临时装片，由于制作时滴水、染色等过程会有很多的水，如果倾斜显微镜，水就会顺着溢出来，污染载物台或者实验台，影响观察，D正确。 【点睛】本题考查观察临时装片时的注意事项，对于此类实验题，只有通过实际操作，多做多练，认真总结，做起来才能得心应手。 18. 番茄是人们喜爱的果实，那么它的果肉属于（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 营养组织 【答案】D 【解析】 【详解】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。番茄的果肉储存了大量的营养物质，因此，属于营养组织。故选D。 点睛：对于此类题目，学生应该知道植物的组织类型，植物的组织是按照功能来划分的，如保护组织有保护作用，营养组织有营养作用，输导组织有输导作用，分生组织有分生能力。而人和动物的组织是按照结构特点和分布来划分的。 19. 在设计探究实验的变量时，我们应该注意的问题是（　　） A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不同 C. 除实验变量外，其他变量均不相同 D. 除实验变量外，其他变量均相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验是唯一变量实验，因此在设计对照实验时，应注意的问题是除了实验变量外，其它条件都相同，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 20. 下列各项中，属于器官的是 A. 洋葱表皮 B. 小麦的根尖 C. 大豆种子的种皮 D. 蚕豆的叶 【答案】D 【解析】 【详解】器官是指由不同的细胞和组织构成的结构,用来完成某些特定功能的结构，绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花果实、种子。洋葱表皮、小麦的根尖、大豆种子的种皮，都属于组织层次，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 考点：本题考查器官的定义，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 二、填空题（共6题；共18分、26小题2分。） 21. “概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。请你用“概括”的方法写出鸟类适于飞翔生活的主要特点： （1）鸟类的体型呈________形，可减少飞行时空气对它的阻力。 （2）鸟类的前肢变成________，体表被覆________。 （3）鸟类胸部的肌肉很________，牵引两翼完成飞行动作。 （4）鸟类的长骨都是________的，内有空气，有利于减轻体重。 【答案】（1）纺锤 （2） ①. 翼 ②. 羽毛 （3）发达 （4）中空 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【小问1详解】 鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，利于飞行。 【小问2详解】 体表除喙、足外，被覆羽毛；前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽；两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔；鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。 【小问3详解】 鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。 【小问4详解】 鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。 22. “头上两根感觉须，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描述的是______的特征，它是种类最_______的一类动物，也是唯一会飞的_______动物。 【答案】 ①. 昆虫 ②. 多 ③. 无脊椎（节肢） 【解析】 【分析】本题考查昆虫的主要特征，可以从昆虫的主要特征、运动方式以及种类数量方面来切入。 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特点，目前已知的动物大约有150万种，昆虫是地球上物种数量最多、个体数量最大、生活方式最多样的一大类生物，世界上的昆虫至少有100万种，昆虫有2对翅3对足，体内没有脊椎骨组成的脊柱是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 23. 生物包括________、__________、_________、_________、___________五大类。 【答案】 ①. 植物 ②. 动物 ③. 细菌 ④. 真菌 ⑤. 病毒 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物（细菌、真菌、病毒）。按照生活环境，水中生活的生物。按照用途生物可以分为农作物、家禽、家畜、宠物等。 【详解】生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物、动物、细菌、真菌、病毒五大类。 【点睛】生物分类及分类单位。 24. 生物圈中的绿色植物包括_____、苔藓、蕨类和_____植物四大类群． 【答案】 ①. 藻类 ②. 种子 【解析】 【详解】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。 25. 动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。一类是脊椎动物动物，另一类是无脊椎动物。这样分类的依据是______________________________ 【答案】身体内有无脊柱 【解析】 【详解】动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 26. 鱼类的主要特征是______。 【答案】生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【解析】 【详解】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。 三、实验探究题（共1题；共5分） 27. 为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验： （1）取两片载玻片，分别编号甲和乙。 （2）在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在甲和乙号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。 （3）用显微镜观察培养液中的草履虫。 回答以下问题： （1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的___________ 层吸取。（填“表”或“底”） （2）用镊子夹取一点物质，放在乙号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）（选项 A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害） ①若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。 ②若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。 ③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是_________刺激。 （3）在此实验中，甲号载玻片起____________作用。 【答案】 ①. 表 ②. A ③. B ④. C ⑤. 对照 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一。应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式。 【详解】（1）单细胞动物草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。 （2）在乙号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而甲号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激；若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而甲号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避），则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害。 （3）由（2）可知，甲号载玻片起对照作用。 【点睛】此题考查了草履虫对外界刺激的反应：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 四、综合题（共2题；共22分） 28. 如图为不同植物类群的一些代表植物的图片，请据图回答下列问题： （1）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是_____（填字母代号），从种子的结构上看，E和F的区别是：_____；_____．C和E的不同是：E的种子外有_____包被着，而C的种子则没有。 （2）图中没有根茎叶分化的是_____（填字母代号）；可以用来监测空气污染程度指示植物是_____（填字母代号），这类植物的叶片非常薄，大都只有_____，易受有毒气体从背腹侵入的伤害。 （3）在进化过程中，从B类植物开始具有了_____（结构），该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐。 【答案】 ①. A、B、D ②. E向日葵的种子中，子叶两片无胚乳 ③. F玉米种子中，子叶一片有胚乳 ④. 果皮 ⑤. D ⑥. A ⑦. 一层细胞构成 ⑧. 根 【解析】 【详解】（1）图中的A葫芦藓是苔藓植物，B肾蕨是蕨类植物和D海带是藻类植物都是用孢子来繁殖后代的，属于孢子植物。C银杏、E向日葵、F玉米靠种子繁殖后代，属于种子植物。E向日葵和F玉米均是被子植物，从种子的结构上看，E和F的区别是：E向日葵的种子中，有子叶两片无胚乳；F玉米种子中，只有一片子叶，有胚乳，E向日葵的种子外有果皮包被，属于被子植物；而C银杏的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物。 （2）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，图中只有D海带是藻类植物，因此图中没有根茎叶分化的是D；A苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染细胞，所以可以作为检测空气污染的指示植物。 （3）在进化过程中，B类蕨类植物开始具有了根，该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐，且体内有输导组织，一般长的比较高大。 29. “苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题： （1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。 （2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。 （3）葫芦藓的叶只由一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________。 【答案】 ①. 阴暗潮湿 ②. 孢子 ③. 吸收水和无机盐 【解析】 【详解】（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴湿环境中采集葫芦藓。 （2）苔藓植物靠孢子繁殖后代，用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多孢子。 （3）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。葫芦藓的叶只由一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能吸收水和无机盐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$