第四单元11～20各数的认识回顾整理（课件）-2024-2025学年一年级上册数学青岛版（2024）

青岛版数学一年级（上） 漂亮的粘贴画 四 ——11~20各数的认识 回顾整理 1 课堂导入 …… 经过这一单元的学习，你有哪些收获？ 我会认、读、写11~20以内的数了。 我会10加几、十几加几和相应的减法了。 2 课堂导入 接下来我们一起回顾一下吧！ 3 知识梳理 4 11~20各数的认识 11~20的认识与读写 20以内数的顺序和大小比较 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法 知识梳理 5 11~20各数的认识 11~20的认识与读写 20以内数的顺序和大小比较 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法 11~20的认识 要点回顾 10个一 1个十 11 12 13 14 … 19 20 1个十和几个一合起来是十几。 2个十是二十。 11～20各数的读写 个 位 十 位 十位上有1个珠子，表示1个十，就在十位上写1。 个位上有1个珠子，表示1个一，就在个位上写1。 从右边起，第一位是十位，第二位是个位。 写作： 读作： 1 1 十 一 读数从高位读起，十位上是几就读几十（十位上是1读十），个位上是几就读几。 “一”和“十”都是计数单位。 注意： 写数时，个位上一个计数单位也没有的要写0占位。 读数时，个位上是0就不读。 写作： 读作： 2 0 二 十 知识梳理 10 11~20各数的认识 11~20的认识与书写 20以内数的顺序和大小比较 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法 要点回顾 20以内数的顺序和大小比较 越往左排列的数越小。 越往右排列的数越大。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 前边的数 < 后边的数 后边的数 > 前边的数 知识梳理 12 11~20各数的认识 11~20的认识与书写 20以内数的顺序和大小比较 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法 要点回顾 10加几和相应的减法 10 11 12 13 从10接着往下数。 10 + 3 = 13 方法一：数一数 10 + 3 = 13 1个十和3个一就是13。 方法二：摆小棒，借助数的组成计算 发现 10加几得几。 14 10+3=13 在加法算式中，加号两边的数都叫加数，等号后面的数叫和。 加法算式的各部分名称 加数 加数 和 即：加数 + 加数 = 和数 10 + 3 = 13 另一部分 整体 一部分 根据10+3=13写出两个减法算式。 依据：部分与整体之间的关系。 13 - 10 = 3 另一部分 整体 一部分 13 - 3 = 10 整体 另一部分 一部分 发现 十几减10得几，十几减几得10。 16 知识梳理 17 11~20各数的认识 11~20的认识与书写 20以内数的顺序和大小比较 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法 十几加几和相应的减法 12 7个一去掉5个一，还剩2个一。 17 - 5 = 用计数器拨一拨，借助数的组成计算。 17个表示1个十和7 个一。 2个一和1 个十合起来是（12）。 18 12 17 - 5 = 发现 计算十几减几时，十位上的数不变，只把个位上的数相减。 19 17 - 5 = 12 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。 减法算式的各部分名称 被减数 减数 差 即：被减数 - 减数 = 差 依据：部分与整体之的关系。 17 - 5 = 12 一部分 另一部分 整体 根据17-5=12写出两个加法算式。 5 + 12 = 17 整体 一部分 另一部分 12 + 5 = 17 另一部分 一部分 整体 21 12 + 5 = 17 发现 计算十几加几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加。 22 1.数一数，填一填。 练习巩固 15 20 16 17 23 10 12 14 18 19 16 11 13 15 20 17 2.填一填。 3. 按1~20的顺序连线。 1 12 13 11 10 14 15 18 20 17 19 16 2 8 4 3 5 6 7 7 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11＞ 17＜ ＜16 ＞19 0～10 18～20 0～15 20 4. □里能填哪些数呢？ 5.画一画，填一填。 （2）18里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）与15相邻的数是（ ）和（ ），（ ）个十是20。 20 11 2 1 8 14 16 2 （1）画一画，用2个 表示出3个不同的数。 6.算一算。 10+1= 13-10= 19-6= 13-3= 17-4= 14+3= 15+3= 18-4= 11 3 13 10 13 17 18 4 7. 在 里填“＞”“＜”“＝”。 7+10 17 16 3+12 13 11+3 13+4 18 12 13-2 13 18-3 = > < < > < 8. 一共有多少只动物？　 唱歌的有10只。 奏乐的有5只。 = 10 5 + （只） 15 我和宝宝一共 摘了17个 。 我摘了6个 。 - 11 17 6 = 9.松鼠妈妈摘了多少个 ? （个） 课堂小结 通过复习，我回顾了11~20各数的认读写、组成、顺序和大小比较。 通过复习，我回顾10加几不进位加法，十几减十和十几减几不退位减法的计算方法，加减法算式各部分的名称及其之间的关系。 这节课你有什么收获？ $$