第3章 体液调节 章末检测-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(浙科版2019)

第三章 章末检测 黑题 阶股检测练 限时:60 min 一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共 A.性激素属于磷脂类物质 56分。每小题只有一个选项符合题目要求) B.性激素可促进生殖细胞的形成 1.(2023·浙江绍兴校考期中)如图表示两细胞 C. 性激素可促进生殖器官的发育 间发生某种信息传递的过程。下列选项中,细 D. 性激素的合成受环境因素的影响 胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相 4. 激素在调控人体稳态中起重要作用。下列叙 ( 一 符的是 述错误的是 ) A. 甲状腹激素可以调节促甲状激素释放激 素的合成与释放 物质M 物质N B.抗利尿激素可以促进贤脏重吸收水,以调 ①岛a细胞、肌细胞、高血糖素、肌糖原 节渗透压 ②下丘脑细胞、廖垂体细胞、促甲状腹激素释 C. 性激素通过调节细胞膜上受体传递信息 放激素,受体 发挥生物学功能 ③甲状骤细胞、腹垂体细胞、甲状激素、受体 D. 岛素是机体内唯一降血糖的激素,可对 ④卵巢细胞、孔腹细胞、雌激素、受体 抗肤高血糖素的作用 A.①③ B.①④ 0 C.②③ D.②④ 0 5. 下列关于动物生命活动调节的叙述,错误的是 2.(2024·浙江台州山海协作体期中)如图为人 ( ) 体下丘脑和垂体的结构示意图,其中a、b、c、 A. 内环境稳态的调节机制是神经一体液-免疫 de表示结构,甲、乙表示激素。下列叙述错 调节 误的是 ( _ B. 激素调节属干体液调节,激素调节的过程 下丘腐 中往往会存在分级调节和反绩调节 C. 神经调节、体液调节和免疫调节能够相互 动时 影响 D. 生命活动调节中的抗体、激素和神经递质 均与嗨一样可以重复发挥作用 6.(2024·浙江浙南名校联盟期中)某患者进行 A.结构a为神经分泌细胞,其分泌的激素 甲状腹功能的血液检查,验血报告单的部分结 (甲),可直接释放到垂体门脉血管的血液 果如表所示。下列叙述错误的是 。 中,调节垂体的分泌 名称 检验结果 参考值 B.结构d分泌的激素(乙)可能作用于甲状腹 三碑甲状膘 0.41 nmol/L C.结构b能分泌催裂素等激素 原氛酸(T。) 1.3~3.1nmol/I D.若结构d分泌的是生长激素,可以促进组 甲状雕 28 nmol/L 激素(T) 62~164nmol/I 织细胞的生长和分裂 3. 某哺孔动物属于季节性繁殖动物。下列关于 促甲状膘 - 22.7IU/mL 0.27~4.2uIU/mL 该动物体内性激素的叙述,错误的是( 激素(TSH) 第三章 黑白题33 A. 每种成分的参考值都有一定范围,说明内 产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉 环境稳态是动态平衡 C. 高热持续期机体维持产热和散热过程的相 B. 甲状腹激素具有促进机体生长发育,提高 对平衡 中枢神经系统兴奋性的作用 D. 在高热持续期可以通过加盖棉被的方式增 C. 由表可知,血液中甲状腹激素含量过低会 加排汗散热以降低体温 促进垂体分泌促甲状激素 9. 贤上腹的髓质分泌贤上腹素,它的分泌活动受 D. 患者可能是缺礁引起的地方性甲状腹映 植物性神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑 食盐加碑可以有效预防 剧痛等紧急情况下,贤上素分泌增多。如图 7.植物性神经系统通常是指支配内脏器官的传 为贤上膜素在不同组织细胞发挥作用的机制。 出神经,包括交感神经和副交感神经,它们的 ( 下列相关叙述错误的是 ) 贤上素 ,督上素 作用既相互抗衡又协调统一。交感神经的作 -贤上腹素 B受体 用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理 需要,而副交感神经的作用主要是维持安静 行 血管舒张 休息时的生理功能。据此推测,下列叙述错误 的是 ) 2 阡细胞 施中释放 叠肌中血管 A. 闪身躲过一辆汽车后心跳加快,此时交感 小肠壁血管 图 圈 图。 神经兴奋、贤上腹素分泌增多 A. 图a和图b结果不同是由于激素作用于不 B. 饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因 同的靴细胞,图b和图c结果不同是由于 可能是运动时交感神经活动减弱 膜上的受体不同 C. 人在恐惧时臆孔放大、安静后魔孔缩小,分 B. 当人处于危险环境时,血液会更多地流向 别是由交感神经和副交感神经支配的 骨肌 D. 内分泌受神经系统的调节,此时体液调 C. 贤上腹素通过催化多种化学反应调节生命 节可以看作神经调节的一个环节 活动 8. 调定点是人的下丘脑体温调节中枢预设的一 D. 贤上腹素分泌的调节属于神经调节 个温度值,正常生理状态下为37C左右。当 10. Kp是Kp神经元产生的一类激素,它通过调 体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回 节生物体内雕激素含量来调控生殖活动。通 到调定点水平。下图表示某人受病毒感染弓 常情况下,经图中过程①参与鹤熟体内雕激 起发热时体温变化与调定点变化的过程。有 ) 素含量的调节:排卵前期,经图中过程②进行 关叙述错误的是 ( ( 调节。下列说法错误的是 ) 上升期 高热持续期下降期 _神经元2 2)下丘脑神经内分法细胞 38 点变化一)* () 37__ GnBH:促性激 GnBH K神经元1 1素释放激素 ( 时问 (:促进 发热 (-:抑勃 促性激素 依 A. 维持人体体温的热量主要来源于细胞代谢 产生的热能 A. 雌激素的分泌既存在分级调节,又存在反 B. 体温上升期体温调定点升高,冷觉感受器 馈调节 选择性必修一:ZK 黑白题34 B. GnRH促进促性腹激素分泌的过程属于体 量,可为判断病变部位提供参考 液调节 13.用贤上腹素、高血糖素、压力激素(一种激 C. 雌激素的靴细胞包括Kp神经元1和Kp 素,与情绪波动有关)处理5组健康小鼠后, 神经元2 其血液中葡萄糖含量的变化如图曲线所示。 D. 雌激素对Kp神经元的作用效果取决于其 每种激素在不同组别的剂量均相同。下列相 激素含量 关叙述不正确的是 11.选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠 +血液中翁萄糖含量/(mg·100mL) 若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分 250 x一组1:压力激素 成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结 -组2高血糖素 一组3:督上素 果如下图所示,下列叙述不正确的是( ) ___-组4高血糖素+贤上素 15ot 滕岛素+生长激素纽 *组5:高血糖素+贤上腹素 ,压力激素 一 过90 。# 激素处理 处理后时间/h 60 注射 A. 激素处理前几小时应对小鼠禁食,以使其 0 血糖含量维持在常规水平 20 40 60 80 时闻/ B. 高血糖素与贤上腹素之间具有协同作 A. 该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是 无关变量,对实验结果有一定影响 用,与压力激素之间具有技抗作用 C. 贤上腹素与肤高血糖素引起的效应相比 B. 该实验需要切除大鼠的膘和下丘脑以 排除内源性激素的干扰 前者较渐进、较持久、幅度较大 C. 实验结果表明康岛素和生长激素均能促 D. 情绪激动时贤上脉素和压力激素分泌增 进大鼠的生长 多,会导致血糖浓度升高 D. 实验结果表明岛素与生长激素协同作 14. 下图是随岛素作用于脑神经元后调节其功能 的机理图。下列有关叙述正确的是 ( 用的效应大于它们单独作用之和 __ 12. 下表是两位甲状骤功能减退患者而液化验单 CL-葡萄糖 的部分结果。 相关分析错误的是 炎症因子 种跑 甲状激素 促甲状激素(TSH) 变性,坏死 含量 含量 InB:岛素受体 GLCT:葡萄糖转运蛋白 患者1 低于正常值 高于正常值 :促进或增加 :抑制降低 患者2 低于正常值 低于正常值 A. 随岛素与InR结合后,能促进神经元的变 A. 下丘脑可分泌促甲状腹激素释放激素 性、坏死 (TBH).促进垂体分泌TSH B. 随岛素与InR结合后,途径促进神经元 B. 患者1低浓度的甲状愿激素促进腹垂 以扩散的方式释放神经递质,加强联系 体分泌TSH.导致其TS高于正常值 C. 细胞表面InR减少后,脑神经元摄取葡萄 C. 患者2的TSH水平低于正常值,是其甲状 糖的速率提高,岛素浓度降低 腹激素分泌不足的原因之一 D. 岛素与InR结合后,途径①可能是通过 D. 给患者2静脉注射TRH后检测TSH的含 增加GLUT数量而促进葡萄糖的吸收 第三章 黑白题35 二、非选择题(本题共3小题,共44分) 析,其原因是 15.(12分)(2024·浙江“七彩阳光”新卷研究 (5)机体血糖升高,一方面可直接刺激 联盟期中)人体内环境的稳态是机体进行正 细胞引起岛素分泌量增加. 常生命活动的必要条件。下丘脑作为内分泌 另一方面也可通过 (填“甲” 系统的枢纽既参与神经调节,又参与体液调 “乙”或“丙”)模式调节岛素的分 节。甲状腹激素(TH)作用于体内几乎所有 泌量。 的细胞,能使靴细胞代谢速率加快,氧气消释 16.(16分)环境变化及相关部位病变都可影响 量增加,产热量增加。下丘脑参与调控内环 血液中的激素水平,引起机体生理活动的变 境的途径有甲、乙、丙三种模式,如下图所示 化。回答下列有关体液调节的问题; 中枢神经系统 (1)患者甲因身体不适就医,医生根据其病 植物性神经系统 史初步判定下丘脑、垂体和甲状脉中有 AA 一个部位发生病变。经检测,甲状腹激 # 内分必院 素和促甲状脉激素(TSH)这两种激素水 滋激素 丙 平明显低于正常范围,据此可排除的病 变部位是 请回答下列问题: :给患者注射适量促 (1)寒冷环境中,机体冷觉感受器兴奋,进而 甲状激素释放激素后,测得TSH水平 引起下丘脑的 兴奋,再经图中 仍然低于正常范围,说明该患者的病变 (填“甲”“乙”或“丙”)的调节 部位是 作用,TH分泌增加,TH作用于某些黜细 (2)患者乙由于体内甲状腹激素水平下降, 胞后,激活了线粒体膜上的相关蛋白质 出现行动迟缓、少动嗜睡的症状,这与该 患者神经系统的 导致有机物氧化分解释放的能量无法转 降低有关。冬 化成ATP中的化学能。此时线粒体中发 季气温降低时,寒冷刺激的信号传入下 生的能量转化是 丘脑体温调节中板,通过调节使申状膜 (2)当血液中的TH浓度增高时,会 激素分泌量增多,提高 下丘脑和朦垂体的活动,使TH含量维持 使机体产生的热量增加. 正常生理水平。该过程中,垂体分淡 (3)机体大量出汗失水较多,导致血浆渗透 TSH可受到TBH和TH的调节,其结& 压升高,刺激下丘脑 引起 基础是原垂体细胞有 释放抗利尿激素,继 (3)TH对腹垂体的反馈调节主要有两种方 而促进贤小管和集合管重吸收水,以维 式,一种是TH进入原垂体细胞内,抑制 持体内的水盐平衡,该调节方式属于 TSH基因的表达,从而 调节。 另一种方式是通过降低雕垂体细胞对 (4)河豚毒素(TTX)是一种毒性极高的神经 TBH的敏感性,从而 TBH对膘 毒素。为探究一定剂量的TTX和吗啡联 垂体细胞的作用。 合用药对吗啡耐受性的影响,科研人员 (4)冬天在温暖的室内“昏昏欲睡”,到寒冷 选用40只小鼠随机分为4组,分别使用 的室外瞬间感觉清醒。从激素角度分 不同药物连续处理3天,第4天将小鼠置 选择性必修一:ZK 黑白题36 于55C的热板上,测定其痛反应时间 结合进而促进膜岛素的分泌,该过程的 调节方式是 (接受热刺激到发生舔后足或抬后足并 第二,血糖 浓度升高还可以通过 回头的时间),药物处理与结果如下表 (填结构 所示。 或物质名称)使进入岛B细胞的葡萄 痛反应时间(s) 糖增加,经过细胞呼吸和信号转导,促进 药物处理 ,进而导致岛素分泌 注射吗 注射吗啡 (连续3天) 增加。 啡前 30min后 (2)岛素通过体液运输.与蛋白N结合后,经 生理盐水 12.87 46.73 过信号转导,可以促进 2.5mL/kg 进而增加细胞膜上葡萄糖载体蛋白的数 。 13.96 15.51 吗啡 量,增强组织细胞对葡萄糖的摄取,使血 糖浓度降低 2.5mL/kg吗啡+ 13.12 3 34.26 (3)II型糖尿病的发病原因是组织细胞膜上 0.5 jg/kg TTX 蛋白N对膀岛素不敏感。某脉类降糖 2.5mL/kg吗啡+ 11.90 28.72 4 药能促进展品素的释放,比药物是不是 1.0 1g/kgTTx 治疗II型糖尿病的最佳用药?并说明理 注:实验中TTX的剂量不足以引起小鼠自主活 由: 动产生显著变化. (4)科研人员发现了一种II型糖尿病治疗因 对比 组实验结果可知,小鼠对 子--FGF1.它调节血糖时必须依赖 吗啡产生了耐受性。分析以上4组结 岛素。请根据提供的实验材料,验证上 果,找出支持“TTX与吗啡联合用药能一 述观点。 定程度上抑制吗啡耐受性产生”的证据 实验材料:模型小鼠、岛素抑制剂、生 理盐水、FGF1、注射器、血糖测定仪等。 17.(16分)下图是肢岛素维持血糖平衡的作用 ①有小组设计了实验的分组表格,请将 机制。回答下列问题 表格补充完整。(“+”表示添加,“-”表 示不添加) 盆管 组别 甲乙 丙 细隐呼吸 匠 生理盐水 .细代谢 C①GL] 处理方法 FGF1 蛋白M #B 组细胞 岛素抑制剂 注:GLVT是一类嵌在细胞膜上的葡萄糖载体蛋白; “.”为晚岛素分子,“.”为葡萄糖分子。 ②若实验后测得的血糖浓度大小为 (1)血糖升高引起膜岛素分泌增加的途径主 ,则上述 要有2条:第一,血糖升高引起下丘脑特 观点成立。 定区域兴奋,相关副交感神经兴奋,最终 ③请推测FGF1改善岛素抵抗的可能 神经末梢分泌神经递质与图中 机制为 第三章 黑白题37液调节,A正确:岛B细胞分泌岛素或膀岛a细胞分泌高血概 激素反过来作用于摩垂体,与服垂体细胞膜上的受体结合,抑制脉垂 素调节血糖浓度属于体液调节,B正确:人的手被针扎时,其调节过 体细胸的分泌活动,③正确;雅激素的受体位于细胞内,④错误。因 程为神经调节,C正确:水盐平衡调节的过程中有神经系统和激素的 此符合题意的为②③,C正确。故选C。 参与,属干神经-体液调节,D错误 口解题指导 温题 用 由题图可知,围示过程为细胞I释放物质M作用于细胞l上的物 1.B 解析:题图中信号分子通过血液运输,只表示体液调节的过程 质N.体现了细胞间的信息交流的功能,物质N是受体。 A错误;如果细胸1是脆垂体细胞,其可以分泌促甲状原激素,通过 血液运输并作用于甲状豚,因此细胞2可以是甲状豚细胞,B正确; 2.C 解析;结构a为下丘脑中的神经分泌细胞,能分泌多种促激素释 如果细胞1是岛B细胞,产生岛素,可以促进血糖进入相应细 放激素,其分泌的促激素释放激素可直接释放到垂体门脉血管的血 胞,并促进血糖合成肝糖原或肌糖原,加速血糖分解,因此细胞2可 液中,调节原垂体的分泌,A正确;d为脉垂体,分泌的促甲状摩激素 以是肝细胞、肌细胞、其他组织细胞等,C错误;细胞1的分泌物可能 可作用于甲状豚,进而促进甲状豚分泌甲状 激素,B正确:催孔素 是激素,但是激素的化学本质不一定是蛋白质,如性激素,D错误 的分泌部位是d膝垂体.C错误;结构a是垂体,若结构d分泌的是 故选B 生长激素,可以促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂,D正 2.C 解析:女排运动员完成扣球这一复杂动作是在神经系统参与下完 确。故选C 成的,心跳加速与贤上廖素分泌有关,故该过程是神经调节和体液调 3.A 解析:性激素属于固醇类物质,A错误;性激素可促进生殖细胞的 节共同作用的结果,A正确;比赛中运动员大量出汗属于散热,是为 形成,B正确:性激素可促进生殖器官如率九的发育,C正确;该辅孔 了保持体温的相对恒定,是下丘脑参与的调节活动,出汗后,血浆 动物是季节性繁殖动物,在其繁殖季节性激素合成较多,故性激素的 透压升高,故应及时补充水分以维持内环境的稳定,B正确;体温在 合成受环境因素的影响,D正确。 4.C 解析;甲状激素可以反馈调节下丘脑的活动,从而调节促甲状 较高水平维持相对稳定,说明此时机体产热量和散热量达到动态平 衡,C错误:感到疲劳但坚持比赛,控制该行为的中枢部位是大脑皮 廖激素释放激素的合成与释放,A正确:抗利尿激素可以促进背小管 层,D正确。故选C 和集合管对水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,B正确;性激素的 3.C 解析:曲线甲表示产热量,曲线乙表示散热量,A错误;体温调节 受体不位于细胞膜上,而是位于细胞内,C错误;岛素是机体内明 中枢在下丘脑,B错误;分析题图可知,e点的散热量大于a点的散热 一条而陪的激素,随高而糖蓄具有升面糖的作用,故随品素可对抗 量,C正确;a点以前在炎热环境中,温觉感受器兴奋,贤上膘素分泌 高血糖素的作用.D正确 5.D 解析:目前人们认为,内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫 减少,D错误 压轴挑战 调节,A正确;激素调节属于体液调节,激素调节的过程中往往会存 4.(1)下匠脑 传出神经元末精及其支 皮肤血管收缩,汗腹分泌减少 在分级调节和反馈调节,B正确:神经调节、体液调节和免疫调节过 配的骨肌(2)机体迅速产热,维持体温 保证细胞代谢及促反 程相互影响,共同维持内环境稳态.C正确;抗体、激素和神经递质发 应的适宜温度,有利干生命活动的正常进行 挥作用后失活,不能重复发挥作用,D错误。故选D (3)下丘脑和垂体 促甲状激素(TSH)腹垂体 下丘脑 6.C 解析:内环境稳态是指内环境中的各种化学成分和理化性质处于 解析:(1)人的体温调节中枢位于下丘脑。途径①可减少散热,应为 相对稳定状态,故每种成分的参考值都有一定范围,说明内环境稳态 在传出神经元支配下皮肤血管收缩,汗稼分泌减少。增加产热的途 是动态平衡,A正确;甲状激素与生长激素起协同作用,能促进析 径有骨肌战栗,立毛肌收缩,甲状激素和贤上素分泌增加,因 体生长发育,还能提高中枢神经系统的兴奋性,在寒冷时能提高细胞 此途径③中反射孤的效应器是传出神经元末梢及其支配的骨肌 代谢速率,增加产热,B正确;甲状腹激素通过反馈调节作用于原垂 (2)途径④为激素调节,面途径③为神经调节,神经调节的速度快 体,调节垂体分泌促甲状豚激素,由题表可知,血液中甲状脉激素 可快速增加产热,维持体温。正常情况下人体体温可维持在37C左 含量过低会减轻对垂体分泌促甲状摩激素的抑制作用,使促甲状 "激素的含量升高,C错误;根据题表中激素含量可知,该患者T。、T 右,这可保证细胞代谢整促反应的适宜温度,有利于生命活动的正常 进行。(3)甲状擦激素的分泌活动受到下丘脑和豚垂体两种内分泌 水平偏低而TSH水平偏高,TSH能不断促进甲状的生长发育,该忠 分泌的促甲状腹激素释放激素和促甲状豚激素的调节。某患者的 者可能是地方性甲状膘胁大患者,其病因是缺碑,故通过食盐加礁可 甲状豚正常,但甲状激素水平较低,该患者很可能是下丘脑或豚垂 以有效预防,D正确。故选C。 体病变引起甲状激素分泌不足,若患者注射促甲状激素释放激 口解题指导 素后,促甲状腹激素的浓度基本不变,说明患者垂体发生病变,下 由题表可知,该患者体内T。和T,低于正常值,TSH高于正常值。 丘脑正常;患者注射促甲状腹激素释放激素后,若促甲状激素的浓 即甲状脾激素水平低而促甲状狼激素水平高 度显著升高(或恢复正常水平).说明患者垂体正常,患者发生病变 的部位是下丘脑。 7.B 解析;当闪身躲过一辆汽车后心跳加快,交感神经的作用主要是 保证人体在紧张,运动状态时的生理需要,此时交感神经兴奋,贤上 第三章 章末检测 廖素分泌增多,A正确;剧烈运动时交感神经兴奋,会抑制消化系统 的消化过程,因此饭后立即进行剧烈运动会影响消化,原因可能是 动时交感神经活动增强,B错误;人在恐惧害怕时了孔放大是因为交 1.C 解析:腰岛x细胞作用于肝脏细胞使肝糖原分解,不能使肌糙 感神经兴奋支配臆孔开大肌收缩,安静后孔缩小是因为副交感神 原分解,故细胞IlI不能为肌细胞,①错误;下丘脑细胞分泌的促甲状 经支配睡孔括约肌收编,C正确:不少内分泌原本身直接或间接地受 激素释放激素作用于垂体细胞,与垂体细胞膜上的受体结合 神经系统的调控,此时体液调节可以看作是神经调节的一个环节. 使垂体细胞分泌促甲状豚激素,②正确;甲状细跑分泌的甲状豚 D正确。故选B。 选择性必修一·ZK 黑白题14 8.D 解析:维持人体体温的热量来源于有机物氧化分解放能,也就是 数量而促进葡萄糖进入细胞,D正确。故选D 主要来源于细胞代谢产生的热能,A正确;根据题图分析可知,在上 15.(1)体温调节中枢 甲 有机物中的化学能转化为热能 (2)抑 升期,调定点上升至约39C.此时产热量大于散热量,说明冷觉感受 制 TRH和TH的特异性受体 (3)降低TSH的合成 降低 器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉,调节产热增加,散热减少,体温 (4)从温暖的室内到寒冷的室外,甲状豚激素分泌增多,甲状狼激 逐渐上升,B正确;根据题图分析可知,在高热持续期,人的体温维持 素具有提高神经系统兴奋性的作用,因此瞬间感觉清醒(5)岛 在39C左右,此时产热量等于散热量.说明机体维持产热和散热过 B丙 程的相对平衡,C正确;根据题图分析可知,在高热持续期,此时产势 解析:(1)寒冷环境中,冷觉感受器受到刺激产生的兴奋,通过传入 量等于散热量,加盖棉被会减少热量散失,排汗增加,散热增加,但是 神经传到下丘脑的体温调节中枢并引起该中枢兴奋,再经题图中甲 体温不变,不会降低体温,D错误。故选D 所示的”下丘脑一擦垂体-甲状脆(把浆)调控轴”的调节作用,促使 9.C 解析:分析题图可知:题图a中背上擦素作用的靴细胞是肝脏细 甲状增加甲状寐激素(TH)的分泌。细胞呼吸释放的能量可以转 胞,题图b中贤上脉素作用的靴细胞是血管细胞,导致结果不同,题 化成ATP中的化学能和热能。当TH作用于某些貌细胞后,激活了 图b和题图。中的背上素作用的靴细胞膜上的受体不同,导致结 线粒体膜上的相关蛋白质,导致有机物氧化分解释放的能量无法转 果不同,A正确;当人处于危险环境时,背上廖素分泌增多,骨器肌中 化成ATP中的化学能,此时线粒体中发生的能量转化是有机物中 血管舒张,使血液更多地流向骨肌,增强机体运动能力,B正确;贤 的化学能转化为热能。(2)当血液中的TH浓度增高时,会抑制下丘 上服素通过与祀细胞膜上的受体结合,使靴细胞原有的生理活动发 摘和廖垂体的活动,使TH含量维持在正常生理水平。由于腿垂体组 生变化,但不起催化作用,C错误;贤上脉素的分泌活动受植物性神 胞有促甲状脉激素释放激素(TBH)和TH的特异性受体,所以探重 经的直接支配,因此贤上素分泌的调节属于神经调节,D正确。 体分泌的促甲状激素(TSH)可受到TRH和TH的调节。(3)基因 10.D 解析:雌激素的分泌过程中,下丘脑释放相应的激素作用于狼重 的表达过程包括转录和翻译。TSH基因能够调控TSH的合成,如果 体,垂体产生相应的激素作用于性服,体现了分级调节,而雕激索 抑制TSH基因的表达,则会降低TSH的合成。激素只有与相应的 的增多可以抑制Kp神经元1和促进Kp神经元2.体现了反馈、分 特异性受体结合才能发挥作用,如果降低骤垂体细胞对TBH的敏 级调节,A正确:GnBH(促性豫激素释救激素)促进促性院激素分 感性,则会降低TBH对豚垂体细胞的作用。(4)冬天,从温暖的室 的过程属于体液调节,B正确;雌激素的靴细胞包括Kp神经元1和 内到寒冷的室外,机体感受到寒冷刺激,相应的神经冲动传到下丘 Kp神经元2.C正确;雌激素对Kp神经元的作用效果取决于雌性动 脑,下丘脑分泌TRH;TRH运输到并作用于眼垂体,促使豚垂体分 物是否处于排卵期,D错误 泌TSH:TS日随血液循环到达甲状,促使甲状摩增加甲状豚激素 11.B 解析:实验中大鼠的性别,年龄、初始体重是无关变量,无关变量 的合成和分泌。可见,从温暖的室内到寒冷的室外,甲状擦激素分 对实验有影响,A正确;该实验需要切除大鼠的和垂体以排匿 泌增多,甲状服激素具有提高神经系统兴奋性的作用,因此瞬间感 内源性激素的干扰,B错误;实验结果表明注射岛素或生长激索 觉清醒。(5)机体血糖升高,一方面可直接刺激膜岛B细胞引起 时大鼠的体重较注射生理盐水时的体重均有所增加,C正确:实验 岛素分泌量增加;另一方面引起下丘脑相关神经兴奋,促使膜岛 结果表明岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之 细胸分泌岛素,即通过题图中的丙模式调节陕岛素的分泌量 和,D正确 口解题指导 12.B 解析:由分析可知:下丘脑可分泌促甲状腹激素释放激素 分析题图可知:甲、乙,丙三种调节方式分别为激素分泌的分级调 (TBH),促进垂体分泌TSH,A正确;患者1低浓度的甲状激索 节,由下丘脑直接合成并分法特定的激素进行调节、神经调节 对垂体分泌TSH的反馈抑制作用减弱,导致其TSH高于正常值. (内分泌腹本身是反射孤数应器的一部分)。 B错误;患者2体内TSH水平低于正常值,会导致其甲状愿激素分 16.(1)下丘脑 垂体(2)兴奋性 细胞代谢速率(3)渗透压感受 泌不足.C正确;给患者2静脉注射TH后检测TSH的含量,因为 器 神经垂体 神经-体液(4)12 3组和4组注射吗啡前后的 IBH能促进TSH的分泌,若TSH分泌量不增加,则可知患者2可能 痛反应时间差比2组长,但比1组短 是眼垂体病变引起的甲状服功能不足,反之则需进一步的检验,故 解析:(1)甲状原激素和促甲状腕激素(TSH)水平都明显低于正常 该方法可为判断病变部位提供参考,D正确。 范围,据此可排除的病变部位是下丘脑,理由是如果病变部位为下 13.B 解析:对小鼠禁食是为了保证血糖浓度处于正常值,因为进食后 丘脑,则促甲状激素释放激素、促甲状激素和甲状腹激素水平 血糖浓度将升高,A正确;通过组2.组3和组4比较,可以看出高 都低于正常范围;TB日作用的靴器官是垂体,给患者注射适量促甲 血糖素和贤上膘素都可以升高血糖浓度,同时使用时(组4)血糖浓 状激素释放激素后,测得垂体分泌的TSH水平仍然低于正常范 度升高更加明显,说明二者具有协同作用,组4与组5相比,组5血 围,说明该患者的病变部位是垂体。(2)甲状脉激素可以提高神经 糖浓度升高更快,说明高血糖素与压力激素之间也具有协同作 系统的兴奋性,甲状腹激素水平下降会引起神经系统的兴奋性降 用.B错误;比较组2和组3可以发现,组2血糖升高迅速,但持续时 低。体温调节中枢位于下丘脑。甲状激素的作用是提高细胞代 间短,很快下降,组3升高缓慢,但持续时间长、幅度较大.C正确; 谢的速率,使有机物氧化放能增加,机体产热量增加。(3)机体大 组5与组4.组4与组2相比,说明贤上膘素和压力激素分泌增多. 量出汗导致失水较多,细胞外液渗透压升高刺激下丘脑的渗透压感 都会导致血糖浓度升高,D正确 受器兴奋,合成,分泌的抗利尿激素增加,最后引起神经垂体释放更 14.D 解析:岛素与lnR结合后,通过途径②③,会抑制炎症因子的 多的抗利尿激素,而抗利尿激素能够促进贤小管、集合管重吸收 释放,从而抑制神经元的变性、坏死,A错误。膀岛素与lnB结合 水分,减少尿液量,从而降低细胞外液渗透压,涉及反射活动和激素 后,途径促进神经元以胞吐的方式释放神经递质,加强联系,B错 的作用,属于神经-体液调节。(4)1组和2组的自变量为实验前是 误。膜岛素与lnB结合后,会促进葡萄糖转运蛋白的功能,当细胞 香注射吗啡,2组实验前注射吗啡,则实验过程中再次注射吗啡重 表面lInR减少后,细胞摄取葡萄糖的能力下降.但岛素的浓度没 后痛反应时间差明显减小,说明小鼠对吗啡产生了耐受性。对比 有下降,C错误。岛素与lnR结合后,可能通过途径①增加CLUT 4组实验结果可知.3组和4组注射吗啡前后的痛反应时间差比2组 正本参考答案 黑白题15 长,但比1组短,说明TTX与吗啡联合用药能一定程度上抑制吗叫 肝细胞中有更多礴酸化海b被活化成礴酸化梅a.加快糖原的分解, 耐受性产生。 以维持血糖浓度的相对稳定,B正确;磷酸化酸。不能为肝糖原水解 17.(1)蛋白M 神经调节 GLUT2 离子通道打开.Ca*内流 提供活化能,晦的作用机理是降低化学反应所需的活化能,C错误; (2)含GLUT4的囊泡与细胞膜融合 (3)不是.因为该种糖尿病致 根据题图无法判断岛素和磷酸化晦a的活性的关系,且岛素为 病原因是组织细胞表面岛素受体不敏感,膜上缺乏葡萄糖载体蛋 大分子物质,不能直接进入细胞内发挥作用,D错误。故选B. 白,而横尿类降糖药物仅能促进岛素释放,不能从根本上消除葡 D名师点睛 萄糖吸收障碍(4)①表格如下: 分析题围:族高血糖素与鼾细胞膜上的腿高血糖素受体结合后. 组别 甲乙丙 细胞内碎酸化晦b被活化,促进肝糖原分解,葡萄糖通过细胞膜 生理盐水 上的葡萄糖我体运输到细胞外,增加血糖浓度。 处理方法 FGF1 2.A 解析:血糖代谢的调节除了题图2所示的神经调节之外,还存在 岛素抑制剂 岛素,高血糖素等激素调节,A错误;由题图1可知,光照和黑暗 ②因甲>乙(或加FG和肢岛素抑制剂组>加生理盐水组加 条件下口服等量葡萄糖,光照下血糖浓度高于黑暗条件下血糖浓度。 FGF1组,只需加的物质与组别对应即可) ③FCF1可通过促进 说明与夜间黑暗条件相比,光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下 岛素与受体结合从而提高膜岛素的功效,改善岛素抵抗 降,B正确;光照通过反射狐使交感神经作用于棕色脂防细胞,使其 解析:(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,引 利用葡葡糖减少,若棕色脂防组织的代谢被抑制,则墨暗条件下葡墨 起下丘脑特定区域兴奋,相关的副交感神经兴奋,最终由传出神经 糖的利用也会减少,即题图1两条曲线趋于重叠,C正确;光可通过 元末植释放神经递质,与膜岛B细胞膜上相应的受体结合,即题图 神经调节的方式影响糖代谢,其信号传导途径是光照→视网膜感光 中的蛋白M.引起岛素分泌增多,该过程属于神经调节。由题图 交感神经,棕色脂细胞,葡萄糖 细胞一传入神经元一下丘脑和延髓 可知,当血糖浓度升高时,还可以通过CLUT2使进入岛B细胞的 利用减少,导致血糖上升,故长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代 葡萄糖增加,使进入细胞内的葡萄糖数量增多,经过细胞呼吸和信 谢相关疾病的风险,D正确 号转导,离子通道打开,促进Ca2*内流,进而导致岛素分泌增 3.A 解析:寒冷剩激下,骨略肌不由自主地收缩以增加产热,A错误; 加。(2)岛素通过体液运输,与蛋白N结合后,经过信号转导可 寒冷刺激下,皮肤血管收缩,血流量减少,以减少散热,B正确;塞冷 以促进含CLUT4的囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上葡萄糖载体 环境中,机体通过分级调节使甲状激素分泌增加,以促进新陈代边 蛋白的数量,增强组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,使血糖浓 增加产热.C正确;据题图可知,寒冷环境中既有下丘脑参与的神经 度降低。(3)眠类降糖药能促进岛素的释放,但不能作为治行 调节,也有甲状服激素参与的体液调节,故体温受神经和体液的共同 II型糖尿病的最佳用药:该种糖尿病致病原因是组织细胞表面岛 调节D正确。故选A 素受体不敏感,膜上缺乏葡萄糖载体蛋白,而横豚类降糖药物仅能 4.B 解析:下丘脑分泌的TH随血液运输到全身各处,与踪垂体细胞 促进岛素释放,不能从根本上消除葡萄糖吸收障碍。(4)①实验 膜上的受体结合后发挥作用,即定向作用于服垂体,A正确;低于机 目的是验证II型糖尿病治疗因子FGF1调节血糖时必须依粮岛 体生理浓度时的TH对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,而非促进 素。实验分组,即自变量的处理为甲组:向每只小鼠注射适量且等 B错误;"是合成甲状原激素所必需的,缺骥会导致甲状激素合成 量的生理盐水,作为空白对照组,即不进行药物治疗,I型糖尿病鼠 不足,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使TB日和TSH分泌增加 的血糖是偏高的;乙组:向每只小鼠注射等量适宜浓度的FGF1落 TSH可促进甲状腹发育,引起甲状腹组织增生,C正确:给小鼠注射 液,作为治疗的阳性对照组,即FGF1可使II型糖尿病眠的血糖降 抗TBH血清后,TRH不能作用于朦垂体,最终导致甲状膘激素减少 低;丙组:向每只小呕注射等量适宜浓度的FGF溶液和陕高素抑制 机体产热减少,从而使机体对寒冷环境的适应能力减弱,D正确。故 剂,即通过岛素抑制剂来抑制自身产生的岛素的作用,观察 选B FGF1能否降低血糖;实验分组表格补充完整如答案所示。②为保 5.A 解析:雄激素是由印果分泌的,可引发女性的第二性征,促进皮下 证实验结果的准确性,须保证无关变量的一致,即实验条件要相同 脂舫的积聚,A错误;攀酬是率丸分泌的雄激素,是维持男性第二性 且适宜;根据实验步骤可知,在实验前甲、乙、丙三组的血糖平均值 征的重要条件,B正确;雌激素可促进卵巢中卯子的成熟和卯泡的生 基本相同,甲组为空白对照,实验前后血糖不变,乙组为治疗的阳性 长.C正确;宰酬能增强代谢率,并影响人的行为,故率醐不足会影响 对照,故实验后血糖比实验前低,丙组为实验组,岛素抑制剂使肤 男性的机体代谢率,D正确。故选A 岛素失去作用,不仅FGF1不能发挥降糖作用,且岛素的相对量减 6.A 解析:下丘脑的有些神经细胞能分泌多种调节激素,如促甲状源 少,还使血糖升高,因此实验后测得的血糖浓度大小为丙>甲 乙 激素释放激素,A正确;垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成和 (或加FGF1和胧岛素抑制剂组>加生理盐水组>加FGF1组,只需加 脂防的分解,B错误;促甲状廖激素释放激素通过垂体门脉的血液运 的物质与组别对应即可)。③由题干信息可知,II型糖尿病典型的 输作用于垂体,C错误:促甲状愿激素含量减少会使甲状腹激素分泛 特征是出现岛素抵抗,其原因可能是岛素受体对岛素不敏 减少,D错误。故选A 感,故可推测,FCF1可能通过促进岛素与受体结合从而提高岛 7.D 解析:由题图可知,寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲 素的功效,改善岛素抵抗。 状擦激素释放激素(TRH).A错误;下丘脑通过释放TBH作用于重 第三章 真题集训 体,间接调控甲状服分泌T,和T..B错误;由题图可知,甲状豚分泌 的T.经过脱碑作用转化为T.后才能作用于垂体,抑制TSH的释放 期题 C错误;T.和I.均含礁,长期缺碑不利于二者的合成,体内C.和T.的 1.B 解析:高血糖素属于大分子信息,不进人肝细胸,需要与膜上特 含量减少会影响TSH和TRH的合成,D正确。故选D 异性受体结合才能发挥作用,A错误;饥饿时,膜高血糖素分泌增加, 8.(1)②每天每只小鼠腹腔注射一定量药物5③每天每只小鼠灌胃 选择性必修一·ZK 黑白题16