第3章 体液调节(拔高练)-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(浙科版2019)

2024-09-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 本章小结
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.27 MB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-09
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 学霸黑白题·高中同步训练
审核时间 2024-08-13
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来源 学科网

内容正文:

进阶 突破 第三章 体液调节 第一节体液调节是通过化学信号实现的调节 1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是 ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ③稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 A.①与③组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位 B.①与②对比说明胰液分泌不受神经的调节 C.①②③对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D.要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究 2.斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,研磨过滤后注射给另 一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述不合理的是() A.本实验对照组应注射等量的生理盐水 B.胰液分泌的增加是促胰液素作用的结果 C.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性 D.促胰液素需要借助体液运输,作用于特定的细胞、器官 3.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关叙述错误的是 A.分泌物通过体液只能传送至靶细胞 分泌细胞 产生 分泌物体液传递肥翔胞 B.在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞 C.若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞 D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 4.“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用,下列可采用“饲喂法”进行实验探 究的有 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图,信号分子A、B、C均为某种激 素。下列有关叙述正确的是 () A.图甲中信号分子A和B均对图中细胞具有调节 细胞质受休 信号分子A 作用 细胞膜 核受休D八A B.雄激素通过主动转运进入靶细胞,通过影响基 雄激素 信号分子B (信号分子0创胞膜 mRNA 因选择性表达来调节细胞代谢 C.人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同,与图甲所示机制相似 D.三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处发挥调节作用 06黑白题生物1选择性必修一·ZK 第二节神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 1.有运动员通过注射雄激素来增强肌肉功能,但长期注射雄激素会因负反馈导致内分泌失衡, 睾丸萎缩。如图为雄激素分泌调节的模式图(其中①②代表相关激素)。 牟澈素 结X一①一结构Y一 ②+站枸☑ 下列叙述错误的是 A.雄激素的靶细胞不只是结构X和结构Y中的细胞 B.雄激素的分泌受下丘脑-腺垂体-性腺调控轴调节 C.当雄激素浓度低于正常水平时,图中虚线表示促进作用 D.长期注射雄激素导致睾丸萎缩与激素②分泌量降低有关 2.(2023·浙江湖州期末)如图是肾小管细胞重吸收原尿中水分原尿 丿组织液 的示意图,其中ADH是抗利尿激素。下列叙述正确的是 H0 ( A.ADH由神经垂体释放,经血浆定向运输到肾小管、集合管 ADH 发挥作用 令2 B.ADH通过促进膜上水载体蛋白的增多,使大量水分通过主 由 110 动转运进入细胞 C.糖尿病患者的原尿渗透压高,肾小管细胞重吸收水分少而表现出多尿症状 D.饮食过咸使细胞外液渗透压升高,原尿中水分被大量重吸收而引起组织水肿 3.人体内各种稳态的维持需要多个系统共同协调完成,下图分别为水盐平衡调节机理和有关激 素平衡维持的模型,据图回答下列问题: 浆渗透压↑ 血浆渗透压↓ 下丘稿一神经垂体一甲下之尿液 下丘脑1腺垂B甲状腺 细胞代谢 丙一口汤感纶一饮水 (1)图中甲为 激素,乙为 (结构),丙为 (2)当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下儿步,其中正确的 是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋,产生渴觉③下丘脑神经细胞合成、神经 垂体释放的相应激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出 A.①→②→③→④+⑤ B.②→①→④→③→⑤ C.①→②→④或①→③→⑤ D.②→①→④或②→①→③-→⑤ (3)B、C激素的名称依次为 (4)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量 结果甲状 腺增生,胎儿发育 (填“正常”或“不正常”)。 进阶突破·拔高练07 第三节激素调节身体多种机能 (2023·浙江A9协作体期中联考)糖尿病是一种慢性代谢性疾病,其发病率呈逐年上升 趋势。 岛素 GLUT4 信号转导 我泡 注:G1TT4是一种荀萄8找体蛋白 图1 (1)正常情况下,人体血糖浓度升高时,胰岛素分泌增多。胰岛素与受体结合后,经过一系列 信号传导,可引起如图1所示的变化,即 从而促进组织细胞对葡 萄糖的摄取和利用:同时还可以抑制 及非糖物质转变为葡萄糖,使血糖浓度 降低。 (2)Ⅱ型糖尿病的典型特征是出现胰岛素抵抗,即胰岛素功效 (填“升高”或“降 低”),进而导致血糖水平居高不下,持续的高血糖又进一步刺激胰岛素分泌,形成恶性 循环。 (3)科研人员发现了一种新型血糖调节因子一成纤维细胞生长因子(FGF1),并利用胰岛素 抵抗模型鼠开展了相关研究。实验结果如图2、3所示。 40 口对赋 □CFI 30 回FGFI+胰岛 素抑制剂 00 0 24h后 图2 6420642 ☐使康 □模型鼠 0 0105 1FI浓度 图3 图2的实验结果说明 根据图2与图3可以得出的 结论为FGF1可改善胰岛素抵抗,得出该结论的依据是 (4)综合上述信息,请推测FGF1改善胰岛素抵抗的可能机制为 O8黑白题生物1选择性必修一·ZK 第四节体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 1.“冰桶挑战赛”是一项慈善活动,目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病,同时也达 到募款帮助治疗的目的。当一桶冰水从头顶浇下,正常身体会做出一系列的反应,结合下图, 下列有关叙述不正确的是 ()》 感受器 ① 大脑皮层②下 ③垂俗④内分泌腺@红织 A.皮肤毛细血管收缩,血流量减少,减少散热 B.通过①③④途径能使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加 C.冰水浇下后,机体散热增加,产热也增加.体温维持正常 D.图中内分泌腺的分泌存在分级调节机制和反馈调节机制 2.(2023·浙江9+1高中联盟期中联考)人在恐惧、焦虑时会发生体温上升、心跳加快、血压升 高、尿量增加等生理变化,这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。钠尿肽是心房壁细胞在 受到牵拉(如血量过多)时合成并释放的肽类激素,能减少肾脏对水分的重吸收。下列说法错 误的是 A.若体温上升后维持在38.5℃,此时机体的产热量等于散热量 B.钠尿肽与抗利尿激素的靶细胞可能相同,但是作用相反 C.心房壁细胞释放的钠尿肽增加可使血浆渗透压升高,组织液减少 D.肾上腺素分泌增多使心脏血输出量增多,会导致钠尿肽释放量减少 3.(2023·浙江期中)小熊猫是我国二级重点保护野生动物,其主要分布区气温一般在0~25℃ 之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度(图1),以及代谢率(即产热速 率,图2)。下列说法错误的是 () 一体温 .预期的代谢垂 40 一-皮肤温度 至50 、一实际测定的代谢 35 三40 ¥30 10 010203040 0 10203040 环境温度/℃ 环境温度/℃ 图1 图2 A.在环境温度0~30℃范围内,小熊猫的体温恒定是平衡产热与散热的结果 B.在环境温度由20℃降至10℃的过程中,小熊猫代谢率下降,毛细血管收缩,血流量增加 C.在环境温度0~30℃范围内,小熊猫皮肤温度随环境温度降低而降低,皮肤冷觉感受器 兴奋 D.当环境温度下降到0℃以下时,代谢率激增,甲状腺激素、肾上腺素等含量增多 进阶突破·拔高练09第二节神经冲动的产生和传导 第三章体液调节 1.B解析:受刺激部位和邻近的未受刺激部位形成电位差,形成局部 第一节体液调节是通过化学信号实现的调节 电流,该电流在膜外由未受刺激部位流向受刺激部位,在膜内由受刺 1.B解析:①与2对比,实验自变量为是否有通向小肠的神经,因变量 激部位流向未受刺激部位,从面形成了局部电流回路,然后向两端依 是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调 次传导,A正确:膜内局部电流与兴奋传导方向一致,B错误:神经纤 节产生,也可能通过神经调节,要证明胰液分泌是否受神经的调节, 维在未受刺激时,细胞膜外表现为正电位,膜内表现为负电位,当神 应该再设计实验继续探究,B错误。 经纤维某一部位受刺激时,该受刺激的部位就瞬阿发生一次电位变 2.C解析:本实验把一条狗的小肠黏膜刮下来,研磨过滤后注射给另 化,膜外由正变负,膜内由负变正,但未受刺激的部位仍保持原状, 一条狗,是实验组,对照组应注射等量的生理盐水给第三条狗,A正 C正确:受到刺激后膜电位的变化是由、a大量内流引起,D正确 确:促胰液素能使胰腺分泌胰液,B正确:激素具有专一性,原因是激 故选B。 索只能作用于靶器官和靶细胞上的受体,进而调节生命活动.C错 2.D解析:甲是测量神经纤维膜内外电位差的装置,甲图中的1膜电 误:促胰液素需要借助体液运输,作用于特定的细胞、器官,即粑细 位为外正内负,是静息膜电位,对应乙图中的b段:甲图中的2膜电 胞、靶器官,D正确: 位为外负内正,是动作电位,可表示乙图中的©点,A错误:乙图是离 3.A解析:有的分泌物通过体液能传送到全身,但仅作用于忍细胞, 体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位膜电位的变化,, A错误:在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞.如促性腺激素的 b,c,d·对应神经纤维上的同一位置由静息膜电位到形成动作电位 靶细胞为性腺细胞,性腺细胞也是分泌细胞,能分泌性澈素,B正确: 再恢复静息膜电位的过程,B错误:乙图段是受到刺藏后神经纤 人体的激素是由内分泌腺和内分泌细胞分泌的,所以若题图为人体 维发生N:'内流形成动作电位的过程该过程Na'内流为易化扩散: 的激素调节,则分泌细胞是内分花细胞.C正确:体液调节中分泌物 d如段是该位点完成一次兴奋后经过钠-钾泵吸钾排钠的过程,该过 的作用是使肥细胞原有的生理话动发生变化,D正确。 程N的运输是主动转运,有利于使其恢复至兴奋前的状态,为下一 4.D解析:性激素(类固醉),甲状腺激素(氯基酸类衍生物)可以口服 次兴奋做准备,C错误:乙图中d段为复极化过程,此时细胞膜对K 进人人体起作用,生长激素和胰岛素等蛋白质类激素不能口服,D符 的通透性增大,K通道打开使K外流,恢复到极化状态后K*通道并 合题意 未全部关闭,K仍能外流以维持静息膜电位,D正确。故选D。 5.C解析:信号分子与受体能发生特异性识别,由题图可知,图甲中只 第三节人体通过神经调节对刺激做出反应 有信号分子A能与细胞蒙上的受体结合,对题图中细胞具有调节作 1.D解析:感受器的功能是感受制激.将外界刺激的信息转变为神经 用,A错误:维激素的本质为固醇,通过扩散进人粑细胞.B错误:人 的兴奋,实神经是传入神经元,连接在感受器之后,放赛神经受损时, 体内胰岛素的受体在靶细胞的细胞膜上,故胰岛素的作用机制与题 颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋,A错误:由题图可知,窦神经是 图乙所示机制不同,与题图甲所示机制相似,C正确:三种信号分子 传人神经元,该过程不属于条件反射,心血管中根不在大脑皮层, 在体液中的运输是不定向的.但由于只有靶细胞才有与之对应的受 B错误:“衣领综合征”是血压升高启动反时,是动脉血压下降所致: 体,故只能对特定的把细胞发挥调节作用,D错误。 C错误:产生“衣综合征”的反射活动没有经过大脑皮层的调控,为 第二节神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 非条件反射,D正确。故选D 1,C解析:雄激素的粑细胞不只是结构X和结构Y中的细胞,还包括 2.(1)脊髓6⑦盆神经(2)自主脑脊随中的排尿反射中枢 原始的生殖细胞等,A正确:由题图可知.推激素的分泌受下丘蓝-腺 失去高级中枢大脑皮层的控制排尿反射中枢自主完成排尿反射 垂体-性腺可控轴调节,B正确:当雄激索浓度低于正常水平时,对下 (3)①条件刺激后②将球丢出,然后对狗说“检球”,若狗将球呵 丘脑和腺垂体有负反馈调节作用.题图中虚线表示帅制作用诚列。 回,则给予奖励,经不晰的调练,狗建立了【型条件反射,然后不再说 C带误:长期注射雄敬素异致血浆中雄微素增多,抑制下丘萌和腺乖 “捡球”,将球丢出,若狗将球叼回,然后给予奖励,若不叼回则给予惩 体的活动,腺垂体分泌的2诚少,睾丸菱缩,D正确。故选C。 罚,则狗建立了Ⅱ型条件反射 四解题指导 解析:(1)脊髓是排尿反射的低级神经中枢,婴儿的大脑发育不完全 短图中为雄激素分泌调节的模式图,X为下丘脑,分泌的①是促性 所以不能控制脊髓的活动.所以题图中的⑥⑦过程在婴儿的排尿反 腺激素释放激素:Y是除垂体,分泌的②是促性腺激素,乙是性除 射中不起作用。盆神经兴奋导致膀胱過尿肌收缩,尿道内括约肌舒 张,引起排尿活动,所以盆神经是排尿过程中兴奋的传出神经元。 2.C解析:AD州由神经垂体释放,通过体液运输到全身各处细胞,只 (2)支配内脏、血管和腺体的传出神经元,它们的活动不受意识支配, 作用于靶细胞肾小管和集合管,A错误:从题图上可以看出与细胞膜 称为自主神经系统.膀胱的容量具有一定的弹性,当尿量小于4(0mL, 上受体结合后,促进含有水载体蛋白的囊泡向细胞膜运输.增加了膜 时内压升高不明显,这是腹下神经和盆神经交互作用的结果,调节此 上水载体蛋白的数量,使大量水分通过易化扩散进入细胞,B错误: 过程的神经中枢位于脑干,不会被意识所支配,则说明受到自主神经 榭尿病患者的原尿中葡萄糖等物质含量高,渗透压高,肾小管细胞重 系统调节。(3)①】型条件反射的特点是在效应活动之前需要提供 吸收水分少而表现出多尿症状,C正确:饮食过成使细胞外液渗透压 条件刺激。Ⅱ型条件反射的特点是在效应活动之后给予奖励或惩 升高,抗利尿激素变多,促进肾小管和集合管重吸收水,但不会引起 罚。②若要让小狗先后建立1型条件反射和Ⅱ型条件反射.先给小 组织水肿,D错误。故选C 狗进行条件刺激,建立【型条件反射,然后再训练狗先叼球再给予奖 四解题指导 励,建立Ⅱ型条件反射。其训练过程如下:将球丢出,然后对狗说“捡 AD川是由下丘脑合成并分泌,由神经垂休释放的。从题图中可以 球”,若狗将球可同,则给予奖励,经不断的训练,狗建立了【型条件 看出其与细胞模上受体结会后,促进含有水找体蛋白的章泡向细 反射.然后不再说“捡球“,将球丢出,若狗将球叼回,然后给予奖励 稳膜递输,增加了膜上水载体蛋白的数量,使大量水分通过易化 若不叼回侧给予惩罚,则狗建立了Ⅱ型条件反射 扩散进入细胞 选择性必修一·ZK黑白题32 3.(1)抗利尿肾小管,集合管大脑皮层(2)C(3)促甲状腺藏2.D解析:体温推持在38.5℃,此时机体的产热量等于散热量,A正 素甲状腺激素(4)增加不正常 确:在尿量的测节中,钠尿肽能减少肾脏对水分的重吸收,作用效果 解析:(1)据题图可知,题图中甲释放的激素能够调节尿量,故属于抗 是使尿量增多,而抗利尿藏素的作用效果是促进肾小管和集合管对 利尿激素:乙是抗利尿激素作用的靶器官,属于肾小管,集合管:丙能 水分的重吸收使尿量减少,故两者靶细胞可能相同,但是作用相反, 够产生阖觉,属于大脑皮层。(2)饮水不足或吃的食物过咸时,引起 B正确:心房壁细胞释放的钠尿肽能域少符胜对水分的重吸收.其分 血浆渗透压升高,导致抗利尿激素的分泌量增加,促进肾小管,集合 泌增加可使血浆渗透压升高,组织液减少,C正确:结合题意可知,肾 管重吸收水,减少尿量,使细胞外液滲透压下降:同时大脑皮层产生 上腺素的作用效果是引起机体体温升高、心跳加快,血压升高,据此 渴觉,主动饮水,故机体对细胞外液渗透压的调节过程有①→②→④ 可推测肾上腺素分泌增多会引起心脏血输出量增多,进面导致钠尿 或①→3→5。(3)甲状腺激素的分泌存在分级调节,激素B是腺 肽释放量增多(钠尿肤是血量过多时合成并释放的澈素),D错误。 垂体分泌的促甲状腺激素.C是甲状腺分沦的甲状腺激素。(4)甲状 3.B解析:体温调节是调节产热和撤热平衡的结果,在环境温度0- 腺激素的分泌存在反馈调节,怀单母亲缺碘时,C甲状腺疆素的分泌 30℃范围内,小熊猫的体温恒定是通过调节保持产热与散热平衡的 量下降,通过反锁调节,使A促甲状腺激素释敏激素和B促甲状腺激 结果,A正确:在环境温度由20℃降至10℃的过程中,小熊猫代谢 素的分泌量增加,胎儿发有不正常 率增加以增加产热,毛细血管收缩,血流量减少以减少散热,B错误: 根据题图1分析,在环境温度0-30℃范固内.小熊猫皮肤温度随环 第三节激素调节身体多种机能 境温度降低而降低,皮肤中的冷觉感受器会兴奋,进而引起机体的调 (1)促进囊泡将GLUT4转运至细胞膜肝糖原分解(2)降低 节反应,C正确:当环境温度下降到0℃以下时.机体会增加产热、减 (3)GF1发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素GF1可使胰岛素抵 少散热以维持体温平衡,甲状腺激素,肾上腺素都可以促进代谢,二 抗模型鼠的血糖浓度降低,且随GF1浓度的增加,胰岛素抵抗模型 者含量增多,D正确。故选B 鼠的陕岛素含量也降低(4)FGF1可通过促进胰岛素与受体结合 第四章免疫调节 (或促进信号传导,促进随岛素受体合成.增加膜上胰岛素受体数量 等),从面提高胰岛素的功效,改善胰岛素抵抗 第一节免疫系统识别“自己”和“非己” 解析:(1)正常情况下,人体血糖浓度升高时,胰岛素分泌增多。胰岛 1.C解析:能引发免疫反应的物质称为抗原.抗原一般是蛋白质.也可 素与受体结合后,经过一系列信号传导,可引起如题图1所示的变 能是多糖或脂质,A正确:淋巴器官包括中枢淋巴器宫和外周淋巴器 化.即促进囊泡将G1UT4转运至细胞膜,细胞膜上的葡萄糖转运线 官,中枢淋巴器官包括骨髓和胸腺.是产生免疫细胞的场所:外周淋 体增多会促进组织细胞对葡荷糖的摄取和利用:同时还可以排制肝 巴器官主要包括淋巴结和牌,它们是特异性免疫启动的部位,B正 糖原分解及非糖物质转化为萄萄糖,使血糖浓度降低。(2)Ⅱ型糖尿 确:中性粒细胞和巨噬细胞可以统称为吞噬细胞,淋巴细胞不具有吞 病的典型特征是出现胰岛素抵抗,即胰岛素功效降低(含量正常甚至 噬作用,C错误:免疫应答具有特异性的原因是淋巴细胞表面的受体 高于正常术平,但不能发挥作用),表现为胰岛素无法起到相应的调 和抗原分子的结合具有特异性,D正确。故选C 节作用,因而血糖水平居高不下,而表现为糖尿病,面持续的高血糖 2.C解析:自然杀伤(NK)细胞能够非特异性地识刚粑细胞不属于人 又进一步刺激胰岛素分泌,形成恶性循环。(3)对题图2进行数据分 体的第三道防线,A错误:自然杀伤(NK)细胞抗病毒感染体现了免 析如下: 疫系统的防御功能,抗肿常体现了免疫系统的监视功能,B错误:颗 粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白属于细胞因子,跟抗体一样都属于免疫 组别 血糖变化 分析 结论 活性物质,C正确:免疫细胞、免疫器宫和免疫活性物质共同构成了 对照组 升高 胰岛素抵抗 人体的免疫系统,是免疫闹节的物质基础,D错误。 GFI的使用能使血 3.(1)Ⅱ.2将经过①处理的括生小鼠雄培养至免疫系统成熟③将 FGFI组 降低 FCF1发挥降血籍 糖水平降低 b鼠和e鼠的皮肤移植到a限上Ⅲ.①移植到a鼠上的b限的皮肤 作用时必须依赖胰 和。鼠的皮肤都死亡②移植到a鼠上的b鼠的皮肤存活,c鼠的皮 FGFI+ FCFI和胰岛素抑制 岛素 胰岛素 剂的联合使用,未能 肤死亡(2)主要组织相容性复合体(MC)免疫细胞识别并清 升高 除(3)不再存在 掉制剂组 使血糖水平下降 解析:(1)若甲说法正确,则成熟后移植来自b鼠和e鼠的皮肤都会 题图3显示随着GFI浓度的增加,模型鼠的胰岛素浓度下降。结合 引起免疫反应:若乙说法正确.侧成熟后移植来自b鼠的皮肤不会引 上述分析可知,FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低,且随 起免疫反应,面移植©鼠的皮肤会引起免疫反应,以此思路设计相关 GF门浓度的增加,胰岛煮抵抗模型鼠的胰岛素含量也降低,枚根据 实验。(2)MHC是一种特异的糖蛋白分子,人休免疫系统通过对细 题图2与题图3可以得出FGF1可改善胰岛素抵抗的结论。(4)结合 胞膜上的MHC的特异性识别来区分“自已”或“非己”。能被免疫细 胰岛素的作用机理可知,FGF1可通过促进陕岛素与受体结合(或促 胞识别并清除的“非已”物质叫作抗原。(3)若乙的说法正确,即·非 进信号转导,促进碳岛素受体合成,增加膜上酸岛素受体数量等),从 己“细胞指的是免疫系统成熟后所接触的非自身细胞,若是在免疫系 而提高胰岛素的功效,改善胰岛素抵抗,达到治疗糖尿病的日的 统成熟前接触的外来细胞,将被视为自身细胞,则新生小鼠a被移人 第四节体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 小鼠的脾脏细胞,成年后体内将不再存在对抗小鼠b体细胞的淋 1.B解析:冰水浇下时,体温睫然下降,此时皮肤毛细血管收缩,血流 巴细胞 量减少,诚少散热,A正确:通过①③④途径能使甲状腺激索分泌增 第二节人体通过非特异性免疫对抗病原体 加,使肾上腺素增加的途径是①,B辑误:冰水浇下后,皮肤与外界温 1.D解析:非特异性免疫是先天形成的.对多种病原体都有防街作用」 差增大,机体散热增加,产热也增加.体温维持正常,C正确:题图中 A错误:吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用,B错 内分泌腺的分论受下丘脑-腺垂体-甲状腺调节轴的闹节,此分泌过 误:泪液中溶菌碑的杀菌作用属于第一道防线,C错误:人体的第一 程存在反馈嗣节和分级调节,D正确。故选B。 道防线和第二道防线属于非特异性免疫,D正确。 拔高练参考答案黑白题33

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第3章 体液调节(拔高练)-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(浙科版2019)
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