内容正文:
第五单元 小数乘法和除法
五年级上册 苏教版
一、知识网络
二、知识梳理
知识点01 小数乘整数
小数乘整数的计算方法:先按照整数乘法的计算方法算出积,再看乘数中共有几位
小数,有几位小数就从积的右边数出几位,点上小数点。
二、知识梳理
知识点02 小数点的移动规律
1.小数点向右移动引起小数大小变化的规律:一个小数乘10、100、1000……只要
把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……
2.单位间的换算:应用小数点位置移动可以解决单位之间换算的实际问题;进行单
位之间的换算时,要准确掌握单位之间的进率;移动小数点时,如果小数位不够,
要在末尾用0补齐。
3.小数点向左移动引起小数大小变化的规律:一个小数除以10、100、1000......只
要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位......
4. 小数点向左移动引起小数大小变化规律的应用:把低级单位的数改写成高级单位
的数时要除以进率,即把小数点向左移动相应位数;小数点向左移动时,如果位数
不够,应用0补足。
二、知识梳理
知识点03 除数是整数的小数除法
小数除以整数的计算方法:除数是整数的小数除法,按照整数除法的计算方法去
除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就
在余数的后面添0继续除。
二、知识梳理
知识点04 小数乘小数
1.小数乘小数的计算方法:先要把小数乘小数当做整数乘法进行计算,再看乘数中
一共有几位小数,有几位小数就从乘得的积右边起数出几位,点上小数点。当乘
得的积的末尾有0时,要先点上小数点,再根据小数的性质进行化简。
2.积中小数位不够时小数点的定位:小数乘小数可以先按照整数乘法算出积,再看
乘数中一共有几位小数,有几位就从积的右边起数出几位,点上小数点,积的小
数位如果不够,就在前面用0补位;积的末尾有0时,点完小数点后再去掉末尾的0。
二、知识梳理
知识点05 积的近似值
用“四舍五入”法求积的近似值:求积的近似值先算出积,再看需要保留的小数
位数的下一位,最后按照“四舍五入”的方法求出结果。
二、知识梳理
知识点06 一个数除以小数
1.除数是小数的除法的计算方法:先向右移动除数的小数点,使它变成整数,除数
的小数点向右移动几位,被除数的小数点同时也向右移动相同的位数,然后按照
除数是整数的除法计算。
2.被除数的小数位少于除数的小数位数的除法:计算被除数的小数位少于除数的小
数位数的除法时,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动
几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数,位数不够时,用0补足;再按照除
数是整数的除法进行计算。
二、知识梳理
知识点07 商的近似值
1.用“四舍五入”法求商的近似值:求商的近似值就是用“四舍五入”法把求得的
结果保留一定的小数位数,求出商的近似值。
2.用“去尾”法求商的近似值:根据实际情况,把一个小数某一位后面的数字(即
使这个数字大于或等于5)全部舍去。
二、知识梳理
知识点08 整数加法、乘法运算定律推广到小数
小数四则混合运算的运算顺序:在没有括号的算式里,先算乘除,再算加减;在
有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
分析
典例01
小数乘法:先按整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出
几位,点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
在计算1.5×2.3时,欢欢的方法是“1.5×2.3=1×2+0.3×0.5“,这样计算对吗?请结合如图解
释对或者错的原因。
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
点评
解答
本题考查了小数乘法的计算及应用。
解:不对,
由图可得,1.5拆成1+0.5,2.3拆成2+0.3,1.5×2.3正好是4个长方形的面积之和,而欢欢的方
法只计算了①和④的面积之和,
1.5×2.3
=1×2+1×0.3+0.5×2+0.5×0.3
=2+0.3+1+0.15
=3.45
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
分析
变式01
根据小数乘法的计算法则,先把2.03×1.6转化成203×16计算,即2.03×100,1.6×10,那么积
扩大到原来的1000倍,所以203×16=3248的积3248÷1000,就是2.03×1.6的积。
填一填,请完成计算2.03×1.6时的思考过程。
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
点评
解答
小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小
数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。
解:
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
分析
变式02
把小数看成整数估算出结果,再找出相应的位置即可。
估一估,分别在下图中标出下列算式商的大概位置。(标序号)
①10÷2.01 ②2÷0.98 ③8.1÷7.9 ④0.4×8
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
点评
解答
本题主要考查了学生对估算的掌握。
解:
①10÷2.01≈5 ②2÷0.98≈2 ③8.1÷7.9≈1 ④0.4×8≈3
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
分析
变式03
根据题意,长颈鹿奔跑的最快速度是大象的1.33倍,是38.6的1.33倍,即38.6×1.33,然后再
进一步解答.
大象的奔跑速度最快可达每小时38.6千米,长颈鹿奔跑的最快速度是它的1.33倍.长颈鹿的最快
速度是每小时多少千米?(得数保留两位小数)
三、精讲精练
考点01 小数乘、除法及乘法的近似数
点评
解答
一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数,然后再进一步解答.
解:
38.6×1.33≈51.34(千米).
答:长颈鹿的最快速度是每小时51.34千米.
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
分析
典例02
观察题干后可知,小数点后前六位数字都相同,要想按照从大到小的顺序排列,则第一位小数的
循环节的第一位数字是8,第二位小数的循环节的第一位数字是7,第三位小数的循环节的第一位
数字是5,第四位小数的循环节的第一位数字是4,第五位小数的循环节的第一位数字是2,第六
位小数的循环节的第一位数字是1,由此解决本题即可。
在0.142857的小数部分添上合适的表示循环节的符号的“•”,把它们都变成循环小数后,使不
等式成立。
0.142857>0.142857>0.142857>0.142857>0.142857>0.142857
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
点评
解答
本题考查的是循环小数的应用。
解:
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
分析
变式01
(1)先求出3÷11的商,商是0.272727…,循环小数0.272727…的循环节是27,用简便方法写的
时候,在27上打上小圆点即可;
(2)保留两位小数就是精确到百分位,看小数点后面第三位(千分位),运用“四舍五入”法进
行解答即可.
3÷11的商是一个循环小数,可以简便写作 ,商保留两位小数是 .
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
点评
解答
此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法.
解:3÷11的商是一个循环小数,可以简便写作 ,商保留两位小数是0.27;
故答案为: ,0.27.
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
分析
变式02
(1)根据除法的性质,把式子转化为39.8÷(2.5×4)进行简算;
(2)把102看作(100+2),再根据乘法分配律,把式子转化为100×0.45+2×0.45进行简算;
(3)根据运算顺序,先计算乘法和除法,再计算减法。
用喜欢的方法计算。
(1)39.8÷2.5÷4
(2)102×0.45
(3)8.6×11﹣25.2÷1.2
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
点评
解答
本题考查了除法的运算性质、乘法分配律的应用及混合运算的能力。
解:(1)39.8÷2.5÷4
=39.8÷(2.5×4)
=39.8÷10
=3.98
(2)102×0.45
=(100+2)×0.45
=100×0.45+2×0.45
=45+0.9
=45.9
(3)8.6×11﹣25.2÷1.2
=94.6﹣21
=73.6
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
分析
变式03
先把0.6×(□+0.8)用乘法分配律化简;然后再与0.6×□+0.8 比较解答即可.
壮壮把0.6×(□+0.8),算成了0.6×□+0.8,这样得到的结果与正确结果相比,是多了还是少了,
多或少了多少?
三、精讲精练
考点02 运算定律和循环小数及分类
点评
解答
本题先观察这两个算式的区别在什么地方,再对其中的一个变形,变成相接近的形式,进而求
解.
解:0.6×(□+0.8)
=0.6×□+0.6×0.8
=0.6×□+0.48
0.6×□+0.48<0.6×□+0.8
答:这样得到的结果与正确结果相比,是多了,多了0.32.
(0.6×□+0.8)﹣(0.6×□+0.48)
=0.6×□+0.8﹣0.6×□﹣0.48
=(0.6×□﹣0.6×□)+(0.8﹣0.48)
=0+0.32
=0.32
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
分析
典例03
首先根据总价=单价×数量,用周报每份的价格乘以34,求出34份周报的总价是多少;然后用一
共收款的钱数减去周报卖的钱数,求出晚报卖了多少钱,再除以晚报每份的价格,求出田大爷昨
天卖出多少份晚报即可.
田大爷昨天卖出34份周报和一些晚报,周报每份1.5元,晚报每份0.8元,一共收款87.8元.田大
爷昨天卖出多少份晚报?
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
点评
解答
此题主要考查了减法、乘法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数
量的关系.
解:(87.8﹣1.5×34)÷0.8
=36.8÷0.8
=46(份)
答:田大爷昨天卖出46份晚报.
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
分析
变式01
要保证 4.5×11.03+25.8÷7.5先算加法,再算除法,最后算乘法,需要在11.03+25.8上添加小括
号,在(11.03+25.8)÷7.5,添加中括号。
要保证82.3+40.5÷0.81×1.2先算加法,再算除法,最后算乘法,需要在82.3+40.5上添加小括号。
给下面的算式添上括号,要求先算加法,再算除法,最后算乘法。
4.5×11.03+25.8÷7.5
82.3+40.5÷0.81×1.2
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
点评
解答
本题解题关键是熟练掌握小数四则混合运算的运算顺序。
解:4.5×[(11.03+25.8)÷7.5]
(2.3+40.5)÷0.81×1.2
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
分析
变式02
先算3.4与10.6的差、3.4与10.6的和,再用所得的差除以所得的和即可。
3.4与10.6的差,除以它们的和,商是多少?
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
点评
解答
根据题意,先弄清运算顺序,然后再列式进行解答。
解:(10.6﹣3.4)÷(3.4+10.6)
=7.2÷14
=
答:商是 。
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
变式03
一个工程队修一条水泥路,第一天修路35.4米,第二天修路的长度是第一天的1.2倍。两天一共
修路多少米?
分析
根据题意,第一天长度的1.2倍是第二天修的长度,根据乘法的意义用35.4乘倍数1.2就是第二
天修的长度;然后把两天修的长度相加即可。
三、精讲精练
考点03 小数乘除混合运算及四则混合运算
点评
解答
此题主要考查了小数乘法、小数加法的意义的应用,解答此题的关键是求出第二天修路的长度
是多少。
解:第二天修的长度:
35.4×1.2=42.48(米)
两天一共修路的长度:
42.48+35.4=77.88(米)
答:两天一共修了77.88米。
谢谢观看~
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