限时规范训练(12) 第4单元 第12讲 明清时期的国家制度与社会治理、经济与生活及文化交流与传播(专题知识融合)（word课时作业）-【高考领航】2025年高考历史大一轮复习

限时规范训练(十二) [对点练] 1.(2024·河北省级联测)明初废行中书省，原行中书省的权力由“三司”分割，但“三司”分立也带来了各自为政、难以协调的问题，督抚制度因此逐渐建立。这表明，明朝(　　) A.地方行政层级逐步增加 B.基层行政权力扩大 C.地方行政制度不断调整 D.中央权力逐渐下移 解析：C　明代在“三司”分立的情况下，再设置督抚制度，体现出明朝地方行政制度因国家治理需要而不断调整，故选C项。 2.(2024·安徽淮南模拟)明初地方官的考核内容为“六事”，即学校、田野、户口、赋役、讼狱、盗贼，地方官也围绕“六事”施政。宣德开始，赋税征收未完，不能进入考满程序，地方官的行政重心转移到“钱粮”一事上。材料表明(　　) A.考核制度深刻影响地方管理 B.明朝后期财政压力与日俱增 C.明朝官吏考核制度逐渐完善 D.中央集权加强制约地方发展 解析：A　据材料可知，由于赋税征收未完，故不能进入考满程序，于是地方官的行政重心转移到“钱粮”一事，说明“赋役”作为明朝地方官的考核内容之一，对地方官员具有约束力，从而影响到地方管理，故选A项；明朝后期财政压力的确很大，但就材料信息来看，地方官之所以关注“钱粮”，是因为赋税征收结果会影响到自身的考核，排除B项；材料提供的是官员考核制度的具体内容，而“明朝官吏考核制度逐渐完善”是一个动态的发展变化过程，排除C项；考核制度是政府为加强对官员的管理而采取的措施，并非中央与地方之间的关系，排除D项。 3.(2024·河北适应性训练)在明代，习仪与纠仪成为朝廷典礼不可分割的一部分。习仪是指以习学、演练的方式使百官熟练正确的典礼，纠仪则以纠劾、处罚的方式保障典礼的敬谨、有序。可见，明代的习仪与纠仪(　　) A.固化了官员的政治认知 B.突出了监察权力的异化 C.标志着文官制度的成熟 D.有利于国家形象的塑造 解析：D　据材料“习仪是指以习学、演练的方式使百官熟练正确的典礼，纠仪则以纠劾、处罚的方式保障典礼的敬谨、有序”，可知明代的习仪与纠仪有利于塑造符合当时国家形象的礼仪文化，扩大中国形象在国内外的影响力，故选D项；习仪与纠仪主要表现在礼仪教化方面，是为了树立国家对外形象，与国内的政治认知无关，排除A项；习仪与纠仪属于国家礼仪教化的范畴，与监察权力无关，排除B项；中国古代的文官制度、士人政治以科举制为依托，成熟于唐宋时期，排除C项。 4.(2024·广东四校联考)清代雍正年间制定“留养承嗣”制度：死刑犯为独子，而祖父母、父母年老无人奉养，经皇帝批准，可以改判重杖一顿、枷号示众三个月，使其能免除一死，侍奉祖父母、父母。这一制度(　　) A.利于社会秩序稳定 B.开启了法律儒家化 C.体现皇权高度集中 D.缓和满汉之间矛盾 解析：A　清代“留养承嗣”制度通过法律形式强化了儒家伦理，有利于社会秩序的稳定，故选A项；法律儒家化开始于汉代，排除B项；皇权高度集中表现为立法、行政、军事、财政等大权集于皇帝一人，材料所述只是在司法过程中体现了皇帝的权威，排除C项；材料未明确此制度是针对满汉之间矛盾而制定的，排除D项。 5.下表为明代辽东、山东、浙江沿海地区海防卫所数量对比统计。统计数据反映出(　　) 辽东沿海地区 山东沿海地区 浙江沿海地区 卫城数量 3 10 13 所城数量 1 13 23 总数 4 23 36 A.江南地区倭患较北方严重 B.政府实施重陆防轻海防的战略 C.经济发展影响军事战略布局 D.政府对西方殖民活动有所警觉 解析：C　据材料“明代辽东、山东、浙江沿海地区海防卫所数量对比统计”数据，结合所学可知浙江作为明代的重要商业区域，经济发达，政府在此设立更多的海防卫所以维护经济利益，反映出经济发展影响军事战略布局，故选C项；无论在辽东、山东还是浙江，卫城和所城的数量并不能直接反映出倭患的严重程度，另外，倭患大多发生在明代中后期，统计数据没有明确反映时间节点，排除A项；明代政府在各沿海地区设立了一定数量的海防卫所，这与“重陆防轻海防”的战略相悖，排除B项；政府对西方殖民活动的警觉性并不能从统计数据上体现，排除D项。 6.(2024·四川凉山模拟)中国古代白银作为一种稀缺之物，一直以来都是在皇庭贵族间辗转收藏。中晚唐之前，中国历代均未将白银定义为一种流通货币。但至明朝中叶，白银却成了商贸支付的硬通货。这最能说明明朝中叶(　　) A.白银开采技术明显提高 B.自然经济的主导地位削弱 C.中国对外贸易持续顺差 D.长途贩运推动了白银流通 解析：C　据材料“明朝中叶，白银却成了商贸支付的硬通货”，结合所学可知新航路开辟后，由于中国对外贸易的优势，海外白银大量涌入，助推了白银货币化，故选C项；明清时期的白银主要是海外流入，非白银开采技术的提高，排除A项；明清时期自然经济仍然占据主导地位，B项说法错误，排除；明清时期海外白银大量流入，促进了长途贸易的发展，D项因果倒置，排除。 7.(2024·福建福州一模)明洪武年间，基层实行里甲制，设里长、甲首，负责田粮丁数、催办钱粮等。里长、甲首实行轮换制，如按照富裕程度，排在前十的人家每户轮流担任里长一职，任期一年，十年为一轮。这一举措(　　) A.使乡村富户成为税收的基本来源 B.有利于避免地方豪民一家独大 C.开创了明朝地方治理的新模式 D.加重了国家赋役征收管理成本 解析：B　据材料可知，明代政府任用地方富户轮流出任里长、甲首，管理基层赋税等事务，有利于赋税的征收，避免地方豪民一家独大，便于国家对基层的治理，故选B项；乡村富户轮流担任里长，而非乡村富户成为税收的基本来源，排除A项；里甲制源于春秋时期，最早出现在齐国，排除C项；政府没有组织专人征收，而是富户轮流担任里长和甲首，减轻了国家赋役征收管理成本，排除D项。 8.(2024·山西运城模拟)明清之际的思想家方以智认为“泰西质测(自然科学)颇精”，可以为我所用。其与传教士汤若望交往频繁，多次探讨天文学，并提出“质测即藏通几(科学)”的哲学观。同时期黄宗羲撰写的《授时历故》等多部科学著作也大量地吸收了西方科学知识。这反映出明清之际(　　) A.中学未能突破传统哲学 B.西方科技受到士大夫普遍认可 C.中西方文化的全面融合 D.经世致用与西学东渐相互影响 解析：D　据材料“黄宗羲撰写的《授时历故》等多部科学著作也大量地吸收了西方科学知识”，可见明清之际的思想家积极学习西方科学知识，再结合所学知识可知，明朝中期起，思想界出现反传统的倾向，方以智、黄宗羲等思想家批判理学空谈义理不务实，倡导经世致用，反映出经世致用与西学东渐相互影响，故选D项；材料主旨是肯定明清之际思想家学习西方科技的做法，而非指出“中学”的局限性，排除A项；当时认可和学习西方科技的主要是少数进步士大夫，“普遍认可”说法不符合史实，排除B项；明清之际出现了西学东渐的潮流，但中国采取闭关自守的政策，不利于中西文化交流，“全面融合”说法不符合史实，排除C项。 [拓展练] 9.明太祖曾在宫门前铸了一块铁牌，上书“内臣不得干预政事，预者斩”，但明朝仍出现了王振、刘瑾、魏忠贤等“权阉”；清朝设立了专门管理皇帝生活起居的机构——内务府，由专门官员执掌，终清一代宦官们“毋得任事”。这反映出 (　　) A.官僚制度的渐趋完善 B.中枢权力机构异化 C.专制制度进一步发展 D.中央集权得以强化 解析：C　据题干可知，在明朝时期，虽然明太祖规定宦官不得干预政治，但是仍然出现了王振、 刘瑾、魏忠贤等“权阉”，到清朝时期，设立专门官员掌管内务府，并没有出现宦官干政局面，这种情况的根本原因是，明朝时期皇帝任用宦官制衡内阁或士大夫官僚集团，但清朝时期，君主专制达到顶峰，不需要任用宦官来制约其他政治集团，故选C项。 10.(2024·重庆模拟)清朝时期，专门为苗族、瑶族考生编“苗”“瑶”字号试卷，在四川、广西、湖南等部分府州厅另编“边”“田”等字号试卷，单独取中。录取比例通常是三十取一，湖南苗生更是十五取一，而其他各省民籍生员基本是百名至一百五十取一。这一举措(　　) A.完善了地方教育体系 B.意在强化思想控制 C.影响到取士公平原则 D.利于增强国家认同 解析：D　据材料信息可知，清朝时期针对不同地区的考生有不同的试卷和录取比例，使得各地区的考生都有机会通过考试当官，参与国家政权管理，这有利于增强国家认同，故选D项；材料反映的是科举制，属于中央的选官制，不属于地方教育体系，排除A项；材料没有涉及考试内容，不能体现强化思想控制，排除B项；清朝政府根据不同地区的经济发展水平和文化差异实行分卷考试正是取士公平的表现，排除C项。 11.(2024·江苏徐州模拟)1685年，有地方官员向中央建议把在闽使用前朝铸币的行为定为非法，内阁大学士徐乾学认为：自古以来除唐朝和明朝外，没有任何朝代禁用前朝铸币，新旧钱币可以同时流通。康熙帝最后接受了徐乾学的观点，解除了所有禁止新旧钱币混用的禁令。这表明当时(　　) A.采取相对宽松的货币策略 B.满汉之间的矛盾有所缓和 C.开始实行银铜双本位制度 D.商业发展的环境相对宽松 解析：A　据题干可知，在康熙帝统治时期，“解除了所有禁止新旧钱币混用的禁令”，说明新币和旧币都可以在市场上流通，表明当时清政府采取了相对宽松的货币政策，故选A项；题干述及的是新旧钱币的流通问题，与“满汉矛盾”无关，排除B项；据所学，元朝时期开始实行银铜双本位制度，排除C项；据所学，康熙帝统治时期仍然实行严格的重农抑商政策，并且题干述及的是新旧钱币的流通问题，与商业发展环境无关，排除D项。 12.(2024·黑龙江哈师大附中模拟)清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学，“不许另创书院，群聚徒党”。顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建反映了(　　) A.政府重视社会伦理秩序的建设 B.满汉民族矛盾渐趋消亡 C.清朝统治合法性得到百姓认同 D.经济繁荣促进教育发展 解析：A　据材料“这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理”并结合所学知识可知，政府重建书院并讲授程朱理学，注重通过宣扬儒家纲常伦理加强对民众的管理，故选A项；明清易代后，清廷通过儒家思想逐渐找到了意识形态中的理论形式以整合人心，缓和社会矛盾，有利于缓和满汉民族间矛盾，但“消亡”一词表述过于绝对，排除B项；材料仅涉及清代政府的政策，没有明确民众的具体态度，排除C项；经济繁荣有利于教育发展，但材料仅涉及清廷政治行为，没有明确这一时期的教育发展情况，排除D项。 13.(2024·河北衡水中学测评)阅读材料，回答问题。 材料　某中学开展中国古代赋役制度的研究性学习，下表是三个小组展示的材料和所得的结论。 组别 材料 结论 汉代组 汉代赋税主要包括：按土地征收的“租”和按人口征收的“赋”。田租方面，汉文帝为鼓励百姓从事农业，实行三十税一的税率，并成为西汉定制，口赋、算赋是向百姓征收的人头税，更赋是徭役的代替税，即代役钱。——据漆侠《中国改革史》 汉代赋税征税标准以土地为主 唐代组 户无主客，以见居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋夏两征之。 ——据《资治通鉴》 两税法有利于保证政府的财政收入 明代组 嘉靖末行一条鞭法……故条鞭之利于一时者少，而害于后世者大矣……税额之积累至此，民之得有其生也亦无几矣。 ——据黄宗羲《明夷待访录》 中国古代的赋役改革每进行一次，百姓负担就加重一次 (1)根据材料并结合所学知识，任意选取两个小组进行判断，看结论是否成立，并说明理由。 (2)根据材料并结合清代史实对中国古代赋役制度演变的趋势加以说明。 答案：(1)汉代组：结论不成立。 理由：材料反映了汉代赋税征收标准是土地和人口，但没有显示比例，不能看出赋税征收以土地为主；汉代赋税征收以人丁为主。 唐代组：结论成立。 理由：材料反映了两税法扩大收税对象。 明代组：结论不成立。 理由：材料反映的是黄宗羲对一条鞭法的看法，而结论扩大到每一次赋税改革，材料论据不够充分；一条鞭法实行赋役合并，减少了各类杂役，国家对百姓的人身束缚进一步减弱；统一了征税标准，官员难以巧立名目增加赋税，减轻了人民的负担。 (2)说明：清代实行了摊丁入亩，赋役征发逐渐转向土地和财产征税，人头税逐渐被废除，征税标准由人丁税向土地税转变；摊丁入亩取消了人丁税和土地税分开征收的情况，合二为一，从种类看，化繁为简；摊丁入亩将人丁银摊入田赋中，征收统一的地丁银；从形式看，由实物为主到货币为主；摊丁入亩将人丁银摊入田赋中，田赋沿袭明代，分夏秋两季征收，征收时间从不定时到定时。 14.阅读材料，回答问题。 材料　元明清时期中央对西南边疆的治理 史料 出处 诸内郡官仕云南者，有罪依常律；土官有罪，罚而不废 宋濂等《元史·刑法志》 (元)或即以其官为宣慰，而不别设节制之官 王圻《续文献通考》 弘治八年(1495年)，土知府安鳌有罪，伏诛……改流官知府 张廷玉等《明史》 明初(土府、土州、土县)皆隶吏部(统于吏部)……宣慰、宣抚、招讨、安抚、长官一百三十三隶武选(统于兵部) 毛奇龄《蛮司志·序》 康熙雍正年间，川楚滇桂各省迭议改土归流。如湖北之施南，湖南之永顺，四川之宁远，广西之泗城，云南之东川，贵州之古州、威宁等府厅州县先后建置，渐成内地 刘锦藻《清朝续文献通考》 凡改土归流，土司倾心向化，率属内附，由督抚疏请改隶民籍者，授以守备或千总、把总之职，准其世袭 《大清会典》 提取材料信息并结合所学知识，阐述元明清时期中央对西南边疆治理的“变与不变”。 答案：示例 “变”的是中央对西南边疆土司的管理不断加强。土司在设立之初，自治权很大，缺少监督节制，后来逐渐受制于中央机构，明清大规模改土归流，土司成为朝廷的官员。 中央王朝国力的增强；边疆地区与内地交流的增强；民族交融的进一步增强。中央对地方的管理不断加强，加强了中央王朝对边疆的治理，强化了各民族对中央政权的向心力和认同感，推动了当地的经济发展和社会进步，促进了统一多民族国家的巩固和发展。 “不变”的是中央王朝对边疆因地制宜、因势利导治理理念。中央政府尊重少数民族社会习俗，设立土司制度；抓住时机，进行改土归流的同时，又允许部分流官世袭。 我国西南边疆地区多为少数民族，因自然地理环境、社会习俗等因素，各民族各地区之间的经济发展极不平衡，因此历代中央王朝对边疆采取因地制宜、因势利导的治理理念。这种理念蕴含中华民族解决统一多民族国家有效治理的政治智慧，促进了边疆地区的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$