内容正文:
课标与教材
命题分析
结合实例,说明区域的含义及类型。[选必2,1.1]
纵观近三年各地区的高考命题内容和趋向,本专题考点一直是高考考查的重点,集中在区域特征、区域差异与区域发展等方面。从考查方式上来看,选择题和非选择题都有,而且试题难度在增加,设问的限制词越来越多。
结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。[选必2,1.2]
第59课时 区域的含义及类型和区域特征
1.区域
(1)概念:人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。
(2)划定基础:是人们基于对世界的认识和实践的需要,在地域差异的基础上划定的。
(3)特征:
①区域具有一定的范围、形状和边界。
②区域内部的特定性质相对一致。
2.区域划分
(1)类型:
依据
类型举例
自然特征
中国东部季风区或黄土高原区
人文特征
汉语北方方言区或长江三角洲城市群
综合自然特征和人文特征
中国主体功能区
(2)目的:有的区域是政府为了特定的行政管理目标而划定的;有的区域是人们在长期实践过程中逐渐认知的,对人类社会的发展具有重要意义。
3.不同空间尺度的区域
(1)体现:区域的层次高低。
①较高层级的区域与较大尺度对应;
②较大尺度的区域包含若干较小尺度的区域。
(2)不同尺度的区域:发展可以相互促进。
(3)同一尺度的区域:面积大小和地理位置差异→不同的发展条件和不同的发展方向。
考点 区域的内涵及特征
体验高考 (2023·北京卷)数据中心建设应考虑低碳、安全、清洁、水源等多种因素。下图为某区域景观示意图。读图,完成下题。
该区域( )
A.地形崎岖,喀斯特地貌发育
B.土壤肥沃,为国家粮食主产区
C.河流径流量大,结冰期较长
D.夏季高温潮湿,冬季寒冷干燥
思维流程
尝试解答 _____________
答案 A
考教导引 本考点涉及高中地理人教版选择性必修2第一章第一节的教材内容:“多种多样的区域”。是掌握区域内部各要素相互联系的关键。高考经常结合典型区域图,以区域所在地特定时期的地理环境关系为情境材料,考查区域要素、特征及区域要素间的相互关系。
1.六方面认识一个区域
(1)划分类型。即看该区域是按什么标准划分的什么类型,这是认识区域的第一步,起到定向的作用。
(2)边界形状。记忆该区域的轮廓特征,以便迅速准确地识别和确认,如省区轮廓、湖泊轮廓等。
(3)区位特征。即看该区域在何位置,与周围的区域有何联系。
(4)区内整体性。即分析区域内各要素之间的联系。
(5)区间差异性。即比较该区域与其他区域在自然环境、经济发展方面的不同。
(6)区域关联性:即区域在发展过程中与其他区域的关联,通过自然要素和人文要素的区域间流动来实现。
2.认识区域的地理环境特征
(1)自然地理特征
(2)人文地理特征
(2024·甘肃省适应性考试)归一化植被指数(NDVI)是通过遥感技术反映植被覆盖度的指数,NDVI值越大,表明植被覆盖度越高。下图示意我国某区域位置。据此完成1~3题。
1.为获得该区域NDVI年内最大值分布图,最适合选取的遥感影像的月份是( )
A.2月 B.4月
C.8月 D.11月
2.提高该区域NDVI值最合理的措施是( )
A.大面积植树
B.降低放牧强度
C.开垦荒地
D.抽取地下水灌溉
3.当该区域NDVI值显著增大时( )
A.下垫面吸收太阳辐射减少
B.沙丘活化程度增加
C.土壤有机质含量降低
D.实际蒸散量增加
解析:1.C 2.B 3.A 第1题,读图可知,该地位于大兴安岭以西,阴山以北,位于内蒙古高原,地带性植被为温带草原,草类春季萌芽、夏季茂盛、秋冬季干枯。为获得该区域NDVI年内最大值分布图,应选择植被最为茂盛,覆盖度最大的夏季,故选C。第2题,该地位于温带大陆性气候区,降水少,不适合大面积植树,A错误;开垦荒地会加剧水资源短缺,加剧土地荒漠化,C错误;抽取地下水灌溉会导致地下水水位下降,地表植被可能因缺水而死亡,D错误;降低放牧强度有利于恢复植被,提高NDVI值,B正确。第3题,当该区域NDVI值显著增大时,说明植被覆盖度上升。植被可以阻挡太阳辐射,减少到达地面的太阳辐射,下垫面吸收太阳辐射减少,地面温度降低,蒸发量减少,A正确,D错误;植被有防风固沙的作用,沙丘活化程度降低,B错误;植物残体可以增加土壤有机质含量,C错误。
答题规范(21) 区域特征的描述
[思维建模]
1.区域自然要素特征的模板
思考方向
规范答题术语
气候
气温
终年高温(严寒);夏季高温;冬季温和;气温日(年)较差大(小)
降水
降水季节分配均匀;降水集中于夏季(冬季);雨热同期;有明显的旱、雨(干、湿)两季
地形
地形
类型
以山地、丘陵(高原、盆地)为主,××地形分布在××方位
地势起
伏状况
地势起伏大(小);西高东低(自西向东倾斜)
特殊地貌
如喀斯特地貌、黄土地貌等
海岸线
平直或漫长曲折
河流
水文
特征
流量大(小);汛期长(短),有明显夏(冬)汛;有(无)结冰期;结冰期长(短);含沙量大(小);水能丰富(欠缺)
水系
特征
流域面积大(小);流程长(短);支流多(少);(南北)对称分布;河网密布(稀少);水系形状,如放射状水系、向心状水系
土壤
类型及
肥力状况
肥沃的黑土(紫色土、水稻土);土壤贫瘠
植被
类型、覆
盖率
以亚热带常绿阔(硬)叶林为主,植被茂密;植被稀少,以草原、荒漠为主
资源
种类、
数量
矿产资源、生物资源、森林资源、旅游资源、水资源、水能资源等丰富(短缺)
环境
问题
类型
环境污染,如大气污染、水污染;生态破坏,如土地荒漠化、水土流失;资源短缺,如水资源短缺;全球性环境问题,如全球变暖
自然
灾害
类型
气象灾害,如台风、暴雨(雪)、干旱、寒潮;地质灾害,如地震、滑坡;水文灾害,如洪涝、凌汛;生物灾害,如虫灾、生物入侵
2.区域人文要素特征的思维模板
思考方向
规范答题术语
农业
农业
类型
以××(种植业、牧业、林业、渔业)为主
区位
条件
自然条件优越(地形平坦、气候温暖湿润、水源充足、土壤肥沃);社会经济条件:市场广阔、交通便利、政策支持、劳动力(数量充足、价格低、素质高)、土地价格低廉、科技发达
其他
一年××熟,以××作物为主,以水田(旱地)为主
工业
工业生
产特征
集中分布在××区域,沿××分布;主要工业部门有××,以新兴工业(传统工业)为主,工业发达(基础好),技术水平高
区位
条件
自然条件:原料充足、水源充足、燃料充足;
社会经济条件:市场广阔、交通便利、政策支持、劳动力(数量充足、价格低、素质高)、土地价格低、科技发达、环境优美
城市
城镇化水平(高、低)、城市集中分布在××区域,沿××分布
交通
以××交通运输方式为主、××与××方式联运,路网稠密(稀疏)
[应用提升]
阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 《东北地区振兴规划》中提出,将东北地区建设成为综合经济发展水平较高的重要经济增长区域,形成具有国际竞争力的装备制造业基地,国家新型原材料和能源保障基地,国家重要商品粮和农牧业生产基地,国家重要的技术研发与创新基地,国家生态安全的重要保障区,实现东北地区的全面振兴。
材料二 下图为东北地区图。
(1)简述材料中所呈现出的区域特点。
(2)试从区域的特征入手,分析把内蒙古自治区的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟(蒙东地区)与黑、吉、辽三省同划为东北地区的原因。
(3)从区域发展角度,简要分析东北地区与长三角地区相比存在的主要优势和劣势。
解析:第(1)题,区域具有层次性、差异性、整体性和可变性。读图分析,图中所示的区域是东北地区,东北地区具有一定的面积、形状、范围或界线,并有明确的区位特征。第(2)题,读图分析可知,从区域的整体性看,蒙东地区的地形、气候、自然资源、生活习俗与黑、吉、辽三省具有相对一致性。从区域的关联性看,蒙东地区与黑、吉、辽三省有多条交通线路连接,存在较强的内在联系。第(3)题,由材料及所学知识可知,东北地区面积较大,煤、铁、石油、土地、森林等自然资源丰富,是国家重要的商品粮和农牧业生产基地,也是我国的老工业基地。与长三角地区相比,东北地区经济相对封闭落后,且科技水平较低,人才外流严重。
答案:(1)具有一定的面积、形状、范围或界线,并有明确的区位特征。
(2)从区域的整体性看,它们在自然和人文地理特征方面具有相对一致性;从区域的开放性看,它们之间存在着较强的内在联系。
(3)优势:地域广,煤、铁、石油、土地、森林等资源丰富。劣势:经济相对封闭落后,科技水平低。
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