3：猫咪学走路

教案式少儿编程教程 【初级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案 【初级：第3课】猫咪学走路 【本课说明】 本节课我们通过16帧走路的猫，学习有关物理上的知识和生活中的常识。一只小猫优雅地在草地上学走路，其实它根本没有走，体验什么是相对运动。 【知识技能】 （1）相对运动的概念。 （2）坐标的概念。 （3）条件判断指令。 （4）循环控制指令。 （5）如何实现动画效果。 （6）舞台画面中，角色层次的设置。 【课程引入】 同学们，你一定有过坐高铁的经历吧？坐在高铁上看外面，发现列车和你都没有动，而是窗外的树木在倒退。这究竟是怎么一回事呢？我们将通过本课的小游戏来解开你心中的疑惑，明白什么是相对运动。 一物体相对另一物体的位置随时间而改变，则此物体对另一物体发生了运动，此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变，则此物体即在相对静止状态之中。因此，静止与运动两者都是相对的概念，与物体相对于选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说，它们是静止的;但对太阳来说，它们却都在运动着。当一列火车经过车站时，我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客，可以认为车站是在与火车运行相反的方向相对火车而运动。所以，在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个参照物，然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。 【教学步骤】 (1) 打开Scratch离线系统，看到Scratch主界面。 (2) 选择主界面左下方的“新建背景”，点击“从本地文件中上传背景”，把预先准备好的图片“背景”上传为背景。 (3) 选择主界面左下方的“角色”，点击“猫咪”左上方的“i”，改名为“猫咪”，点击左侧蓝色箭头，以确定。 (4) 选择主界面中间“造型”，点击“新建造型”中的“从本地文件中上传造型”，将事先准备好的16个猫咪造型开始依次上传（由于系统默认两个造型，从第三个造型开始依次上传）。 (5) 下面给角色“猫咪”编写脚本。选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当...小绿旗...被点击”拖动到脚本空白区域。 (6) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“将角色大小设定为30”拖动到“当...小绿旗...被点击”的下面。 (7) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“下移1层”拖动到“将角色大小设定为30”的下面。 (8) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行”拖动到“下移1层”的下面。 (9) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“下一个造型”拖动到“重复执行”里面。 (10) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“等待1秒”拖动到“下一个造型”的下面，将参数1秒修改为0.02秒。 (11) 下面给角色“树”编写脚本。选择主界面左下方“新建角色”，点击“从本地文件中上传角色”，把我们准备好的角色“树”上传。 (12) 上传完成后，选择主界面左下方的“角色”，点击“树”左上方的“i”，改名为“树1”，点击左侧蓝色箭头，以确定。 (13) 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当...小绿旗...被点击”拖动到脚本空白区域。 (14) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移到x:y:”拖动到“当...小绿旗...被点击”的下面，将x:参数设置为312，将y:参数设置为-15。 (15) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“下移1层”拖动到“移到x:312 y:-15”的下面。 (16) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“将y坐标设定为0”拖动到“下移1层”的下面。 (17) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“将角色的大小设定为30”拖动到“将y坐标设定为0”的下面，将参数30修改为80。 (18) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“隐藏”拖动到“将角色大小设定为80”的下面。 (19) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行”拖动到“隐藏”下面。 (20) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“等待1秒”拖动到“重复执行”里面。 (21) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到0间随机选一个数”拖动到“等待1秒”之间。 (22) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移到x:y:”拖动到“等待1秒”的下面，将x:参数设置为312，将y:参数设置为-15。 (23) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“显示”拖动到“移到x:312 y:-15”的下面。 (24) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行直到…”拖动到“显示”的下面。 (25) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…<…”拖动到“重复执行直到…”后面的棱形中。 (26) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“x坐标”拖动到小于号的右边，将小于号的左边写上参数-240。 (27) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“将x坐标增加10”拖动到“重复执行直到…”的里面，将参数10修改为-1。 (28) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“隐藏”拖动到“重复执行直到…”的最下面。 (29) 下面给角色“草”编写脚本。选择主界面左下方“新建角色”，点击“从本地文件中上传角色”，把事先准备好的“草”上传。 (30) 上传完成后，选择主界面左下方的“角色”,点击左上方的“i”，改名为“高草”，点击左侧蓝色箭头，以确定。 (31) 选择主界面左下方“角色”，点击“树1”，在右侧脚本区域，用鼠标右键点击“当...小绿旗...被点击”，选择复制，移动鼠标到主界面左下方的“角色”中的“高草”，点击鼠标左键，复制粘贴完成。（角色“树1”与角色“高草”的脚本基本一样。） (32) 选择主界面左下方“角色”中的“高草”。 (33) 对复制后的脚本进行修改。将代码块中的“下移1层“删除，如果这个代码下面还有代码，用鼠标将这些代码移到一个地方，鼠标右键点击要删除的“下移1层”，选择删除。如果要删除的代码下面没有代码操作。删除完成后将移走的代码移到删除代码的位置。 复制后的代码 修改后代码 (34) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“移至最上层”拖动到“将角色的大小设定为80”的下面。 (35) 找到“高草”角色代码块中的“移到x:312 y:-15,将参数-15修改为-100。 (36) 找到“高草”角色代码块中的“将x坐标增加-1”，将参数-1修改为-3。 (37) 下面给角色“草片1”编写脚本。选择主界面左下方“新建角色”，点击“从本地文件中上传角色”图标,将事先准备好的“草片”图片上传。 (38) 上传完成后，选择主界面左下方的“角色”，点击角色“草片”左上方的“i”,改名为“草片1”，点击左侧蓝色箭头，以确定。 (39) 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当...小绿旗...被点击”拖动到脚本空白区域。 (40) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移到x:y:”拖动到“小绿旗”的下面，将x:参数改为-120，将y:参数改为-120。 (41) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行”拖动到“移到x:-120 y:-120”的下面。 (42) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行直到…”拖动到“重复执行”的里面。 (43) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…<…”拖动到“重复执行直到…”的后面。 (44) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“x坐标”拖动到小于号的左侧，在小于号的右侧写上-461。 (45) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“将x坐标增加10”拖拽到“重复执行直到…”里面，将参数10修改为-2。 (46) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“移到x: y:“拖动到“重复执行直到…”的最下面，将x:中的参数设置为462，将y:中的参数设置为-120。 (47) 下面给角色“草片2”编写脚本。选择主界面左下方“新建角色”，点击“从本地文件中上传角色”，将事先准备好的“草片”图片上传。 (48) 上传完成后，选择主界面左下方的“角色”，点击左上方的“i”,改名为“草片2”，点击左侧蓝色箭头，以确定。 (49) 选择主界面左下方“角色”，点击“草片1”，在右侧脚本区域，用鼠标右键点击“当...小绿旗...被点击”，选择复制，移动鼠标到主界面左下方的“角色”中的“草片2”点击鼠标左键，复制粘贴完成。（角色“草片1”与角色“草片2”的脚本基本一样。） (50) 复制完成后，选择主界面左下方“角色”，点击“草片2”。 (51) 在“草片2”脚本区域找到“移到x:-120 y:-120”，将x:中的参数-120修改为355。 复制后的代码 修改后的代码 (52) 至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。 【举一反三】 设计一个爸爸早晨在林荫道路上锻炼身体（慢跑步）的动画，要求将爸爸慢跑步的动作用 相机拍下来，选择若干张作为爸爸跑步的造型。要求背景精美、漂亮，配上与运动相吻合的音乐。 【本课脚本】 （1）角色“猫咪”脚本 （2）角色“高草”脚本 （3）角色“草片1”脚本 （4）角色“草片2”脚本 （5）角色“树1”脚本 【举一反三】 小朋友，你可以把自己或爸爸妈妈走路的姿态，画16副连续的动画，这样可以替换本课的猫咪，你也可以欢欢喜喜地走起来。 【注意事项】 （1）每一个角色都有不同的代码，我们切换下一个造型的时候，要加入等待时间，这样就可以调节猫咪走路的速度了。 （2）如果角色的脚本基本相同，可以采用复制粘贴的方法，然后略加修改即可，这样可以提高编程的速度。 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$