5.5 病毒 2024-2025学年八年级生物上册同步教学课件（人教版）

第五单元 第五章病毒 人教版 第5章 病毒 目 录 情境串新知 2 课堂小结 3 随堂练习 4 学习目标 1 1.知道病毒的结构特点2.知道病毒是怎样繁殖的 3.知道病毒与人类生活的关系 学习目标 重点 同学们已经知道细菌非常微小，却又无处不在。生物圈中还有比细菌更微小的生物吗？ ？ 病毒比细菌小得多 甚至能够侵入细菌细胞 人们是如何发现比细菌小得多的病毒的？ 艾滋病病毒 细胞膜 细胞 情境串新知 19世纪末，伊万诺夫斯基证实烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，你知道这种病原体是什么吗？ ？ 烟草正常叶(左) 烟草花叶病病叶(右) 科学家把这种比细菌还小的病原体叫作“滤过性病毒” 20世纪初，科学家首次用电子显微镜 观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒 烟草花叶病毒 病毒比细菌小得多，需要使用电子显微镜观察，只能用纳米(百万分之一毫米)来表示它们的大小。电子显微镜下的病毒是什么样的？ ？ 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 说到病毒，人们经常会谈“毒”色变。除了烟草花叶病，还有哪些动植物的疾病与病毒这位不请自来的“客人”有关呢？ ？ 病毒感染引起的疾病 人类 动物 口蹄疫、鸡瘟、禽流感等 流行性感冒、艾滋病、严重急性呼吸综合征(曾称传染性非典型肺炎)、肝炎、手足口病、埃博拉出血热等 植物 烟草花叶病、萝卜花叶病等 人类至今尚未找到彻底治愈艾滋病的方法 病毒为什么能引起多种动植物疾病呢？它们是如何生活的？ ？ ①病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 ②病毒一旦离开了活细胞，就无法进行生命活动 流感病毒模式图 寄生在人和动物细胞里的病毒是动物病毒，你能推测病毒还有哪些种类吗？ ？ 烟草花叶病毒 流感病毒 大肠杆菌噬菌体 动物病毒 寄生在人和动物细胞内 植物病毒 寄生在植物细胞内 细菌病毒(噬菌体) 寄生在细菌细胞内 病毒引起的传染病会对人类生活造成巨大的影响，这与病毒的结构有什么关系呢？ ？ ①病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 ②病毒没有细胞结构 病毒没有细胞结构，是如何获取营养物质进行生活和繁殖的？离开活细胞的病毒也能继续生活吗？ ？ 病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒 新生成的病毒又可以感染其他活细胞 病毒只能寄生在活细胞里，离开活细胞后，通常会变成结晶体。环境适宜时侵入活细胞，重新开始生命活动 许多由病毒引起的疾病都很难找到针对某种病毒的治疗方法，这与病毒的繁殖有什么关系呢？ ？ ①病毒在活细胞中的繁殖速度非常快，能快速产生大量病毒 ②病毒在繁殖过程中遗传物质会发生变异，产生各种变异型 病毒能够快速大量变异的特点使得寻找针对某种病毒的治疗方法非常困难 病毒虽然令人谈“毒”色变，但这位不请自来的“客人”在人类生活中也有许多用途，你都知道哪些实例？ ？ 制造疫苗 ①接种牛痘疫苗，预防天花病毒引起的天花 ②口服疫苗预防脊髓灰质炎(又叫小儿麻痹症) ③给动物接种疫苗，预防口蹄疫、禽流感等 疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒 生物防治 基因工程 利用某些病毒防治有害生物 让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入受体细胞，来达到转基因或基因治疗的目的 说说看抗生素(如青霉素)和细菌病毒(噬菌体)有什么相似之处？由此你能想到什么？ ？ ②细菌病毒(噬菌体)寄生在细菌细胞里，能够杀死细菌 ①抗生素是真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质 除了抗生素，也可以考虑使用细菌病毒(噬菌体)来治疗一些细菌性疾病 种类 繁殖方式 ①结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 ②病毒没有细胞结构 结构 课堂小结 病毒 寄生细胞 举例 动物病毒 人和动物细胞 流感病毒 植物病毒 植物细胞 烟草花叶病毒 细菌病毒(噬菌体) 细菌细胞 大肠杆菌噬菌体 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒 生活方式 寄生：病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里， 一旦离开了活细胞，就无法进行生命活动 与人类生活的关系 有利的方面：①制造疫苗②生物防治③基因工程 有害的方面：使人或动植物患病 1. 下列说法错误的是( ) A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活 B. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 C. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 D. 病毒比细菌小得多 随堂练习 C 2. 完成下面的图解。 大小 病毒 种类 结构 观察工具 非常微小，比细菌小得多 生活方式 繁殖方式 根据寄生细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒 结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 电子显微镜 不能独立生活，只能寄生在活细胞里 靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒 3. 非洲绿猴肾细胞(Vero细胞)可以用于培养流感病毒，为疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是(　　) A.流感病毒不具有细胞结构 B.流感病毒可以寄生在活的Vero细胞内 C.失活或减毒的流感病毒可制成流感疫苗 D.注射疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 D 4. 以下几种微生物虽然形态差异较大，但也有共同特征，例如(　　) A.都有细胞结构 B.都有成形的细胞核 C.都有遗传物质 D.都能制造有机物 C 大肠杆菌 流感病毒 眼虫 草履虫 叶绿体 5. 学习完微生物的相关知识后，小林在笔记本上整理了目前学习过的部分 微生物，其中属于病毒的是(　C　) A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 噬菌体 D. 乳酸菌 C 6. 每年10月至次年3月在学校等人群聚集场所容易发生诺如病毒感染，根据病毒寄生细胞的不同进行分类，诺如病毒属于(　B　) A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 B 7. 河流弧菌可以诱发鲍脓疱病，对养鲍地区造成严重的经济损失。中国学者分离得到河流弧菌的噬菌体可以有效地抑制该菌的增殖，把鲍的成活率提高50％以上。下列关于该噬菌体的叙述，说法正确的是(　D　) A. 该噬菌体不属于生物 B. 可以在空气中独立生活 C. 能用光学显微镜观察到 D. 与河流弧菌是寄生关系 D 8. 科学家复活了永久冻土中冷冻了数万年的7种病毒，这些病毒复活后仍 然能够感染生物体。下列生物中与它们结构相似的是(　D　) A B C D D 9. 小林计划用不同颜色的橡皮泥模拟不同的结构制作病毒模型，如果要构建完整的病毒模型，他至少需要几种颜色的橡皮泥(　A　) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 A 10. 由玉米矮花叶病毒引起的玉米矮花叶病曾在我国河南省部分地区大规模爆发，当时仅河南省辉县就损失粮食2 500万公斤。下列有关玉米矮花叶病毒的说法正确的是(　B　) A. 该病毒具有细胞结构 B. 该病毒属于植物病毒 C. 也会导致人体患病 D. 靠玉米的遗传物质繁殖 B 11. 病毒与人类关系非常密切，下列事例体现了人类对病毒的利用的是 (　A　) A. 利用动物病毒制作杀虫剂 B. 净化生活污水和工业废水 C. 给肺炎病人注射青霉素治疗 D. 乙型肝炎病毒寄生在人体内 A 12. 1892年，伊万诺夫斯基发现了引起烟草花叶病的“滤过性病毒”，他进行的相关实验如图所示，下列与该实验有关的说法正确的是(　B　) A. 过滤后的汁液中不含病毒 B. “滤过性病毒”比细菌小 C. 伊万诺夫斯基观察到了病毒 D. 烟草花叶病是由细菌引起的 第8题图 B 13. 1908年，脊髓灰质炎病毒被细菌学家发现。它能引起脊髓灰质炎，会导 致儿童出现肢体松弛性麻痹，即小儿麻痹症。下列关于脊髓灰质炎病毒的 叙述正确的是(　D　) A. 可以在人体细胞外制造新病毒 B. 处于恶劣环境下能够形成芽孢 C. 可以用含有机物的培养基培养 D. 能够用于制作脊髓灰质炎疫苗 D 14. 1918年，甲型流感病毒(如图)的流行造成了当时世界约四分之一的人口感染。下列关于甲型流感病毒的叙述，正确的是 (　D　) A. ②表示该病毒内部的蛋白质 B. 自身可以制造有机物 C. 遗传物质在细胞核中 D. 离开活细胞会变成结晶体 第10题图 D 15. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：人乳头瘤病毒(HPV)主要寄生在人的表皮和黏膜，主要通过性接 触传播。医学研究表明，在女性恶性肿瘤中，宫颈癌的发病率位于第二 位，仅次于乳腺癌，且宫颈癌病例几乎都与人乳头瘤病毒感染密切相关。 资料二：宫颈癌疫苗分为二价、四价、九价，分别能在一定程度上预防常 见的两种、四种和九种人乳头瘤病毒。世界卫生组织倡议，9岁至14岁是 宫颈癌疫苗接种的最佳年龄。另外，避免过早进行性生活，坚持锻炼身 体，增强自身抵抗力，也能降低感染人乳头瘤病毒的概率。 (1)由资料一的信息可知，女性的恶性肿瘤中发病率最高的是 ⁠。 (2)HPV进入人体的表皮或黏膜细胞后，靠自己遗传物质中的 ⁠ ，利用细胞内的物质制造出新的HPV。 (3)HPV四价疫苗是目前我国普遍使用的HPV疫苗之一。科研人员为获得 制备该疫苗所需的大量HPV，将少量HPV接种到昆虫细胞中进行培养。 采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在 里。 乳腺癌 遗传信息 活细胞 (4)从生活方式来分析，HPV与患者之间的关系是 (填“寄生” “腐生”或“共生”)。 (5)结合上述资料分析，日常生活中人们应该如何预防HPV感染？ ⁠ ⁠。 寄生 普及防癌知识，开展性卫生教育(或及时接种HPV疫 苗等，合理即可) $$