精品解析：黑龙江省大庆市肇源县2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题

黑龙江省大庆市肇源县2023-2024学年七年级下学期7月期末生物试题 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每个小题给出四个选项中，只有一项是符合提意的） 1. 2023年第19届杭州亚运会中，中国运动员表现出色，斩获201枚金牌。运动员的运动需要靠运动系统来完成，下列不属于运动系统组成的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经 2. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。这句诗描述了宋代诗人叶绍翁游园看花扣门时的情景。诗人扣门时，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　） A. 收缩→舒张，舒张→收缩 B. 舒张→收缩，收缩→舒张 C. 收缩→舒张，收缩→舒张 D. 舒张→收缩，舒张→收缩 3. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（　　） A. 关节腔 B. 关节囊 C. 关节软骨 D. 关节头 4. 提起《昆虫记》，我们不由会想到“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能以“唱歌”吸引异性。这属于（ ） A. 防御行为 B. 觅食行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 5. “人多力量大”是动物的社会行为对此作了最好的诠释．动物的社会行为不包括（ ） A. 蜜蜂成员的分工合作 B. 两性识别 C. 狒狒的等级制度 D. 狼的群体生活 6. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言” A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C. 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁 7. 大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，该现象体现出动物在生物圈中的作用是（ ） A. 能促进生态系统的物质循环 B. 能维持生态平衡 C. 能帮助植物传粉和传播种子 D. 是生态系统中的消费者 8. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡 B. 植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利 C. 动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围 D. 动物促进了生态系统的物质循环 9. 如图，生活中我们经常看到橘子发霉，橘子皮上的“霉”实际上是（　　） A. 一个细菌 B. 一个霉菌 C. 真菌的菌落 D. 细菌的菌落 10. 由于各种原因，手机表面会沾染许多细菌，某科研团队对手机表面的细菌取样后培养，结果如下图所示。下列相关分析不正确的是（ ） A. 两组培养皿形成对照，变量是细菌 B. 防止杂菌污染需用无菌棉签取样 C. 接种后，要对培养基进行高温灭菌 D. 空白对照组也需恒温培养相同时间 11. 在下面列出四种环境中，细菌和真菌的分布最多的是（　　） A. 腌制食品的盐水中 B. 真空的罐头食品中 C. 流通的货币上 D. 刚煮熟的食物上 12. 我国是黑木耳的故乡。黑木耳具有补中益气、清肺润肠、滋阴补血等功效，以下有关黑木耳的叙述正确的是（　　） A. 属于真菌 B. 细胞没有细胞核 C. 能进行光合作用 D. 进行分裂生殖 13. 口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。这种病毒属于（ ） A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 噬菌体 D. 烟草花叶病毒 14. 新型冠状病毒感染是一种传染性疾病，已被纳入传染病防治法规定的乙类传染病。下列有关病毒的说法，正确的是（ ） A. 病毒没有细胞结构，所以病毒不是生物 B. 新冠病毒是一种噬菌体 C. 病毒不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 15. 常用的食品保存方法有（ ） ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥ 16. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，因此食品保存的一个重要问题就是防腐。以下食品保存方法不恰当的是（ ） A. 鲜牛奶——巴氏消毒法 B. 火腿肠——真空包装法 C. 活菌型酸奶——高温灭菌法 D. 香菇——脱水法 17. 从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是（ ） A. 同属生物 B. 同科生物 C. 同纲生物 D. 同目生物 18. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（　　） A. B. C. D. 19. 目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的 A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 生物数量的多样性 20. 青少年是祖国的未来，保护动物多样性的重担落在我们身上，以下做法有待修正的是（ ） A. 麻雀要偷吃稻子，把它消灭 B. 劝说家长、亲戚别捕食国家保护动物 C. 把受伤的动物送到动物医院 D. 做完动物实验后，要把动物放回大自然 21. 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 22. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。下列有关自然保护区的叙述错误的是 A. 天然基因库 B. 天然猎采场 C. 天然实验室 D. 活的自然博物馆 23. “人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环境。”下列有关叙述，不合理的是（ ） A. 人类需要的营养物质和氧气源于自然 B. 人类的生活方式和生产活动会影响自然 C. 为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D. 合理开发、利用野生动植物资源 24. 椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（　　） A. 火龙果扦插繁殖 B. 水稻播种育苗 C. 马铃薯块茎繁殖 D. 柿树嫁接繁殖 25. 洛阳牡丹闻名全国；素有“国色天香”“花中之王”的美称，品种多达800多个，有人曾培育出一株开六个品种，三种花色的牡丹植株，备受人们喜爱，他采用的繁殖方式是（　　） A. 有性生殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 植物组织培养 26. 菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，如图为菜粉蝶发育过程中四个时期的形态图，下列相关描述中错误的是（　　） A. 菜粉蝶对蔬菜危害最大的发育时期是③ B. 菜粉蝶的发育顺序是②→③→④→① C. 菜粉蝶的生殖方式为卵生，属于无性生殖 D. 菜粉蝶和家蚕的发育过程都属于完全变态发育 27. 青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水，原因是（　　） ①青蛙的生殖方式是有性生殖 ②成蛙离开水后无法呼吸 ③青蛙的卵细胞与精子在水中结合 ④青蛙幼体即蝌蚪用鳃呼吸离开水后无法呼吸 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 28. 鸟类是人类的朋友，俗语有“劝君莫打三春鸟”，春天是鸟类繁殖季节，以下是爱鸟小组对于鸟类生殖与发育过程的专题宣讲，科学合理的是（　　） A. 鸟卵的卵黄和卵白共同发育成雏鸟 B. 鸟的卵细胞包括卵黄、卵白、胚盘 C. 鸟类受精摆脱了水的限制，其方式为体内受精 D. 影响人工方法孵化鸟卵主要因素是光和养料 29. 杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。杜鹃的繁育过程中，以下哪项是杜鹃妈妈亲自完成的？（　　） A. 筑巢 B. 孵卵 C. 育雏 D. 交配 30. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（ ） A. 蜻蜓点水——产卵 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 二、非选择题（共5小题，每空1分，共40分；[ ]内填序号，填文字） 31. 如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题： （1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于___行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是___行为。从维持自身生存的意义上来说，___行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数___，这说明动物越高等，学习能力越___，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越___。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要___系统支配，同时运动所需的能量还有赖于消化系统、___系统、___系统等的配合。 32. 如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题： （1）图甲表示___结构图，它的生殖方式是___生殖。在环境恶劣时，有些能形成___来渡过不良时期。 （2）图乙表示___结构图，它的生殖方式是___生殖。 （3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是甲没有___。 （4）甲和乙与番茄叶肉细胞相比，没有___，因此只能利用现成的___生活，营养方式为___。 33. 如图是常见的植物、动物图片，请据图回答问题。 （1）图中无器官分化的植物是___，仅具有茎、叶分化的是___，种子裸露没有果皮包被的植物是___。 （2）在对___植物进行分类时，往往把花、果实和种子作为其分类的重要依据。 （3）图中蝗虫和蚯蚓属于___动物。 （4）请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从简单到复杂的顺序排列___。 （5）家兔后代的成活率高，这主要与其具有___的特征有关。 34. 如图为某种果树嫁接步骤示意图，请据图回答下列问题： （1）图中属于芽接方式的是___。 （2）图中①是指___，②是指___。 （3）嫁接成功的关键是将①和②的___紧贴在一起，这样做的目的是___。 A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 C．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 （4）新形成的植物体将表现出[ ]___的性状。 （5）剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃树上，新形成的植株将开___花。 A 白花 B. 粉红花 C. 红花 D. 不能确定 35. 探究实验： 同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。古丝绸之路绵亘万里，延续千年。学校科技小组同学养了几只蚕，以桑叶和其他植物叶为实验材料，探究它的取食行为，请回答下列问题。 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ （1）该实验要求其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是___。 （2）制订计划： 实验用的蚕的来源： ①向别人要来已经生长数天的大蚕； ②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。 请你选择获得蚕的方式，你的选择是___（填序号），你这样做的理由是排除家蚕___行为对实验的影响。 （3）实施计划：实验中同学们发现蚕总是吃桑叶，该实验的变量是___。过几天，同学们发现蚕宝宝将自己的“皮肤”蜕去，它蜕的是___，蚕的吐丝的阶段是___。 （4）得出结论：蚕总是吃桑叶，该行为是由其体内的___决定的先天性行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省大庆市肇源县2023-2024学年七年级下学期7月期末生物试题 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每个小题给出四个选项中，只有一项是符合提意的） 1. 2023年第19届杭州亚运会中，中国运动员表现出色，斩获201枚金牌。运动员的运动需要靠运动系统来完成，下列不属于运动系统组成的是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经 【答案】D 【解析】 【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结，关节是间接连结的一种形式。 【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此运动系统由骨、关节和肌肉组成，所以不属于运动系统组成的是神经，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”。这句诗描述了宋代诗人叶绍翁游园看花扣门时的情景。诗人扣门时，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　） A. 收缩→舒张，舒张→收缩 B. 舒张→收缩，收缩→舒张 C. 收缩→舒张，收缩→舒张 D. 舒张→收缩，舒张→收缩 【答案】A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。诗人扣门时，表示由屈肘到伸肘状态，肱二头肌由收缩到舒张，肱三头肌由舒张到收缩。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（　　） A. 关节腔 B. 关节囊 C. 关节软骨 D. 关节头 【答案】B 【解析】 【分析】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。 【详解】A．关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活，A错误。 B．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。因此，护膝与关节结构中的关节囊具有相似的作用，B正确。 CD．关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活，CD错误。 故选B。 4. 提起《昆虫记》，我们不由会想到“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能以“唱歌”吸引异性。这属于（ ） A. 防御行为 B. 觅食行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为 【答案】D 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等，A不符合题意。 B．觅食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，与之密切相连的是贮食行为，各种动物都有觅食行为，如鲸鱼吞吃小鱼、蟒追青蛙，B不符合题意。 C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意。 D．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。所以，蟋蟀在繁殖期间，凭着本能以“唱歌”吸引异性是求偶，属于繁殖行为，D符合题意。 故选D。 5. “人多力量大”是动物的社会行为对此作了最好的诠释．动物的社会行为不包括（ ） A. 蜜蜂成员的分工合作 B. 两性识别 C. 狒狒的等级制度 D. 狼的群体生活 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】ACD、“蜜蜂成员的分工合作”体现了有明确的分工、“狒狒的等级制度”体现了有严格的等级、“狼的群体生活”有严格的等级（狼王），都属于社会行为。B、两性识别，属于繁殖行为，不能体现有明确的分工和严格的等级，因此不是社会行为。所以，动物的社会行为不包括两性识别。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。 6. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言” A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C. 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁 【答案】D 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A.昆虫分泌性外激素引诱异性，利用了性外激素进行信息交流，故 A正确。 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞，属于行为语言，故B正确。 C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，属于行为语言，故C正确。 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁，属于防御行为，不属于动物传递信息的行为语言，故D错误。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解动物通讯的概念。 7. 大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，该现象体现出动物在生物圈中的作用是（ ） A. 能促进生态系统的物质循环 B. 能维持生态平衡 C. 能帮助植物传粉和传播种子 D. 是生态系统中的消费者 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖没有体现动物促进物质循环，体现的是维持生态平衡的作用，A错误。 B．过度捕杀青蛙导致害虫大量繁殖，水稻减产，主要是破坏了生态系统原来的平衡，使害虫天敌减少，大量繁殖，体现了动物在维持生态平衡方面的作用，B正确。 C．大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，没有体现动物能帮助植物传粉和传播种子，传粉的例子有昆虫传粉，传播种子的例子有动物皮毛可以帮苍耳子传播种子，C错误。 D．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等，大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖没有体现动物是生态系统中的消费者，D错误。 故选B。 8. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 动物主要通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡 B. 植食动物直接以植物为食，对植物的生长和繁殖非常不利 C. 动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围 D. 动物促进了生态系统的物质循环 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】A．动物是生物圈中的消费者，通过食物链与食物网相互制约依赖，维持生态平衡，A正确。 B．动物以植物为食不会对植物造成危害，会促进生物之间的协调发展与平衡，B错误。 C．动物通帮助植物传播果实和种子，扩大植物的分布范围，C正确。 D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确。 故选B。 9. 如图，生活中我们经常看到橘子发霉，橘子皮上的“霉”实际上是（　　） A. 一个细菌 B. 一个霉菌 C. 真菌的菌落 D. 细菌的菌落 【答案】C 【解析】 【分析】菌落是指由一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子皮上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落。在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 由于各种原因，手机表面会沾染许多细菌，某科研团队对手机表面的细菌取样后培养，结果如下图所示。下列相关分析不正确的是（ ） A. 两组培养皿形成对照，变量是细菌 B. 为防止杂菌污染需用无菌棉签取样 C. 接种后，要对培养基进行高温灭菌 D. 空白对照组也需恒温培养相同时间 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设，培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序。先准备材料，然后接种细菌、真菌，再培养、观察。在设计对照实验时要注意合理控制变量。预测实验结果也要根据生活经验，对实验可能出现的现象进行推测。 【详解】A．观图可知，该实验的变量为手机表面的细菌，故两组培养皿可以形成对照，A正确。 B．为了防止其他杂菌污染影响实验，需要用无菌棉签取样，B正确。 C．接种后，不能对培养基进行高温灭菌，会导致，实验失败的，C错误， D．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，故空白对照组也需恒温培养相同时间，是为了控制单一变量，D正确。 故选C。 11. 在下面列出的四种环境中，细菌和真菌的分布最多的是（　　） A. 腌制食品的盐水中 B. 真空的罐头食品中 C. 流通的货币上 D. 刚煮熟的食物上 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌生活需要的基本条件：水分、适宜的温度、有机物。某些细菌和真菌还需要特定的生活条件，如：乳酸菌生活在无氧的条件，有氧条件下其生命活动受到抑制。 【详解】A．腌制食品的盐水中，由于盐分多，不利于细菌和真菌生长和繁殖，A不符合题意。 B．真空的罐头食品中，由于空气少，不利于细菌和真菌生长和繁殖，B不符合题意。 C．流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌就多，又因货币上粘有汗液有机物稍多，有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多，C符合题意。 D．刚煮熟的食物上，由于经过高温，细菌和真菌被杀死，D不符合题意。 故选C。 12. 我国是黑木耳的故乡。黑木耳具有补中益气、清肺润肠、滋阴补血等功效，以下有关黑木耳的叙述正确的是（　　） A. 属于真菌 B. 细胞没有细胞核 C. 能进行光合作用 D. 进行分裂生殖 【答案】A 【解析】 【分析】木耳属于多细胞真菌，由大量菌丝构成的，每个细胞结构包括：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。 【详解】A．木耳属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A正确。 B．木耳细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，是真核生物，B错误。 C．木耳属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，C错误。 D．木耳能产生孢子，利用孢子繁殖后代，D错误。 故选A。 13. 口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等家畜，人也可感染。这种病毒属于（ ） A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 噬菌体 D. 烟草花叶病毒 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。 【详解】依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。由此可知口蹄疫病毒是寄生在牛、羊、猪等动物体内，所以属于动物病毒，故B正确，ACD错误。 故选B。 14. 新型冠状病毒感染是一种传染性疾病，已被纳入传染病防治法规定的乙类传染病。下列有关病毒的说法，正确的是（ ） A. 病毒没有细胞结构，所以病毒不是生物 B. 新冠病毒是一种噬菌体 C. 病毒不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 【答案】C 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，等生物基本特征。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如新型冠状病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体。抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用,，将抗原清除，因此少量的病毒侵入人体，不会使人患病，C符合题意。 故选C。 15. 常用的食品保存方法有（ ） ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气 A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。 【详解】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。题干中④保持湿润、①高温、⑤暴露在空气中食品容易腐败，正确的食品保存方法有②低温、③保持干燥、⑥隔绝空气。故选D。 【点睛】解题的关键是理解并掌握食品保鲜的一般方法。 16. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，因此食品保存的一个重要问题就是防腐。以下食品保存方法不恰当的是（ ） A. 鲜牛奶——巴氏消毒法 B. 火腿肠——真空包装法 C. 活菌型酸奶——高温灭菌法 D. 香菇——脱水法 【答案】C 【解析】 【分析】 食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的；根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．巴氏消毒法是低温杀菌法，是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法，从而达到保存食品的目的，因此，鲜牛奶是利用巴氏消毒法，A不符合题意。 B．火腿肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，B不符合题意。 C．酸奶是牛奶经过发酵菌种发酵而成的产品，活菌型酸奶用高温灭菌法会杀死其中的微生物，正确的保存方法是低温冷藏，C符合题意。 D．香菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此香菇采用脱水法，D不符合题意。 故选C。 17. 从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是（ ） A. 同属生物 B. 同科生物 C. 同纲生物 D. 同目生物 【答案】A 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，据此答题。 【详解】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近；选项中，属是最小的分类单位，故同属的生物之间亲缘关系最密切，A正确，BCD错误。 故选A。 18. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根、茎、叶的分化，A符合题意。 B．此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，无根，B不符合题意。 C．此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，C不符合题意。 D．此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，D不符合题意。 故选A。 19. 目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的 A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，我国已知的鱼类有3862种，裸子植物约240种，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性，C正确。 【点睛】正确识记并理解生物多样性的内涵是解题的关键。 20. 青少年是祖国的未来，保护动物多样性的重担落在我们身上，以下做法有待修正的是（ ） A. 麻雀要偷吃稻子，把它消灭 B. 劝说家长、亲戚别捕食国家保护动物 C. 把受伤的动物送到动物医院 D. 做完动物实验后，要把动物放回大自然 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．麻雀是杂食性鸟类，既吃庄稼，也吃害虫；因此，麻雀对保护农作物具有一定的积极作用。此外，麻雀也是生物圈的一员，是食物链的结构成分；麻雀的数量剧烈减少，就会破坏生态系统的稳定性；因此，对麻雀要进行保护，而不是消灭，A符合题意。 B．自觉遵守野生动物保护法律法规，积极劝说家长、亲戚别捕食国家保护动物，符合保护动物多样性的要求，B不符合题意。 C．动物受伤后，要把受伤的动物送到动物医院，符合保护动物多样性的要求，C不符合题意。 D．爱惜保护动物，做完动物实验后，要把动物放回大自然，符合保护动物多样性的要求，D不符合题意。 故选A。 21. 我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 【详解】①修建青藏铁路时，采取了绕避、设置通道等措施，是增加了青藏铁路的建设投资，①错误。 ②当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，并不是自然界面前是无能为力的，②错误。 ③青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，有利于保护生态平衡，③正确。 ④青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，也有利于保护该地的环境，④正确。 故选C。 【点睛】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题。 22. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。下列有关自然保护区的叙述错误的是 A. 天然基因库 B. 天然猎采场 C. 天然实验室 D. 活的自然博物馆 【答案】B 【解析】 【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。 【详解】自然保护区不仅保护了珍稀野生动物，还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区的作用：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。 故选B。 【点睛】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。 23. “人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环境。”下列有关叙述，不合理的是（ ） A. 人类需要的营养物质和氧气源于自然 B. 人类的生活方式和生产活动会影响自然 C. 为丰富本地生物多样性，多引进外来物种 D. 合理开发、利用野生动植物资源 【答案】C 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．人类所需要的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，这些营养物质和氧气源于自然，A正确。 B．人类的生活方式和生产活动会影响自然，如垃圾分类、绿色出行等，B正确。 C．盲目引进外来物种，容易破坏当地的生态平衡，C错误。 D．对野生动植物资源，做到合理开发利用，会实现生物资源循环开发利用，保持生态环境稳定，D正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。 24. 椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（　　） A. 火龙果扦插繁殖 B. 水稻播种育苗 C 马铃薯块茎繁殖 D. 柿树嫁接繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。 【详解】ACD．椒草的叶片能长出新植株，火龙果扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、柿树嫁接繁殖都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，不符合题意。 B．水稻播种育苗是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，符合题意。 故选B。 25. 洛阳牡丹闻名全国；素有“国色天香”“花中之王”的美称，品种多达800多个，有人曾培育出一株开六个品种，三种花色的牡丹植株，备受人们喜爱，他采用的繁殖方式是（　　） A. 有性生殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 植物组织培养 【答案】B 【解析】 【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。因此，培育一株开六个品种，三种花色的牡丹植株能够采用的繁殖方式为嫁接，B符合题意。 故选B。 26. 菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，如图为菜粉蝶发育过程中四个时期的形态图，下列相关描述中错误的是（　　） A. 菜粉蝶对蔬菜危害最大的发育时期是③ B. 菜粉蝶的发育顺序是②→③→④→① C. 菜粉蝶的生殖方式为卵生，属于无性生殖 D. 菜粉蝶和家蚕的发育过程都属于完全变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。从图可以看出，①是成虫，②是受精卵，③是幼虫；④是蛹。 【详解】A．菜粉蝶的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动．因此菜粉蝶发育过程中，对农作物危害最大的时期是幼虫，A正确。 B．菜粉蝶的一生经过②受精卵→③幼虫→④蛹→①成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这种发育叫做完全变态，B正确。 C．菜粉蝶个体发育的起点都是受精卵，它的生殖方式为卵生，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C错误。 D．菜粉蝶和家蚕的发育都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育，D正确。 故选C。 27. 青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水，原因是（　　） ①青蛙的生殖方式是有性生殖 ②成蛙离开水后无法呼吸 ③青蛙的卵细胞与精子在水中结合 ④青蛙的幼体即蝌蚪用鳃呼吸离开水后无法呼吸 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，变态发育，据此答题。 【详解】青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成，经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”的发育过程，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。 故选B。 28. 鸟类是人类的朋友，俗语有“劝君莫打三春鸟”，春天是鸟类繁殖季节，以下是爱鸟小组对于鸟类生殖与发育过程的专题宣讲，科学合理的是（　　） A. 鸟卵的卵黄和卵白共同发育成雏鸟 B. 鸟的卵细胞包括卵黄、卵白、胚盘 C. 鸟类受精摆脱了水的限制，其方式为体内受精 D. 影响人工方法孵化鸟卵主要因素的是光和养料 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞。 【详解】A．鸟卵中的胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，A错误。 B．结合分析可知，鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的，B错误。 C．鸟类是有性生殖，体内受精，受精摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物，C正确。 D．鸟卵的孵化需要适宜的温度，不需要光，此外卵中的卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质。影响人工方法孵化鸟卵主要因素的是温度，D错误。 故选C。 29. 杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。杜鹃的繁育过程中，以下哪项是杜鹃妈妈亲自完成的？（　　） A. 筑巢 B. 孵卵 C. 育雏 D. 交配 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类的生殖一般要经历六个过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。 【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。可见，杜鹃的繁育过程中，交配是杜鹃妈妈亲自完成的，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 30. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（ ） A. 蜻蜓点水——产卵 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 【答案】B 【解析】 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，正确。 B．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，节肢动物会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，错误。 C．飞燕将捉来的青虫喂雏鸟属于鸟类的生殖和发育过程中的育雏，正确。 D．春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道与动物繁殖有关的行为特点。 二、非选择题（共5小题，每空1分，共40分；[ ]内填序号，填文字） 31. 如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题： （1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于___行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是___行为。从维持自身生存的意义上来说，___行为更能适应变化的环境。 （2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数___，这说明动物越高等，学习能力越___，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越___。 （3）黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统，还需要___系统支配，同时运动所需的能量还有赖于消化系统、___系统、___系统等的配合。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 学习 ③. 学习 （2） ①. 多 ②. 强 ③. 少 （3） ①. 神经 ②. 呼吸 ③. 循环 【解析】 【分析】1．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 2．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【小问1详解】 小鸟喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；大山雀喝牛奶的行为，是在后天生活过程中通过生活经验和学习获得的，属于学习行为；动物的学习行为使动物更好地适应变化的环境。 【小问2详解】 “尝试与错误”的次数比黑猩猩摘取香蕉“尝试与错误”的次数要多，说明动物的学习能力是不一样的，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。 【小问3详解】 黑猩猩完成摘取香蕉的动作，不仅要依靠运动系统完成，还要神经系统得支配，还需要消耗能量，能量的获取离不开消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的密切配合。 32. 如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题： （1）图甲表示___结构图，它的生殖方式是___生殖。在环境恶劣时，有些能形成___来渡过不良时期。 （2）图乙表示___结构图，它的生殖方式是___生殖。 （3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是甲没有___。 （4）甲和乙与番茄叶肉细胞相比，没有___，因此只能利用现成的___生活，营养方式为___。 【答案】（1） ①. 细菌 ②. 分裂 ③. 芽孢 （2） ①. 青霉 ②. 孢子 （3）成形的细胞核 （4） ①. 叶绿体 ②. 有机物 ③. 异养 【解析】 【分析】1．细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养，少数为自养。 2．图甲是细菌：a拟核（或DNA集中区域），b细胞膜，c细胞壁，d荚膜，e细胞质，f鞭毛。图乙是青霉。 【小问1详解】 结合分析可知，图甲表示细菌结构图，细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。 【小问2详解】 图乙表示青霉结构图，青霉属于真菌，生殖方式为孢子生殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体。 【小问3详解】 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核。 【小问4详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。结合分析可知，甲和乙与番茄叶肉细胞相比，都没有叶绿体，营养方式为异养，只能利用现成的有机物生活。 33. 如图是常见的植物、动物图片，请据图回答问题。 （1）图中无器官分化的植物是___，仅具有茎、叶分化的是___，种子裸露没有果皮包被的植物是___。 （2）在对___植物进行分类时，往往把花、果实和种子作为其分类的重要依据。 （3）图中蝗虫和蚯蚓属于___动物。 （4）请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从简单到复杂的顺序排列___。 （5）家兔后代成活率高，这主要与其具有___的特征有关。 【答案】（1） ①. 石花菜 ②. 葫芦藓 ③. 油松 （2）被子 （3）无脊椎 （4）鲫鱼、青蛙、海龟、家兔 （5）胎生、哺乳 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的重要方法，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，植物有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等，动物有脊椎动物和无脊椎动物。 【小问1详解】 藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓类植物仅具有茎、叶分化；裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，因此图中无器官分化的植物是石花菜（属于藻类植物），仅具有茎、叶分化的是葫芦藓（属于苔藓类植物），种子裸露没有果皮包被的植物是油松（属于裸子植物）。 【小问2详解】 花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，因此在对被子植物进行分类时，往往把花、果实和种子作为其分类的重要依据。 【小问3详解】 蝗虫是昆虫，身体由许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。蚯蚓身体有许多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，也属于环节动物。节肢动物与环节动物都没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。 【小问4详解】 生物进化总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。鲫鱼是鱼类，青蛙是两栖类，海龟是爬行类，家兔是哺乳类，按照进化的复杂性排列。因此图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从简单到复杂的顺序排列：鲫鱼、青蛙、海龟、家兔。 【小问5详解】 哺乳动物的胎生和哺乳特征提高了后代的成活率。家兔作为哺乳动物，具有这些特征，因此其后代的成活率相对较高。 34. 如图为某种果树嫁接步骤示意图，请据图回答下列问题： （1）图中属于芽接方式的是___。 （2）图中①是指___，②是指___。 （3）嫁接成功的关键是将①和②的___紧贴在一起，这样做的目的是___。 A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 C．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 （4）新形成的植物体将表现出[ ]___的性状。 （5）剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃树上，新形成的植株将开___花。 A. 白花 B. 粉红花 C. 红花 D. 不能确定 【答案】（1）B （2） ①. 接穗 ②. 砧木 （3） ①. 形成层 ②. D （4）①接穗 （5）A 【解析】 【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体的繁殖方式。接上去的枝条或芽叫做接穗，承接接穗的植物体叫做砧木。嫁接有枝节和芽接两种：接穗是枝条的叫枝节，接穗是芽的叫芽接。嫁接时，接穗和砧木的形成层紧密结合，双方分裂产生的新细胞愈合在一起，接穗才能成活。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，砧木不影响接穗的性状表达。据图可知，①是接穗，②是砧木。 【小问1详解】 嫁接可分为芽接和枝接两种方式，A属于枝接，B属于芽接。 【小问2详解】 接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。图中①是指接穗，②是指砧木。 【小问3详解】 嫁接成功的关键是将①和②的形成层紧贴在一起，利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。 故选D。 【小问4详解】 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此嫁接成活的植物，所结果实的性状跟选用①接穗的相同，即新形成的植物体将表现出①接穗的性状。 【小问5详解】 由（4）知，剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃树上，新形成的植株将开A白花。故BCD错误，A正确。 故选A。 35. 探究实验： 同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出丝线能织成各式丝绸服装。古丝绸之路绵亘万里，延续千年。学校科技小组同学养了几只蚕，以桑叶和其他植物叶为实验材料，探究它的取食行为，请回答下列问题。 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ （1）该实验要求其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是___。 （2）制订计划： 实验用的蚕的来源： ①向别人要来已经生长数天的大蚕； ②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。 请你选择获得蚕的方式，你的选择是___（填序号），你这样做的理由是排除家蚕___行为对实验的影响。 （3）实施计划：实验中同学们发现蚕总是吃桑叶，该实验的变量是___。过几天，同学们发现蚕宝宝将自己的“皮肤”蜕去，它蜕的是___，蚕的吐丝的阶段是___。 （4）得出结论：蚕总是吃桑叶，该行为是由其体内的___决定的先天性行为。 【答案】（1）控制单一变量 （2） ①. ② ②. 学习 （3） ①. 树叶的种类 ②. 外骨骼 ③. 蛹 （4）遗传物质 【解析】 【分析】1．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 2．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用，因此除了实验变量外，无关变量都相同。可见，该实验要求其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是控制单一变量。 【小问2详解】 长大的蚕可能存在学习行为，只有用刚刚孵化出来的蚕才能保证没有形成任何学习行为，才可能说明检验蚕的取食行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。因此，实验用的蚕应选②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验，可以排出家蚕学习行为对实验的影响。 【小问3详解】 根据题干信息“以桑叶和其他植物叶为实验材料，探究它的取食行为”，结合“实验中同学们发现蚕总是吃桑叶”的结果，可以看出，该实验的变量是树叶的种类。蚕宝宝在生长发育过程中经常要蜕掉的“皮”是外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有蜕皮现象。蚕的生命周期包括卵、幼虫（蚕）、蛹和成虫（蛾）四个阶段，蚕的吐丝阶段通常指的是蚕的“蛹”阶段，也就是蚕变成蛹之前的“蚕茧”形成阶段。 【小问4详解】 实验结果是蚕总是吃桑叶，实验过程中已经排出了学习行为，因此，蚕总是吃桑叶是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$