精品解析：山东省烟台市蓬莱区2023-2024学年六年级下学期期末生物学试题

2023-2024学年度第二学期期末学业水平考试 初一生物试题 本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，Ⅰ卷50分，Ⅱ卷50分，考试时间为60分钟。请你将Ⅰ卷和Ⅱ卷答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。 Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 学校打算移栽一批银杏来美化校园，为提高树苗的成活率，下列说法正确的是（ ） A. 移栽后挂“吊瓶”，是为了提供水和葡萄糖 B. 移栽根部带土坨，可以更好的保护根毛 C. 移栽时剪去部分枝叶是为了抑制呼吸作用 D. 尽量在中午移栽，此时光合作用最强 2. 金毛狗蕨属于濒危保护植物，因其根状茎酷似金毛狗头得名。羽状叶，叶背面有许多褐色斑块隆起。下列叙述不正确的是（　　） A. 金毛狗蕨生殖过程离不开水 B. 金毛狗蕨利用孢子进行繁殖 C. 金毛狗蕨体内无输导组织 D. 金毛狗蕨有根、茎、叶的分化 3. 农谚有“小满小满，麦粒渐满”说法，即小满时节小麦粒逐渐饱满。下列叙述正确的是（　　） A. 麦粒由胚珠发育而成 B. 麦粒渐满过程中将营养物质贮存在胚乳中 C. 根吸收的水分、无机盐和有机物使麦粒渐满 D. 麦粒渐满过程中积累的有机物主要是蛋白质 4. 比较图中的四种植物，下列对它们特点的叙述正确的是（　　） A. ①有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖 B ②③④均具有输导组织 C. ②可作为监测空气污染程度的指示植物 D. ③④种子的外面都有果皮包被 5. 在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化是（ ） A. B. C. D. 6. 手机使用过久时会发热，某国产手机设计出类似植物叶片某结构的散热装置，作为冷液传导的通道，该结构是（ ） A. 上下表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉 7. 如图是某同学进行的探究实验，将此天平移至光下照射一段时间后，你将发现天平（　　） A. 左边上升 B. 右边上升 C. 没变化 D. 左右摇摆 8. 细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关叙述错误的是（　　） A. 给板结的土壤松土有利于根细胞进行呼吸 B. 在储存果蔬时，采用降低温度、降低氧气浓度等措施来减弱果蔬的呼吸作用 C. 南方早稻催芽时常用温水淋种，是为了提供适宜的温度 D. 活细胞呼吸作用停止，不一定意味着生命的终结 9. 如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（　　） A. 玉米种子萌发过程中⑥先突破种皮 B. 玉米种子结构中加碘变蓝的部分是② C. 叶芽结构中的3将来发育成茎 D. 根尖吸收水分的主要区域是b和c 10. 在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（　　） A. 枝叶不做处理　阴天　无风 B. 去掉部分枝叶　阴天　无风 C. 枝叶不做处理　晴天　有风 D. 去掉部分枝叶　晴天　有风 11. 广东肇庆砂糖桔成熟后，口感细腻，甘甜多汁。请问砂糖桔的果肉和里面的籽，分别是由花的哪一部分结构发育而来的？（ ） A. 子房、受精卵 B. 花柱、子房 C. 子房壁、子房壁 D. 子房壁、胚珠 12. 用金鱼藻进行如图所示实验，并定时记录试管顶端气体量。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 本实验探究的是温度对光合作用速率的影响 B. 试管顶端产生的气体能够使快要熄灭的细木条复燃 C. 金鱼藻的花小，单性，雌雄同株或异株，小坚果，卵圆形，光滑。所以金鱼藻属于被子植物 D. 试管口径大小对光合作用速率有影响 13. 为研究节水灌溉技术，某科研小组选取三块样地，分别采取沟灌、滴管和渗灌方式灌溉，并分别测定甜椒的产量（如下表）。有关实验的分析错误的是（　　） 样地 灌溉方式 灌水总量>（立方米/公顷） 甜椒产量（公斤/公顷） A 沟灌 2813.6 27522.7 B 滴灌 2407.2 33548.7 C 渗灌 2276.3 36561.7 A. 本实验的变量是不同的灌溉方式 B. 三块样地种植的甜椒品种应不同 C. 根据上表可知渗灌是一种节水又增产的灌溉方式 D. 三块样地的面积应相同 14. 如图为四种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照强度下的光合速率曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（　　） A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ “花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”苏轼的《蝶恋花．春景》是一首描写春景的清新婉丽之作。杏树和柳树是襄阳常见的被子植物。据此完成下面小题。 15. 由“花褪残红青杏小”这句词可知被子植物的一生要经历哪两个重要的生理过程（ ） A. 传粉和受精 B. 开花和结果 C. 传粉和结果 D. 开花和受精 16. “枝上柳绵吹又少”，柳绵亦作“柳棉”“柳絮”。从词中可知“柳绵”主要是柳树的什么器官（ ） A. 果实 B. 叶 C. 花 D. 种子 17. 在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，叶片上除“M”之外的区域会出现如下变化（　　） A. 呈蓝色 B. 呈黑色 C. 呈黄白色 D. 呈绿色 18. 植物的呼吸作用会分解有机物，释放二氧化碳。如图为有关植物呼吸作用影响因素的示意图，下列叙述错误的是（　　） A. a点和b点二氧化碳释放量相同，说明温度不会影响植物的呼吸作用 B. a点和c点二氧化碳释放量不同，说明温度会影响植物的呼吸作用 C. b点和c点二氧化碳释放量不同，说明氧气浓度会影响植物呼吸作用 D. 通过对图像的分析可以看出，适当降低温度可以降低植物的呼吸作用 19. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队在 25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠（盐）溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述正确的是（　　） A. 实验前要随机选择水稻种子作为实验材料，增加实验可信性 B. 培养盒放置 100 粒水稻种子进行萌发实验，重复多次并取其平均值作为测定结果，以减少实验误差 C. 当氯化钠浓度为1.0 时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著 D. 长期种植海水稻的盐碱地土壤盐浓度有较为明显的降低，反应了生物对环境的适应 20. 绿化祖国，从我做起。某校开展了“绿化校园的设计活动”，同学们都积极参与。以下设计思路可能不会被学校采纳的是（ ） A. 选择适合本地气候条件的植物 B. 种植一些四季常绿的树种 C. 要注意植物高低、大小和色彩搭配 D. 在教学楼临窗处种植几棵高大的乔木 21. 兴趣小组通过实验探究光强对洋葱生长的影响，实验时设置5种光强的LED红蓝光，对“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱进行相同时间的处理，图1和图2分别为“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱地上部分的质量。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该实验的变量是洋葱的品种 B. 光强越大，“金冠”洋葱的产量一定越高 C. 5种光强的红光与蓝光比例应保持一致 D. 紫玉洋葱的最适光强为500μmol/（m2·s） 22. 菜农在种植黄瓜、丝瓜、西红柿、菜豆等蔬菜时，都要给这些植物搭架供其生长。这样做的主要目的是（ ） A. 方便除草和施肥 B. 增大光合作用的面积 C. 防止被动物侵害 D. 方便采摘结出的果实 23. 在挪威，斯瓦尔巴群岛的一处山洞里，有一个长达120米的隧道，保存着一亿粒各种植物的种子，这就是著名的末日种子库。要长期保存种子，种子资源库要保持（　　） A. 温暖潮湿 B. 温暖干燥 C. 低温潮湿 D. 低温干燥 24. 如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室由透明玻璃材料制成。据图分析正确的表述为（ ） A. 阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是氧气 B. 阳光下叶室内的叶片只能进行光合作用 C. 二氧化碳与氧气是通过气孔进出叶片的 D. 气泵作用是将外界空气鼓入叶室 25. 某同学研究呼吸作用过程中气体的变化，设计了如图所示的实验。BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液的颜色可以一定程度反映水中二氧化碳含量的多少，即：BTB水溶液（蓝绿色）BTB水溶液（黄色）。下列叙述错误的是（ ） A. 与乙瓶相比，甲瓶的温度会上升 B. BTB水溶液由蓝色变为绿色再变为浅黄色的是甲组 C. 该装置能证明呼吸作用消耗氧气 D. 甲乙两瓶应放在相同环境中 Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题包括6个小题，共50分） 26. 宋·苏轼有一首《槐花》，诗曰：“槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家，春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。”每年4～5月间槐花盛开，银白无瑕，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。请分析回答下列问题： （1）槐树在黄河流域华北平原及江淮地区最为常见，对环境条件要求不高，这体现了生物______环境。槐花以白色和粉色为主，开花时散发出淡淡的幽香，并可产生花蜜，需要借助______进行传粉。 （2）图2中的槐角是槐树的果实，槐角由图3中【 】______发育而来。槐角呈念珠状，内有多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有______。 （3）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C（说明：维生素C有较强的还原能力，能使高锰酸钾溶液褪色），请你帮助他完成实验设计： ①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升高锰酸钾溶液。 ②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入______，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化。 ③若______，则说明槐花蜜中含有维生素C。 （4）夏季，槐树花蕾形成时采收，干燥，除去枝、梗及杂质，习称“槐米”。具有“凉血止血，清肝泻火”的功效。偶见路边有人为了采取“槐米”，直接折断槐树枝条，对此行为，你有何看法？______。 27. 《黄帝内经》描述“气之升降”是天气和地气间的循环，科学家菲利普把该循环分成大、小两个尺度。大尺度循环通常为“蒸发或蒸腾、水汽输送、降水、径流或入渗”。小尺度循环如如图所示，是指田间水分通过植物叶面的毛孔状结构进入大气层，大气降水再次被吸收。据图回答： （1）《黄帝内经》里的“气”指的是______；“天气和地气间的循环”相当于菲利普理论的______尺度循环。 （2）图中表示蒸腾作用的是［______］（“a”或“b”），“叶面的毛孔状结构”实际上是______。持续雨天后，田间植物该结构的开放数量较干旱时______（“多”或“少”）。 （3）你知道吗？植物也会有“午休”现象，一般在11点—14点，是因为中午温度较高，______作用加快，但水分吸收跟不上，这时植物为保住水分会关闭叶片上的部分______，导致二氧化碳的吸收受阻，随之影响植物的______。 （4）田间植物在夜间进行的生理过程有______。 ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根吸水 28. 阅读下面有关“光合作用发现史”，请根据资料回答下列问题： 资料一：1772年，英国科学家普利斯特利发现，将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密闭的玻璃罩里，蜡烛没有熄灭；将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩里，小白鼠也能正常生活。 资料二：1864年，德国萨克斯通过如图实验探究了绿色植物的光合作用。 （1）1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在______下才能成功，这时玻璃罩内的小白鼠能正常生活的原因是绿色物通过______作用产生了______（气体）。绿色植物正是通过这个过程维持了生物圈中的______。 （2）请根据资料二图所示萨克斯实验过程，回答下列问题： ①用编号将实验步骤正确排序：______。 ②该实验可得出的结论是______。 ③在我们的实验室里，利用图b中的这盆植物还可以完成的实验是______。 A．观察叶片结构 B．探究二氧化碳是光合作用的原料 C．探究蒸腾作用 D．探究叶片正面和背面的气孔数目 （3）党的二十大报告中指出，“积极稳妥推进碳达峰和碳中和”，作为生物圈中的一员，在日常生活中，你能为“低碳”做些什么？______。（答一点即可） 29. 若果树的枝条长势旺盛，却极少开花结果，可在果实较小的时候，对果树进行“环割”（图1），以此来提高果树的产量，请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释： （1）如图1果树的“环割”能______，以提高果实产量。 （2）果实的大小往往取决于有机物在果实中的积累。果树的______是制造有机物的主要器官，植物制造的有机物经图2[ ]______结构中的______管运输到果树的各个部位。 （3）果树根部吸收的水分和无机盐会通过图2[ ]______结构中的______管运输至植物体的各个部分，绝大部分水分最终通过______作用散失到环境中。 （4）单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图3所示。 ①对照组的处理方法是______。 ②该实验研究的是不同______处理，对冬枣单果重的影响。 ③据图3可知，提高单果重的最佳方法是______。 30. 图表分析能力是学好生物学必须要掌握的科学思维方法，某生物小组在探究种子的萌发过程中多次运用了图表分析记录。据图表分析以下问题： 温度处理（昼/夜） 萌发率 18℃/13℃ 10.00％ 23℃/18℃ 73.33％ 28℃/23℃ 70.00％ D图 （1）某生物实验小组为探究大豆种子萌发的环境条件，将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图A所示。据A图分析，甲组和乙组能形成对照，说明______；______形成对照，说明种子萌发与光照无关。 （2）为探究玉米种子萌发过程中干重的变化，某同学将萌发种子置于条件适宜的黑暗环境中培养，每隔24小时取相同数量萌发种子检测干重，计算每粒萌发种子的平均干重，结果如B图。分析得知，萌发种子在______小时之间有机物消耗最快，干重变化与种子萌发时的______强弱有关，若实验条件不变，120小时后萌发种子的干重______（能或不能）上升。 （3）为了研究温度对枇杷种子萌发的影响，生物小组测定了10℃~35℃范围内枇杷种子的萌发率，结果如C图。由图可知，枇杷种子萌发的最适温度是______，枇杷种子在______时不萌发。 （4）生物小组研究了不同温度处理对银杏种子萌发的影响，据D表分析：银杏种子萌发较为适宜的昼/夜温度为______。 31. 智慧大棚能为植物生长提供适宜环境，在农业生产中有诸多优点。图1为种植甜瓜的智慧大棚示意图；图2是科研人员利用二氧化碳传感器，测定了甜瓜长势旺盛时大棚一天内二氧化碳浓度的变化情况曲线图；图3表示在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，测得的大棚内二氧化碳浓度的变化。 （1）甜瓜苗刚移栽进大棚，需要启用③灌溉系统适当加强灌溉，同时适当______（填“卷起”或“展开”）②遮光卷帘以减弱幼苗的蒸腾作用。 （2）由图2可知，8-11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段甜瓜的光合作用强度较______；由于大棚相对封闭，应在______（填“0-8时”“8-16时”或“16-24时”）时段内启动④气肥装置，有利于提高产量。图2中BC段甜瓜体内的含糖量会______。 （3）夜间时，启动⑤调温设备降低棚内温度，抑制甜瓜的______以减少有机物消耗。对比图3中的两条曲线，夜晚温度在______℃时，甜瓜的含糖量会高一点。为延长采摘后甜瓜的保存时间，请据此实验提出合理的建议：______（写一条即可） （4）综合以上信息，为了增加甜瓜含糖量（甜度），请你给出合理的种植建议：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期末学业水平考试 初一生物试题 本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，Ⅰ卷50分，Ⅱ卷50分，考试时间为60分钟。请你将Ⅰ卷和Ⅱ卷答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。 Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 学校打算移栽一批银杏来美化校园，为提高树苗的成活率，下列说法正确的是（ ） A. 移栽后挂“吊瓶”，是为了提供水和葡萄糖 B. 移栽根部带土坨，可以更好的保护根毛 C. 移栽时剪去部分枝叶是为了抑制呼吸作用 D. 尽量在中午移栽，此时光合作用最强 【答案】B 【解析】 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 【详解】A．移栽后挂“吊瓶”，是为了提供水和无机盐（不是葡萄糖），A错误。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B正确。 C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C错误。 D．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活；在中午移栽的观点是不正确的，D错误。 故选B。 2. 金毛狗蕨属于濒危保护植物，因其根状茎酷似金毛狗头得名。羽状叶，叶背面有许多褐色斑块隆起。下列叙述不正确的是（　　） A. 金毛狗蕨生殖过程离不开水 B. 金毛狗蕨利用孢子进行繁殖 C. 金毛狗蕨体内无输导组织 D. 金毛狗蕨有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】金毛狗蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，但其生殖过程离不开水，生活在阴湿处，靠孢子繁殖后代。 【详解】A．金毛狗蕨属于蕨类植物，生活在阴湿环境，其生殖过程离不开水，A正确。 B．金毛狗蕨属于蕨类植物，属于孢子植物，利用孢子进行繁殖，B正确。 C．金毛狗蕨属于蕨类植物，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误。 D．金毛狗蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，D正确。 故选C。 3. 农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦粒逐渐饱满。下列叙述正确的是（　　） A. 麦粒由胚珠发育而成 B. 麦粒渐满过程中将营养物质贮存在胚乳中 C. 根吸收的水分、无机盐和有机物使麦粒渐满 D. 麦粒渐满过程中积累的有机物主要是蛋白质 【答案】B 【解析】 【分析】（1）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 （2）在无胚乳的种子（双子叶植物，如蚕豆种子）内，子叶特别肥厚，贮藏着大量的营养物质。在有胚乳的种子（单子叶植物，如玉米种子）内，子叶不发达，但它可从胚乳中吸收养料，转运营养物质，供胚发育需要。 （3）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。 【详解】A．麦粒属于果实，由雌蕊中的子房发育而成，故A错误。 B．小麦是单子叶植物，籽粒渐满过程中将营养物质贮存在胚乳中，故B正确。 C．根吸收土壤中的水分和无机物，不能吸收有机物，叶制造的有机物使麦粒饱满，故C错误。 D．小麦叶片进行光合作用制造的有机物（主要是淀粉等糖类）使籽粒饱满，因此麦粒渐满过程中积累的有机物主要是淀粉，故D错误。 故选B。 4. 比较图中的四种植物，下列对它们特点的叙述正确的是（　　） A. ①有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖 B. ②③④均具有输导组织 C. ②可作为监测空气污染程度的指示植物 D. ③④种子的外面都有果皮包被 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①海带属于藻类植物、②肾蕨属于蕨类植物、③松树属于裸子植物、④枫树属于被子植物，解答即可。 【详解】A．①海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，A不符合题意。 B．②肾蕨属于蕨类植物、③松树属于裸子植物、④枫树属于被子植物，这些植物均具有输导组织，B符合题意。 C．②肾蕨属于蕨类植物，不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，C不符合题意。 D．③松树属于裸子植物、④枫树属于被子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，D不符合题意。 故选B。 5. 在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】小麦的营养物质贮存在胚乳中。在种子萌发形成幼苗的过程中，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，利于二氧化碳进行光合作用，所以胚干重不断增加。 【考点定位】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。 【名师点睛】生物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的基本特征。 6. 手机使用过久时会发热，某国产手机设计出类似植物叶片某结构的散热装置，作为冷液传导的通道，该结构是（ ） A. 上下表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉 【答案】C 【解析】 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。 【详解】A．叶片的表皮分上表皮和下表皮，不具有散热的功能，A不符合题意。 B．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织； 靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；故叶绿体主要存在于叶肉中，B不符合题意。 C．当植物进行蒸腾作用时，经气孔散失到外界空气中，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔。该手机散热装置模仿的叶片结构是气孔，C符合题意。 D．叶脉在叶肉中起输导和支持的作用，D不符合题意。 故选C。 7. 如图是某同学进行的探究实验，将此天平移至光下照射一段时间后，你将发现天平（　　） A. 左边上升 B. 右边上升 C. 没变化 D. 左右摇摆 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物体从土壤中吸收的水分大部分用于蒸腾作用；植物体进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 【详解】植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。 光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大。 呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大。 植物的蒸腾作用在不停的进行，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，叶片是蒸腾作用的主要部位。结合题图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少。因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升，故A正确，BCD错误。 故选A。 8. 细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关叙述错误的是（　　） A. 给板结的土壤松土有利于根细胞进行呼吸 B. 在储存果蔬时，采用降低温度、降低氧气浓度等措施来减弱果蔬的呼吸作用 C. 南方早稻催芽时常用温水淋种，是为了提供适宜的温度 D. 活细胞呼吸作用停止，不一定意味着生命的终结 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞利用线粒体将有机物氧化分解产生二氧化碳和水，并且释放能量的过程。影响呼吸作用的因素有：温度、水分、氧气等。 【详解】A．当土壤被松土后，氧气可以更容易地进入土壤，为根细胞提供有氧呼吸所需的氧气。因此，给板结的土壤松土有利于根细胞进行有氧呼吸，A正确。 B．储存果蔬时，我们希望延长其保鲜期，这就需要减少果蔬呼吸作用，以减少有机物的消耗。通常采用降低温度、降低氧气浓度等措施，B正确。 C．南方早稻催芽时常用温水淋种，是为了提供适宜的温度，打破种子休眠，C正确。 D．目前研究表明，活细胞呼吸作用停止，意味着生命的终结，D错误。 故选D。 9. 如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（　　） A. 玉米种子萌发过程中⑥先突破种皮 B. 玉米种子结构中加碘变蓝的部分是② C. 叶芽结构中的3将来发育成茎 D. 根尖吸收水分的主要区域是b和c 【答案】D 【解析】 【分析】如图所示：玉米种子结构图中①果皮和种皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根； 叶芽结构中1生长点、2幼叶、3芽轴、4芽原基；根尖结构中a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。 【详解】A．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，⑥胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A正确。 B．玉米种子的主要营养成分是淀粉，储存在胚乳中，淀粉遇碘液变蓝色，因此玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②胚乳，B正确。 C．叶芽的结构中，①生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；③芽轴将来发育成茎；④芽原基将来发育成侧芽，C正确。 D．根尖是指根从顶端到生有根毛的一段，从顶端依次是d根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛还能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐；而c分生区细胞具有强烈分裂能力，使细胞数目增加，b伸长区细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，不是根尖吸收水分的主要区域，D错误。 故选D。 10. 在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（　　） A. 枝叶不做处理　阴天　无风 B. 去掉部分枝叶　阴天　无风 C. 枝叶不做处理　晴天　有风 D. 去掉部分枝叶　晴天　有风 【答案】B 【解析】 【分析】（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 （2）移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽。移栽植物时，要保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率；②去掉部分枝条和叶片。由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶，能减少水分的散失，提高移栽的成活率；③在傍晚或阴天移栽。因为傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理。 【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。移栽树苗时选择阴天、无风时移栽并去掉部分枝叶，都可以降低树苗的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽树苗的成活，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 广东肇庆砂糖桔成熟后，口感细腻，甘甜多汁。请问砂糖桔的果肉和里面的籽，分别是由花的哪一部分结构发育而来的？（ ） A 子房、受精卵 B. 花柱、子房 C. 子房壁、子房壁 D. 子房壁、胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【详解】砂糖桔的果肉指的是果皮，则是由子房壁发育而来，砂糖桔里面的籽指的是种子，则是由胚珠发育而来，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 用金鱼藻进行如图所示实验，并定时记录试管顶端气体量。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 本实验探究的是温度对光合作用速率的影响 B. 试管顶端产生的气体能够使快要熄灭的细木条复燃 C. 金鱼藻的花小，单性，雌雄同株或异株，小坚果，卵圆形，光滑。所以金鱼藻属于被子植物 D. 试管口径大小对光合作用速率有影响 【答案】D 【解析】 【分析】1．绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．甲组15℃，乙组30℃，唯一变量是温度，其它条件相同且适宜，因此本实验探究的是温度对光合作用速率的影响，A正确。 B．试管顶端产生的气体是光合作用释放的氧气，氧气能够使快要熄灭的细木条复燃，B正确。 C．被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子的分化，种子外有果皮包被着。金鱼藻的花小，单性，雌雄同株或异株，小坚果，卵圆形，光滑。所以金鱼藻属于被子植物，C正确。 D．影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。该实验中，试管口径大小对光合作用速率没有影响，D错误。 故选D。 13. 为研究节水灌溉技术，某科研小组选取三块样地，分别采取沟灌、滴管和渗灌方式灌溉，并分别测定甜椒的产量（如下表）。有关实验的分析错误的是（　　） 样地 灌溉方式 灌水总量>（立方米/公顷） 甜椒产量（公斤/公顷） A 沟灌 2813.6 27522.7 B 滴灌 2407.2 33548.7 C 渗灌 2276.3 36561.7 A. 本实验的变量是不同的灌溉方式 B. 三块样地种植的甜椒品种应不同 C. 根据上表可知渗灌是一种节水又增产的灌溉方式 D. 三块样地的面积应相同 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．本实验选取三块样地，分别采取沟灌、滴管和渗灌方式灌溉，并分别测定甜椒的产量，可以得出变量是不同的灌溉方式，A正确。 B．探究实验遵循单一变量原则，根据题意可知，本探究实验的变量为灌溉方式，除该条件不同以外，其他条件都应该相同，故三块样地种植的甜椒品种应相同，B错误。 C．据表可知，渗灌用水量少，甜椒产量高，因此，在甜椒生产过程中的最佳灌溉方式是渗灌。推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，根生长具有向地性和向水性，能促进根系向下生长，进而促进叶的生长，光合作用合成的有机物最多，因此产量最高。C正确。 D．探究实验遵循单一变量原则，根据题意可知，本探究实验的变量为灌溉方式。选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，D正确。 故选B。 14. 如图为四种植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照强度下的光合速率曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（　　） A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ 【答案】D 【解析】 【分析】由图中信息可知，I、Ⅱ的光合作用速率随着光照强度的增强而加快，Ⅲ、Ⅳ的光合作用速率先随着光照强度的增强而加快，然后又随着光照强度的增强而减慢。适合荫蔽条件下生长的植物，在光照强度较弱的情况下，达到最大光合速率。 【详解】图中可以看出，I、Ⅱ和Ⅲ达到最大光合速率时光照强度相对Ⅳ较强，说明不适于荫蔽条件下生长的植物。光照弱时，植物Ⅳ的光合作用速率最高，光照过强反而抑制该植物的生长，因此可以确定植物Ⅳ最适于在荫蔽条件下生长。因此D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 “花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”苏轼的《蝶恋花．春景》是一首描写春景的清新婉丽之作。杏树和柳树是襄阳常见的被子植物。据此完成下面小题。 15. 由“花褪残红青杏小”这句词可知被子植物的一生要经历哪两个重要的生理过程（ ） A. 传粉和受精 B. 开花和结果 C. 传粉和结果 D. 开花和受精 16. “枝上柳绵吹又少”，柳绵亦作“柳棉”“柳絮”。从词中可知“柳绵”主要是柳树的什么器官（ ） A. 果实 B. 叶 C. 花 D. 种子 【答案】15. B 16. D 【解析】 【分析】被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中与繁殖后代有关的是花、果实、种子，称作生殖器官。 【15题详解】 题中词的意思是花凋落后结出青杏，在这个过程里需要经过开花和结果两个生理过程，故B正确，ACD错误。 故选B。 【16题详解】 柳树是绿色开花植物，其种子外面有果皮包被着，形成果实，柳絮是柳树的种子，故D正确，ABC错误。 故选D。 17. 在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，叶片上除“M”之外的区域会出现如下变化（　　） A. 呈蓝色 B. 呈黑色 C. 呈黄白色 D. 呈绿色 【答案】A 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】用黑色的M型纸片遮挡部分，无法接受到光照，不能进行光合作用，没有淀粉产生，验证的方法是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，防止影响实验）；②部分遮光：将一片叶子的一部分用黑色的M型纸片遮挡（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉）；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热，叶片逐渐由绿色变为黄白色。④清水漂洗，染色：故滴加碘液染色，黑色的M型纸片遮挡以外的部分产生淀粉，滴加碘液变蓝，BCD错误，A正确。 故选A。 18. 植物的呼吸作用会分解有机物，释放二氧化碳。如图为有关植物呼吸作用影响因素的示意图，下列叙述错误的是（　　） A. a点和b点二氧化碳释放量相同，说明温度不会影响植物的呼吸作用 B. a点和c点二氧化碳释放量不同，说明温度会影响植物的呼吸作用 C. b点和c点二氧化碳释放量不同，说明氧气浓度会影响植物呼吸作用 D. 通过对图像的分析可以看出，适当降低温度可以降低植物的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素；图中曲线I代表20℃时呼吸作用随氧气浓度变化的趋势，曲线II代表10℃时呼吸作用随氧气浓度变化的趋势。 【详解】A．分析题干中两条曲线，在氧气浓度一定的条件下，温度越高，呼吸作用越强，所以说明温度影响植物的呼吸作用；a点和b点二氧化碳释放量相同，与“温度不会影响植物的呼吸作用”无因果关系，A错误。 B．观图可知，a点的二氧化碳释放量比c点二氧化的碳释放量高，a点的温度比c点的温度高，所以氧气浓度相同条件下，温度越高，呼吸作用越强，说明温度会影响植物的呼吸作用，B正确。 C．观图可知，b点与c点温度都是10℃，b点比c点的氧气浓度高；在温度相同的条件下,随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强，所以b点的二氧化碳释放量高于c点，说明氧气浓度也会影响植物的呼吸作用，C正确。 D．通过对图像的分析可以看出，氧气浓度相同的条件下，c点的温度比a点低，c点二氧化碳释放量较低，c点呼吸作用较弱，说明适当降低温度可以降低植物的呼吸作用，D正确。 故选A。 19. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队在 25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠（盐）溶液中的萌发率，得到的数据如图。关于该实验，下列叙述正确的是（　　） A. 实验前要随机选择水稻种子作为实验材料，增加实验可信性 B. 培养盒放置 100 粒水稻种子进行萌发实验，重复多次并取其平均值作为测定结果，以减少实验误差 C. 当氯化钠浓度为1.0 时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著 D. 长期种植海水稻的盐碱地土壤盐浓度有较为明显的降低，反应了生物对环境的适应 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发需要外界条件和自身条件。种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。自身条件是种子是完整的，胚是活的，度过休眠期的。 【详解】A．籽粒饱满的种子含有较多的有机物，且结构完整，未处于休眠期，实验前要选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响，A错误。 B．重复多次并取其平均值，符合探究实验基本原则的第3个原则，多个参与原则（或实验重复多次原则）避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠，B正确。 C．由图中数据分析，当氯化钠浓度为 0.8时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著，C错误。 D．长期种植海水稻的盐碱地土壤盐浓度有较为明显的降低体现了生物对环境的影响，D错误。 故选B。 20. 绿化祖国，从我做起。某校开展了“绿化校园的设计活动”，同学们都积极参与。以下设计思路可能不会被学校采纳的是（ ） A. 选择适合本地气候条件的植物 B. 种植一些四季常绿的树种 C. 要注意植物高低、大小和色彩搭配 D. 在教学楼临窗处种植几棵高大的乔木 【答案】D 【解析】 【分析】绿化校园的原则：正确对待自然生态资源，实行绿色经济；提倡绿色消费，节约物质资源；从自我做起，爱护环境，保护校园植物。 【详解】A．绿化校园要结合当地的实际情况，选择适合本地气候条件的植物，因地制宜地增加绿化面积，美化校园环境，A不符合题意。 B．绿化校园要注意花草树木的生长周期，种植一些四季常绿的树种，使校园四季绿满校园，B不符合题意。 C．绿化校园要注重植物的空间搭配，疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，C不符合题意。 D．校园绿化要错落有致，不要在教学楼临窗处种植高大的乔木，这样会阻挡光线，对室内采光不利，D符合题意。 故选D。 21. 兴趣小组通过实验探究光强对洋葱生长的影响，实验时设置5种光强的LED红蓝光，对“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱进行相同时间的处理，图1和图2分别为“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱地上部分的质量。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该实验的变量是洋葱的品种 B. 光强越大，“金冠”洋葱的产量一定越高 C. 5种光强的红光与蓝光比例应保持一致 D. 紫玉洋葱的最适光强为500μmol/（m2·s） 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光照，场所是叶绿体。所以要提高产量，就要提高光合作用的效率：比如增加二氧化碳的浓度，延长光照时间，增强光照强度等。 【详解】A．根据题意，该实验的变量是洋葱的品种和光照强度，A错误。 B．在一定范围内，光强越大，“金冠”洋葱的地上部分产量越高，B错误。 C．除了实验的变量以外，其他条件应保持一致，5种光强的红光与蓝光比例应保持一致，C正确。 D．由图可知，就地上部分而言，紫玉洋葱的最适光强为300 μmol/ (m²·s)的，D错误。 故选C。 22. 菜农在种植黄瓜、丝瓜、西红柿、菜豆等蔬菜时，都要给这些植物搭架供其生长。这样做的主要目的是（ ） A. 方便除草和施肥 B. 增大光合作用的面积 C. 防止被动物侵害 D. 方便采摘结出的果实 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。 （2）在种植黄瓜、丝瓜、西红柿、菜豆等蔬菜时，给这些植物搭架供其生长，这样做的目的是让植物的茎和叶充分伸展，接受更多的阳光照射，有利于植物的光合作用，使植物制造的有机物增多，提高产量。 【详解】A．方便除草和施肥并不是搭架的主要目的，因为即使不搭架，也可以通过其他方式方便地进行除草和施肥，故A错误。 B．搭架的主要目的是为了让植物的茎和叶充分伸展，增大光合作用的面积，从而增加光合作用的效率，提高产量，故B正确。 C．防止被动物侵害并不是搭架的直接目的，因为搭架并不能直接防止动物侵害，故C错误。 D．方便采摘结出的果实虽然是搭架的一个好处，但并不是主要目的，因为即使不搭架，也可以通过其他方式方便采摘果实，故D错误。 故选B。 23. 在挪威，斯瓦尔巴群岛一处山洞里，有一个长达120米的隧道，保存着一亿粒各种植物的种子，这就是著名的末日种子库。要长期保存种子，种子资源库要保持（　　） A. 温暖潮湿 B. 温暖干燥 C. 低温潮湿 D. 低温干燥 【答案】D 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 【详解】AC．种子萌发需要一定的水、适宜的温度、充足的空气，温暖潮湿适合种子萌发，不利于长期保存种子，故AC错误。 B．高温可能导致种子死亡，不利于种子的保存，故B错误。 D．低温干燥的环境中种子不易萌发，有利于保存种子，故D正确。 故选D。 24. 如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室由透明玻璃材料制成。据图分析正确的表述为（ ） A. 阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是氧气 B. 阳光下叶室内的叶片只能进行光合作用 C. 二氧化碳与氧气是通过气孔进出叶片的 D. 气泵的作用是将外界空气鼓入叶室 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．将该装置放在光下，叶室内的叶片会进行光合作用：吸收二氧化碳，产生氧气；因此空气通过叶室后气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是二氧化碳，故A错误。 B．阳光下叶室内的叶片即能进行光合作用，又能进行呼吸作用，故B错误。 C．气孔是植物体与外界环境进行气体交换的窗口，二氧化碳与氧气是通过气孔进出叶片的，故C正确。 D．气泵的作用是将叶室的气体排出，故D错误。 故选C。 25. 某同学研究呼吸作用过程中气体的变化，设计了如图所示的实验。BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液的颜色可以一定程度反映水中二氧化碳含量的多少，即：BTB水溶液（蓝绿色）BTB水溶液（黄色）。下列叙述错误的是（ ） A. 与乙瓶相比，甲瓶的温度会上升 B. BTB水溶液由蓝色变为绿色再变为浅黄色的是甲组 C. 该装置能证明呼吸作用消耗氧气 D. 甲乙两瓶应放在相同环境中 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 （2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A．甲装置里是新鲜的菠菜叶圆片，能够进行呼吸作用，呼吸作用产生的能量有一部分以热能的形式散失到装置内，因此，甲装置的温度会升高；乙装置里是沸水处理过的菠菜叶圆片，是死细胞，已经没有生命活动了，乙装置的温度不会升高。因此与乙瓶相比，甲瓶的温度会上升，A正确。 B．已知：BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液的颜色可以一定程度反映水中二氧化碳含量的多少。甲装置中，新鲜菠菜叶圆片的呼吸作用使水中二氧化碳的浓度逐渐增加，因此BTB水溶液由蓝色变为绿色再变为浅黄色的，B正确。 C．该装置通过BTB水溶液的颜色变化能够证明呼吸作用产生二氧化碳，C错误。 D．对照实验要遵循单一变量原则，甲乙两瓶应放在相同环境中，D正确。 故选C。 Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题包括6个小题，共50分） 26. 宋·苏轼有一首《槐花》，诗曰：“槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家，春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。”每年4～5月间槐花盛开，银白无瑕，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。请分析回答下列问题： （1）槐树在黄河流域华北平原及江淮地区最为常见，对环境条件要求不高，这体现了生物______环境。槐花以白色和粉色为主，开花时散发出淡淡的幽香，并可产生花蜜，需要借助______进行传粉。 （2）图2中的槐角是槐树的果实，槐角由图3中【 】______发育而来。槐角呈念珠状，内有多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有______。 （3）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C（说明：维生素C有较强的还原能力，能使高锰酸钾溶液褪色），请你帮助他完成实验设计： ①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升高锰酸钾溶液。 ②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入______，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化。 ③若______，则说明槐花蜜中含有维生素C。 （4）夏季，槐树花蕾形成时采收，干燥，除去枝、梗及杂质，习称“槐米”。具有“凉血止血，清肝泻火”的功效。偶见路边有人为了采取“槐米”，直接折断槐树枝条，对此行为，你有何看法？______。 【答案】（1） ①. 适应 ②. 昆虫 （2） ①. ②子房 ②. 多粒胚珠 （3） ①. 等量的清水 ②. 甲试管里的高锰酸钾溶液褪色，乙试管中不褪色 （4）爱护植被，保护环境是每个公民应尽的义务 【解析】 【分析】图3中1花粉管、2子房、3胚珠。 【小问1详解】 槐树在黄河流域华北平原及江淮地区最为常见，对环境条件要求不高，这体现了生物适应环境。槐花以白色和粉色为主，开花时散发出淡淡的幽香，并可产生花蜜，这是虫媒花的特点，因此需要借助昆虫进行传粉。 【小问2详解】 花受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落。子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮；子房里的胚珠发育成种子；胚珠里的受精卵发育成胚。槐角由属于果实由图3中2子房发育而来。槐角呈念珠状，内有多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有多个胚珠。 【小问3详解】 ①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升高锰酸钾溶液。 ②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量的清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化。 ③若甲试管里的高锰酸钾溶液褪色，乙试管中不褪色，则说明槐花蜜中含有维生素C。 【小问4详解】 不能随意在路边采取“槐米”，这样破坏植被，进而破坏环境，爱护植被，保护环境是每个公民应尽的义务。 27. 《黄帝内经》描述“气之升降”是天气和地气间的循环，科学家菲利普把该循环分成大、小两个尺度。大尺度循环通常为“蒸发或蒸腾、水汽输送、降水、径流或入渗”。小尺度循环如如图所示，是指田间水分通过植物叶面的毛孔状结构进入大气层，大气降水再次被吸收。据图回答： （1）《黄帝内经》里的“气”指的是______；“天气和地气间的循环”相当于菲利普理论的______尺度循环。 （2）图中表示蒸腾作用的是［______］（“a”或“b”），“叶面的毛孔状结构”实际上是______。持续雨天后，田间植物该结构的开放数量较干旱时______（“多”或“少”）。 （3）你知道吗？植物也会有“午休”现象，一般在11点—14点，是因为中午温度较高，______作用加快，但水分吸收跟不上，这时植物为保住水分会关闭叶片上的部分______，导致二氧化碳的吸收受阻，随之影响植物的______。 （4）田间植物在夜间进行的生理过程有______。 ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根吸水 【答案】（1） ①. 水蒸气 ②. 大 （2） ①. a ②. 气孔 ③. 多 （3） ①. 蒸腾 ②. 气孔 ③. 光合作用 （4）②③④ 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合；保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合；气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用。 【小问1详解】 根据“《黄帝内经·素问·阴阳应象大论》：‘地气上为云，天气下为雨。雨出地气，云出天气。’”判断《黄帝内经》里的“气”指的是水蒸气。由此，“天气和地气间的循环”是指地面的水蒸气（不仅仅是植物散失的水蒸气）与大气层中的水蒸气的循环，故相当于菲利普理论的大尺度循环。 【小问2详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，故图中a表示蒸腾作用。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合；保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合；“叶面的毛孔状结构”实际上是气孔。在较干旱的条件下，绿色植物气孔关闭，有利于减少水分的蒸发；故持续雨天后，田间植物气孔的开放数量较干旱时多。 【小问3详解】 中午由于阳光过强，温度过高，蒸腾作用加快，但水分吸收跟不上，这时植物为保住水分、部分气孔关闭，气孔是气体进出的通道，从而影响二氧化碳的进入，二氧化碳是光合作用的原料，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。因此植物也会有“午休”现象，一般在11点—14点，是因为中午温度较高，蒸腾作用加快，但水分吸收跟不上，这时植物为保住水分会关闭叶片上的部分气孔，导致二氧化碳的吸收受阻，随之影响植物的光合作用。 【小问4详解】 根吸水是指根吸收水分，其动力来自于蒸腾作用。光合作用只能在光下进行，呼吸作用、蒸腾作用、根吸水有光无光都能进行，所以，绿色植物在晚上不进行①光合作用；②呼吸作用、③蒸腾作用、④根吸水在晚上都可以进行。 28. 阅读下面有关“光合作用的发现史”，请根据资料回答下列问题： 资料一：1772年，英国科学家普利斯特利发现，将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密闭的玻璃罩里，蜡烛没有熄灭；将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩里，小白鼠也能正常生活。 资料二：1864年，德国萨克斯通过如图实验探究了绿色植物的光合作用。 （1）1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在______下才能成功，这时玻璃罩内的小白鼠能正常生活的原因是绿色物通过______作用产生了______（气体）。绿色植物正是通过这个过程维持了生物圈中的______。 （2）请根据资料二图所示萨克斯实验过程，回答下列问题： ①用编号将实验步骤正确排序：______。 ②该实验可得出的结论是______。 ③在我们的实验室里，利用图b中的这盆植物还可以完成的实验是______。 A．观察叶片结构 B．探究二氧化碳是光合作用的原料 C．探究蒸腾作用 D．探究叶片正面和背面的气孔数目 （3）党的二十大报告中指出，“积极稳妥推进碳达峰和碳中和”，作为生物圈中的一员，在日常生活中，你能为“低碳”做些什么？______。（答一点即可） 【答案】（1） ①. 光照 ②. 光合 ③. 氧气 ④. 碳-氧平衡（氧气与二氧化碳的平衡） （2） ①. bfcaead ②. 光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物（或绿叶在光下制造有机物） ③. ABCD （3）绿色出行、植树造林等 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外，还受温度、光照强度等因素的影响。 【小问1详解】 1779年，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在光照下才能成功，这时玻璃罩内的小白鼠能正常生活的原因是绿色物通过光合作用产生了氧气。绿色植物正是通过这个过程维持了生物圈中的碳-氧平衡。 【小问2详解】 ①《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一漂洗观察颜色。根据图示：a清水漂洗，b暗处理，c酒精脱色，d观察颜色，e滴加碘液，f部分遮光，因此用编号将实验步骤正确排序：bfcaead。 ②遮光的部分 不能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液不变蓝，未遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液变成了蓝色。对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物。 ③利用丙图中的植物植物除了完成绿叶在光下制造淀粉的实验，还可以完成观察叶片结构、探究二氧化碳是光合作用的原料、探究蒸腾作用和探究叶片正面和背面的气孔数目等实验。 故选ABCD。 【小问3详解】 作为生物圈中的一员，在日常生活中，我们能为“低碳”做的有：积极植树造林、绿色出行、减少使用一次性餐具等。 29. 若果树的枝条长势旺盛，却极少开花结果，可在果实较小的时候，对果树进行“环割”（图1），以此来提高果树的产量，请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释： （1）如图1果树的“环割”能______，以提高果实产量。 （2）果实的大小往往取决于有机物在果实中的积累。果树的______是制造有机物的主要器官，植物制造的有机物经图2[ ]______结构中的______管运输到果树的各个部位。 （3）果树根部吸收的水分和无机盐会通过图2[ ]______结构中的______管运输至植物体的各个部分，绝大部分水分最终通过______作用散失到环境中。 （4）单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图3所示。 ①对照组的处理方法是______。 ②该实验研究的是不同______处理，对冬枣单果重的影响。 ③据图3可知，提高单果重的最佳方法是______。 【答案】（1）减少有机物向下运输 （2） ①. 叶 ②. [B]韧皮部 ③. 筛 （3） ①. [A]木质部 ②. 导 ③. 蒸腾 （4） ①. 不进行环割 ②. 环割宽度 ③. 环割宽度1.2cm 【解析】 【分析】环割：是指在果树的树干或枝条上进行环形切割，切断部分韧皮部，但不伤害到木质部，从而控制有机物的运输。韧皮部：位于植物茎的外层，含有筛管，负责有机物的向下运输。木质部：位于植物茎的内层，含有导管，负责水分和无机盐的向上运输。 【小问1详解】 环割通过切断部分韧皮部中的筛管，减少了有机物向下运输到根部，使得更多的有机物留在果实中，从而促进果实的生长和发育，提高产量。 【小问2详解】 叶片是制造有机物的主要器官，叶片中的叶绿体进行光合作用，制造有机物；这些有机物通过图2中[B]韧皮部中的筛管向下运输到植物的其他部位，如根部。 【小问3详解】 水分和无机盐通过根部吸收后，通过图2中[A]木质部中的导管向上运输到植物的各个部位，包括叶片。在叶片中，大部分水分通过气孔以蒸腾作用的形式散失到大气中。 【小问4详解】 对照组通常是为了与实验组进行比较，以评估实验处理的效果。在本实验中，对照组的冬枣不进行环割处理，其生长状况代表了未经人工干预的情况。实验组则进行了不同程度的环割处理（环割宽度不一样），通过对比实验组和对照组的单果重，可以分析环割宽度对果实重量的具体影响。根据图3的数据，我们可以看出，在一定范围内，适当的环割处理确实可以显著提高单果重，环割宽度1.2cm是提高单果重的最佳方法。 30. 图表分析能力是学好生物学必须要掌握的科学思维方法，某生物小组在探究种子的萌发过程中多次运用了图表分析记录。据图表分析以下问题： 温度处理（昼/夜） 萌发率 18℃/13℃ 10.00％ 23℃/18℃ 73.33％ 28℃/23℃ 70.00％ D图 （1）某生物实验小组为探究大豆种子萌发的环境条件，将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图A所示。据A图分析，甲组和乙组能形成对照，说明______；______形成对照，说明种子萌发与光照无关。 （2）为探究玉米种子萌发过程中干重的变化，某同学将萌发种子置于条件适宜的黑暗环境中培养，每隔24小时取相同数量萌发种子检测干重，计算每粒萌发种子的平均干重，结果如B图。分析得知，萌发种子在______小时之间有机物消耗最快，干重变化与种子萌发时的______强弱有关，若实验条件不变，120小时后萌发种子的干重______（能或不能）上升。 （3）为了研究温度对枇杷种子萌发的影响，生物小组测定了10℃~35℃范围内枇杷种子的萌发率，结果如C图。由图可知，枇杷种子萌发的最适温度是______，枇杷种子在______时不萌发。 （4）生物小组研究了不同温度处理对银杏种子萌发的影响，据D表分析：银杏种子萌发较为适宜的昼/夜温度为______。 【答案】（1） ①. 种子萌发需要水 ②. 乙组和丙组 （2） ①. 72-96 ②. 呼吸作用 ③. 不能 （3） ①. 25℃ ②. 35℃ （4）23 ℃/18 ℃ 【解析】 【分析】1．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 2．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 甲组无水，有光，乙组有适量水，有光，可知实验的变量是水分，除水分不同以外，其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，所以据A图分析，甲组和乙组能形成对照，说明种子萌发需要水；乙组和丙组以光照为变量形成对照实验，通过分析看出，光照对乙组和丙组种子萌发率几乎相同，说明种子萌发与光照无关。 【小问2详解】 在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质被胚细胞吸收后，一部分转化为胚发育成幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量，呼吸速率最大的阶段为胚乳干重的减少量最大时刻，即72～96h；干重变化与种子萌发时的呼吸作用强弱有关，若实验条件不变，120小时后萌发种子的干重不能上升。 【小问3详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。因此，由图可知，枇杷种子萌发的最适温度是25℃，枇杷种子在35℃时不萌发。 【小问4详解】 生物小组研究了不同温度处理对银杏种子萌发的影响，据D表分析：银杏种子萌发较为适宜的昼/夜温度为23℃/18℃，种子的萌发率是73.33%，其萌发率最高。　 31. 智慧大棚能为植物生长提供适宜环境，在农业生产中有诸多优点。图1为种植甜瓜的智慧大棚示意图；图2是科研人员利用二氧化碳传感器，测定了甜瓜长势旺盛时大棚一天内二氧化碳浓度的变化情况曲线图；图3表示在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，测得的大棚内二氧化碳浓度的变化。 （1）甜瓜苗刚移栽进大棚，需要启用③灌溉系统适当加强灌溉，同时适当______（填“卷起”或“展开”）②遮光卷帘以减弱幼苗的蒸腾作用。 （2）由图2可知，8-11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段甜瓜的光合作用强度较______；由于大棚相对封闭，应在______（填“0-8时”“8-16时”或“16-24时”）时段内启动④气肥装置，有利于提高产量。图2中BC段甜瓜体内的含糖量会______。 （3）夜间时，启动⑤调温设备降低棚内温度，抑制甜瓜的______以减少有机物消耗。对比图3中的两条曲线，夜晚温度在______℃时，甜瓜的含糖量会高一点。为延长采摘后甜瓜的保存时间，请据此实验提出合理的建议：______（写一条即可） （4）综合以上信息，为了增加甜瓜含糖量（甜度），请你给出合理的种植建议：______。 【答案】（1）展开 （2） ①. 强 ②. 8-16时 ③. 增加 （3） ①. 呼吸作用 ②. 20 ③. 低温冷藏 （4）大棚内施气肥增加二氧化碳浓度，夜间降低大棚内温度抑制甜瓜的呼吸作用等 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 为了减弱幼苗蒸腾作用，可以展开②遮光卷帘遮光处理。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，8~11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段甜瓜的光合作用强度较强，一直在消耗二氧化碳。据图2分析，8-16时二氧化碳浓度较低，因此为了满足光合作用的需要，此时需启动气肥装置，有利于提高产量。图2中，BC段二氧化碳降低，光合作用强于呼吸作用，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，甜瓜体内的含糖量会增加。 【小问3详解】 夜间时，启动⑤调温设备降低棚内温度，抑制甜瓜的呼吸作用，以减少有机物的消耗。对比图3中的两条曲线，夜晚温度在20℃时，二氧化碳浓度较低，呼吸作用较弱，消耗有机物较少，甜瓜的含糖量会高一点。为延长采摘后甜瓜的保存时间，可以低温冷藏，降低呼吸作用强度，减少有机物消耗。 【小问4详解】 由实验可知，二氧化碳是光合作用的原料，低温可减少有机物消耗，因此，大棚内施气肥增加二氧化碳浓度，夜间降低大棚内温度抑制甜瓜的呼吸作用等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $