15.2电流和电路（课件）-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第2节 电流和电路 第15章 电流和电路 知识点 电流 知1－讲 1 1. 电流的定义：电荷的定向移动形成电流。 2．电流的方向：物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 (1)导线中电流的方向与电子定向移动的方向相反。 (2)在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。 课堂新授 2 知1－讲 3．利用发光二极管判断电流的方向 (1)发光二极管是一种电子元件，简称LED。 (2)发光二极管具有单向导电性。当电流从正极经发光二极管流向负极时，发光二极管发光；当电流从负极经发光二极管流向正极时，发光二极管不发光。 课堂新授 知1－讲 知识链接 电流方向与电子移动的方向： 早期发现电流后规定: 正电荷定向移动的方向就是电流方向。以后发现了导线中只有电子才可以移动，电子带的是负电，理应把电流方向改为电子定向移动的方向，那样许许多多规定都要重建，所以并没更改。在电解液中，正、负电荷的移动都有。 课堂新授 知1－练 例 1 [中考·武汉] 如图1 所示，取两个相同的验电器A 和B， 使A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。 课堂新授 知1－练 下列说法正确的是( ) A. B 中正电荷通过金属棒流向A，A 金属箔的张角减小 B. A 中的负电荷通过金属棒流向B，B 金属箔的张角增大 C. A 中负电荷通过金属棒流向B，B 中正电荷通过金属棒流向A D. 金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B，B 金属箔的张角增大 课堂新授 知1－练 解题秘方：用金属棒将两个验电器连接起来后的瞬间电流方向的判断。 课堂新授 知1－练 解析：A 带负电，B 不带电，用金属棒把A 和B 连接起来，A 上的部分负电荷会转移到B 上；电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流的方向从B 流向A。 答案：B 课堂新授 知1－练 1.[中考· 鞍山] 一根与丝绸摩擦过的玻璃棒带了电，这是_________现象。如图所示，用此玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，验电器的金属 箔张开，这一瞬间电流方向是 ________( 填“从A 到B”或 “从B到A”)，金属箔带了 ______(填“正”或“负”)电。 摩擦起电 从A到B 正 课堂新授 知2－讲 知识点 电路的构成 2 1. 组成电路的基本元件有电源、用电器、导线、开关，四者缺一不可。 有些电路还有其他的元件。 课堂新授 知2－讲 2. 各组成元件的作用 示例 作用 电源 发电机、干电池、蓄电池 将其他形式的能转化为电能 用电器 灯泡、电风扇、电 视机 将电能转化为其他形式的能 导线 铜导线、铝导线 连接电路中各电学元件，组成电流的路径 开关 拉线开关、按钮开关 控制电路的通断 课堂新授 知2－讲 3. 电路中形成电流的两个条件(必要条件) (1)电路中要有电源；(2)电路必须闭合。 两个条件缺一不可，不能认为只要有电源就有电流，也不能认为只要电路闭合就一定有电流。 课堂新授 知2－练 如图2 所示是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电器才能工作，房卡的作用相当于______。通电后用充电器给手机充电，手机电池相当于电路中的______ 。(均填“电源”“用电器”或“开关”) 例2 开关 用电器 课堂新授 知2－练 解题秘方：由实际装置的作用判断它属于电路中的什么部分。 解析：房卡可以控制用电器的工作，所以房卡相当于开关；给手机电池充电，电能转化为手机电池的化学能，这时手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器。 课堂新授 知2－练 2. 如图所示，小华同学将铜片和锌片分别插入土豆中，用导线与电子闹钟相连，电子闹钟竟能显示数字并持续工作三天之久。图中插有铜片和锌片的土豆相当于电路中的( ) A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 A 课堂新授 知3－讲 知识点 电路图 3 1. 定义 用电路元件的符号表示电路连接的图。 2. 常见电路元件符号 元件 灯泡 干电池 开关 电铃 电动机 符号 元件 交叉不相连接的导线 交叉相连接的导线 T 形连接的导线 符号 课堂新授 3. 电路图的作用与特点 (1)电路图是用来表示实际电路连接方式的； (2)由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式，其特点是便于画，便于识图。 知3－讲 课堂新授 4. 画电路图的基本要求 (1)连线时应横平竖直，呈方形； (2)各元件符号不要画在拐角处； (3)线路要连接到位，中间不能有断点； (4)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。 (5)元件做好标注，如 S、L 等。 (6)同一电路中涉及多个相同元件，可加下标进行区别，如L1、L2 等。 知3－讲 课堂新授 知3－讲 特别提醒 1. 对电路图做到“三会”： (1) 根据实物电路会画电路图； (2) 根据电路图会连接实物电路； (3)根据电路工作情况的描述会画电路图或连接实物电路。 2. 在实物电路的连接中，则要注意： (1) 导线一定要连接到元件的接线柱上； (2) 导线不能交叉。 课堂新授 知3－练 请按照如图 3 所示的实物图画出电路图。 例 3 解：如图4 所示。 课堂新授 知3－练 解题秘方：先用规定的符号替换实物电路中的实物，再用导线将元件连接起来即可得到实物电路的电路图—先替换后整理法。 注意电路图中各元件符号 的顺序要与实际电路一致。 课堂新授 知3－练 3. [中考·新疆] 根据如图所示电路，请用笔画线表示导线连接相应的实物电路。 课堂新授 知3－练 解：如图所示。 课堂新授 知4－讲 知识点 通路 断路 短路 4 电路状态 定义 特点 通路 处处连通的电路 电路中有电流， 用电器工作 断路(开路) 在某处断开的电路。如开关断开、某处导线断开、灯丝断开或导线与接线柱接触不好等 电路中无电流，用电器不工作 课堂新授 知4－讲 电路状态 定义 特点 短路 电源短路 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来 电源、导线中会产生较大的电流， 会烧坏导线和电源 用电器被短接 多个用电器串在一起时，直接用导线将其中一个用电器两端相连 被短接的用电器中无电流通过，此用电器不工作，其他用电器可以工作 课堂新授 知4－讲 说明：断路和短路是两种常见的电路故障。用电器被短接，也常说该用电器被短路。 课堂新授 知4－讲 知识图解 ●电源短路 ●用电器被短接 课堂新授 知4－练 如图7 所示的四个电路图中，正确的是______；其中， ______图已经出现电源短路； ______图只要闭合开关，也属于电源短路；电源短路时很容易将______ (填“电源”或“用电器”)烧坏。 例4 C B A 电源 课堂新授 知4－练 解题秘方：对于最简单的电路，判断它是否 正确，主要看两个方面：(1)看电路中是否包含所有的组成电路的最基本元件；(2)看电路是否发生短路，或在开关闭合时电路是否发生短路。 解析：最简单的完整的电路包含电源、开关、用电器和导线，只有C 图属于正确的完整的电路。电源短路时，没有电流流过用电器，用电器没有被烧坏的危险。但是，流过电源的电流非常大，极容易烧坏电源。 课堂新授 知4－练 4. 如图所示，闭合开关S，两个小灯泡都发光，此时的电路叫做______(填“通路”“短路”或“断路”)。如果把一根完好的导线接在小灯泡L2的 两端，L2 会______ (填“熄灭” “变亮”或“变暗”)。 通路 熄灭 课堂新授 电流和电路 电流 电路 方向 断路 形成 表示 电路图 通路 短路 归纳总结 $$