22《小毛虫》课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

小毛虫 小毛虫 说说课文的主人公是谁？ 读书提示： 1.边读课文边想:( )的小毛虫变成了一只（ ）的蝴蝶。 2.圈出文中的词语来回答。 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒 fǎng guī dài zhèng yú 认识生字 jié lǜ róng 0 4 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 布满 愉快 绒毛 消失 我 会 读 佛 fó fú 佛像 仿佛 尽 jǐn jìn 尽管 尽力 待 dāi dài 待着 等待 0 6 二年级下 　　　勃　　尽心竭力　　与 生机勃　　　　　　　　　　世隔绝 色彩斑斓　　笨手笨脚　　九牛二虎之力 整 抽 纺 织 编 怎 布 消 找一找有相同特点的生字。 我会写 织 编 纺 学写生字 独家授权百度文库提供付费下载 百度搜索“杨春早”，收藏我的文库主页可随时查看最新精品课件 精读课文 思考：小毛虫的成长经历了哪些变化？ 请同学们自由朗读课文，边读边想:小毛虫经历了哪些变化呢？ 小 毛 虫 茧 蝴 蝶 默读课文第1-2自然段，说说这是一只怎样的小毛虫？ 课文解读 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 小毛虫费了九牛二虎之力 ,才挪动了一点点 。 当它笨拙地从 一片叶子 爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭（jié）力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。　　 0 18 　　当小蜻蜓 　　嘲笑它的时候—— 小毛虫在茧屋里听到了什么呢？ 万事万物都有自己的规律 要耐心等待 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 笨手笨脚 挣脱 惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 我明白了：小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力，最终破茧成蝶。 从这个故事你得到了什么启发？ 尽心竭力做好自己的事情 乐观积极 持之以恒 25 破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。 愿亲爱的你终会破茧成蝶, 茁壮成长。。。 小毛虫 小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 乐观向上 收获成功 抽丝织茧 蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓 板书设计 照样子写句子。 (1)小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。 弟弟既不会_____，也不会_____，更不会_______。 (2)尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。 尽管__________，小明_____________________。 (3)你要耐心等待，以后会明白的。 你要耐心等待，_________________。 　　　　　 唱歌 跳舞 写字 天下大雨 仍然按时到校了 成绩很快就出来了 课堂练习 课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 当它还是小毛虫的时候，它既不悲观失望，也不羡慕任何 人。因为它懂得________________________当它在茧屋 的时候，它知道______________________。 　　　　 每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 31 万事万物都有自己的规律，要耐心等待！ 1.把《小毛虫》的故事讲给大人听。 2.课外阅读或看动画片：《丑小鸭》。 课 后 作 业 再 见 $$