第5-12课语法小结填空 -2024-2025学年初中日语人教版第一册

七年级5-12课语法小结 第5课： 1，肯定句（…是…） 过去式： 2，否定句（…不是…） 　过去式： 过去式： 3，疑问句（…是…吗？） 4.の　所属（…的…）我的书： 同位（の的前后为同一事物）朋友李佳： 第6课： 1，代词 指代地点或场所 指代事物（可单独使用） 指代事物（不可单独使用，后必须加名词） 近称 中称 远称 不定称 2.也： 我也是学生： 第7课： 1，在哪里有什么 物体/植物 肯定： 家里有桌子： （存在） （无情存在）疑问： 家里有桌子吗： （ある） 否定： 家里没有桌子： 人/动物 肯定：　 家里有人： （有情存在）疑问： 　 家里有人吗： 　　（いる） 否定： 家里没有人： 第8课： 1，好恶 喜欢： 例：王文喜欢足球： 讨厌： 例：我讨厌咖啡： 2，あまり 意思： 用法： 　例：橘子不太好吃： ( )3，形容词分类 一类形容词（以“ ”结尾）おいしい →敬体： （ ） 规律： ( ) 　　　　　　　　おいしい →否定： 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　或 规律：变 为 加 「 」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　或「 」　 ( ) ( ) 二类形容词（以“ ”结尾）すきだ→敬体： 规律： 去「 」加「 」 ( ) （）　　　　　　　　すきだ　→否定： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　或 规律：去「 」加「 」 或 　　 第9课： 1，动词（V）分类: V1　 　　　　　 　　　　　　 　　　　　 V2　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 V3　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 2. 动词敬体形（ます形）变形规则：（肯定加　ます　否定加　ません　） V1　 （否定加ません）例： V2　 （否定加ません）例： V3　　 例： 3. V的过去式：肯定：～ます→～ました　　　　　　　　　 否定：～ません→～ませんでした　　　　　　　　　 4.「を」表动作对象： 看电影：　 　踢足球：　 　 　吃水果：　 　 喝果汁：　 　 5.「が」表动作主体： 老师来：　 上课开始：　 学校结束：　 6.「に」表时间（注：今天、明天；今年；上午等词不加）五点起床：　 　 7.表示大概时间（左右，大约） 　 8.那么，用语转折话题： 语法小结二（10-12课） 第10课： 1，询问～怎么样：　 　　　　　　　 2.N+に，表示到达地点，后多与动词　 　和　 　搭配。 例：去超市　 来中国　 　　　 3.含有动作意义的名词+に，表示移动目的。后多与动词　 　和 搭配。 例：去旅游　 来学习　 4.N+で，表示动作进行的场所。 例：在家写作业　 在超市买面包　 　 N+で，表示工具手段。 例：用杯子吃药 用日语写信 5.但是：　 6.也去|也来：　 例：去中国，也去日本　 　　 第11课： 1，一类形容词（A1）的过去式：おいしい→（过去） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　↓否定 　　　　　　　　　　　　　　おいしくない→（过去） 　　　　　　　　　　　　　　おいしくありません→（过去） 　 　　　　۞いい→（过去） 　　　　　　　→（否定） →（过去） ２．Ｎと（いっしょに）：表动作的共同参与者（和一起）和妈妈一起做饭： 3. ～たち（加在人或人称名词的后面，表示复数） 我们 第12课： １．二类形容词（A2）的过去式：すきです→（过去） 　 　　　　　　　　　　　　　　　　↓否定 　　　　　　　　　　　　すきではありません→（过去） 　 　　　　　　　　　　　　すきじゃありません→（过去） 　 二类形容词（A2）修饰名词：肯定：丈夫だ＋Ｎ→丈夫 かばん 　　　　　　　　　　　　　　　　丈夫だ＋Ｎ→丈夫 かばん 2，表示工具，手段。 例：用自行车去学校： 用杯子喝药： 3.表着陆点， 例：骑马 乘公交： 4.表移动方向例：去中国: 学科网（北京）股份有限公司 $$