第四章　世界的居民与文化课件-2024-2025学年湘教版初中地理七年级上册

第一节　世界的人口 第四章　世界的居民与文化 01 核心知识梳理 02 课时达标精练 03 综合素养提升 目 录 一、 世界人口的数量与增长 1. 人口数量：突破 亿（2022年）。 2. 世界人口增长特点：公元1800年以前，世界人口增长相当缓慢，此后 世界人口增长迅速。 80　 返回目录 （1） 出生率＝ 人口数/ 人口数×100％。 （2） 死亡率＝ 人口数/ 人口数×100％。 （3） 自然增长率＝（ 人口数－ 人口数）/ ⁠人 口数×100％＝ 率－ ⁠率。 出生　 平均　 死亡　 平均　 出生　 死亡　 平均　 出生　 死亡　 3. 人口出生率、死亡率和自然增长率 4. 人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系 经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度 ⁠。经济发展 水平低的国家，人口的自然增长速度 ⁠。 较慢　 较快　 返回目录 人口自然增长率与人口数量变化的关系 （1） 人口自然增长率＞0，表示人口增长；人口自然增长率＜0，表示 人口减少；人口自然增长率＝0，表示人口没有增加也没减少，如图中 ③。 （2） 人口自然增长率下降，并不表示人口减少。只要人口自然增长率 ＞0，人口就处于增长状态，如图中②→③。 返回目录 二、 世界人口的分布 1. 世界人口的地理分布很不均匀 人口稠密区主要分布在中低纬度的沿海地带，如亚洲的 ⁠ 和 ，欧洲的 ，北美洲 和南美洲 ⁠ 等。主要是因为这些地区气候温和、降水较多。 人口稀疏区主要分布在干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山 高原、原始的热带雨林等地。这些地区受自然条件的限制，不适宜人口 长期居住。例如，广袤的南极洲目前无定居人口。 东部　 南部　 西部　 东部　 东南部　 返回目录 2. 人口分布差异的体现——人口密度 （1） 概念：人口地理分布的 ⁠可以用人口密度来表示。人 口密度一般指每平方千米内的居民人口数（人/千米2）。 （2） 公式：人口密度＝ 总数/ ⁠。 3. 人口分布差异的体现——人种分布 （1） 人种的划分与特征 ① 划分依据：根据人类 ⁠方面的特征，包括肤色、眼色、毛 发、头型、脸型等。 疏密程度　 人口　 总面积　 体质　 ② 类型：根据肤色可分为黄色人种、白色人种和黑色人种。除此以 外，因人种间的通婚，还形成了混血人种。 ③ 特征 返回目录 人　种 黄色人种 白色人种 黑色人种 肤　色 ⁠或黄棕色 ⁠或浅棕色 黑棕色 眼　色 棕　色 较　浅 黑棕色 毛　发 头发黑直，体毛中等 头发呈 ⁠ ⁠，体毛较多 头发卷曲，体毛很 少 鼻　梁 中等高度 细　高 鼻形扁平，下巴较 低 嘴　唇 中　等 较　薄 ⁠ 黄色　 白色　 波浪 状　 较　厚　 返回目录 身　材 中　等 ⁠ 四肢较长 比较高大　 返回目录 记忆人种特征的口诀 世界居民三种分，体质特征要记清。黄人肤黄头发黑，体毛中等 脸庞平。白人三色都很浅，高高鼻梁薄嘴唇。黑人肤黑头发卷，体毛 较少厚嘴唇。 返回目录 （2） 人种的分布 ① 黄色人种： ⁠，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人 也属于黄色人种。 ② 白色人种： ⁠、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲的西部和 南部。 ③ 黑色人种：非洲的 ⁠。由于奴隶贸易，美洲也有一定 数量的黑色人种。 亚洲东部　 欧洲　 中部和南部　 返回目录 三、 世界的人口问题 1. 人口增长过快带来的问题 （1） 环境问题： ⁠、土地荒漠化等。 （2） 社会问题： ⁠、住房紧张、教育和医疗条件差等。 （3） 资源问题： 短缺， ⁠减少等。 2. 人口增长缓慢带来的问题： 、 ⁠、养老 负担过重等。 3. 解决人口问题的措施：人口的增长应与资源、 ⁠相协调， 与 ⁠相适应。 水土流失　 就业困难　 水资源　 耕地　 人口老龄化　 劳动力短缺　 环境　 社会经济发展　 返回目录 　　人口自然增长率是反映人口发展速度和制定人口计划的重要指 标，也是计划生育统计中的一个重要指标，它表明人口自然增长的 程度和趋势。下图示意某年四个国家的人口出生率和死亡率。读 图，完成1～2题。 返回目录 1. 人口自然增长率最低的国家是（　A　） A. 甲国 B. 乙国 C. 丙国 D. 丁国 2. 人口增长的同时会增强人类对自然环境的影响能力，从而引起全球气 候变化、资源枯竭、环境污染等问题。只考虑人口自然增长率的情况 下，乙国可能面临的问题是（　D　） A. 居住条件改善 B. 人口素质提高 C. 环境压力减小 D. 交通拥堵加剧 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 　　亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲。受多种因素的影响，亚 洲人口分布很不均匀。读亚洲人口分布图，完成3～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. 亚洲的人口稠密区主要分布在（　B　） A. 北部、东南部和东部 B. 东部、东南部和南部 C. 北部、东南部和西部 D. 东部、东南部和西部 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. 甲处是亚洲人口稠密区，其优越条件有（　D　） ① 平原地区，地形平坦　② 沿海地区，降水较多　③ 低纬地区，气候 温暖　④ 历史悠久，农业发达 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 乙处人口稀疏的主要原因是（　D　） A. 自然资源匮乏 B. 地震灾害频繁 C. 地形崎岖不平 D. 气候严寒干燥 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 读世界人口分布图和人种图，完成6～8题。 　 6. ①②③④四地中，属于人口稠密区的是（　C　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 图中大洲⑥至今无人定居的原因是（　A　） A. 气候酷寒 B. 地形崎岖 C. 降水稀少 D. 终年高温 8. 图示人种主要分布在 　　　　地区（　D　） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. [晓世界人口　看世界发展] 2022年11月15日，世界人口总数突破了80 亿。图1为世界人口增长图（含预测），图2为世界人口分布图。阅读图 文材料，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 [人口数量与人口增长] （1） 读图1 可知，目前世界人口的发展趋势是人口总量持续 ⁠ （填“减少”或“增长”）。1960年至今，世界人口增长速度 ⁠ （填“放缓”或“加快”），预计未来世界人口增长速度将 ⁠ （填“放缓”或“加快”）。 增长　 加快　 放缓　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 （2） 印度和中国都是世界人口大国，2020年中国和印度的人口总数分 别是 14.1亿和13.8亿。从经济发展的角度看，人口众多的优势是 ⁠ ⁠。 劳动 力丰富　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 [人口分布] （3） 读图2 可知，世界人口的空间分布不均，除了中国所在的①亚 洲 （填方位）和印度所在的②亚洲南部外，人口比较密集的地 区还有③欧洲 （填方位）、④北美洲东部和南美洲东南部，以 上地区成为人口密集区的共同气候原因是 ⁠；人 口密度小于10人/千米2为人口稀疏地区，⑨地区人口稀疏的主要自然原 因是 ⁠。 东部　 西部　 气候温和，降水较多　 位于高纬度地区，气候寒冷，不适宜人类居住　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 [人口问题] 根据联合国人口司最新预测，到21世纪80年代，全球人口将达到约 104 亿的峰值，并保持这个水平到2100年。 （4） 世界人口总数接近峰值，你认为由此可能引发的问题有哪些？ （至少答出两点） 资源紧张；生态环境遭到破坏；饥饿与贫困；就业困难；交通拥堵等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 $$第三节　丰富多彩的世界文化 第四章　世界的居民与文化 01 核心知识梳理 02 课时达标精练 03 综合素养提升 目 录 一、 世界的语言 1. 联合国工作语言 语　言 主要分布地区 汉　语 中　国 英　语 英国、 ⁠、澳大利亚、印度、菲律宾等 法　语 法国、比利时、瑞士、 ⁠和非洲的一些 国家 美国　 加拿大　 返回目录 语　言 主要分布地区 俄　语 ⁠、苏联时期各加盟共和国 西班牙语 西班牙、 ⁠的许多国家 阿拉伯语 ⁠和北非地区的阿拉伯国家 俄罗斯　 拉丁美洲　 西亚　 2. 世界上使用人数最多的语言是 ⁠。 3. ⁠是世界上流传最广的语言。 汉语　 英语　 返回目录 二、 世界的宗教 基督教：以欧洲、 、南美洲及大洋洲相对集中，公元1 世纪形成于 ⁠，是世界上信徒最多，流传最广的宗教。伊斯 兰教：主要分布在亚洲 和 、非洲 和 ⁠ ，公元7世纪诞生于 ，教徒被称为 ⁠。佛 教：主要分布在亚洲的 和 ，创建于公元前6世纪 的 ⁠，是世界第三大宗教。 北美洲　 亚洲西部　 西部　 东南部　 北部　 东 部　 阿拉伯半岛　 穆斯林　 东部　 东南部　 古印度　 返回目录 三、 尊重世界文化多样性 1. 民族节日：是民族 的集中展示，也是民族 ⁠的集中表 达。如：春节等。 2. 文化遗产：是一个国家和民族 ⁠的重要标志，体现了 不同历史时期某个国家、民族的 精神，反映了当时的 ⁠ 、 、 、 和 ⁠发展水平。 3. 民族节日和文化遗产的作用 文化　 情感　 历史文化成就　 文化　 社会制 度　 民风民情　 宗教习俗　 经济　 科技　 返回目录 从民族节日和文化遗产中，我们可以深切感受到 ⁠ 的魅力，并树立 ⁠的意识。 对文化遗产的认识 易错情况：人们常误认为所有的聚落都是文化遗产。 正确辨析：文化遗产指具有历史学、美学、考古学、科学、民族 学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址。有代表性的传统聚落是文 化遗产，而并非所有的聚落都是文化遗产。 世界文化多姿多 彩　 尊重世界文化多样性　 返回目录 联合国是世界上最大的语言专业人士雇佣组织，只要你精通两种以 上联合国工作语言，并通过相关的语言考试即可应聘成功。读世界语言 分布示意图，完成1～2题。 返回目录 1. 下列四位学习不同语言的中国大学生中，最不可能成为联合国工作人 员的是（　A　） A. 日语 B. 法语 C. 俄语 D. 阿拉伯语 2. 精通西班牙语的联合国笔译员，其翻译的联合国会议文件最有可能提 供给（　C　） A. 非洲 B. 亚洲 C. 南美洲 D. 大洋洲 A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 3. 世界三大宗教都起源于（　B　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 　　英联邦是一个国际组织，由56个独立主权国家（包括属地）所组 成，成员大多为前英国殖民地或者保护国。读图，完成4～5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 4. 英联邦国家使用英语主要是因为（　D　） A. 人口迁移所致 B. 经济发展需要 C. 民众自发学习 D. 长期殖民统治 5. 大部分英联邦国家信仰的宗教是（　C　） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 印度教 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 中国的圆圆同学通过互联网认识了来自俄罗斯的柳芭同学，她们经 常交流各自国家的文化。据此完成6～8题。 6. 柳芭同学的母语最有可能是（　C　） A. 英语 B. 法语 C. 俄语 D. 葡萄牙语 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 7. 在讨论世界的语言时，她们知道了世界上使用人数最多和流传最广的 语言分别是（　D　） A. 西班牙语、英语 B. 汉语、法语 C. 俄语、阿拉伯语 D. 汉语、英语 8. 柳芭同学每周都要拿着一本《圣经》去做礼拜，她们的宗教建筑房顶 上一般有十字架，柳芭同学信仰的宗教为（　B　） A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 　　（文化遗产）2022年，土耳其传统阿赫拉特石雕被列入急需保护非 物质文化遗产名录。据此完成9～10题。 9. 唤醒时代记忆，延续非遗文明。土耳其对阿赫拉特石雕的保护应该 （　D　） A. 大力开发，扩大规模 B. 积极创新，大量仿建 C. 全部拆除，重新修建 D. 精心修缮，保留原貌 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 10. 文化遗产的保护有利于（　A　） ① 丰富世界文化的多样性　② 推动当地经济发展　③ 保护当地文化特 色　④ 促进产业结构升级 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 11. 读世界三大宗教分布图，完成下列问题。 （1） A是阿拉伯半岛，是 ⁠教的发源地，该地区的主要人种 是 ，当地居民大多使用的语言是 ⁠。 伊斯兰　 白色人种　 阿拉伯语　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 （2） B地是基督教的发源地，该宗教主要集中分布在 ⁠洲、美洲 和大洋洲。 （3） ①地区的主要人种是 ，②地区通用语言是 ⁠ ⁠。 欧　 黑色人种　 英 语　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 $$第二节　世界的聚落 第四章　世界的居民与文化 01 核心知识梳理 02 课时达标精练 03 综合素养提升 目 录 一、 聚落的景观特征 1. 聚落：人们集中地居住在一起，就形成了聚落。聚落的主要形式包括 乡村和城镇，它们具备不同的景观特征。 2. 聚落的主要形式 （1） 乡村通常是指以从事 ⁠的人口为主的聚落。乡村聚落 规模 ，建筑密度 ，大多数是 或 ⁠ ，周围有大片的农田、果园、鱼塘等，生活服务设施 ⁠。 农业生产　 较小　 较低　 平房　 低层建 筑　 较少　 返回目录 （2） 城镇是指人口达到 、主要从事 ⁠ 的居民聚居地。城镇一般规模 ，建筑密度 ，人口 ⁠ ⁠，汇聚了大量的社会经济活动，并且对周围地区的发展产生广泛的 带动作用。城市发展过程中容易存在 ⁠、住房紧张、环境破 坏（侵占耕地、 ⁠污染、大气污染、噪声污染、生活垃圾污染） 等问题。城市不仅需要进行合理的规划设计，还要加强 ⁠ ⁠。 一定规模　 非农业生产活动　 较大　 较高　 密 集　 交通拥堵　 水体　 管理和保 护　 返回目录 1. 早期聚落的形成条件：大多依山傍水，沿 、 或 ⁠ ⁠分布。 2. 不同地区聚落的空间形态和组织结构的差别 农区或林区 聚落通常是 ⁠ 牧　区 聚落、 聚落和游牧的 ⁠聚 落兼而有之 渔业区 以渔船为居室的 ⁠聚落 河流　 山麓　 道 路　 固定的　 定居　 季节性　 帐幕　 船屋　 二、 聚落与地理环境 返回目录 3. 世界各地的民居 世界各地的民居有着不同的建筑风格。这些民居既能适应当地 的 ，又与居民的 ⁠密切关联，体现了 当地的文化习俗和环境特点。 自然地理环境　 社会经济生活　 返回目录 　　人类的聚居地统称为聚落。如图为成都某处景观图。据此完成 1～2题。 1. 图中聚落的类型为（　C　） A. 乡村聚落 B. 城郊聚落 C. 城镇聚落 D. 近代聚落 C 2. 图中聚落兴起的优势条件有（　A　） ① 地形平坦　② 土壤肥沃　③ 水源充足　④ 四季如春　⑤ 日照充足 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 7 3. （教材活动改编题）如图为村庄演变为一般城市的几个阶段示意图。 演变到第④阶段时，可能出现的问题有（　C　） a. 交通拥堵 b. 住房紧张 c. 受教育条件好 d. 环境质量下降 e. 犯罪率下降 f. 对周围地区的发展带动作用降低 A. a、b、c B. d、e、f C. a、b、d D. a、b、f C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 　　（教材活动改编题）读东南亚传统居民图（图1）和北非传统民居 图（图2），完成4～5题。 4. 东南亚的民居多采用竹子建造，墙体相对单薄，门窗开得很大，主要 是适应当地（　A　） A. 湿热的气候 B. 干燥的气候 C. 寒冷的气候 D. 冷湿的气候 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 5. 北非地区气候干燥，民居墙体相对厚实，东南亚民居与北非民居风格 不同，说明（　A　） A. 民居风格与当地自然环境有密切联系 B. 两地区居民的审美观念不同 C. 两地区的风俗习惯差异 D. 两地区的政治制度不同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 琴图里佩小镇位于意大利西西里岛，因从空中俯瞰像是“伸展四肢 的人形”而走红网络。下面为琴图里佩小镇航拍图和琴图里佩小镇所在 区域等高线地形图。读图，完成6～7题。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 6. 小镇主要坐落在（　D　） A. 山顶 B. 陡崖 C. 山谷 D. 山脊 7. 影响琴图里佩小镇形态的主要因素是（　B　） A. 气候 B. 地形 C. 河流 D. 交通路线 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 　　“象屋”是非洲撒哈拉以南地区某部落的传统民居，房子以竹、草 为主要用料，手工编织而成。尖顶下方隆起似大象“鼻子”，是入口遮 阳篷；两侧有两个供空气流通的孔，似大象“眼睛”。读“象屋”景观 图，完成8～9题。 8. “象屋”特点与当地自然环境对应正确的是（　C　） A. “鼻子”—防寒保暖 B. “眼睛”—利于采光 C. “身体”—就地取材 D. “头顶”—防止风沙 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 9. 如今，“象屋”编织技艺面临失传，保护和开发该传统民居的合理措 施有（　B　） ① 培训专业人才，传承营造技艺 ② 改善居住环境，全部拆除改建 ③ 大力开发商业，发展特色旅游 ④ 保护民居特色，传承地域文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 10. 下列图片反映了某地聚落由村庄演变为城镇的过程。据此回答下列 问题。 （1） 据图可知，甲景观是 聚落，乙景观是 ⁠聚落，两 者根本的区别是 ⁠的区别。 （2） 按照聚落的发展过程，①②③三幅图的顺序应该是 ⁠。 城镇　 乡村　 生产方式　 ②③①　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 （3） 根据图中等高线的分布，此地地形地势的特征是 ⁠ ⁠。 （4） A、B、C三处中B发展为城镇的原因是 ⁠。 （5） 聚落发展过程中修建了铁路，其目的是 ⁠。 地势北高南 低，地形以丘陵为主　 地形平坦，水源丰富，交通便利　 适应经济发展的需求　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 $$