3.1 做有梦想的少年(优质学案)-【新教材教与学】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学课件+学案(统编版2024)

2024-08-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 做有梦想的少年
类型 学案
知识点 梦想始于当下
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.57 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2025-08-15
作者 聪明的双休
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46788587.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三课 梦想始于当下 第一节 做追梦少年 学案 课型:新授 设计者:__________日期:_____________ 授课人:_________ 政治教研组:_________________ 班级______________ 学生姓名:______________ 核心素养目标 1.政治认同:认清个人梦和中国梦的关系,把个人梦融入中国梦。培育家国情怀,增强为实现中国梦而奋斗的使命感。 2.健全人格:正确认识自己,树立积极乐观的人生态度,增强自尊自信。 3.道德修养:践行社会主义核心价值观,做到爱国、敬业、诚信、友善。 4.责任意识:增强社会责任感,勇于担当。 学习重点:梦想的重要性 学习难点:少年梦想的特点 学习方法:情境体验、案例分析、讨论交流、学习成果展示、学练结合等: 学习过程 第一环节:自主阅读课文(3分钟),圈画出重点和难点。 第二环节:认识梦想 1.巴黎奥运会上体育健儿们(樊振东、张雨菲、郑钦文、全红蝉等)冠军梦想成真的故事: 1. 思考:什么是梦想? 请写在下面 梦想是_________________________________________。 2. 说一说:自己的梦想是什么? __________________________________. 4.填一填:我们人类从远古开始就一直在追梦, 比如我们有了“上天”的梦想,因此发明了_____________________ , 有了“下海”的梦想,因此发明了 ________________, 有了“千里眼”的梦想,因此发明了________________, 有了“顺风耳”的梦想,因此发明了__________, 有了“飞毛腿”的梦想,因此发明了__________________. 第三环节 :理解梦想 1.讨论交流:梦想重要吗?为什么? 个人角度:_________________________________________ ____________________________________________________。 社会角度:__________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________。 第三环节 认识梦想特点 1.情境感悟: (1)阅读航天员叶光富的故事: 神舟十八号载人飞船 叶光富 叶光富是我国第二批航天员,经过11年的不懈奋斗,于2021年搭乘神舟十三号载人飞船进驻中国空间站,实现了自己的首次飞天梦想。时隔两年,叶光富作为指令长,带领两名年轻队员再次逐梦苍穹。2024年4月25日,成功搭乘神舟十八号载人飞船进驻中国空间站。 叶光富首次飞天用了十一年,这次重返太空家园仅仅用了两年。飞行前,他在自己朋友圈写下“奋斗实现梦想,拼搏时刻在线”。叶光富说:“奋斗是实现梦想通往成功的必经之路。当你经历了艰辛,体会了坎坷,也感受过痛苦并实现梦想之后,再回头想想自己奋斗的过程,你会感谢那个曾经不轻言放弃的自己,曾经努力拼搏奋斗的自己。拼搏时刻在线,其实,我也是用这句话来激励自己、勉励自己。我记得 中学的时候,我就在门后用粉笔写了大大的两个字,就是拼搏两个字。这两个字真的是一直刻在我心里,一直到现在。我认为,拼搏不是一时一刻,而是时时刻刻,就像整个航天员队伍对载人航天事业的态度一样,不是飞行,就是在准备飞行的路上。” 他的姐姐说,出生寒门,并没有影响弟弟的求学之路和上进之心,从小学习就不让家里人操心的叶光富在很小的时候就说,当飞行员是他的理想。那时,家门口有一个石头洗衣板,天上有飞机飞过,姐姐会大声呼叫:“弟弟快来,飞机!”姐弟俩常常坐在这张石板上,仰望蓝天,看飞机从天空掠过。叶亚丹说,这样的场景,让他们年幼的生活中,充满小小而珍贵的浪漫和憧憬。 (2)探究交流:少年的梦想有什么特点? 少年的梦想与_______________紧密相连;与_________________紧密相连,与_______________紧密相连。 第四环节 总结升华: 少年强则国家强,让我们树立远大理想,勇敢向着梦想出发吧! 第五环节 收获分享: 今天,你有哪些感悟和收获呀? 第六环节 画知识树 请画出这一节内容的知识树(思维导图) 第七环节 当堂达标检测: 1.(直击2024中考真题) 巴克利奖获得者薛其坤,在国外工作期间,始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人,回国后,他秉持“科学就是科学,来不得半点儿马虎”的理念,坚定方向,在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动证明( ) ①只有他是爱国的科学家 ②有了梦想,就一定会成功 ③ 他能厚植爱国情怀,坚定报国之志 ④笃定奋斗方向,敢于迎难而上 A.②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 2.《格言联璧·学问篇》:“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是( ) ①志向是人生的航标,是奋斗的原动力 ②只要有梦想,愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志,立大志,立长志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第八环节 欣赏歌曲: 《飞得更高》(汪峰演唱)。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 学科网(北京)股份有限公司 $$

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3.1 做有梦想的少年(优质学案)-【新教材教与学】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步教学课件+学案(统编版2024)
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