热点题型6 体液免疫和细胞免疫过程及其综合-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(人教版2019)

图显示实验组小鼠与对照组注射葡萄糖后对比血糖浓度始终较高， 解析：(1)安静状态下，人体热量主要来自肝，脑等器官，运动时的主 而右图显示注射胰岛素后血糖浓度下降幅度较低，推测实验组小鼠 要产热器官是骨骼肌。(2)B阶段处于发热初期，产热量大于散热 出现了“胰岛素抵抗”。(3)①从题图2左图看出实验组提高脂联素 量，机体皮肤处的血流量减少，汗腺的分泌量暖少。B阶段处于发热 基因启动子所在区域的组蛋白甲基化水平，面相关基因表达的水平 初期，发热量增加，由此可判断乙曲线代表的是产热量。(3)在发热 降低，所以抑制基因的转录（表达），影响脂联素的合成，使组织细胞 初期，随若体温的逐渐升高，我们经常会感觉浑身发冷，这是由调定 对胰岛素的辙感性降低。2从题图2右图看出实验组提高了瘦素基 点上升所带来的冷刺激信号刺激大脑皮层所产生的感觉。(4)该患 因组蛋白的甲基化水平，而瘦素基因表达水平升高，说明瘦素基因的 者大量出汗导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，促进肾 表达量与其启动子所在区域的组蛋白甲基化水平呈正相关，但由于 小管和集合管对水的重吸收，使得尿量减少 血脂过高会抑制瘦素向醛内运输，导致瘦素抵抗，引起肥胖。(4)根 2.(1)下丘脑增加产热诚少散热(2)基本等于。增加皮肤直管 据该项研究结果，对备孕或孕期女性提出合理建议：减少脂类的摄人 血流量增加排汗量（或皮肤毛细血管舒张，增加血流量汗腺活动 (合理饮食)，坚持锻炼，控制体重，维持正常血脂水平 增强)(3)下丘脑渗透压感受器抗利尿激素肾小管和集合 热点题型4水盐平衡调节 管(4)实验思路：分别用39℃的5-HT溶液和39℃的生理盐水对 1.D解析：渗透压感受器位于下丘脑，A措误：人体受到疼痛刺激或情 生理状况等相同的体温为39℃的两组小鼠进行灌脑实验，其他条件 绪激动时会促进ADH的释放，使尿量减少，B错误：雏持血浆晶体渗 保持相同且适宜，记录并比较灌脑前后两组小凰体温的变化：实验结 透压的主要因素是Na和C,C错误：ADH能增强肾远曲小管、，集合 果：用39℃的5-HT溶液进行灌脑实验的小鼠体温下降 管等细胞对水的通透性，促进水分重吸收，使尿量减少，D正确。故 解析：(1)人体体温调节中枢位于下丘脑.机体增加产热的方式有骨 选D 骼肌战栗和甲状腺激素、骨上腺素调节使代谢增强等，减少散热的方 2.D解析：图乙是由电表N在受到适宜刺激时（产生了动作电位C) 式有皮肤毛细血管收省，汗腺分犯减少等。(2)当病毒侵人人体导 测得的膜电位变化，A错误：刺激P点，不能从左边神经元传到右边 致体温调节中枢“调定点”上移时，机体能通过调节作用使体温上升 神经元，电表M只偏转一次，B错误：静息电位的形成与K外流有 至新的调定点水平，如图2第【阶段：当机体体温到达新的体温调定 关，若增大培养液中K浓度，细胞内外K浓度差减小，电表N的读 点时，体温会在该范围保持相对稳定，如图2第川阶段，此时机体产 数将明显诚小，C错误：动作电位的形成与Na内流有关，若在培养 热量散热量：当体温调定点下降至正常温度，此时机体会通过调节 液中加入Na通道阻断剂，动作电位时Na内流过少，C点将下移， 作用使体温下降，回到体温刷定点水平，如图2第日阶段。第围阶段 D正确。故选D 体温下降，主要是散热增加，调节途径主要是皮肤毛细血管舒张，增 3.A解析：谷氨酸过度释放会使C内流，突触后膜兴奋，内正外负 加1血流量，汗腺活动增强。(3)人体渗透压感受器位于下丘摘，能感 的电位差减小，A错误：NMDA受体的拈抗剂可抑制神经元兴奋，使 受细胞外液渗透压的变化.进而刷节抗利尿激素的合成与分泌 Ca2内流或少，阻止C聚集，因而有助于缓解肢体震额，B正确：帕 (4)该实验的目的是验证5-HT具有降低体温的作用.自变量是 金森患者突触前膜兴奋时，释放的神经递质谷氨酸会通过扩胶的方 5-HT的有无，因变量是小鼠的体温变化 式运输至突触后膜，该过程不消耗能量，C正确：结合题图，NDA与 受体结合后会使细胞内的Ca2“聚集，导致认知功能缺失，从面加重帕 3.(1)失活(2)促甲状腺激素释放激素分级(3)神经一体液调 金森忠者病情，D正确。故选A。 节增加冷大脑皮层(4)等于释小管，集合管对水的重吸 4.(1)升高下丘脑大脑皮层不属于(2)缺水处理（极入液体 收(5)汗腺分衫汗液增加，皮肤毛细血管舒张 前后)SO神经元活性排制在摄入高渗盐水后，S0神经元相对 解析：(1)内分泌腺产生的激素作用的特点之一是一经靶细胞作用 活性先下降后上升(3)探究胃肠道能否直接感受摄人液体的渗透 后就失活。(2)在体温调节中下丘脑释放促甲状腺撒素释放激素作 压（以及极入液体渗透压与S0兴春性的关系） 用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素通过体液运送到甲状腺。下丘 解析：(1)当食物过成或饮水不足时，将会引起血浆渗透压升高，引 脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节届于分级调节。 起下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋传至大酷皮层产生渴觉，增加饮 (3)题图中的体温稳定调节包括神经调节（下丘脑）和体被调节（甲 水：反射的完成需要经过完整的反射弧，大脑皮层产生渴觉的过程没 状碗激素等)两种方式，即调节方式是神经一体液调节。体温上升 有经过完整的反射弧，不属于反射。(2)分析题意，实验目的是揭示 期，机体会表现出寒战这种行为可以增加产热.体温逐渐达到新的 “口渴“感觉产生及其解除的机制，故选择的实验小鼠应是缺水处理 调定点，此过程人的冷觉感受器兴奋，病人感到畏寒，而感觉的神经 的：由题意可知.S0(脑的穹窿下器官)中的神经元兴奋，会引起小 中枢是大脑皮层。(4)机体持续高温时期通过调节使产热等于散 鼠强烈的液体摄入行为，故给小鼠分别给予一次性口服10mL,清水、 热，这也是体温调节最终目标，如果出现脱水，肾小管和集合管对水 高渗盐水，记录（摄入液作前后）SO神经元活性：结合题意及题图1 的重吸收增强.从面诚少尿量。(5)机体增加散热的途径有汗腺分 可知.SO兴奋会引起强烈的液体摄人行为.则口服液体时，口咽部 必汗液增加、皮肤毛细血管舒张，血流量增加 感受器产生的神经冲动传至SF0,会抑制SO神经元的兴奋：据圈 热点题型6体液免疫和细胞免疫 图1可知，在摄人高渗盐水后，SF0神经元相对活性先下降后上升， 故摄人高渗盐水只能短暂解除口渴。(3)分析题意，将不同渗透压 过程及其综合 的盐水直接注人小鼠的胃肠道中，记录SO神经元活性，题图2中自 1,AC解析：题图所示通过细胞毒性T细胞与肥细胞密切接触，使靶 变量是盐水渗透压大小，因变量是S0神经元相对活性，据此推测， 细胞裂解死亡，属于细胞免疫，A正确：激活的细胞毒性T细胞导致 该研究的实验目的是探究胃肠道能否直接感受摄入液体的渗透压 肥细胞解体死亡属于细胞周亡，细胞周亡是由基因决定的，B错误： (以及摄入液体渗透压与SF0兴奋性的关系)」 喉短病毒侵人人体细胞后，细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被 热点题型5体温调节 同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，猴窟病毒暴露出来。 1.(1)肝，脑骨路肌(2)产热量大于散热量减少减少产热 抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉.故被猴显病毒感染时，机 量(3)大脑皮层(4)该忠者大量出汗导致细胞外液渗透压升高 体会启动体液免疫和细胞免校.C正确：题图所示免疫反应为细胞免 抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使得尿量 疫，而接种疫苗旨在使机体内产生抗体获得体液免疫，D错误。故 减少 选AC 选择性必修第一册·RJ黑白题38 2.AB解析：细胞D为抗原呈递细胞，可以识别水痘病毒，并将水痘病 预防多种HPV亚型引发的子宫颈癌。(3)在免疫过程中，由于初次 毒处理后将抗原呈递给②辅助性T细胞.A正确：细胞③为B细胞， 免接可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细胞迅速增 B细胞活化需要两个信号：水痘病毒抗原刺激及与辅助性T细胞结 殖分化为浆细胞，产生大量抗体，能起到较好的预防效果，因此医生 合，还需要在辅助性T细胞释放的物质a细胞因子的作用下才能活 建议半年内注射三次疫苗 化.B正确：细胞⑤为浆细胞，浆细胞能分花抗体，但不具有积别抗原 2.(1)免疫防御辅助性T细胞二次免疫(2)病原体细胞因 的能力，C错误：病毒寄生在活细胞内，若病毒进人细胞内，就需要细 子(3)胞春碱基修饰（假承蜜览代替了尿密啶）(4)S型美 胞免疫的参与，所以特异性免疫清除病毒需要体液免疫和细胞免疫 膜多糖主要是细菌细胞壁外面荚膜的成分，支原体没有细胞壁，所以 的共同参与，D指误 该疫苗不能预防由支原体引起的肺炎(5)阿奇霉素 四解题指导 解析：(1)免疫系统具有免疫防御、免疫自稳、免疫监视功能，题图1 题图中猫迷的是体液免戏的过程，细胞①是抗原呈递如袍，细跑 表示支原体侵人人体后发生的免疫反应，体现了免疫系统的免疫防 是擒助性T如隐，g隐③是B每隐，细胞④是记忆B蝴胞，细胞5 御功能。细胞①能分泌细胞因子，是辅助性T细胞，细胞④记忆B细 是浆细胞，物质a是细胞因子，物质是抗朱 胞和⑥记忆T细胞主要是在二次免疫过程中发挥作用。(2)B细胞 活化需要两个信号：信号1为病原体直接与B细胞接触，信号2为辅 3。C解析：甲组小鼠既有体液免疫也有细胞免疫，丙组具有细胞免疫 助性T细胞表而特定的分子发生变化并与B细胞结合。①辅助性T 二者移植B品系大鼠皮肤后会出现免疫排斥反应，乙组和丁组只有 细胞分祀的细胞因子能促进细胞2B细胞的分裂，分化。(3)mRNA 体液免疫，二者移植B品系大鼠皮肤后不会出现免疫排斥反应，A正 作为生物大分子，以胞吞形式进人人体细胞：由题图3可知，用假尿 确：丙组与丁组可证明大鼠体内参与免疫排斥反应的过程为细胞免 密啶平替代体外转录产生的mRNA中的尿稀啶，可以大大减少炎症 疫，淋巴细胞类型是T淋巴细胞，B正确：丙组大鼠经X射线处理后 反应，且能增加解译效率，即mRNA发生碱基修饰。(4)十三价肺炎 破坏了骨膨和血液中的细胞，移植重建A品系成熟T淋巴细胞后，只 球菌多糖结合疫苗由肺炎链球菌英膜多糖抗原与白喉类毒素载体蛋 是具有了T淋巴细胞.但没有B淋巴细胞，C错误：B细胞在骨髓成 白结合构成.可以预防S型肺炎链球菌引起的肺炎，由于支原体没有 熟.T细胞转移到胸腺戒熟，D正确 细胞壁，所以该疫苗不能预防由支原体引起的肺炎。(5)青霉素和 4.(1)呈递辅助性T细胞浆细胞（激活的）细胞毒性T细胞 头孢菌素类抗生素抑制细胞壁的形成，阿奇霉素通过与核糖体的亚 (2)TR7/8和TR3NLRs(3)抗体和记忆细胞(4)细胞核 单位结合，从面干扰蛋白质的合成。支原体没有细胞壁但是有核糖 能引起细胞免疫：能不断地表达出抗原：能产生更多的记忆细胞和 体，因此阿奇霉素对其有掉制作用。 抗体 四解题指导 解析：(1)题图1中，当新冠病毒侵人机体后，被AP℃细胞摄取，处理 分析题图〡可加各部件为①辅助性T细览，②B细胞，③莱知胞，④ 并呈递抗原到细胞表面，微活细胞（辅助性T细胞）：一方面，通过 记忆B加胞，⑤细隐毒性T钢聪.⑥记忆T销稳.a辅助性T细胞表 体液免疫使细胞(B淋巴细隐)增殖分化为浆细胞并产生抗体发挥 面受体，b博胞固子，c抗体 作用：另一方面，通过细胞免疫最终形成（激活的）细胞毒性T细胞 使肥细胞裂解，释放抗原，(2)据题图可知，翻译是以mR\A为模 3.(1)免疫防御(2)较大(3)VP4VP4包埋在病毒内部，不易被 板.在核榭体中合成相应的蛋白质。故RNA需要从内体小泡遗逸 免疫细胞识别(4)刺激机体产生足够多的记忆细胞和抗体防止 才能利用宿主细胞的核糖体翻译出抗原蛋白，mRNA从内体小泡逃 第一次接种后产生的抗体与第二次接种的疫苗结合，降低免疫效 逸后利用宿主细胞的核糖体翻译出抗原蛋白，经高尔基体发挥作 果(5)EV71,CVA16双价疫苗的免度效果优于单价疫苗(6)缺 用分泌到细胞外，激活宿主的免疫应答，产生相应的抗体和记忆细 少对照实险应增加只注射两种单价疫苗的对照组，与注射双价疫 胞，从而获得对新冠病毒的免疫力。若内体小泡的mRNA未实现进 苗的实验组形成对照：增加空白对照组，只注射等量缓冲液，与注射 逸，则会被TR3和TR7/8识别，使该外来mNA降解。若逃逸成 疫苗的组别形成对照 功也需迷避NIR识别，以免被降解。(3)mRNA疫苗在纳米脂质颗 解析：(1)免疫防御是指免校系统通过正常免疫应答，阻止和情除入 粒(1NP)的作用下，以胞吞的方式进人细胞形成内体小泡：mRNA从 侵病原体及其毒素的功能，即抗感染免疫作用，人体清除手足口病的 内体小泡逃逸后利用宿主细胞的核糖体翻译出抗原蛋白，经高尔基 病毒体现了免度系统的免疫防御功能。(2)体温较长时间维特在 体发挥作用分花到细胞外，激活宿主的免疫应答，产生相应的抗体和 38.5℃，产热量等于散热量，但是比正常情况下37℃温度高，因此产 记忆细胞，从面获得对新冠病毒的免疫力。(4)与DNA疫苗相 热和散热都更多。(3)VP4包埋在病毒内部，不易被免疫细胞识别 比，mRNA不需要进人细胞核，无整合到宿主细胞染色体基因组中的 若作为抗原，不易与免疫细胞结合，因此不适合作为抗原制备疫苗 风险：且与灭话病毒疫苗相比，能引起细胞免疫，不断地表达出抗原， (4)多次接种疫苗可以刺激机体产生足够多的记忆细胞和抗体：两 故能产生更多的记忆细胞和抗体 次接种需间隔1个月，可以防止第一次接种后产生的抗体与第二次 热点题型7关注社会热点一疫苗 接种的疫苗结合，降低免疫效果。(5)结合题表可知，第3组的抗体 量最多，因此EV71,CVA16双价疫苗的免疫效果优于单价疫苗 1.(1)②3④AB④(2)不同亚型HPV具有不同的抗原.多价疫 (6)探究双价疫苗诱导母鼠免疫以及对乳鼠的保护效果，自变量是 苗可以刺激机体产生多种抗体和记忆细胞，可抵御多种HPV亚型 双价疫苗的有无，因此该实验缺少对照实验，应增加只注射两种单价 (3)初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细 度苗的对照组，与注射双价疫苗的实验组形成对照：增加空白对照 胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体 组，只注射等量缓冲液，与注射疫苗的组别形成对照 解析：(1)题图中能特异性识别抗原的是②辅助性T细胞，③B细胞、 ④记忆B细胞.免疫活性物质包括A细胞因子，B抗体。二次免疫时 热点题型8不同处理方案下植物的 主要是抗原直接制激④记忆B细胞迅速增殖分化形成浆细胞，进而 向性运动 产生大量抗体。(2)注射HPV疫苗能抵御HPV感染的原理是HPV 1,B解析：生长素在胚芽精尖端可进行极性运输到达琼脂块接触面」 疫苗含有与HPV相似的抗原结构，可以制激机体产生记忆细胞和抗 在琼脂块内部只能通过分子的扩散作用移动，A正确：若将甲组置于 体，抵御HPV悠染。由于不同亚型HPV具有不问的抗原，多“价”疫 黑暗环境中，侧琼脂块a,b收集到的生长素相等，但也可以引起去顶 苗可以刺激机体产生多种抗体和记忆细胞.因此注射多“价”疫苗可 胚芽椭弯曲，故角度：不为零，B错误：题图乙云母片插在胚芽椭尖 专项练参考答案黑白题39热点 强花 热点题型6体液免疫和细胞免疫过程及其综合 1.(不定项)(2023·江苏盐城期中)猴痘患者的症状与天花类似。猴痘病毒侵入人体后可发生 如图所示的免疫反应(X为有关物质)，下列分析正确的是 A.图示免疫反应为细胞免疫 B.激活的细胞毒性T细胞导致靶细胞解体死亡不受基因控制 C.图示过程不能完全清除猴痘病毒，若要彻底消灭，需要借助体液免疫 D.接种疫苗旨在使机体建立图示特异性免疫路径 宿主知胞 病原体 尚质a ⊙如胞④ 田胞解体 病毒 ④-r 朝胞幸桂T细隐 细艳① 细脆②如胞③ 朗胞⑤物质b (第1题) (第2题) 2.(不定项)(2023·甘肃白银期中)小刚五年前得过水痘，而之后水痘爆发期小刚没有再得水 痘。如图为水痘病毒侵入机体发生的部分免疫应答过程。下列相关叙述正确的是(） A.细胞①能识别水痘病毒，并将相关信息传递给细胞② B.细胞③活化的两个信号分别与水痘病毒和细胞②有关 C.细胞⑤识别到水痘病毒后能够迅速产生抗体 D.在抵抗水痘病毒感染过程中，只需要体液免疫就能完成免疫作用 3.为验证大鼠皮肤移植后影响皮肤存活率的免疫应答类型为细胞免疫，某小组设计了如下实 验。已知相同品系移植几乎不会出现免疫排斥反应，X射线可破坏骨髓和血液中的细胞。下 列对实验预期结果和结论的叙述，错误的是 组别 处理 先移植重建 后移植 甲组 假性手术后， B品系大 A品系骨髓 (A品系大鼠) X射线处理 鼠皮肤 乙组 胸腺切除后， A品系骨髓及 B品系大 (A品系大鼠) X射线处理 辅助性T细胞 鼠皮肤 丙组 胸腺切除后， A品系成熟 B品系大 (A品系大鼠) X射线处理 T淋巴细胞 鼠皮肤 丁组 胸腺切除后， A品系成熟B淋巴 B品系大 (A品系大鼠) X射线处理 细胞及辅助性T细胞 鼠皮肤 进阶突破，专项练09 A.实验结束时出现免疫排斥反应的是甲组和丙组 B.实验可证明大鼠体内参与免疫排斥反应的淋巴细胞类型 C.丙组大鼠移植重建后，体内同时有B淋巴细胞和T淋巴细胞 D.胸腺是T淋巴细胞发育成熟的器官 4.2023年诺贝尔生理学或医学奖获得者在核苷碱基修饰方面的发现及在mRNA疫苗开发方面 做出突出贡献。图1是新冠病毒引起人体免疫应答的过程，纳米脂质颗粒LNP能使mRNA 疫苗在体内以非侵入性方式进行靶向抗原递送，过程如图2所示。请回答下列问题： LNP 抗原蛋白笔 吃 、E中 今 蛋白 内体逃途 分泌 内体 器抗原张白 小泡→ TLR7/8L83 NLRs 胞内免疫、 mR\A降解 图1 图2 (1)图1中，当新冠病毒侵入机体后，被APC摄取、处理并 抗原到细胞表面，激活 细胞a (填细胞名称)，一方面，通过体液免疫使细胞b增殖分化为 并产生抗体发挥作用：另一方面，通过细胞免疫最终形成 使靶细胞裂解，释放抗原。 (2)图2中编码新冠病毒抗原蛋白的mRNA封装在LNP中进入细胞，若内体小泡中的mRNA 未实现逃逸，则会被 识别，使该外来mRNA降解：若逃逸成功也需逃 避 的识别以免被降解。 (3)根据图2信息可知，mRNA疫苗引起机体免疫应答的机理是mRNA疫苗在纳米脂质颗粒 (LNP)的作用下，以胞吞的方式进入细胞形成内体小泡。mRNA从内体小泡逃逸后利用 宿主细胞的核糖体翻译出抗原蛋白，经高尔基体发挥作用分泌到细胞外，激活宿主的免 疫应答，产生相应的 ,从而获得对新冠病毒的免疫力。 (4)与DNA疫苗相比，mRNA疫苗安全性更有优势，这是因为mRNA疫苗不会进入 减少了整合到宿主细胞基因组中的风险。二次注射新型冠状病毒疫苗后，在较短时间内 机体能产生更高水平的免疫保护，原因是 1O黑白题生物1选择性必修第一册·RJ