第2章 神经调节(拔高练)-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(人教版2019)

2024-08-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2章 神经调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.61 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-08-13
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 学霸黑白题·高中同步训练
审核时间 2024-08-12
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来源 学科网

内容正文:

进阶 突被 第2章 神经调节 第1节神经调节的结构基础 1.(2023·湖南开学考试)动脉血压是指动脉内流动的血液对单位面积动脉管壁产生的血压值, 其大小与心脏、血管的收缩活动密切相关。高血压是临床常见的疾病,发病率高,严重威胁着 人们的生命安全。研究发现,高血压的发病与机体交感神经的活跃程度具有一定的相关性。 下列分析错误的是 () A.交感神经与副交感神经组成自主神经系统,两者不受意识支配 B.交感神经活动占优势时,机体的心率加快、血管收缩活动增强 C.交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压升高、胃肠蠕动增强 D.研究自主神经的功能可能为临床诊断和治疗高血压提供新思路 2.(2023·河北邢台阶段练习)剧烈运动时心跳过速,血压升高,此时机体可以通过动脉压力反 射来调节,使心率和血压恢复正常,其过程示意图如图所示。回答下列问题: 主动脉 心管中 交感神经 交惑冲经 (1)交感神经和副交感神经的作用通常是 (填“相同”或“相反”)的,其意义 是 (2)进行剧烈运动时,心跳加快,血压升高,随后位于血管壁上的压力 感受刺激并产 生兴奋,沿传入神经传导,引起副交感神经活动 使血压降低。 (3)离体心脏在营养液中可保持正常跳动。电刺激离体心脏的副交感神经可引起副交感神 经释放物质甲,会抑制心脏跳动。为验证物质甲会影响心脏跳动,请在下表中完成实验 设计并预测实验结果。 实验组 对照组 材料 离体蛙心脏+营养液 离体蛙心脏+营养液 处理方法 向心脏灌注① 向心脏灌注等量的营养液 预期实验结果 ② 心跳正常 ①②分别是 进阶突破·拔高练03 第2节神经调节的基本方式 1.(2023·北京卷)人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。 下列属于条件反射的是 () A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.司机看见红色交通信号灯踩刹车 C.打篮球时运动员大汗淋漓 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴 2.(2023·四川凉山宁南中学期中)小明的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,他迅速把手缩了回 来,然后感觉到了疼痛,紧接着他意识到手被扎了。以后看到有尖锐刺的植物,他就会格外小 心。就此情境分析下列说法错误的是 () A.皮肤中的感受器接受刺激产生的兴奋只能在反射弧中传导 B.小明“缩手”和“疼痛”不都是依靠完整的反射弧实现的 C.缩手反射的反射弧完整、刺激适宜,小明的缩手反射也可能不发生 D.条件反射的建立大大提高了小明应对复杂环境变化的能力 3.(2023·安徽合肥一中期中)科研人员发现,当水流喷射到海免(螺类的一种)的喷水管皮肤 时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射。参与该过程的部分结构如图所示。 下列相关叙述错误的是 () 短暂电流刺激 喷水常」 头 L29 感觉神经元可运动神经元 一怒肌 A.海兔的喷水管皮肤能够接受刺激并产生兴奋 B.该反射的神经中枢位于感觉神经和运动神经的接头处 C.若直接刺激海兔的运动神经元,也会产生缩鳃反射 D.该反射的效应器是运动神经末梢及其支配的鳃肌 4.牵涉痛是疼痛的一种类型,表现为患者内脏病变却感到体表某处有明显痛感,而该处并无实 际损伤,如心肌缺血或心肌梗死,常感到心前区、左肩、左臂尺侧或左颈部体表发生疼痛。这 是由病变的内脏神经纤维与体表某处的神经纤维会合于同一脊髓段导致的,神经中枢无法判 断刺激的来源,但由于神经中枢更习惯于识别体表信息,将内脏痛误认为是体表痛,其神经传 导过程如图所示。下列叙述正确的是 A.牵涉痛过程发生时,神经元a并没有产生兴奋 B.牵涉痛的产生不需要后天的学习和训练,属于非条件反射 皮肤 C.体表的痛觉传入神经断裂,对应体表痛就会消失 内脏 D.图中C神经元是支配内脏器官的神经元,属于自主神经系统 04黑白题生物1选择性必修第一册·RJ 第3节神经冲动的产生和传导 1.(2024·河南新乡一模)突触前膜动作电位可通过提高突触小体内的钙离子浓度促进神经递 质的释放。实验小组利用枪乌贼的神经节进行了如下实验。下列有关说法错误的是() 组别 处理方式 结果 先检测到突触前膜动作电位,后检测 甲 对突触前神经纤维施加适宜刺激 到突触后膜动作电位 先向突触小体注射适量的BAPTA,再对 检测到突触前膜动作电位,不能检测 乙 突触前神经纤维施加适宜刺激 到突触后膜动作电位 先向突触小体注射适量的“笼锁钙”,再 丙 用强紫外线照射标本 注:BPTA能够快速与钙离子结合,从而阻断钙离子与相应分子的结合:“笼锁钙”暴露在强紫外线下会释 放钙离子,紫外线不影响神经纤维的正常兴奋 A.突触小体摄取钙离子和释放神经递质的方式不同 B.本实验中,甲组为对照组,乙和丙组均为实验组 C.乙组中的BAPTA能阻断突触小体释放神经递质 D.丙组的结果为突触前膜和后膜都有动作电位产生 2.5-羟色胺(5-HT)是一种在体内分布广泛.能够使人们产生愉悦情绪的神经递质。释放到突 触间隙的5-HT通常有三条去路:与相关受体特异性结合(5-HTA受体是5-HT受体中的一 种,5-HT和5-HT,受体结合后,能抑制结合部位释放神经递质):被单胺氧化酶(MA0)氧化 成5-羟色醛:被突触前膜的载体回收重新利用,具体过程如图1所示。突触间隙的5-HT数 量过少是引发抑郁症的重要因素,回答下列问题: 5羟色MA0 技体 突触 ↑NA(O湘对活性 5-HI 5-T4金 成 小泡 0 对照组 模型组杨梅来治疗组 图1 图2 (1)突触小体释放5-HT的方式为 ,5-HT作为一种兴奋性神经递质,能使突触后膜 产生膜电位变化,体现了细胞膜具有 的功能。 (2)5-HT受体位于突触 (填“前膜”或“后膜”),该受体存在的意义是 (3)杨梅素主要存在于杨梅、山茶等植物中,其醇提取物中富含大量杨梅素苷等物质,杨梅素 对抑郁症具有一定的治疗作用。研究人员给正常实验大鼠灌服某种药物,获得了若干只 患抑郁症大鼠,并将其随机均分成两组,一组设为模型组,另一组灌服杨梅素设为杨梅素 治疗组。分别检测对照组、模型组和杨梅素治疗组小鼠体内MAO的相对活性,结果如 图2所示。分析结果,试阐述杨梅素治疗抑郁症的机制: (4)试提出不同于杨梅素治疗抑郁症的药物研究新思路: (提出两条)。 进阶突破·拔高练05 第4节神经系统的分级调节 1.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图甲为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深 呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传人神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。图甲中神 经元①和②之间形成突触,放大后的突触如图乙所示。下列叙述正确的是 () 大脑皮 脑干 、肺率张 感受絮 呼吸肌 A.肺牵张反射的效应器是指呼吸肌 B.人体要屏住呼吸必须受到图甲中脑干的调控 C.图甲中大脑皮层并没有直接控制呼吸肌,而是通过传出神经控制脊髓进而控制呼吸肌的 收缩和舒张,这体现了神经系统的分级调节 D.由图乙可知,突触后膜位于神经元②的树突,所能完成的信号转换过程是电信号一化学信 号一电信号 2.排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生 尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射。 如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,请回答下列问题: (1)牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生尿意进而控制排尿,这个过 程是否属于反射? 。这个过程说明神经系统对内脏活动的 调节是通过 进行的。 (2)人产生尿意后,在适宜条件下,脑发出神经冲动完成排尿过程的传导 6 途径依次为「→ (用箭头和图中字母表示)→膀胱逼尿肌 车张感受器原头潘此 尿道括约肌,尿液排出。在此过程中 (填“交感神经”或“副 通咏肌承道括约肌 交感神经”)兴奋,使膀胱 (3)甲、乙患者神经系统受损,但都能产生尿意。甲出现尿失禁,推测其受损的部位可能是图 中的 (填字母)部位:乙排尿反射不能完成,大量尿液滞留在膀胱内,推测其受损 部位可能是图中的 (填字母)部位。成年人能有意识地控制排尿,说明位于脊髓 的低级中枢受 的调控。 (4)正常人排尿过程中,当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致膀胱 逼尿肌反射性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,这种调节方式属 于 调节。 O6黑白题生物1选择性必修第一册·RJ 第5节人脑的高级功能 1.(2023·河北模拟预测)哥伦比亚大学的一项研究发现,记忆不会被疾病完全消灭,它依然存 在于大脑中,只是难以正确接入,可以通过激光激活神经元而被唤醒,意味着人失去的记忆可 以恢复。如图是人类基于记忆的模型。下列相关说法错误的是 () 短 记 输入 注意 决 四配 荷 学习 提取,记忆 长时记忆空间 A.不会被疾病消灭的记忆应该不是瞬时记忆 B.激光激活的神经元可能是与记忆提取有关的神经元 C.人类决策过程中可能会涉及新突触的建立 D.可通过发展神经元激活技术恢复阿尔茨海默病患者所有的记忆 2.随着年龄的增加,认知能力(如记忆)减退的情况也逐渐加重。褪黑素(MEL)是由松果体产 生和分泌的一种激素。已有研究显示,MEL可调节记忆的形成。科学家继续深入研究了 MEL对长时记忆的确切影响和机理。 (1)记忆是神经系统的高级功能,需要 的参与才能形成,此过程中也涉及神经 元之间新 的建立。 (2)科学家首先开发了一种测量小鼠长时记忆的体系:在容器中放入2个相同的物品(A),将 小鼠放入容器中1min后取出(训练)。24h后,取出容器中的1个A,在原来的位置放入 另一种与A不同的物品(B),将小鼠放回容器中,观察小鼠探索两个物品的时间,计算鉴 别指数(D)=小鼠探索B的时长/探索A和B的总时长(测试)。DI与长时记忆的强弱 呈 (填“正”或“负”)相关,原因是 当DI≈ 时,表示小鼠几乎不具有长时记忆。 (3)分别向小鼠注射ML,经过训练后进行测试,得到图1所示结果。图中对照组应做的处 理是 。 结果说明,MEL可以 11DI% D% 60 60 口药物N 的溶剂 50 50 ☐药物N 40 对照FI. 对器MFI.AK 阁1 图2 (4)MEL在体内可被代谢为AMK,药物N可抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠,观察药物 N对MEL和AMK效果的影响,得到图2所示结果。由此可知,MEL调节长时记忆的机 理是 进阶突破·拔高练07进阶突破·拔高练参考答案 第1章人体的内环境与稳态 无机盐离子中,含量上占明显优势的是N:和C,细胞外液渗透压 第1节细胞生活的环境 的90%以上来游于Na和C1,由于维持血聚渗透压稳定的阳离子主 要是、a’,所以“水中毒”最重要的化验指标是血浆滲透压和血清钠 1.C解析:肌肉注射与静脉注射时,药物首先进人的内环境分别是 的稀释性,二者的变化经常是一致的 ⑥组织液和④血浆,A错误:若该器官是肺.血液与肺进行气体交换, 吸收0,排出C02.因此O2浓度B处高于A处,B指误:①为淋巴液, 第2章神经调节 岩①淋巴液所在的管道即淋巴管的盲端堵塞,会使生物大分子堆积 第1节神经调节的结构基础 在组织液中,使组织液滲透压增大,组织液积聚,从而引起组织水肿, 1,C解析:交感神经与刷交感神经属于内脏运动神经,二者组成自主 C正确:若该器官是肝脏,饥俄状态时肝韩原分解成葡萄糖进入血 神经系统,不受意识支配,A正确:交感神经活动占优势时,机体的心 液,B处葡萄糖浓度高于A处,D错误。故选C 常加快,血管收缩活动增强,胃肠蠕动减慢,B正确:交感神经激活后 2.C解析:静脉注射头孢类治疗时,药物首先进人的细胞外液是血浆, 兴奋性增强,胃肠韬动减弱、血管收缩活动增强.血管收缩活动增强 A错误:饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外,该过程酒精 引起机体血压升高,C错误:自主神经可调节内脏,血管和腺体的功 至少穿过2层毛细血管壁细胞膜+2层肺泡度细胞膜=4层生物膜, 能,与心跳和血管收缩话动有关,与血压形成有关,故研究自主神经 即4层磷脂双分子层,B错误:口服的头孢类药物需经消化吸收才能 的功能可能为临床诊新和治疗高血压提供新思路,D正确 进人人体的内环境,面肌肉注射药物直接进入内环境,C正确:由于 2,(1)相反可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好 血浆中有缓神物质的存在,因此通气量成少导致二氧化碳积累,并不 地适应环境的变化(2)感受器增强(3)适量的物质甲心跳 会导致血浆pH显著下降,D错误。 速率诚慢 3.A解析:分析题图可知,1是帝环系统,Ⅲ与内环境是双向交换的, 解析:(1)交感神经和刷交感神经的作用通常是相反的,对机体的意 可表示呼吸系统,A正确。丙和细胞内液之间是双向箭头,说明丙是 义是使机体对外界刺激作出更精确的反应,更好地适应环境的变化 组织液:乙与丙之间是双向篇头,说明乙是血浆,丙的箭头指向甲,说 (2)进行剧烈运动时,心跳加快,血压升高,血管壁上的压力感受器 明甲是淋巴液,因此甲,乙、丙可分别表示淋巴液、血浆和组织液, 感受刺激产生兴奋,沿传人神经传导,引起涮交感神经活动增强,使 B错误。细胞产生的代谢废物除了通过泌尿系统排出体外,还可以 血压降低。(3)根据题意,实验目的是验证物质甲会影响心脏跳动, 通过皮肤排汗等方式排出,℃错误。细胞外液渗透压主要与无机盐 因此自变量是物质甲的有无,因变量是心跳的状态是否正常,对飘组 的含量有关,若病原体从Ⅱ人侵引起腹泻,丢失大量的水分和一部分 向心脏灌注等量的营养液,测实验组是向心脏灌注适量的物质甲,根 无机盐,则可能导致细胞外液的渗透压上升,D错误 据题意,物质甲会抑制心脏跳动,因此预期的实验结果是实股组离体 四解题指导 心脏的心跳速率减慢。 题国分新:丙和细胞内液之间是双向新头,说明两是组织液:乙与丙 第2节神经调节的基本方式 之间是双向新头,说明乙是血浆,丙的箭头指向甲,说明甲是琳巴液 1.B解析:食物进人口腔引起胃液分泌是人类先天就有的反射,不需 内环境是细胞直接生活的环境,是朗胞与外界进行物减交换的媒介 要经过大脑皮层,因此属于非条件反射,A错误:司机看到红灯刹车 第2节内环境的稳态 这一反射是在实际生话中习得的,因此受到大晒皮层的控制,属于条 1.D解析:观察题图.动脉血氧分压从60 mmHg降至20mmHg的过程 件反射,B正确:运动时通过排汗增加散热,这是人类生来就有的反 中,肺泡通气量迅速增加,吸人的氧气增多,以增加组织供氧,A正 射,属于非条件反射,C错误:新生儿吸吮放人口中的奶嘴是其与生 确:高原上缺乏氧气,生活在平原的人进人高原时,动脉血氧分压会 俱来的行为,该反射弧不需要大脑皮层参与,因此属于非条件反射 降低,肺泡通气量会快速增加.过度通气排出C02,可使血液中C0, D错误 含量降低,B正确:在缺氧条件下,人体肌细胞可进行无氧乎吸产生 2,A解析:兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系 乳度,并释放能量,C正确:缺氧时,机体内产生的乳酸与血液中 统中传导,在缩手反射中,皮肤中的感受器接受刺激产生的兴奋,会 的NaHCO,发生反应.以雏持血液pH的稳定,D错误 从位于脊随的低级中枢传导到大蔽皮层,从面产生相应的感觉,而感 2.(1)细胞的代谢活动和外界环境不断变化(2)各种的催化需要 觉的产生不属于反射,没有经过完整的反射孤,A错误:指尖受到伤 适宜的温度(3)①食物抽搐②内环境中无机盐含量的相对稳 害性刺激时马上缩手是非条件反射,依靠完整的反射弧实现.产生 定对维持生物体的正常生命活动有重要作用(4)推持血浆渗透压 “疼痛”是神经冲动沿着脊髓传至大随皮层的痛觉中框(种经中框) 稳定的阳离子主要是N: 产生痛觉,并没有做出反应,没有经过完整的反射孤.不属于反射 解析:(1)细胞的代谢活动和外界环境不断变化,所以人体内环境的 B正确:缩手反射的神经中枢是低级神经中枢,位于脊髓的灰质内, 各种化学成分和理化性质会随之发生变化。(2)细胞内儿乎所有的 但是,脊简中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,大脑是高 化学反应都需婴南的催化,而各种等的催化需要适宜的温度,所以体 级中枢,对低级中枢有调节作用.所以缩手反射弧完整,刺激适宜,小 温恒定是人体内环境稳态的一项重要内容,对细胞的生合活动具有 明的缩手反射在脑的嗣控下也可能不发生,C正确:条件反射是通过 重要意义。(3)血钙的来源,归根到底都是来自食物:哺乳动物的血 学习和训练建立的,使生物机体具有更强的顶见性,灵活性,适应性, 钙浓度过低时机体会出现肌肉抽搐现象.血钙浓度过高时机体会出 条件反射的建立大大提高了小明应对复杂环境变化的能力,D正确。 现肌无力现象:上述现象说明内环境中无机盐含量的相对稳定对维 3.C解析:海兔的喷水管皮肤属于缩鰓反射的感受器,能够接受刺微 持生物体的正常生命活动有重要作用。(4)在组成细胞外液的各种 并产生兴奋,A正确:感觉神经属于该反射的传入神经,运动神经属 选择性必修第一册·RJ黑白题32 于传出神经,该反射的神经中枢位于感觉神经和运动神经的接头处, 而控制呼吸肌的收缩和舒张,这体现了神经系统的分级调节,C正 B正确:若直接刺激海兔的运动神经元,会产生缩腮现象,但该过程 确:神经元①和②之间形成突触,突触小体是神经元①D的轴突末端膨 反射弧结构不完整,不属于反射,C错误:该反射的效应器是运动神 大形成的,由题图乙可知,突触后膜位于神经元②的胞体,突触后膜 经末梢及其支配的鳃肌,D正确。 上电位变化为化学信号转变为电信号,D错误。 4.A解析:牵涉痛过程发生时,皮肤被误作为“感受器”,因为a和c神 2.(1)是反射(2)d+e-a副交感神经缩小(3)de(或m成 经纤维会合于同一脊酷段,神经元a并没有产生兴奋,A正确:牵涉 :、:)大脑皮层的高级中枢(4)反馈(戎正反绮) 痛的产生涉及的是痛觉的产生,不涉及完整的反射弧,不属于反射: 解析:(1)牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生尿意进而控制排 B错误:体表的痛觉传人神经断裂,结合题干,还能产生因内脏病变 尿,尿意产生于大脑皮层,由于经过完整的反射孤才能控制排尿,因 导致的牵涉痛:故对应体表痛不一定就会消失,C错误:根据题图中 此属于反射,这个过程说明神经系统对内脏活动的测节是通过反射 神经节分析可知,和:都是传人神经,面自主神经系统是由传出神 进行的。(2)意识的产生在大脑皮层,人产生尿意后,在适宜条件 经构成的,D错误。 下,脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为大脑皮层排尿 第3节神经冲动的产生和传导 中枢→传入神经→初级排尿中枢c→传出神经a→膀胱通尿肌,尿 1.D解析:突触小体摄取钙离子和释放神经递质的方式不同,其极取 道括约肌,尿液排出。排尿过程膀胱缩小,即剧交感神经兴奋使静胱 钙离子的方式为主动运输,释放神经递质的方式是胞吐,A正确:由 觜小。(3)产生尿意的中枢在大脑皮层,能够产生尿意,说明兴奋能 题表可知,甲组为对照组,乙,丙两组为实验组,其自变量是钙离子浓 够传至大脑皮层,甲出现尿失禁,即失去大脑皮层对排尿的控制,可 度的大小,B正确:对比甲组,乙组中能检测到突触前膜动作电位,不 能是传出神经受损:乙排尿反射不能完成,大量尿液滞留在膀就 能检测到突触后膜动作电位,说明BAPTA能阻斯突触小体释放神经 内,可能是位于脊箭的排尿中枢受损,或者是脊髓的排尿中枢正常但 递质,C正确:丙组中未对突触前神经纤维施加适宜刺敬.所以突触 发出的指令不能到达膀胱.因此推测其受损部位可能是题图中的® 前膜和后膜都应该设有动作电位产生,D错误。 或a或a,©。成年人能有意识地控制排尿,说明位于脊赞的低级中枢 2.(1)胞吐位息交流(2)前膜防止突触前膜特续释放5-HT导致 受大薛皮层的高级中枢的调控。(4)逼尿肌开始收缩→刺敬秘胱壁 的突触后榄持续兴奋(3)杨梅素能降低单胺氧化酶(MA0)活性, 内牵张感受器→传人神经→排尿中枢→传出神经→膀胱通尿肌反射 5-羟色胺(5-HT)氧化成5-羟色醛的量变少.突触间隙5-羟色胺 性地进一步收缩,并使收缩持续到膀觥内尿液被排空为止,这属于反 (5-T)相对较多(4)抑制或者破坏5-T,A受体,导致突触前膜可 馈(或正反情)调节 以释放5-HT:抻制突触前膜的载体活性,使其不能回收5-HT 第5节人脑的高级功能 解析:(1)5-羟色胺(5-HT)是一种神经递质,神经递质的释放方式 1.D解析:解时记忆不形成突触等结构.会真正“消失”,因此不太可 是胞吐,因此突触小体释放5-HT的方式为胞吐。5-HT作为一种兴 能被唤醒.A正确:激光激活神经元可唤醒记忆,面唤醒记忆是记忆 奋性神经递质,是一种信号分子,与突触后膜上相应的受体结合,能 使突触后膜产生膜电位变化.体现了细胞膜具有信息交流的功俺。 被有效地提收出来的过程,B正确:人类在决策过程中需要依换相关 (2)5-T和5-HT,受体结合后.能抑制结合部位释放神经递质,而 记忆,同时也会巩固相关记忆,可能会形成长时记忆,长时记忆与新 突触前膜能释放神经递质,推测5-HT,受体位于突触前膜。该受体 突触的建立有关,C正确:对于阿尔茨海默病患者来说,随着神经的 存在的意义是勋止突触前膜持续释放5-T导致的突触后膜持续兴 消亡,有些记忆水久丧失,这些记忆是无法恢复的.D错误 奋。(3)单胺氧化酶(MAO)能将5-羟色胺(5-HT)氧化成5-羟色 2.(1)大脑皮层突链(2)正如果小凤经过调练之后记住了A,则 醛,据题图2可知,与模型组相比,杨梅素治疗组小鼠体内MA0的活 测试过程中小鼠将会花更少的时间去探索A,而将更多时间用于探 性降低.推测杨梅素能降低单胺氧化,(MAO)活性,5-羟色胺 索B0.5(3)注射等量生理盐水,其余同实验组增强小鼠的长 (5-T)氧化成5-羟色醛的量变少,突触间隙5-羟色胺(5-HT)相对 时记忆(4)MEL在小鼠体内被代谢为AMK,AMK能增强小鼠的长 较多,5-羟色胺(5-HT)是一种能够使人们产生愉悦情绪的神经递 时记忆 质,从而能治疗抑郁症。(4)突触间像的5-HT数量过少是引发棉郁 解析:(1)大脑皮层属于人体最高级的神经中枢,记忆功能需要大脑 症的重要因素,突触间隙的5-T通常有三条去路:与相关受体特异 皮层的参与。神经元之间通过突触进行联系,记忆的形成涉及神经 性结合(5-HT14受体是5-HT受体中的一种,5-HT和5-HT1受体然 元之间新突触的建立。(2)首先将小限放人2个相同的物品(A)中 合后,能柳制结合部位释放神经递贡):被单胺氧化膺(MO)氧化成 建立物品A的记忆,然后将其中一个物品A替换成新的物品B,由于 5-羟色醛:被突触前膜的载体回收重新利用。杨梅素能降低5-羟色 对物品B没有形成记忆,因此需要更多时间去探索,而对其中的A将 胶(5-T)氧化成5-羟色醛的量,提出不同于杨悔素治疗抑郁症的 会花更少的时间去探素,因此长时记忆越强,则鉴别指数(D川)=小鼠 药物研究新思路:可能是抑制或者破坏5-HT,受体,导致突触前膜 探索B的时长/探索A和B的总时长(测试)的值越大,二者呈正相 可以释放5-日T,从而治疗抑郁症:或者抑制突触前膜的载体活性,使 关。当探素物品A和探紫物品B所需的时间几乎相当时.说明小鼠 其不能国收5-HT,从而治疗排郁症 对物品A没有形成长时记忆,DI大约为0.5。(3)实验研究的是MEL 第4节神经系统的分级调节 对小鼠D1的影响,实验组注射MEL,根据实验设计原则.对照组应注 1.G解析:肺牵张反射的效应器是指传出神经末梢及其支配的呼吸 射等量生理盐水,其余同实验组,由题柱状图结果可知,MEL处理以 肌,A错误:呼吸中报位于脑干,高级中枢调控低级中枢,人体屏住呼 后小鼠的D川增强.说明MEL可以增强小鼠的长时记忆。(4)题图2 吸是大脑皮层(我高颜中枢)调控低级中枢脑干的结果,B错误:大脑 所示,药物N对对照组和AMK组几乎没有影响,但降低了MEL组小 皮层是最高级的神经中枢,脑干是控制呼吸的中枢,分析题图甲可 鼠的DI,代谢产物组AMK能显著提高小鼠的DI.说明MEL在小鼠 知,大脑皮层并没有直接控制呼吸肌.面是通过传出神经控制管髓进 体内被代谢为AMK,AMK能增强小鼠的长时记忆 拔高练参考答案黑白题33

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第2章 神经调节(拔高练)-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(人教版2019)
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第2章 神经调节(拔高练)-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册(人教版2019)
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